FR.APL.

02- ASESMEN MANDIRI

Skema Sertifikasi Judul : KKNI Kualifikasi 3 Bidang Pelatihan Subbidang Metodologi Pelatihan
(KKNI/Okupasi/Klaster :
Nomor
)

PANDUAN ASESMEN MANDIRI

Instruksi:
 Baca setiap pertanyaan mandiri di kolom sebelah kiri
 Beri tanda centang () pada kotak jika Anda yakin dapat melakukan tugas yang dijelaskan.
 Isi kolom di sebelah kanan dengan bukti kompetensi yang Anda miliki untuk menunjukkan bahwa Anda
melakukan tugas-tugas ini.

Unit Kompetensi Kode Unit : KKK.00.02.012.01

No. 1 Judul Unit : Menerapkan Prinsip Kerja Untuk Mengendalikan Resiko K3

Bukti Penilaian Bukti

Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Mengenali hazards di tempat kerja yang berpotensi
menimbulkan efek kesehatan yang merugikan.
 Dapatkah saya:
1.1. Mengakses sumber informasi dan data eksternal
untuk membantu identifikasi hazards kesehatan di
tempat kerja.
1.2. Meninjau ulang sumber informasi dan data di
tempat kerja untuk mengakses informasi untuk
membantu dalam mengidentifikasi hazards
kesehatan di tempat kerja.
1.3. Mempertimbangkan peran dari perbedaan individu
dalam kepekaan terhadap penyakit akibat kerja atau
cidera dalam mengidentifikasi efek kesehatan yang
merugikan.
1.4. Mengenali situasi di mana membutuhkan profesional
kesehatan.
2. Elemen: Identifikasi/ Mengenali potensi efek kesehatan
yang merugikan terkait pada interaksinya dengan hazards
kesehatan yang bersumber dari tempat kerja dan manusia.
 Dapatkah saya:
2.1. Menerapkan pengetahuan mengenai sumber
penyakit dan cidera akibat kerja dalam
menganalisis karakteristik pekerjaan dan sifat
pekerjaan serta konteks dari kerja untuk mengenali
situasi yang memiliki potensi menimbulkan efek
kesehatan yang merugikan baik fisik maupun
mental pekerja.
2.2. Mengakses tempat kerja dan sumber informasi dan
data internal , memperhatikan kebutuhan privasi,
untuk membantu mengidentifikasi situasi dengan
suatu potensi merugikan kondisi fisik atau psikologis
pekerja.
2.3. Mempertimbangkan peran dari perbedaan individu
dalam kepekaan dalam menilai lingkup yang
potensial dan dampak dari situasi dengan efek
kesehatan yang merugikan.
3. Elemen: Memudahkan pengendalian risiko kesehatan di
1
 tempat kerja.
 Dapatkah saya:
3.1. Menerapkan hirarki pengendalian dalam
mengendalikan risiko terhadap kesehatan kerja.
3.2. Menguji kebijakan di tempat kerja, prosedur dan
jadwal kerja untuk meminimalisasi situasi yang
berpotensi kurang baik dan dapat menyebabkan
kerugian fisik atau psikologis pekerja.
3.3. Menguji proses komunikasi organisasi untuk
memaksimalkan kejelasan peran dan keterlibatan
pekerja.
4. Elemen: Partisipasi dalam pengembangan strategi untuk
mengkomunikasikan informasi dan data kesehatan kerja.
 Dapatkah saya:
4.1 Menteliti dan mengidentifikasi kelompok target
komunikasi.
4.2 Menginterpretasikan dan mendiskusikan kesehatan
yang merugikan yang dapat muncul dari pekerjaan
dan lingkungan kerja dengan pemangku
kepentingan.
4.3 Mengimplementasikan strategi komunikasi sesuai
dengan syarat hukum dan etika.
4.4 Mengevaluasi dan memantau efektivitas dari proses
komunikasi kesehatan.
5. Elemen: Memantau dan memfasilitasi promosi kesehatan
pekerja termasuk pendidikan dan pelatihan kesehatan kerja.
 Dapatkah saya:
5.1 Mengidentifikasi kebutuhan akan informasi dan
data kesehatan, promosi kesehatan pekerja
termasuk pendidikan dan pelatihan saat
berkonsultasi dengan para pemangku kepentingan
di tempat kerja.
5.2 Mengidentifikasi personil termasuk para profesional
kesehatan dan sumber daya yang akan melaksanakan
promosi memberikan pelatihan kesehatan kerja.
5.3 Mengenali dan mengalokasikan peran dan tanggung-
Jawab untuk menyelenggarakan promosi kesehatan
pekerja dan pelatihan.
5.4 Menyediakan Informasi dan data kesehatan, serta
pendidikan kepada para manajer dan pekerja dengan
suatu cara yang memudahkan pemahaman dan
pengambilan keputusan.
5.5 Melaksanakan promosi kesehatan pekerja termasuk
pelatihan, evaluasi dan proses pemantauan.
6. Elemen: Mengevaluasi dan meninjau ulang program
kesehatan kerja.
 Dapatkah saya:
6.1 Mengevaluasi hasil dari program kesehatan kerja
dengan menggunakan rencana evaluasi.
6.2 Mengevaluasi dan mendokumentasikan dampak
keseluruhan dari program kesehatan kerja.
6.3 Membuat rekomendasi untuk program selanjutnya.

