ANALISIS SILABUS DALAM PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN
MATA PELAJARAN : MENGGAMBAR PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG
NO KOMPETENSI DASAR
1 2
3.1 Menerapkan prosedur
keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
4.1 Melaksanakan prosedur
keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
3.2 Memahami kebutuhan
pekerjaan desain interior
4.2 Menyajikan data kebutuhan
pekerjaan desain interior
KEGIATAN MODEL
MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
3 4 5 6
 Prosedur  Mengamati untuk Siswa dapat dapat Maka berdasarkan analisis
keselamatan kerja mengidentifikasi dan melaksanakan keselamatan di atas KD 3.1 dan KD 4.1
menggamar dengan merumuskan masalah kerja dalam ruang lingkup : dapat digunakan Model
aplikasi perangkat tentang keselamatan 1. Menggambar dengan Pembelajaran Penyinkapan
lunak dan kesehatan kerja perangkat lunak (Discovery) dengan
 Prosedur kesehatan (K3) 2. Pengelolaan File Sintaksis Discovery
kerja menggambar  Mengumpulkan data Learning:
dengan aplikasi tentang keselamatan a) Pemberian rangsangan
perangkat lunak dan kesehatan kerja (Stimulation);
(K3). b) Pernyataan/Identifikasi
 Mengolah data masalah (Problem
tentang keselamatan Statement);
dan kesehatan kerja c) Pengumpulan data
(K3). (Data Collection);
 Mengomunikasikan d) Pembuktian
tentang keselamatan (Verification), dan
dan kesehatan kerja e) Menarik
(K3). kesimpulan/generalisas
i (Generalization).
 Syarat- syarat  Mengamati untuk Siswa dapat memahami dan Maka berdasarkan analisis
pekerjaan desain mengidentifikasi dan menyajikan data untuk : di atas KD 3.1 dan KD 4.1
interior merumuskan masalah 1. Syarat pekerjaan desain dapat digunakan Model
 Manfaat desain tentang data interior Pembelajaran Penyinkapan
interior kebutuhan pekerjaan 2. Manfaat (Discovery) dengan
desain interior Sintaksis Discovery
 Mengumpulkan data Learning:
tentang data
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
kebutuhan pekerjaan f) Pemberian rangsangan
desain interior. (Stimulation);
 Mengolah data g) Pernyataan/Identifikasi
tentang data masalah (Problem
kebutuhan pekerjaan Statement);
desain interior. h) Pengumpulan data
 Mengomunikasikan (Data Collection);
tentang data i) Pembuktian
kebutuhan pekerjaan (Verification), dan
desain interior. j) Menarik
kesimpulan/generalisas
i (Generalization).

3.3 Memahami prinsip  Prinsip-prinsip  Mengamati untuk Siswa dapat memahami dan 
desain interior desain interior mengidentifikasi dan menyajikan prinsip-prinsip
4.3 Menyajikan prinsip desain merumuskan masalah interior meliputi :
interior tentang prinsip desain 1. Unity and Harmony
interior 2. Keseimbangan (Balance)
 Mengumpulkan data
3. Vocal Point
tentang prinsip desain
interior. 4. Ritme
 Mengolah data
5. Detail
tentang prinsip desain
interior. 6. Skala dan Proporsi
 Mengomunikasikan
7. Warna
tentang prinsip desain
interior.

3.4 Menerapkan gaya dan  Gaya pada desain  Mengamati untuk Siswa dapat memahami dan 
tema interior mengidentifikasi dan menyajikan Gaya pada desain
4.4 Membuat desain interior  Tema pada desain merumuskan masalah interior Tema pada desain
mengguna-kan gaya dan interior tentang gaya dan interior, meliputi :
tema tema dalam desain  Rustik
interior  Konsep Klasik
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
 Mengumpulkan data  Konsep modern minimalis
tentang gaya dan  Konsep futuristik
tema dalam desain  Konsep Eklektik
interior. GAYA INTERIOR Meliputi :
 Mengolah data  Gaya Klasik Eropa
tentang gaya dan  Gaya Mediteranian
tema dalam desain  Gaya Oriental
interior.  Gaya Modern Minimalis
 Mengomunikasikan  Gaya Country
tentang gaya dan  Gaya Etnik Indonesia
tema dalam desain
interior.
3.5 Memahami material,  Material pada  Mengamati untuk Siswa dapat memahami dan 
ornament dan bahan desain interior mengidentifikasi dan menyajikan material,
finishing interior  Ornament pada merumuskan masalah ornament dan bahan finishing
4.5 Menyajikan material, desain interior tentang material, interior meliputi :
ornament dan bahan  Bahan finishing ornament, dan bahan  Material ornament dan
finishing interior desain interior finishing interior. bahan Finishing
 Mengumpulkan data Dinding
tentang material,  Material ornament dan
ornament, dan bahan bahan Finishing
finishing interior.. Lantai
 Mengolah data  Material ornament dan
tentang material, bahan Finishing
ornament, dan bahan Plafond/Ceiling
finishing interior.
