LEMBAR KERJA

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS : I (SATU)
JENJANG : SD
Aktivitas/Kegiatan Belajar Teknik dan
Standar Kompetensi Materi/ Konsep Siswa Bentuk
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan Esensial untuk Mencapai Instrumen
Kompetensi Penilaian
Sikap Memiliki perilaku yang KI-1. 1.4 Terbiasa bersuci Bersuci Mengamati: Sikap:
mencerminkan sikap Menerima dan sebelum - Pembiasaan - Observasi
orang beriman, menjalankan ajaran beribadah - Sikap yang - Penilaian diri
berakhlak mulia, agama yang dianutnya diperlihatkan peserta - Penilaian
berilmu, percaya diri,
didik (di kelas dan di antar teman
dan bertanggung KI-2. 1.4 Memiliki perilaku
luar kelas) - Jurnal
jawab dalam Memiliki perilaku jujur, bersih badan,
berinteraksi secara disiplin, tanggung jawab, pakaian, barang-
- Aktivitas pembelajaran
efektif dengan santun, peduli, dan barang, dan melalui proses Pengetahuan:
lingkungan sosial dan percaya diri dalam tempat sebagai mengamati - Tes tertulis
alam di lingkungan berinteraksi dengan implementasi - Menanya (hal-hal yang - Tes lisan
rumah, sekolah, dan keluarga, teman, dan pemahaman terkait dengan hasil - Penugasan
tempat bermain guru makna bersuci pengamatannya)
- Mengumpulkan Keterampilan:
Pengetahu Memiliki pengetahuan KI-3. 1.4 Mengenal tata informasi (identifikasi - Praktik
an faktual dan konseptual Memahami pengetahuan cara bersuci atau sejenisnya terkiat - Proyek
berdasarkan rasa ingin faktual dengan cara dengan materi - Portofolio
tahunya tentang ilmu mengamati [mendengar,
pembelajaran)
pengetahuan, melihat, membaca] dan
- Mengasosiasi
teknologi, seni, dan menanya berdasarkan
budaya dalam rasa ingin tahu tentang (membuat rumusan,
wawasan dirinya, makhluk ciptaan membandingkan dan
kemanusiaan, Tuhan dan kegiatannya, mengaitkan materi)
 Aktivitas/Kegiatan Belajar Teknik dan
Standar Kompetensi Materi/ Konsep Siswa Bentuk
Domain Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Lulusan Esensial untuk Mencapai Instrumen
Kompetensi Penilaian
kebangsaan, dan benda-benda yang - Mengkomunikasikan
kenegaraan, dan dijumpainya di rumah (menyampaikan hasil)
peradaban terkait dan di sekolah
fenomena dan
kejadian di lingkungan
rumah, sekolah, dan
tempat bermain.

Keterampil Memiliki kemampuan KI-4. 4.6 Mempraktikkan

an pikir dan tindak yang Menyajikan pengetahuan tata cara bersuci
produktif dan kreatif faktual dalam bahasa
dalam ranah abstrak yang jelas dan logis,
dan konkret sesuai dalam karya yang estetis,
dengan yang dalam gerakan yang
ditugaskan kepadanya. mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan perilaku
anak beriman dan
berakhlak mulia