LEMBAR KERJA

ANALISIS SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : Tematik

TEMA :5
KELAS : Empat
JENJANG :
Aktivitas/Kegiatan
Standar Kompetensi MateriPembelaja Belajar Siswa Teknik
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan ran untuk Mencapai Penilaian
Kompetensi

Menerima, KI-1 Menerima, 1.1 menghargai Pahlawanku Pembiasaan sikap Observasi

menjalankan, menjalankan, dan kebersamaan dalam yang diperlihatkan penilaian
menghargai, dan menghargai ajaran agama keberagaman sebagai peserta didik diri,
mengamalkan yang dianutnya anugerah tuhan yang maha ( dikelas dan di luar penilaian
esa dilingkungan rumah, kelas) antar teman
Pribadi yang beriman, sekolah dan masyarakat dan jurnal
berakhlak mulia, sekitar
percaya diri, dan
bertanggung jawab KI-2 memiliki prilaku 2.1 menunjukkan prilaku
Sikap dalam berinteraksi jujur, disiplin, tanggung jujur, disiplin bertanggung
secara efektif dengan jawab, santun, peduli, jawab, peduli, santun dan
lingkungan sosial, alam dan percaya diri dalam percaya diri sebagaimana
sekitar, serta dunia berinteraksi dengan ditunjukkan oleh tokoh-
dan peradabannya keluarga, teman, guru, tokoh pada masa hindhu-
dan tetangnnya budha dan islam dalam
kehidupan sekarang

Pengetahuan Mengetahui, KI-3 memahami 3.5 memahami cerita Aktivitas Tes tulis,
memahami, pengetahuan factual terkait situs-situs budaya pembelajaran lisan dan
menerapkan, dengan cara mengamati baik benda maupun tak melalui proses penugasan
menganalisis dan (mendengar, melihat, benda di Indonesia dengan mengamati
mengevaluasi membaca) dan bertanya menggunakan bahasa -menaya ( hal-hal
Pribadi yang berdasarkan rasa ingin daerah yang terkait dengan
menguasai ilmu tahu tentang dirinya , hasil
 Aktivitas/Kegiatan
Standar Kompetensi MateriPembelaja Belajar Siswa Teknik
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan ran untuk Mencapai Penilaian
Kompetensi

pengetahuan, makhluk ciptaan tuhan pengamatannya

teknologi, seni budaya, dan kegiatannya, dan -Mengumpulkan
dan berwawasan benda-benda yang informasi
kemanusian, dijumpainya dirumah, (identifikasi atau
kebangsaan, sekolah, dan tempat sejenisnya terkait
kenegaraan, dan bermain dengan materi
peradaban pembelajaran)
- Mengasosiasi
(membuat rumusan,
membandingkan
Menerima, menanya, KI-4 Menyajikan 4.3 bekerja sama dengan dan mengaitkan Tes praktik
Mencoba, mengolah, pengetahuan factual teman dalam keberagaman materi) proyek dan
menyaji, menalar, dan dalam bahasa yang jelas, dilingkungan rumah, - portofolio
mencipta. sistematis, dan logis, sekolah, dan masyarakat mengkomunikasikan
Pribadi yang dalam karya yang estetis, (menyampaikan
berkemampuan piker dalam gerakan yang hasil)
dan tindak yang efektif mencerminkan anak
dan kreatif dalam sehat, dan dalam
Keterampilan ranah abstrak dan tindakan yang
konkret mencerminkan prilaku
anak beriman dan
berakhlak mulia