Oleh : Sunarto, S.

Pd
Mahasiswa PPG Dalam Jabatan Universitas Negeri Makassar
 Sekolah : SMK Negeri 5 LUWU
Mata Pelajaran : Pelaksanaan dan Pengawasan Konstruksi dan Properti
Kelas/ Semester : XI / I (Ganjil)
Materi Pokok : Pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela
Alokasi Waktu : Pertemuan 1 dan 2 ( 5 JP ) @45menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, Negara, dan kawasan regional.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7 Menerapkan tahapan-tahapan • Menjelaskan tahapan-tahapan
pelaksanaan pekerjaan dinding,
pelaksanaan pekerjaan dinding
kusen pintu dan jendela
• Menjelaskan tahapan-tahapan
pelaksanaan pekerjaan kusen pintu
dan jendela
4.7 Melaksanakan pekerjaan dinding, • Melaksanakan tahapan-tahapan
kusen pintu dan jendela pelaksanaan pekerjaan dinding
• Melaksanakan tahapan-tahapan
pelaksanaan pekerjaan kusen pintu
dan jendela

C. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan tanya jawab, diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran
ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran, kerjasama dalam
kelompok kritis, kreatif, inovatif dan bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat,
menjawab, memberi saran dan kritik, serta dapat :
1. Siswa dapat menyebutkan dan menjelaskan macam-macam dinding
2. Setelah proses pembelajaran, siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis ikatan
pekerjaan dengan benar
3. Mengetahui jenis-jenis kusen jendela dan pintu
4. Setelah proses pembelajaran siswa dapat mempraktikan memasang pasangan ½
bata/ dinding.
 5. Setelah proses pembelajaran siswa dapat mempraktikan memasang pasangan kusen
pintu dan jedela

D. Alat dan Bahan (jika ada)

1. Alat
o Alat tulis
o Buku catatan
2. Bahan/ Sumber
o Internet
o Narasumber (kepala bengkel/LAB)
o Workshop / Bengkel bangunan sekolah

E. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Tuliskan nama alat dan kegunaannya untuk praktik pemasangan batu bata dan
kusen!
2. Tuliskan bagian bagian pada kusen pintu dan jendela, dan berikan penjelasannya!

F. Pengamatan ( Analisis )
1. Nama alat dan kegunaannya

1 2

3 4

5 6
 7

9 10

2. Bagian-bagian Kusen pintu dan Jendela

G. Hasil dan Analisis
1. Nama alat dan kegunaannya
NO Nama Alat Kegunaan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2. Bagian-bagian dari kusen

NO Nama bagian kusen fungsi

1
2
3
4
5
6
7

H. Kesimpulan
Tuliskan kesimpulan dari yang sudah anda lakukan pada lembar kerja ini!
I. Daftar Pustaka

A.G. Tamrin (2008). Teknik Konstruksi Bangunan Gedung Jilid II, Direktorat Pembinaan
Sekolah Menengah Kejuruan.
Aman Subakti. (1994). Teknologi beton dalam praktik. Surabaya: FTS & ITS.
Sumarjo H. (1997). Konstruksi batu beton. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Teknik Sipil
perencanaan, FT UNY.