2
 Unit Kompetensi Kode Unit : N.821100.028.02
No. 2 Judul Unit : Mengaplikasikan Keterampilam Dasar Komunikasi

Bukti Penilaian Bukti

Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Mengidentifikasi proses komunikasi.
 Dapatkah saya:
1.1. Mengidentifikasi persyaratan minimal berkomunikasi
di tempat kerja sesuai kebutuhan.
1.2. Mengidentifikasi sarana untuk berkomunikasi
dengan pelanggan dan kolega sesuai standar
organisasi.
1.3. Mengidentifikasi informasi yang diperoleh untuk
penyampaian sesuai SOP.
2. Elemen: Menangani informasi.
 Dapatkah saya:
2.1. Menggunakan keterampilan mendengarkan secara
aktif untuk mendapatkan informasi baik verbal
maupun non verbal.
2.2. Melengkapi dokumentasi rutin yang bersifat informasi
sederhana di tempat kerja secara akurat dan mudah
dipahami.
2.3. Mengkomunikasikan informasi dan ide
menggunakan teknik komunikasi.
3. Elemen: Membuat konsep komunikasi tertulis sebagai
informasi.
 Dapatkah saya:
3.1. Mengidentifikasi prosedur dan format penulisan
konsep yang relevan.
3.2. Membuat konsep tulisan sesuai dengan kebutuhan
dan batas waktu.
3.3. Menggunakan bahasa verbal dan non verbal
dengan tata bahasa sesuai kebutuhan.
4. Elemen: Menggunakan media komunikasi.
 Dapatkah saya:
4.1 Mengidentifikasi media komunikasi yang akan
dipilih sesuai kebutuhan.
4.2 Menetentukan penggunaan media sesuai dengan
panduan pemakaian dan SOP.

Unit Kompetensi Kode Unit : PAR.JK02.009.01

No. 3 Judul Unit : Melakukan Presentasi

Bukti Penilaian Bukti

Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Mempersiapkan Presentasi.
 Dapatkah saya:
1.1. Merencanakan presentasi sebelumnya.
1.2. Memilih materi sesuai dengan maksud dan
tujuan, khalayak, kesempatan, dan tempat.
1.3. Menyusun materi secara jelas dan logis.
1.4. Membuat materi pendukung seperti terawangan
(slides), pewayang pandang (overhead), atau
3
 program berbasis komputer.
1.5. Mengatur materi penggunaannya sesuai dengan
waktu yang diberikan.
2. Elemen: Menyampaikan materi presentasi.
 Dapatkah saya:
2.1. Menggunakan teknik presentasi yang menarik dan
alat bantu visual dengan efektif agar gagasan atau
rencana tertangkap pleh khalayak.
2.2. Melibatkan khalayak dalam presentasi dengan
meminta umpan balik bila dimungkinkan.
2.3. Menjawab pertanyaan khalayak.
2.4. Menindaklanjuti presentasi dengan tindakan nyata,
sebagaimana diminta.
2.5. Memberikan materi presentasi dalam bentuk
handouts.

