KISI – KISI INDIKATOR PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SD/MI

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(KURIKULUM 2006)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN SINTANG

NO STANDAR KEMAMPUAN YANG LEVEL NO BENTUK
INDIKATOR
KOMPETENSI LULUSAN DIUKUR KOGNITIF SOAL SOAL
1 Menerapkan hidup rukun Meningkatkan rasa Peserta didik dapat menentukan arti pentingnya C1 1 PG
dalam perbedaan. persatuan dan kesatuan persatuan dan kesatuan bagi pembangunan bangsa.
bangsa Peserta didik dapat menentukan makna dari bhineka C1 2 PG
tunggal ika.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat C2 3 PG
menentukan contoh prilaku menjaga persatuan dan
kesatuan bangsa.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan C2 41 URAIAN
contoh perilaku menghormati keragaman budaya daerah.
Menghormati perbedaan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan C2 4 PG
dalam kehidupan beragama contoh sikap teloransi dalam beragama.
Disajikan urutan, peserta didik dapat menentukan contoh C1 5 PG
perilaku menghargai orang lain dalam pergaulan
disekolah.
2 Memahami dan Menerapkan hidup rukun di Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku C1 6 PG
menerapkan hidup rukun rumah dan di sekolah menghargai orang lain dalam pergaulan di masyarakat.
dirumah dan disekolah Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat C1 7 PG
menentukan contoh perilaku disekolah.

1
Kisi – Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/MI Tahun Pelajaran 2018/2019
3 Memahami kewajiban Melaksanakan kewajiban Peserta didik dapat mentukan salah satu kewajiban anak C1 8 PG
sebagai warga dalam sebagai anggota keluarga. dirumah.
keluarga dan sekolah. Melaksanakan kewajiban Peserta didik dapat menentukan salah satu kewajiban C1 9 PG
sebagai siswa dilingkungan siswa di sekolah.
sekolah. Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh C1 10 PG
perilaku mentaati tata tertip di lingkungan sekolah.
4 Memahami hidup tertib Mentaati peraturan yang Peserta didik dapat menentukan 3 tujuan dibentuknya C3 42 URAIAN
dan gotong royong berlaku dimasyarakat peraturan dimasyarakat.
Peserta didik dapat menentukan sumber dari salah satu C3 11 PG
norma di masyarakat.
Peserta didik dapat menentukan sanksi yang di terima, C3 12 PG
jika jika melanggar salah satu norma yang berlaku di
masyarakat
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan nilai, C3 13 PG
norma dan karakter yang dikembangkan dari kegiatan
gotong royong disekolah.
5 Menampilkan sikap cinta Memmiliki sikap cinta Pesrta didik dapat menentukan salah satu perilaku C2 14 PG
lingkungan dan terhadap lingkungan menjaga kelestarian lingkungan.
demokratis. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat C3 15 PG
menentukan mengelompokan perilaku akibat tidak
menjaga kelestarian lingkungan.
Menerapkan sikap Peserta didik dapat menentukan sikap demokratis dalam C1 16 PG
demokratis dalam kegiatan musyawarah di masyarakat
kehidupan sehari-hari Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh C1 17 PG
perilaku demokratis di lingkungan sekolah.
6 Menampilkan prilaku Menerapkan sikap jujur, Peserta didik dapat menentukan beberapa manfaat C2 18 PG
jujur, disiplin, senang disiplin, senang bekerja, berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
bekerja, serta anti serta anti korupsi dalam Peserta didik dapat menjelaskan perilaku bekerja keras C2 19 PG
korupsi dalam kehidupan kehidupan sehari-hari. sebagai pelajar.
sehari-hari sesuai dengan Disajikan beberapa contoh perilaku, peserta didik dapat C1 20 PG
pancasila. menentukan contoh perilaku disiplin di rumah
Peserta didik dapat menjelaskan akibat dari perbuatan C3 21 PG
korupsi uang Negara.