 Mengomunikasikan
tentang material,
ornament, dan bahan
finishing interior..
3.6 Menganalisis bahan  Bahan-bahan  Mengamati untuk  
finishing interior finishing interior mengidentifikasi dan
4.6 Menentukan bahan finishing merumuskan masalah
interior
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
tentang bahan
finishing interior
 Mengumpulkan data
tentang bahan
finishing interior.
 Mengolah data
tentang bahan
finishing interior.
 Mengomunikasikan
tentang bahan
finishing interior.
3.7 Menganalisis material  Material dekorasi  Mengamati untuk Siswa dapat menganalisis dan Sintaks model Problem-
dan ornament dekorasi interior mengidentifikasi dan menentukan Material dan bsed Learning dari
interior  Ornament dekorasi merumuskan masalah ornamen dekorasi interior Bransford and Stein
4.7 Menentukan material dan interior tentang material dan meliputi : (dalam Jamie Kirkley,
ornament dekorasi ornament dekorasi Space 2003:3)
interior interior exture 1. Mengidentifikasi
 Mengumpulkan data Light masalah;
tentang material dan 2. Menetapkan masalah
ornament dekorasi melalui berfikir
interior. tentang masalah dan
 Mengolah data menyeleksi informasi-
tentang material dan informasi yang
ornament dekorasi relevan;
interior. 3. Mengembangkan
 Mengomunikasikan solusi melalui
tentang material dan pengidentifikasian
ornament dekorasi alternatif-alternatif,
interior. tukar-pikiran, dan
mengecek perbedaan
pandang;
4. Melakukan tindakan
strategis, dan
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
5. Melihat ulang dan
mengevaluasi
pengaruh-pengaruh
dari solusi yang
dilakukan.

3.8 Menerapkan gambar  Menggambar  Mengamati untuk 

interior interior ruang tamu mengidentifikasi dan
4.8 Membuat gambar interior  Menggambar merumuskan masalah
interior ruang tentang gambar
keluarga interior
 Menggambar  Mengumpulkan data
interior kamar tidur tentang gambar
 Menggambar interior.
interior dapur  Mengolah data
 Menggambar tentang gambar
interior kamar interior.
mandi/ WC  Mengomunikasikan
tentang gambar
interior.
3.9 Memahami jenis-jenis  Jenis-jenis aplikasi  Mengamati untuk 
perangkat lunak perangkat lunak mengidentifikasi dan
4.9 Menyajikan jenis-jenis untuk menggambar merumuskan masalah
perangkat lunak tentang jenis- jenis
perangkat lunak
 Mengumpulkan data
tentang jenis- jenis
perangkat lunak.
 Mengolah data
tentang jenis- jenis
perangkat lunak.
 Mengomunikasikan
tentang jenis- jenis
perangkat lunak.
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
3.10 Memahami tampilan dan  Tampilan file pada  Mengamati untuk  
menejemen pengelola aplikasi perangkat mengidentifikasi dan
file lunak untuk merumuskan masalah
4.10 Menyajikan tampilan dan menggambar tentang tampilan dan
mengelola file  Manajemen manajemen pengelola
pengelola file pada file
aplikasi perangkat  Mengumpulkan data
lunak untuk tentang tampilan dan
menggambar manajemen pengelola
file.
 Mengolah data
tentang tampilan dan
manajemen pengelola
file.
 Mengomunikasikan
tentang tampilan dan
manajemen pengelola
file.
3.11 Memahami prinsip dasar  Prinsip-prinsip dasar  Mengamati untuk  
gambar 2 D gabar 2 D mengidentifikasi dan
4.11 Menyajikan hasil merumuskan masalah
pengambaran 2 D tentang prinsip dasar
gambar 2 D
 Mengumpulkan data
tentang prinsip dasar
gambar 2 D
 Mengolah data
tentang prinsip dasar
gambar 2 D.
 Mengomunikasikan
tentang prinsip dasar
gambar 2 D.
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
3.12 Menerapkan perintah  Perintah-perintah  Mengamati untuk  
aplikasi penggambaran pada aplikasi mengidentifikasi dan
2D perangkat lunak merumuskan masalah
4.12 Mengoperasikan perintah untuk tentang perintah
aplikasi penggambaran penggambaran 2 D aplikasi
2D penggambaran 2 D
 Mengumpulkan data
tentang perintah
aplikasi
penggambaran 2 D.