Unit Kompetensi Kode Unit : P.854900.016.01

No. 4 Judul Unit : Merencanakan Penyajian Materi Pelatihan

Bukti Penilaian Bukti

Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Merancang sesi pembelajaran.
 Dapatkah saya:
1.1. Mengidentifikasi materi pembelajaran, metode dan
media pembelajaran.
1.2. Menyusun materi pembelajaran, metode dan media
pembelajaran dalam sesi dan pentahapan
pembelajaran.
2. Elemen: Mempersiapkan bahan/perlengkapan pembelajaran
dan media yang digunakan.
 Dapatkah saya:
2.1. Mengidentifikasi dan mengelompokkan bahan/
perlengkapan pembelajaran dan media pembelajaran
yang digunakan.
2.2. Menyusun bahan/perlengkapan pembelajaran dan
media pembelajaran yang digunakan dalam bentuk
rencana pembelajaran.
3. Elemen: Mengorganisasikan lingkungan pembelajaran sesuai
dengan situasi yang pembelajaran.
 Dapatkah saya:
3.1. Mengidentifikasi tempat proses pembelajaran beserta
fasilitasnya sesuai dengan kebutuhan.
3.2. Menyiapkan media/sarana pendukung pembelajaran
yang akan digunakan baik untuk instruktur maupun
peserta pelatihan.
3.3. Mengorganisasikan fasilitas, bahan/perlengkapan
pembelajaran, media pembelajaran dan jadual
pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran .

Unit Kompetensi Kode Unit : P.854900.017.01

No. 5 Judul Unit : Melaksanakan Pelatihan Tatap Muka (Face to Face)

4
 Bukti Penilaian Bukti
Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Menjalin hubungan kerja yang baik pada situasi
pembelajaran.
 Dapatkah saya:
1.1. Mewujudkan hubungan kerja yang baik antar peserta
pelatihan dalam proses pembelajaran dalam bentuk
saling memahami peran masing-masing.
1.2. Mewujudkan hubungan kerja yang baik antara peserta
pelatihan dengan instruktur dalam bentuk saling
memahami peran masing-masing.
1.3. Mewujudkan hubungan yang harmonis antara peserta
pelatihan dan instruktur dengan situasi lingkungan
pembelajaran dalam bentuk saling memahami peran
masing-masing.
2. Elemen: Menerapkan bimbingan yang tepat dalam situasi
pembelajaran.
 Dapatkah saya:
2.1. Mengidentifikasi materi bimbingan sesuai dengan
situasi pembelajaran.
2.2. Melaksanakan proses pembelajaran simulasi dengan
lancar, tertib sesuai dengan rencana.
2.3. Melaksanakan proses pembelajaran secara individu,
kelompok kecil dan kelompok besar.
3. Elemen: Memonitor proses pembelajaran dalam situasi
pembelajaran.
 Dapatkah saya:
3.1. Mengidentifikasi proses pembelajaran sesuai dengan
situasi pembelajaran.
3.2. Memonitor proses fasilitasi bimbingan pembelajaran .
3.3. Melaporkan proses fasilitasi bimbingan pembelajaran .

Unit Kompetensi Kode Unit : PRP.LP01.001.01

No. 6 Judul Unit : Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar

Bukti Penilaian Bukti

Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Mengoperasikan program aplikasi dasar Office.
 Dapatkah saya:
1.1. Menjelaskan komponen-komponen komputer dan
fungsinya masing-masing.
1.2. Menghidupkan dan mematikan (turn on/turn off)
komputer sesuai prosedur.
1.3. Menjalankan aplikasi dasar komputer untuk
pengolah kata (word processing), pembuatan
lembar kerja (spreadsheet), dan untuk presentasi
(power point).
2. Elemen: Mengelola file dan folder di komputer.
 Dapatkah saya:
2.1. Menjelaskan file dan folder.
2.2. Membuat file dan folder.
2.3. Menunjukkan pengelolaan file dan folder.

