MAKALAH PRAMUKA

“PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM, ZOOM MEETING, DAN

QUIZIZZ DALAM PEMBELAJARAN DARING BAGI PESERTA DIDIK
SIAGA DIMASA VANDEMI”

Tujuan Penyusunan Makalah sebagai salah satu syarat untuk mengikuti

Kursus Pelatih Dasar Gerakan Pramuka di KPD Sukabumi

Disusun Oleh:
Encep Apip Rusmawan
NTA 09.02.4700061

KPD SUKABUMI
KWARDA JAWABARAT
2021
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Siaga adalah sebutan bagi anggota Pramuka yang berumur 7-10
tahun. Disebut Pramuka Siaga karena sesuai dengan kiasan pada masa
perjuangan bangsa Indonesia, yaitu ketika rakyat Indonesia mensiagakan
dirinya untuk mencapai kemerdekaan dengan ditandai berdirinya Boedi
Oetomo pada tahun 1908 sebagai tonggak awal perjuangan bangsa
Indonesia.
Satuan Satuan terkecil dalam Pramuka Siaga disebut Barung dan
satuan-satuan dari beberapa barung disebut Perindukan.Setiap Barung
beranggotakan 5-10 orang Pramuka Siaga dan dipimpin oleh seorang
Pemimpin Barung yang dipilih oleh anggota Barung itu sendiri. Masing-
masing Pemimpin Barung ini nanti akan memilih satu orang dari mereka
yang akan menjadi Pemimpin Barung Utama yang disebut Sulung. Sebuah
Perindukan terdiri dari beberapa Barung yang akan dipimpin oleh Sulung.
Dalam Pramuka Siaga terdapat tiga tingkat, yaitu: Mula, Bantu dan
Tata. Setiap anggota Barung yang sudah menyelesaikan SKU (Syarat
Kecakapan Umum) berhak mengenakan TKU (Tanda Kecakapan Umum)
sesuai tingkatannya yang dikenakan pada lengan baju sebelah kiri dibawah
tanda barung berwarna dasar hijau. TKU untuk Siaga memiliki bentuk
sebuah janur atau disebut Mancung yakni bunga pohon kelapa yang baru
tumbuh.
Sementara pada materi latihan Pramuka Siaga merupakan
sekumpulan standar kompetensi yang wajib dipenuhi oleh setiap anggota
pramuka siaga. Materi-materi itu disiapkan dalam latihan pramuka yang
diolah dengan sebuah permainan.
 Materi yang dibungkus pada bentuk permainan ini mengandung
unsur pendidikan serta nyanyian yang menarik dan menyenangkan.
pelaksanaannya, materi latihan materi latihan diharapkan memiliki sifat
modern, bermanfaat dan taat pada asas-asas.
Pada masa vandemi covid-19 ini semua sektor terutama sektor
pendidikan perlu menyesuaikan dalam kegiatan pembelajaran demi
mencegah penularan virus. Untuk itu digulirkan pembelajaran secara
daring dan luring.
Untuk kegiatan latihan penggalang secara daring bisa dilakukan
dengan menggunakan aplikasi google classroom, zoomeeting, dan untuk
mengetes SHU menggunakan quiziz.
Oleh karena hal tersebut, penulis akan mencoba membahas bagai
mana melakukan pembelajaran/pelatihan terhadap penggalang dengan
menggunakan ketiga aplikasi di atas.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara menggunakan aplikasi google clasroom, zoom
meeting, dan quiziz untuk pembelajaran peserta didik penggalang ?
2. Apakah kelebihan dan kekurangan penggunaan google clasroom, zoom
meeting, dan quiziz untuk pembelajaran peserta didik penggalang?
C. Tujuan
Tujuan dari penulisan makalah ini antara lain.
1. Untuk mengetahui cara menggunakan aplikasi google clasroom, zoom
meeting, dan quiziz untuk pembelajaran peserta didik penggalang ?
2. Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan penggunaan google
clasroom, zoom meeting, dan quiziz untuk pembelajaran peserta didik
penggalang?
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Google Classroom
Google Classroom (Ruang Kelas Google) adalah suatu serambi
aplikasi pembelajaran campuran secara online yang dapat digunakan
secara gratis. Pendidik bisa membuat kelas mereka sendiri dan
membagikan kode kelas tersebut atau mengundang para siswanya. Google
Classroom ini diperuntukkan untuk membantu semua ruang lingkup
pendidikan yang membantu siswa untuk menemukan atau mengatasi
kesulitan pembelajaran, membagikan pelajaran dan membuat tugas tanpa
harus hadir ke kelas.
Tujuan utama Google Classroom adalah untuk merampingkan
proses berbagi file antara guru dan siswa Google Classroom
menggabungkan Google Drive untuk pembuatan dan distribusi penugasan,
Google Docs, Sheets, Slides untuk penulisan, Gmail untuk komunikasi,
dan Google Calendar untuk penjadwalan. Siswa dapat diundang untuk
bergabung dengan kelas melalui kode pribadi, atau secara otomatis
diimpor dari domain sekolah.
Setiap kelas membuat folder terpisah di Drive masing-masing
pengguna, dimana siswa dapat mengirimkan pekerjaan untuk dinilai oleh
guru. Aplikasi ini tersedia bagi pengguna seluler perangkat iOS dan
Android yang memungkinkan pengguna mengambil foto dan melampirkan
penugasan, berbagi file dari aplikasi lain dan mengakses informasi secara
offline. Guru dapat memantau kemajuan untuk setiap siswa, dan setelah
dinilai, guru dapat kembali bekerja bersama dengan komentar.
1. Fungsi dan keunggulan Google Classroom
Ada beberapa fungsi dan keunggulan yang bisa didapatkan dari Google
Classroom dalam pemanfaatannya sebagai Learning Management
System (LMS), yaitu :
a. Proses setting pembuatan kelas yang cepat dan nyaman