2
Kisi – Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/MI Tahun Pelajaran 2018/2019
7 Memahami system Memahami system Disajikan bagan system pemerintah didesa, peserta didik C1 22 PG
pemerintahan baik dalam pemerintah daerah. dapat melengkapinya.
tingkat daerah maupun Peserta didik dapat menentukan penyelengara C2 23 PG
pusat. pemerintahan ditingkat daerah, kabupaten atau provinsi
Disajikan daftar urutan, peserta didik dapat menentukan C2 24 PG
secara tepat urutan perangkat daerah, kabupaten atau
provinsi.
Memahami tugas Disajikan daftar urutan, peserta didik secara tepat tugas C2 25 PG
pemerintah daerah. DPRD.
Peserta didik dapat menentukan salah satu tugas C2 26 PG
penegak hokum didaerah.
Menjelaskan cara pemilihan Peserta didik dapat menetukan salah satu persyaratan C3 27 PG
daerah. sebagai pemilih dalam pemilukada.
Disajikan ilustrasi tugas panitia penyelengara pemilukada, C2 28 PG
peserta didik dapat menentukan nama penyelengara
tersebut.
Memahami system Disajikan tugas dan wewenang lembaga Negara, peserta C3 29 PG
pemerintah pusat. didik dapat menentukan nama lembaga tersebut.
Mengenal organisasi Peserta didik dapat menentukan tugas lembaga legeslatif C3 30 PG
pemerintah pusat. dalam penyelengara Negara.
Menerapkan demokrasi Peserta didik dapat menjelaskan asas dalam pemilihan C2 43 URAIAN
dalam kehidupan. umum.
8 Memahami makna Menjelaskan makna Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh C2 31 PG
keutuhan Negara keutuhan Negara Kesatuan perilaku rela berkorban demi kepentingan negara
kesatuan Republik Republik Indonesia Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan hasil C2 32 PG
Indonesia, dengan dari pelaksanaan Kongres pemuda II.
kepatuhan terhadap Memahami Peraturan Peserta didik dapat menentukan hokum dasar tertulis C1 33 PG
undang-undang, perundang-undangan yang yang menjadi landasan konstitusional bangsa Indonesia.
peraturan, kebiasaan, berlaku di Indonesia.
adat istiadat, dan Mengenal nilai-nilai budaya Peserta didik dapat mengidentifikasi nilai luhur C3 44 URAIAN
menghargai keputusan bangsa Indonesia. keberagaman budaya bangsa yang harus dipertahankan
bersama. dalam keberagaman.
9 Memahami dan Memahami nilai-nilai Disajikan daftar urutan rumusan dasar Negara, peserta C3 34 PG
menghargai nilai-nilai kebersamaan dalam didik dapat menentukan gambar tokoh yang
kejuangan bangsa. memproses perumusan mengusulkannya.

3
Kisi – Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/MI Tahun Pelajaran 2018/2019
 dasar Negara. Peserta didik dapat menentukan hasil rumusan dasar C3 35 PG
Negara oleh Panitia Sembilan.
10 Memahami hubungan Memahami hubungan Disajikan urutan, peserta didik dapat mengidentifikasikan C2 45 URAIAN
Indonesia dengan Negara Indonesia dengan Negara latar belakang berdirinya ASEAN.
tetangga dan politik luar tetangga. Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan salah C2 36 PG
negeri. satu kerjasama dibidang ekonomi dengan Negara-negara
tetangga.
Peserta didik dapat menjelaskan kerjasama dibidang C2 37 PG
social budaya dengan Negara-negara tetangga.
Menjelaskan politik luar Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan C1 38 PG
negeri Indonesia pengertian dari pelaksanaan politik luar negeri Negara
Indonesia.
Disajikan table, peserta didik dapat menentukan nama C2 39 PG
tokoh pemrakarsa Gerakan Non Blok dan Negara asalnya.
Peserta didik dapat menjelaskan peranan politik luar C3 40 PG
negeri Indonesia di PBB.

4
Kisi – Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/MI Tahun Pelajaran 2018/2019