5
 2.4. Melakukan pencetakan (print out) file komputer.

Unit Kompetensi Kode Unit : P.854900.031.01

No. 7 Judul Unit : Mengelola Bahan Pelatihan

Bukti Penilaian Bukti

Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Membuat daftar kebutuhan bahan pelatihan.
 Dapatkah saya:
1.1. Mengidentifikasi bahan pelatihan teori dan praktik
sesuai dengan materi latihan.
1.2. Membuat daftar kebutuhan bahan pelatihan sesuai
dengan materi latihan.
1.3. Mengajukan kebutuhan bahan pelatihan sesuai
dengan prosedur yang berlaku.
2. Elemen: Menyiapkan bahan pelatihan.
 Dapatkah saya:
2.1. Memverifikasi bahan pelatihan sesuai kebutuhan
pelatihan.
2.2. Menyiapkan bahan pelatihan teori dan praktik
sesuai kebutuhan pelatihan.
3. Elemen: Mendistribusikan penggunaan bahan dalam proses
pelatihan.
 Dapatkah saya:
3.1. Memverifikasi kebutuhan bahan pelatihan sesuai
dengan kemajuan peserta pelatihan.
3.2. Mendistribusikan kebutuhan bahan pelatihan sesuai
dengan kemajuan peserta pelatihan.
4. Elemen: Membuat laporan penggunaan bahan latihan.
 Dapatkah saya:
4.1 Mendokumentasikan data pemakaian bahan
pelatihan sesuai prosedur.
4.2 Membuat laporan penggunaan bahan pelatihan
sesuai dengan prosedur.

Unit Kompetensi Kode Unit : P.854900.033.01

No. 8 Judul Unit : Mengelola Peralatan Pelatihan

Bukti Penilaian Bukti

Pertanyaan Mandiri K BK
Kompetensi V A T M
1. Elemen: Membuat daftar kebutuhan peralatan pelatihan.
 Dapatkah saya:
1.1. Mengidentifikasi kebutuhan peralatan pelatihan
sesuai dengan materi latihan.
1.2. Membuat daftar kebutuhan peralatan pelatihan
sesuai dengan materi latihan.
1.3. Mengajukan kebutuhan peralatan pelatihan sesuai
dengan materi latihan.
2. Elemen: Menyiapkan peralatan pelatihan.
 Dapatkah saya:
2.1. Memverifikasi peralatan pelatihan sesuai kebutuhan
materi latihan.

6
 2.2. Menyiapkan peralatan pelatihan sesuai dengan
kebutuhan materi latihan.
3. Elemen: Mendistribusikan penggunaan peralatan untuk
pelatihan.
 Dapatkah saya:
3.1. Memilih kebutuhan peralatan pelatihan sesuai
dengan kemajuan peserta pelatihan.
3.2. Mendistribusikan peralatan pelatihan sesuai dengan
kemajuan peserta pelatihan.
4. Elemen: Memelihara peralatan pelatihan.
 Dapatkah saya:
4.1 Mengidentifikasi kebutuhan perawatan dan
perbaikan peralatan pelatihan sesuai prosedur.
4.2 Menyimpan peralatan pelatihan sesuai prosedur.
4.3 Merawat peralatan pelatihan sesuai prosedur.
4.4 Melaporkan peralatan pelatihan yang memerlukan
perbaikan sesuai prosedur.

Nama Asesi: Tanggal: Tanda Tangan Asesi:

Ditinjau oleh Asesor:

Nama Asesor: Rekomendasi: Tanda Tangan dan Tanggal:
 Asesi teridentifikasi sudah /
belum memenuhi aturan
bukti
 Asesmen dapat/tidak dapat
dilanjutkan melalui jalur:
 Asesmen portofolio
 Uji kompetensi
Diadaptasi dari template yang disediakan di Departemen Pendidikan dan Pelatihan,
Australia. Merancang instrumen asesmen dalam VET. 20