Proses pembuatan kelas pada Google Classroom sangat cepat dan

nyaman jika dibandingkan harus menginstall LMS lokal atau
mendaftarkan ke provider LMS. Guru hanya tinggal mengakses
aplikasi Google Classroom dan bisa memulai membagikan tugas-tugas
dan bahan ajar. Pengajar dapat menambahkan daftar siswa atau berbagi
kode unik yang memungkinkan akses ke kelas pada Google
Classroom. Interface Google Classroom lebih sederhana dan mudah
untuk digunakan (user friendly), sehingga akan ideal digunakan bagi
setiap pengajar dengan tingkat pengalaman eLearning yang beragam.

b. Hemat dan efisiensi waktu

Peserta kelas atau siswa tidak lagi harus mendownload tugas yang
diberikan guru. Guru membuat dan mendistribusikan dokumen untuk
peserta didik mereka secara online serta juga dapat menentukan
peringkat, memberikan umpan balik  untuk semua tugas dan
melakukan penilaian menggunakan aplikasi Google Classroom.
Dengan demikian, ada potensi untuk penghematan waktu dari kedua
belah pihak baik peserta didik maupun gurunya. Semuanya dilakukan
secara paperless (bebas kertas), sehingga tidak ada waktu yang
terbuang untuk mendistribusikan dokumen fisik dan peserta didik
dapat menyelesaikan tugas mereka dengan tepat secara online,
sehingga lebih mudah bagi mereka untuk memenuhi deadline waktu
yang diberikan dan belajar secara online dapat disesuaikan dengan
jadwal sehari-hari mereka.

c. Mampu meningkatkan kerjasama dan komunikasi 

Salah satu manfaat paling penting dari menggunakan Google

Classroom adalah kolaborasi online yang efisien. Guru dapat
mengirimkan pemberitahuan ke peserta atau siswa mereka untuk
memulai diskusi online atau memberitahu mereka tentang kegiatan
 pembelajaran online tertentu. Di sisi lain, peserta didik memiliki
kesempatan untuk memberikan umpan balik kepada rekan-rekan
mereka dengan mengunggah postingan langsung ke dalam diskusi di
Google Classroom.

