LEMBAR KEGIATAN SISWA

PEMBELAJARAN DARING SMP N 1 BANTUR

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah Kelas – Semester : 7 Gasal

LK : Penggalan 4
Pembelajaran Wulangan 4 : LELAGON TEMBANG KREASI ANYAR
Waktu : 3 Minggu
Materi Pokok : 1. Struktur Teks dari setiap tembang kreasi
2. Unsur Kebahasaan Teks tembang
3. Menyimpulkan pesan moral lagu kreasi

Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti pembelajaran daring penggalan 5 siswa dapat :
1. Mengidentifikasi struktur teks dari setiap teks tembang kreasi anyar.
2. Mengklasifikasi unsur kebahasaan dari setiap teks tembang kreasi.
3. Menyimpulkan pesan moral lagu kreasi.

Langkah-Langkah Kegiatan :
1. Amati dan pelajari Buku Kirtya Basa 7 halaman 56 s/d 66.
2. Bacalah sekali lagi halaman 61, maka akan mengetahui unsur basa teks tembang kreasi.
3. Pahami Purwakanthi dalam Buku Kirtya Basa 7 halaman 61 s/d 62, kemudian kerjakan
di halaman 63 nomor 1 s/d 7.
4. Setelah itu bacalah unggah-ungguh basa 63 s/d 66.
5. Kerjakan unggah-ungguh basa (ukara-ukara ing ngisor iki owahana dadi basa ngoko alus),
Buku Kirtya Basa 7 halaman 64 s/d 65, nomor 1 s/d 5.
6. Selanjutnya kerjakan (ukara ing ngisor iki owahana dadi basa krama alus) dalam Buku Kirtya
Basa 7 halaman 65 nomor 1 s/d 5.
7. Pekerjaan dikerjakan di lembar kertas bergaris, tulislah dengan rapi dan jelas disertai
identitas Nama..., Kelas..., Mata Pelajaran..., Nomor LK (Lembar Kerja) Penggalan...,
dan Minggu....
8. Setelah selesai rapikan hasil pekerjaan anda kemudian kumpulkan ke sekolah sesuai jadwal.
9. Apabila ada kesulitan belajar yang tidak bisa diselesaikan secara mandiri dapat meminta
bantuan guru mata pelajaran : Bahasa Daerah, Dra. Binti Umayah. HP. 085101786816

MATERI PELAJARAN :
Purwakanthi = unen-unen utawa ukara kang runtut swara (vokal/ a,i,u,e,o), sastra (konsonan)
utawa basane (tembung/ kata).
Purwakanthi ana 3 :
1. Purwakanthi guru swara (sing runtut swarane/ vokale)
Tuladha : ing buku Buku Kirtya Basa 7 kaca 61
2. Purwakanthi guru sastra (sing runtut konsonane)
Tuladha : ing Buku Kirtya Basa 7 kaca 62
3. Purwakanthi guru basa/ lumaksita (sing runtut basane/ tembunge)
Tuladha : ing Buku Kirtya Basa 7 kaca 62

Unggah-ungguh Basa
1. Basa Ngoko :
1) basa ngoko lugu
2) basa ngoko alus
2. Basa Krama :
1) basa krama lugu
2) basa krama alus

1) Basa Ngoko Lugu : tembunge ngoko kabeh.

Tuladha : Aku diwenehi dhuwit dening Pakdhe.
2) Basa Ngoko Alus : tembunge kacampuran tembung krama.
Tuladha : Aku diparingi dhuwit dening Pakdhe.

1) Basa Krama lugu :

Tuladha : - Sinten kemawon wajib bekti dhateng tiyang sepuh.
- Menawi saben dinten jawah kados ngaten, boten mokal badhe bena.
2) Basa Krama Alus :
Tuladha : - Menawi Ibu badhe dhahar, mangga kula ladosi.
- Bapak badhe tindak dhateng Jakarta.

1. Basa Ngoko Alus (basa ngoko andhap)

a. Ciri-cirine :
1) Tetembungane ngoko kacampuran krama inggil tumrape wong kang diajak guneman
(orang kedua) lan wong kang digunem (orang ketiga) saperlu kanggo ngajeni/ ngurmati.
(lihat Buku Kirtya Basa 63)
b. Basa ngoko alus/ andhap digunakake kanggo omong-omongan/ guneman :
1) Wong tuwa marang wong enom kang perlu diajeni.
Tuladha : Nak Eko, sliramu kondur saka kantor jam pira ?
2) Wong enom marang wong luwih tuwa umure, amarga kudu ngajeni.
Tuladha : Mbakyu, matur nuwun wis maringi jambu aku.
3) Ngajeni marang wong sing digunem (orang ketiga).
Tuladha : Min, bu guru mau ndhawuhi nggarap tugas ing kaca pira ?
(bacalah Buku Kirtya Basa halaman 64)

2. Basa Krama Alus (basa krama inggil) : basa kang ngajeni banget.
(lihat Buku Kirtya Basa 65)

Yang dikerjakan/ sebagai nilai tugas (nilai keterampilan), di langkah-langkah kegiatan di

atas pada Nomor: 3, 5, 6

TUGAS YANG HARUS DIKERJAKAN =

A. No. 3 di langkah-langkah kegiatan !

Pada halaman 63 =
1. Sluman slumun slamet, salamun nyemplung kali plung, slulup slelep-slelep oleh slepi isi
klobot, njumbul bul klambine teles bles. (kalebu purwakanthi sastra)
2. .........................................................................
3. ..........................................................................
4. ...........................................................................
5. .............................................................................
6. ..........................................................................
7. ..........................................................................
(terusna no. 2, 3, 4, 5, 6, 7!)

B. No. 5 di langkah-langkah kegiatan !

Pada halaman 64 s/d 65 =
1. Simbah lagi adus nganggo banyu anget amarga lagi lara.
- Simbah lagi siram nganggo banyu anget amarga lagi gerah.
2. .......................................................
3. ......................................................
4. ......................................................
5. ......................................................
(terusna no. 2, 3, 4, 5 !)

C. No. 6 di langkah-langkah kegiatan !

Pada halaman 65 =
1. Pak Guru tindak menyang Surabaya amarga arep penataran.
- Pak Guru tindak dhateng Surabaya amargi badhe penataran.
2. ..........................................................
3. ..........................................................
4. ...........................................................
5. ...........................................................
(terusna no. 2, 3, 4, 5 !)