 Mengolah data
tentang perintah
aplikasi
penggambaran 2 D.
 Mengomunikasikan
tentang perintah
aplikasi
penggambaran 2 D.
3.13 Menerapkan aplikasi  Menggambar  Mengamati untuk Siswa dapat menggambar Sintaks model
perangkat lunak pada konstruksi dengan mengidentifikasi dan konstruksi dengan pembelajaran Project-
gambar konstruksi aplikasi perangkat merumuskan masalah menggunakan aplikasi based Learning:
4.13 Membuat gambar lunak tentang aplikasi perangkat Lunak/autocad 1. Penentuan pertanyaan
konstruksi dengan perangkat lunak pada meliputi : mendasar (Start with
perangkat lunak gambar konstruksi 1. Site plan the Essential
 Mengumpulkan data 2. Denah, Question);
tentang aplikasi 3. tampak, 2. Mendesain
perangkat lunak pada 4. potongan, perencanaan proyek;
gambar konstruksi. 5. rencana pondasi, 3. Menyusun jadwal
 Mengolah data 6. detail pondasi, (Create a Schedule);
tentang aplikasi 7. rencana Atap, 4. Memonitor peserta
perangkat lunak pada 8. detail kuda-kuda, didik dan kemajuan
gambar konstruksi. 9. rencana kusen proyek (Monitor the
 Mengomunikasikan 10. detail kusen Students and the
tentang aplikasi 11. rencana plafond
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
perangkat lunak pada 12. detail plafond Progress of the
gambar konstruksi. 13. rencana pola lantai Project);
5. Menguji hasil (Assess
(81 jp 9 pertemuan) the Outcome), dan
6. Mengevaluasi
pengalaman (Evaluate
the Experience
3.14 Mengevaluasi hasil print  Prosedur  Mengamati untuk 27 jam (3 pertemuan) Sintaks model Problem-
out gambar memprint out mengidentifikasi dan  Siswa dapat memprint out bsed Learning dari
4.14 Memeriksa print out gambar gambar merumuskan masalah dan memeriksa gambar Bransford and Stein
tentang print out konstruksi dengan (dalam Jamie Kirkley,
gambar menggunakan aplikasi 2003:3)
 Mengumpulkan data perangkat Lunak/autocad 1. Mengidentifikasi
tentang print out dan jenis printer A3 L1800 masalah;
gambar. dan Printer A4 L1330 2. Menetapkan masalah
 Mengolah data meliputi : melalui berfikir
tentang print out 1. Site plan tentang masalah dan
gambar. 2. Denah, menyeleksi informasi-
 Mengomunikasikan 3. tampak, informasi yang
tentang print out 4. potongan, relevan;
gambar. 5. rencana pondasi, 3. Mengembangkan
6. detail pondasi, solusi melalui
7. rencana Atap, pengidentifikasian
8. detail kuda-kuda, alternatif-alternatif,
9. rencana kusen tukar-pikiran, dan
10. detail kusen mengecek perbedaan
11. rencana plafond pandang;
12. detail plafond 4. Melakukan tindakan
13. rencana pola lantai strategis, dan
5. Melihat ulang dan
mengevaluasi
pengaruh-pengaruh
dari solusi yang
dilakukan.

NO KOMPETENSI DASAR
1 2
3.15 Memahami prinsip dasar  Prinsip dasar
gambar 3 D
4.15 Menyajikan prinsip dasar
gambar 3 D
3.16 Menerapkan perintah  Perintah-perintah
pengambaran 3D
4.16 Mengoperasikan perintah
penggambaran 3D
3.17 Menerapkan material  Material editor
editor penggambaran 3D
4.17 Membuat gambar 3D
menggunakan fungsi
material editor
KEGIATAN MODEL
MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
3 4 5 6
 Mengamati untuk  
gambar 3 D mengidentifikasi dan
dengan aplikasi merumuskan masalah
perangkat lunak tentang prinsip dasar
gambar 3 D
 Mengumpulkan data
tentang prinsip dasar
gambar 3 D.
 Mengolah data
tentang prinsip dasar
gambar 3 D.
 Mengomunikasikan
tentang prinsip dasar
gambar 3 D.
 Mengamati untuk  
pada aplikasi mengidentifikasi dan
perangkat lunak merumuskan masalah
untuk tentang perintah
penggambaran 3 D penggambaran 3 D
 Mengumpulkan data
tentang perintah
penggambaran 3 D.
 Mengolah data
tentang perintah
penggambaran 3 D.
 Mengomunikasikan
tentang perintah
penggambaran 3 D.