Dengan demikian, jika mereka membutuhkan bantuan karena kesulitan

memahami suatu tugas atau ingin mempelajari lebih lanjut tentang
topik tertentu, mereka bisa mendapatkan masukan langsung disaat
yang bersamaan dari teman sekelas virtual mereka. Pada dasarnya,
Google Classroom berfungsi untuk meningkatkan aspek pembelajaran
sosial pendidikan online yang memungkinkan siswa untuk
mendapatkan keuntungan dari pengalaman dan keterampilan rekan
belajar mereka.

d. Penyimpanan data yang terpusat

Hanya pada satu tempat yakni Google Classroom, semua pembelajaran

berada dalam satu lokasi terpusat. Siswa dapat melihat semua tugas-
tugas mereka dalam folder tertentu, guru dapat menyimpan bahan
eLearning dan kegiatan untuk tahun ajaran secara cloud dan semua
peringkat atau nilai dapat dilihat dalam aplikasi.  Kedua belah pihak
tidak perlu khawatir mengenai dokumen atau penilaian yang hilang,
karena semuanya tersimpan dalam LMS yang gratis ini.

e. Berbagi sumber daya yang efisien, praktis dan cepat

Fasilitator atau guru online dan pelatih memiliki kemampuan untuk

berbagi informasi dan sumber daya  online dengan peserta mereka
secara langsung langsung. Dibandingkan harus memperbarui kursus
eLearning atau mengirim email individu untuk setiap siswa, cukup
dengan mengakses aplikasi Google Classroom, guru dapat
mendistribusikan link ke sumber daya online dan materi eLearning
tambahan yang dapat menguntungkan siswa mereka. Cara ini
memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh update tepat
 waktu yang berhubungan dengan pelajaran saat ini, sehingga mereka
dapat lebih memahami materi dan akses peralatan multimedia yang
dapat meningkatkan pengalaman eLearning mereka.

