PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 2 KUPANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( 01)

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Kupang

Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Penerapan Sistem Radio dan Televisi
Kelas/ Semester : XI/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Durasi : 14 X 40 Menit

A. Kompetensi Inti
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Audio Video. Pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional..
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,
dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Audio Video. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara

efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,

membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1. Menjelaskan karakteristik frekuensi 3.1.1. Memahami Pengertian Getaran dan

dan propagasi gelombang radio
4.1. Menguji karakteristik frekuensi dan
propagasi gelombang radio AM
dan FM broadcast
Gelombang
3.1.2. Memahami Jenis-jenis Gelombang
3.1.3. Memahami Pengertian Propagasi
4.1.1. Menguji karakteristik frekuensi dan
propagasi gelombang radio AM dan
FM broadcast
4.1.2. Mempresentasikan karakteristik
frekuensi dan propagasi gelombang
radio AM dan FM broadcast

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui daring , peserta didik diharapkan dapat :
1. Menginteprestasikan karakteristik gelombang frekuensi radio dan propgasi sinyal
radio
2. Menginterprestasikan Saluran Transmisi gelombang elektromagnetik radio

D. Materi Pembelajaran
1. Rangkaian frekuensi radio
2. Propagasi
3. Perambatan gelombang radio

E. Pendekatan, Strategi dan Metode

1. Pendekatan : STEM (Science, Technology, Engineering  and Mathematics).
2. Metode : Project Based Learning (PjBL).
3. Model : Diskusi, dan Presentase.

F. Alat dan Media Pembelajaran

1 Vidio Pembelajaran.
2 Slide Powerpoint.
3 LCD Proyektor.
4 Daring Group WA, Google classroom dan Luring
5 HP android / Laptop

G. Sumber Belajar

1. Buku Pegangan Siswa Perekayasaan Sistem Radio dan Televisi untuk SMK Kelas XI,
2. Internet
3. Sumber yang relevan
H. Kegiatan Pembelajaran
Langkah Saintifik Waktu
Tahap Sintaks Kegiatan
M M M M M
pemebelajaran Model Pembelajaran Pembelajaran
1 2 3 4 5
1. Melakukan pembukaan dengan
salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin
melalui group WA
2. Mengaitkan
materi/tema/kegiatan
pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan
sebelumnya serta mengajukan
pertanyaan untuk mengingat dan
Pendahuluan menghubungkan dengan materi
selanjutnya
3. Menyampaikan motivasi tentang 
apa yang dapat diperoleh
(tujuan&manfaat) dengan
mempelajari materi :
Mendeskripsikan,
mengidentifikasi, mengkritisi,
memberikan penilaian tentang
Karakteristik Gelombang
frekuensi radio dan propagasi
sinyal radio, serta saluran
transmisi gelombang
elektromagnetik radio.
4. Menjelaskan hal-hal yang akan 
 Langkah Saintifik Waktu
Tahap Sintaks Kegiatan
M M M M M
pemebelajaran Model Pembelajaran Pembelajaran
1 2 3 4 5
dipelajari, kompetensi yang akan
dicapai, serta metode belajar
yang akan ditempuh.
Peserta didik diberimotivasi dan
panduan untuk melihat,
mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka
diberi tayangan dan bahan
KegiatanLiterasi
bacaan terkait materi
Gelombang frekuensi radio dan
propagasi sinyal radio, serta
saluran transmisi gelombang
elektromagnetik radio.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan
untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin hal yang
belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampaike
pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus
tetap berkaitan dengan
Gelombang frekuensi radio dan
propagasi sinyal radio, serta
saluran transmisi gelombang
elektromagnetik radio.
 Langkah Saintifik Waktu
Tahap Sintaks Kegiatan
M M M M M
pemebelajaran Model Pembelajaran Pembelajaran
1 2 3 4 5
Peserta didik mengumpulkan 
informasi mengenai gambaran
Gelombang frekuensi radio dan
Collaboration propagasi sinyal radio, serta
saluran transmisi gelombang
elektromagnetik radio.

Peserta didik mengirimkan 

hasil informasi yg didapat
Communication
melalui foto screnshot kepada
gurunya melaui wa group
Guru dan peserta didik 
membuat kesimpulan tentang
hal-hal yang telah dipelajari
terkait Fungsi Gelombang
frekuensi radio dan propagasi
sinyal radio, serta saluran
Creativity transmisi gelombang
elektromagnetik radio. Peserta
didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum
dipahami
Peserta didik membuat
rangkuman/simpulan
pelajaran.tentang point-point
Penutup
penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang
baru dilakukan.
I. Penilaian Hasil Pembelajaran
Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis Pilihan Ganda & Tertulis Uraian, Tes Lisan Melalui
Google Classroom
Penilaian Keterampilan : Penilaian Unjuk Kerja, Penilaian Produk Dan Penilaian Portofolio

Disahkan Oleh Diperiksa Oleh : Kupang, Juli 2021

Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

Silas Kase., S.Pd, MT Willem A. Kana., S.Pd, MT Khrestofel H. Natu, S.Pd., M.Si.
NIP. 196109281985031008 NIP. 196408201988031014 NIP. 196705162000121003