Peraturan Pemarkahan Kertas 1 MRSM
Peraturan Pemarkahan Kertas 1 MRSM
BAHAGIAN A
4) Peribahasa [4 markah]
MARKAH KRITERIA
3 markah - Isi dinyatakan dengan cukup serta lengkap dan ayat gramatis
... jikalau ada untung tuah / bernasib baik mereka boleh berjumpa kembali.
... bimbang negeri akan diserang Raja Siam / negeri akan musnah
MARKAH KRITERIA
4 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis
3 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis
2 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis
1 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis
0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis
(iii) Tindakan-tindakan yang boleh saya lakukan bagi mengelakkan negara saya
diancam musuh... [4 markah]
MARKAH KRITERIA
3 markah - Isi dinyatakan dengan cukup serta lengkap dan ayat gramatis
2 markah - Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis
- Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis
1 markah - Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis
0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis
... kerjasama
... kebijaksanaan
... kesopanan
... kerajinan
... kegigihan
MARKAH KRITERIA
4 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis
3 markah - Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis
2 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis
1 markah - Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis
0 markah - Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis
- Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis
(iii) Pada pendapat saya, cara-cara untuk menjaga tingkah laku supaya tidak terpengaruh
dengan gejala negatif... [4 markah]
7) Novel
Pembahagian Markah
PERINCIAN MARKAH
Isi 6 markah
Bahasa 4 markah
Markah Isi
1. Maksimum : 3 isi
2. Bukti yang relevan dan contoh peristiwa yang sesuai : 2 markah
3. Bukti yang relevan tanpa contoh peristiwa yang sesuai : 1 markah
Contoh : Isi =2
Bahasa =3
=5
*
* pemarkahan secara holistik
4. Rajin menuntut ilmu. Hartini seorang pelajar yang bijak kerana dia
telah memperoleh keputusan yang cemerlang
dalam peperiksaan PMR iaitu 7A 1B.
BAHAGIAN C : Ulasan
Soalan 8
a) Pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon.
b) Bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria.
c) Pemeriksa diminta menandakan kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan karangan.
d) Peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah:
Cadangan jawapan:
Isi Tersurat:
1. Membersihkan kawasan rumah pada setiap hujung minggu.
2. Masukkan ubat pembunuh jentik-jentik ke dalam bekas takungan air.
3. Menghapuskan tempat pembiakan Aedes.
4. Mendapatkan rawatan segera jika ada tanda-tanda dijangkiti denggi.
5. Memperuntukkan masa sepuluh minit setiap minggu untuk membersihkan kawasan rumah.
6. Memeriksa kawasan rumah.
Isi Tersirat:
1. Kehidupan akan lebih bermakna apabila keadaan persekitaran bersih dan ceria.
2. Persekitaran yang bersih akan mengelakkan kita daripada terkena penyakit berjangkit /
selamat didiami.
3. Tutup rapat semua bekas menyimpan air.
4. Tukar air dan bersihkan bekas bunga setiap minggu.
5. Cuci dan sental hingga bersih piring alas pasu bunga untuk menghapuskan telur nyamuk
Aedes setiap minggu
6. Dapat membersihkan persekitaran rumah.
7. Melahirkan ahli keluarga yang bebas daripada penyakit.
NOTA:
i. Idea mesti merangkumi kedua-dua bahagian isi tersurat dan isi tersirat.
ii. Terima mana-mana idea pelajar yang relevan.