B. Zoom Meeting
Pertama kali aplikasi ini dikembangkan pada tahun 2011 oleh Eric
Yuan, dan diluncurkan ke publik pada tahun 2013. Pendirinya merupakan
mantan eksekutif Cisco Webex, yang kala itu sedang mendirikan Zoom
Video Communication, Inc. yang berpusat di San Jose, California,
Amerika Serikat.  
Kiprahnya dalam fasilitas video conference sudah tak perlu
diragukan lagi. Butuh 9 tahun Eric Yuan mendirikan Zoom hingga mulai
naik daun di masa pandemi. Berdirinya aplikasi ini tidak lepas dari peran
pengembangnya, yang terinspirasi dari kisah LDR bersama pacarnya, saat
ini menjadi istrinya. 
Ketika di bangku latihan Ia kesusahan bila ingin bertemu
pacarnya, butuh waktu selama 10 jam naik kereta. Dari situ Eric berpikir
untuk membuat perangkat yang mampu menghubungkan orang jarak jauh
dengan video. Dan berkembang pesat sampai hari ini. 
Perlu diketahui Zoom Meeting adalah perangkat lunak yang
memungkinkan pengguna untuk bertemu secara daring. Dengan
memanfaatkan teknologi cloud computer dan sistem keamanan 256 bit
TLS encryption. Hebatnya aplikasi ini bisa diakses via iOS, Android, dan
website. 
Sehingga pengguna bisa menggunakannya lewat smartphone
maupun komputer. Anda dapat melangsungkan meeting,
chatting, webinar, hingga diskusi skala besar. Sejak pandemi Zoom
menjadi alternatif para karyawan melakukan komunikasi jarak jauh. 
Begitu pula dengan kegiatan latihan dan proses belajar para
pelajar, yang memanfaatkan Zoom Meeting untuk fasilitas pengajaran.
Mengingat fitur-fitur yang dimiliki sangat mumpuni baik untuk presentasi,
ujian, maupun penjabaran materi. 
Zoom memberikan dua pilihan dalam melakukan video conference.
Pertama tanpa bayar, untuk pertemuan dengan 100 anggota, dengan batas
waktu 40 menit. Kedua berbayar yang fasilitasnya disesuaikan dengan
kebutuhan pengguna, dengan perkiraan harga mulai US$ 15 per bulan. 
Platform online ini memiliki kualitas video dan audio di setingkat
HD atau High Definition. Keamanannya diperketat menggunakan end-to-
end encryption, serta perlindungan kata sandi. 
Didukung pula adanya fitur rekaman dan transkrip, jadi bisa
langsung menyimpan rekaman meeting. Jadi bagi peserta yang tidak
sempat bergabung dalam meeting tetap bisa melihat agenda sebelumnya.
Alhasil tidak ada yang ketinggalan informasi. 
1. Kelebihan Zoom Meeting dan Fiturnya
a. Share Screen 
Zoom meeting adalah layanan video conference yang sangat
mumpuni untuk melakukan presentasi. Hal ini dimaksudkan untuk
menjelaskan tujuan dan maksud dalam pertemuaan online.
Kebanyakan aplikasi presentasi menggunakan slide Power Point
untuk mempermudah penjelasan. 
Maka Zoom menyediakan fitur Share Screen dimana pengguna
dapat berbagi layar komputer. Jadi anda bisa memperlihatkan
dokumen, file yang diakses secara online, maupun catatan yang
sedang diketik. Dengan begitu meminimal salah paham dalam
komunikasi. 
b. Buat Schedule 
Sebelum meeting, anda dapat membuat jadwal meeting terlebih
dahulu di aplikasi ini. Sehingga pengguna lain tahu kapan video
conference akan berlangsung. Anda bisa mengatur tanggal dan jam
sesuai keinginan, lalu nanti muncul notifikasi dari Zoom. 
c. Kualitas Audio dan Video 
 Sebagai platform tatap muka online, kelebihan Zoom disupport
oleh Audio dan Video berkualitas High Definition (HD). Karena
dalam sebuah meeting kebutuhan bicara dan bertatap muka dengan
user lain sangat diperlukan. 
Meskipun terkadang banyak pengguna yang mengubah Audio dan
Video dalam mode silent. Tujuannya agar lebih maksimal dalam
mendengarkan si pemimpin rapat, atau pemberi materi. Selain itu
untuk meminimal bicara secara bergantian yang mengganggu
jalannya meeting.  
Kerennya lagi Zoom Meeting adalah salah satu perangkat yang
bisa menampung 1000 peserta dan 49 video di layar. Itulah
mengapa anda bisa mengadakan pertemuan online skala besar,
seperti seminar atau pelatihan teknik marketing. 
d. Fitur Chat 
Disamping bisa berbicara satu sama lain di dalam forum online,
anda bisa melakukan diskusi melalui fitur Chat. Misalnya ketika
pembicara menerangkan sebuah materi, maka pengguna lain bisa
saling ngobrol lewat fitur chat. Asalkan obrolan yang dilakukan
masih berkaitan dengan meeting. 
Riwayat percakapan ini bisa disimpan di dalam cloud, sehingga
pengguna dapat melihatnya kembali. Lewat fitur Chat pengguna
juga dapat mengirim file dokumen, foto, hingga hasil screenshot.
File-file tersebut akan tersimpan setidaknya selama 10 tahun,
setelah itu dihapus oleh server. 
e. Recording 
Suatu meeting terkadang perlu direkam sebagai bukti pelaksanaan,
maupun dilihat kembali untuk kepentingan tertentu. Oleh sebab itu,
pengembang Zoom menghadirkan fitur recording agar segala
percakapan dan diskusi yang berlangsung bisa disimpan. 
 Sehingga pengguna lain yang berhalangan hadir dapat menonton
meeting sebelumnya. Rekaman tersebut disimpan di dalam
komputer dan diberi nama sesuai kebutuhan masing-masing. 
f. Keamanan
Zoom telah dilengkapi teknologi keamanan tingkat tinggi. Setiap
data yang masuk akan di enkripsi jadi terbilang aman digunakan. 
g. Reactions 
Agar suasana meeting lebih hidup, pengembang Zoom
memberikan fitur reactions. Sehingga pengguna bisa melakukan
feedback kepada pembicara atau pengguna lain. 
2. Cara Mendaftar Akun Zoom Meeting Untuk Pemula
Meeting Zoom adalah aplikasi video conference yang mana
penggunanya perlu mendaftar terlebih dahulu. Pendaftaran
memerlukan isi data data diri seperti nama, tanggal lahir, dan email.
Bagi yang belum tahu berikut ada langkah-langkah untuk mendaftar
lewat website untuk para pemula:
a. Pertama kunjungi website zoom.us kemudian klik tombol Sign
Up; 
b. Selanjutnya isi data diri sesuai arahan untuk kebutuhan verifikasi
identitas;
c. Tulis email aktif setelahnya klik Sign Up, nantinya link verifikasi
akan dikirim ke email;
d. Buka email dan temukan pesan masuk dari Zoom, lalu pilih
Activate Account untuk aktivasi
e. Lalu diarahkan ke browser untuk membuat password. Usahakan
password terdiri dari huruf kecil, huruf besar, nomor, dan simbol
f. Setelah akun aktif barulah Sign In dengan memasukkan email dan
password

