LEMBAR KERJA

ANALISIS SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS : I (SATU)
JENJANG : SD
Aktivitas/Kegiatan
Standar Kompetensi Materi Belajar Siswa Teknik
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan Pembelajaran untuk Mencapai Penilaian
Kompetensi

Sikap Memiliki perilaku yang KI-1. 1.4 Terbiasa bersuci Bersuci Pembiasaan sikap Observasi,
mencerminkan sikap Menerima dan sebelum beribadah yang diperlihatkan Penilaian
orang beriman, menjalankan ajaran peserta didik (di diri,
berakhlak mulia, agama yang dianutnya kelas dan di luar penilaian
berilmu, percaya diri, antarteman,
kelas)
dan bertanggung jawab KI-2. 2.8 Memiliki perilaku dan jurnal
dalam berinteraksi Memiliki perilaku jujur, bersih badan,
secara efektif dengan disiplin, tanggung jawab, pakaian, barang-
lingkungan sosial dan santun, peduli, dan barang, dan tempat
alam di lingkungan percaya diri dalam sebagai
rumah, sekolah, dan berinteraksi dengan implementasi
tempat bermain keluarga, teman, dan pemahaman makna
guru bersuci

Pengetahuan Memiliki pengetahuan KI-3. 3.6 Mengenal tata cara - Aktivitas Tes Tulis,
faktual dan konseptual Memahami bersuci pembelajaran Lisan dan
berdasarkan rasa ingin pengetahuan faktual melalui proses Penugasan
tahunya tentang ilmu dengan cara mengamati mengamati
pengetahuan, teknologi, [mendengar, melihat, - Menanya (hal-
seni, dan budaya dalam membaca] dan menanya hal yang terkait
wawasan kemanusiaan, berdasarkan rasa ingin
 Aktivitas/Kegiatan
Standar Kompetensi Materi Belajar Siswa Teknik
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan Pembelajaran untuk Mencapai Penilaian
Kompetensi

kebangsaan, tahu tentang dirinya, dengan hasil

kenegaraan, dan makhluk ciptaan Tuhan pengamatannya
peradaban terkait dan kegiatannya, dan )
fenomena dan kejadian benda-benda yang - Mengumpulkan
di lingkungan rumah, dijumpainya di rumah informasi
sekolah, dan tempat dan di sekolah (identifikasi
bermain. atau sejenisnya
terkait dengan
materi
pembelajaran)
Keterampilan Memiliki kemampuan KI-4. 4.6 Mempraktikkan tata - Mengasosiasi Tes Praktik,
pikir dan tindak yang Menyajikan cara bersuci (membuat Proyek dan
produktif dan kreatif pengetahuan faktual rumusan, Portofolio
dalam ranah abstrak dan dalam bahasa yang jelas membandingka
konkret sesuai dengan dan logis, dalam karya n dan
yang ditugaskan yang estetis, dalam mengaitkan
kepadanya. gerakan yang materi)
mencerminkan anak - Mengkomunika
sehat, dan dalam sikan
tindakan yang (menyampaikan
mencerminkan perilaku hasil)
anak beriman dan
berakhlak mulia