 Mengamati untuk  
untuk mengidentifikasi dan
penggambaran 3 merumuskan masalah
D tentang material
editor penggambaran
3D
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
 Mengumpulkan data
tentang material
editor penggambaran
3 D.
 Mengolah data
tentang material
editor penggambaran
3 D.
 Mengomunikasikan
tentang material
editor penggambaran
3 D.
3.18 Menganalisis hasil  Jenis-jenis  Mengamati untuk  
rendering rendering untuk mengidentifikasi dan
penggambaran 3D penggambaran 3 D merumuskan masalah
4.18 Memeriksa hasil rendering  Gambar 3 D dengan tentang rendering
penggambaran 3D rendering penggambaran 3 D
 Mengumpulkan data
tentang rendering
penggambaran 3 D.
 Mengolah data
tentang rendering
penggambaran 3 D.
 Mengomunikasikan
tentang rendering
penggambaran 3 D.
3.19 Menerapkan prosedur  Prosedur membuat  Mengamati untuk  
pembuatan gambar gambar desain mengidentifikasi dan
dengan skema warna interior dengan merumuskan masalah
4.19 Membuat gambar desain skema warna tentang pembuatan
interior dengan skema gambar dengan
warna skema warna
 Mengumpulkan data
tentang pembuatan
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
gambar dengan
skema warna.
 Mengolah data
tentang pembuatan
gambar dengan
skema warna.
 Mengomunikasikan
tentang pembuatan
gambar dengan
skema warna.
3.20 Menerapkan prosedur  Prosedur  Mengamati untuk  
pembuatan gambar menggambar mengidentifikasi dan
pencahayaan buatan ( interior dengan merumuskan masalah
Artificial ) pencahayaan tentang pencahayaan
4.20 Membuat gambar desain buatan ( artificial ) buatan ( artificial )
interior dengan  Mengumpulkan data
pencahayaan buatan ( tentang pencahayaan
Artificial ) buatan ( artificial ).
 Mengolah data
tentang pencahayaan
buatan ( artificial ).
 Mengomunikasikan
tentang pencahayaan
buatan ( artificial ).
3.21 Menerapkan prosedur  Prosedur  Mengamati untuk  
pembuatan gambar menggambar mengidentifikasi dan
akustik ruang akustik ruang merumuskan masalah
4.21 Membuat gambar desain tentang gambar
akustik ruang akustik ruang
 Mengumpulkan data
tentang gambar
akustik ruang.
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
 Mengolah data
tentang gambar
akustik ruang.
 Mengomunikasikan
tentang gambar
akustik ruang.
3.22 Menerapkan elemen-  Gambar desain  Mengamati untuk  
elemen, material, model interior dengan mengidentifikasi dan
dan aksesoris disetiap elemen-elemen merumuskan masalah
ruang  Gambar desain tentang elemen-
4.22 Membuat desain interior interior dengan elemen, material,
dengan elemen-elemen, material, model, dan aksesoris
material, model dan  Gambar desain di setiap ruang
aksesoris disetiap ruang interior dengan  Mengumpulkan data
model, tentang elemen-
 Gambar desain elemen, material,
interior dengan model, dan aksesoris
aksesoris di setiap ruang.
 Mengolah data
tentang elemen-
elemen, material,
model, dan aksesoris
di setiap ruang.
 Mengomunikasikan
tentang elemen-
elemen, material,
model, dan aksesoris
di setiap ruang.
3.23 Menerapkan prosedur  Prosedur  Mengamati untuk  
pembuatan lay out pembuatan lay out mengidentifikasi dan
desain interior desain interior merumuskan masalah
4.23 Menggambar lay out desain tentang lay out desain
interior interiot
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
 Mengumpulkan data
tentang lay out desain
interiot.
 Mengolah data
tentang lay out desain
interiot.
 Mengomunikasikan
tentang lay out desain
interiot.
3.24 Menerapkan prosedur  Prosedur  Mengamati untuk  
pembuatan maket membuat maket mengidentifikasi dan
desain interior desain interior merumuskan masalah
4.24 Membuat maket desain  Bahan-bahan tentang maket desain
interior untuk membuat interior
maket desain  Mengumpulkan data
interior tentang maket desain
interior.
 Mengolah data
tentang maket desain
interior.
 Mengomunikasikan
tentang maket desain
interior.
3.25 Mengevaluasi hasil  Prosedur  Mengamati untuk  
maket desain interior membuat maket mengidentifikasi dan
4.25 Memeriksa hasil maket desain interior merumuskan masalah
desain interior  Bahan-bahan tentang hasil maket
untuk membuat desain interior
maket desain  Mengumpulkan data
interior tentang hasil maket
desain interior k.
 Mengolah data
tentang hasil maket
desain interior.
 KEGIATAN MODEL
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1 2 3 4 5 6
 Mengomunikasikan
tentang hasil maket
desain interior.