Sedangkan pendaftaran Zoom Meeting melalui smartphone bisa ikuti

langkah-langkah berikut ini: 
 a. Install terlebih dahulu aplikasi Zoom Meeting di smartphone; 
b. Klik Term of Service lalu Sign Up, selanjutnya isikan email, nama
depan, dan nama belakang;
c. Cek email untuk proses aktivasi, lalu klik Activate Account; 
d. Buat password dengan kombinasi huruf dan angka 
e. Buka Zoom, klik Sign In, lalu isi email dan password 

3. Cara Menggunakan Aplikasi Zoom Meeting 

Apabila anda ditugaskan sebagai Host berarti memiliki kewajiban

untuk membuat ruang meeting baru. Ada baiknya menggunakan laptop
atau komputer karena lebih mudah digunakan. Ikuti cara membuat
room meeting jika anda sebagai host berikut ini: 

a. Buka aplikasi Zoom Meeting, kemudian klik Start 

b. Pilih Invite Others untuk mengundang partisipan lain, bisa melalui

email atau salin link yang tertera

c. Setelah itu tunggu semua peserta masuk ke dalam meeting

d. Untuk meminimal obrolan yang bertumpuk, host bisa gunakan fitur

Lock Meeting di menu Security 

e. Apabila host ingin merekam pilih menu Record, maka meeting

akan tersimpan otomatis dalam bentuk mp4 

f. Jika meeting telah berakhir dan peserta meninggalkan forum,

silahkan klik End Meeting di sebelah kanan bawah. Atau pilih End
Meeting for All agar host bisa langsung mengakhiri meeting untuk
semua peserta 

Lain cerita apabila anda hanyalah seorang partisipan yang ingn

bergabung dalam meeting. Anda tidak perlu repot-repot mengundang
peserta, karena bisa langsung masuk ke dalam meeting. Namun
sebelumnya ada beberapa langkah yang perlu dilewati, antara lain:

a. Buka aplikasi Zoom Meeting; 

 b. Jika tidak Sign In, tinggal masukkan link undangan lalu Join
Meeting; 

c. Atau bisa langsung masukkan ID Meeting, ketik nama tampilan,

lalu klik Join Meeting; 

d. Sedangkan bila sudah Sign In, maka klik Join Meeting dan
masukkan ID Meeting;

e. Atur aktivasi audio atau video, jika ada pertanyaan bisa gunakan
fitur Chat.