BAHAGIAN D : KARANGAN
Soalan 9
PERINGKAT MARKAH
Cemerlang 25 – 30
Kepujian 19 – 24
Baik 13 – 18
Memuaskan 07 – 12
Penguasaan Minimum 01 - 06
KRITERIA DESKRIPSI
- Kegramatisan : Kata (Morfologi)
BAHASA : Ayat (Sintaksis)
- Ejaan dan tanda baca
- Kosa kata
- Isi-isi
IDEA - Huraian isi
- Contoh
- Pengolahan
PENGOLAHAN - Pemerengganan
- Format
- Unsur keindahan bahasa/ungkapan menarik
Kriteria Penskoran
Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas, menarik dan matang
- Contoh yang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
Atas : 28 - 30 - Penggunaan kosa kata luas dan tepat
CEMERLANG - Tanda baca betul
25 - 30 Bawah : 25 - 27 - Kesalahan bahasa minimum
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan
pemerengganan yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana yang tepat
- Penggunaan ungkapan menarik, tepat dan berkesan
seperti peribahasa/pantun/cogan kata/ frasa yang
menarik
Idea
- Idea relevan dengan tugasan
- Huraian idea jelas dan menarik
- Contoh yang sesuai
Bahasa
- Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis
- Penggunaan kosa kata luas dan tepat
Atas : 22 – 24 - Tanda baca betul
KEPUJIAN - Kesalahan bahasa masih minimum
19 - 24 Bawah : 19 – 21
Pengolahan
- Pengolahan menarik, berkesan dengan pemerengganan
yang sesuai
- Format menepati kehendak tugasan
- Penggunaan tanda wacana yang sesuai
- Penggunaan ungkapan menarik sesuai dan berkesan
seperti peribahasa/pantun/cogan kata/ frasa yang
menarik
Idea
- Idea masih relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan masih menarik
- Contoh yang masih sesuai
Bahasa
Atas : 16 – 18 - Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis
BAIK - Penggunaan kosa kata masih luas
13 - 18 Bawah : 13 – 15 - Tanda baca masih betul
- Kesalahan bahasa masih minimum
Pengolahan
- Pengolahan masih menarik dan masih berkesan
dengan pemerengganan yang masih sesuai
- Format masih menepati kehendak tugasan
- Penggunaan tanda wacana masih sesuai
Idea
- Idea kurang relevan dengan tugasan
- Huraian idea masih jelas dan kurang menarik
- Tiada contoh atau contoh kurang sesuai
Bahasa
Atas : 10 – 12
MEMUASKAN - Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang
07 - 12 gramatis
Bawah : 07 – 09
- Penggunaan kosa kata terhad
- Kesalahan bahasa ketara
Pengolahan
- Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan
pemerengganan yang kurang sesuai
- Format kurang menepati kehendak tugasan
- Penggunaan penanda wacana kurang sesuai
Langkah-langkah memeriksa
1. Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk
mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa
membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan
pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan mengikut karangan berkenaan
berdasarkan kriteria penskoran yang disediakan.
2. Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk pertimbangan yang muktamad. Ketika
membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan dan isi / fakta seperti
berikut:
/ Kesalahan ejaan
[ ] Kesalahan isi
Soalan i
Sebagai setiausaha Persatuan Usahawan Muda (PUM), sediakan laporan tersebut selengkapnya.
1. Format : laporan
i. Tiada tajuk tolak 1 markah
ii. Tiada tandatangan tolak 1 markah
3. Cadangan isi:
i. Aktiviti jualan
ii. Pameran
iii. Lawatan sambil belajar
4. Kemungkinan :
i. Calon menulis karangan jenis cerita – diterima peringkat gred Baik.
Soalan ii
Kewujudan laman sosial seperti Facebook, Twitter, dan Instagram telah mencetuskan gaya hidup
baharu pada hari ini.
Jelaskan tindakan-tindakan yang patut dilakukan oleh ibu bapa untuk mengelakkan
penyalahgunaan laman sosial dalam kalangan anak-anak.
1. Format : tiada
3. Cadangan isi:
4. Kemungkinan :
i. Calon memberikan peranan pelbagai pihak selain ibu bapa – diterima
peringkat gred Baik.
Soalan iii
1. Format : tiada
2. Diharapkan calon dapat menulis sebuah karangan tentang slogan ‘Yang Tua
Dihormati, Yang Muda Disayangi’
3. Cadangan isi:
4. Kemungkinan : Tiada