C. Quizizz
Aplikasi Quizizz adalah aplikasi yang dapat digunakan dalam
pembelajaran.  Quizizz dapat digunakan membuat pertanyaan pilihan
ganda dengan 4 (empat) pilihan jawaban dengan salah satu pilihan adalah
jawaban dari pertanyaan tersebut, pertanyaan terbuka, atau lainnya.
Apabila guru membuat pertanyaan yang membutuhkan gambar, table,
grafik dan sebagainyanya pada aplikasi ini memungkinkan untuk itu.
Setelah pertanyaan sudah disusun, dan sudah siap, maka pertanyan dapat
didistribusikan kepada siswa dengan menginfokan menggunakan 6 (enam)
kode angka  yang muncul secara otomatis saat pertanyaan akan dibagikan
kepada siswa.
Aplikasi ini akan menginformasikan analisis soal; mengetahui
pertanyaan yang dijawab benar oleh siswa dan pertnayaan yang dijawab
salah oleh siswa. Informasi lain adalah guru akan mendapatkan informasi
siswa dengan skor tertinggi. Kelebihan aplikasi ini adalah dapat digunakan
diluar jam pelajaran, untuk Pekerjaan Rumah (PR) misalnya. Jika aplikasi
ini digunakan untuk membuat tugas PR, maka dapat diatur batas waktu
pengerjaannya. Pertanyaan dalam aplikasi ini dapat diacak sehingga jika
digunakan untuk sebuah tes, kesempatan menyontek dapat diperkecil.
Quizizz hampir sama dengan Quipper dan Kahoot. Merupakan
media pendidikan yang berbasis e-learning semacam kelas online. Namun
ketiganya memiliki ciri khas, kelebihan dan kekurangan masing-masing.
Penggunaan quizizz sangatlah mudah, dibagi ke dalam 2 bagian yaitu yang
pertama, adalah host (pembuat soal), pembuat soal biasanya adalah
seorang guru/pengajar. Kedua, ada user (siswa) yang bergabung (join)
untuk menjawab soal-soal yang sudah dibuat oleh guru. Akses yang
diberikan kepada user/siswa yan melakukan join hanya berupa pengerjaan
soal dan pilihan jawaban yang harus dijawab. Selama menjawab
user/siswa bisa melihat skor/nilai dalam bentuk prosentase.
Langkah pertama untuk membuat quizizz adalah masuk ke
www.quizizz.com lalu sign up. Untuk mempermudah, bisa pakai akun
google. Langkah berikutnya, tentukan peran, apakah sebagai guru, siswa,
orang tua atau lainnya. Selanjutnya lengkapi data. Isikan info kuis.
Kemudian lengkapi modul-modul seperti pertanyaan, pilihan jawaban dan
jawaban yang benar. Untuk membuat quis klik create new quiz, kemudian
beri nama quiz (sesuai keinginan guru) dan pilih tipe soal.
Apabila kuis yang dibuat sudah jadi, bisa membagikan kepada
siswa dengan memberikan kode yang terdiri atas lima digit kode akses
game yang sudah dibuat kepada siswa. Setelah quiz selesai dibuat, guru
perlu melakukan pendistribusian soal kepada siswa.
Ada tiga tampilan dasbord guru pada menu my quizes, yaitu live
game adalah pengerjaan soal secara langsung/real time pada saat itu juga,
home work untuk soal yang dikerjakan di rumah, dan practice untuk
keperluan test quiz sebelum ditayangkan ke siswa. Ketika mengklik live
game, pilih classic, kemudian pilih kelas di nomor dua (kalau misal belum
punya kelas dan siswa akan dijelaskan caranya membuat kelas dan
mengundang siswa). Nomor tiga adalah settingan lanjut.
Untuk akses homerwork/PR akan muncul kotak merah pertama
berisi limit waktu/batas waktu pengerjaan dan pengumpulan tugas, serta
kotak merah yang kedua berisi kelas yang akan diberi tugas. Melalui
quizizz akan memberikan data dan statistik tentang kinerja siswa. Guru
dapat melacak berapa banyak siswa yang menjawab pertanyaan yang
dibuat, pertanyaan yang harus dijawab, dan masih banyak lagi yang bisa
dilacak dari quizizz. Guru dapat men-download statistik tersebut dalam
spreedsheet exel.
Materi Dimensi Tiga merupakan materi yang sulit bagi siswa,
sehingga memerlukan banyak latihan untuk bisa mengerjakan soal dengan
benar. Materi ini membutuhkan kemampuan dalam membayangkan
bangun ruang. Dengan quizizz sebagai kuis interaktif pada setiap
pertemuan, diharapkan dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam
menyelesaikan soal Dimensi Tiga.
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Setiap kebijakan ada untung-ruginya, begitupun dengan pembelajaran
yang dilakukan secara daring terhadap peserta penggalang, diantaranya.
1. Keuntungan
a. Hemat Biaya Transportasi

Peserta didik yang biasanya mesti datang langsung tempat latihan untuk
mengikuti latihan, namun sekarang tidak mesti datang ke tempat latihan
lagi, secara otomatis biaya yang biasa dikeluarkan untuk beli
bensin/ongkos transportasi umum tidak ada lagi.

b. Hemat Waktu dan Tenaga

Tentunya waktu yang dihabiskan dengan latihan secara tatap muka lebih
banyak dibandingkan dengan latihan daring, dikarenakan pergantian jam
antara latihan dengan latihan yang lain terkadang memiliki jeda yang lama,
sehingga mengharuskan untuk menunggu.

c. Lebih santai dan terhindar dari bising

Penerapan latihan daring lebih terasa tenang, lebih santai bisa dilakukan
dirumah, dikamar, dilapang atau dimanapun asalkan akses internet dan
perangkat memadai.

2. Kelemahan belajar daring

1. Wajib Akses Internet

Latihan online sudah dipastikan membutuhkan akses internet, dengan

berbagai mediator yang ada seperti laptop, ipad, smartphone, dll.

2. Penyampaian dan Penerimaan Materi Tidak Maksimal

 Proses belajar mengajar tidak selamanya mudah dimengerti oleh peserta
didik, apalagi jika prosesnya hanya dengan daring, tentunya tingkat fokus
peserta didik dan penerimaan materi yang disampaikan tidak lebih baik
dari latihan tatap muka.

3. keterbatasan dalam praktek dan tanya jawab

Untuk latihan teori memang tidak akan terlalu bermasalah jika dihadapkan
dengan latihan online, namun untuk latihan praktek, maka latihan online
tidaklah menjadi solusi akan hal ini, dan dampak dari keadaan seperti ini,
pengetahuan dan pemahaman peserta didik tentang materi latihannya
tidak maksimal.

B. SARAN
Agar pembelajaran kepada peserta didik bisa lebih efektif, maka harus
disiapkan sarana dan prasarana yang memadai. Selain itu orang tua peserta
didik pun harun faham dan ngerti IT agar mudah dalam membimbing anaknya
belajar di rumah.
 DAFTAR PUSTAKA

Alwasilah, A. Chaedar. 2008. Filsafat Pramuka. Bandung; Rosdakarya.

https://www.pramuka.id/wp-content/uploads/2019/11/UU-Pramuka-

Layout-Standar-1.pdf

https://pramukadiy.or.id/materi-tentang-pramuka-siaga/

https://pustaka.unand.ac.id/component/k2/item/231-kuliah-online-daring

https://lpmpsulawesiutara.kemdikbud.go.id/mengenal-kahoot-dan-quizizz-

platform-penilaian-dalam-pembelajaran/

https://tedas.id/teknologi/tutorial/zoom-meeting/

https://idcloudhost.com/mengenal-apa-itu-google-classroom-fitur-fungsi-

dan-keunggulannya/