LAMPIRAN
A. Kompetensi Inti
KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
TEMA PEMBELAJARAN :
LIMBAH
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari uraian kegiatan belajar ini siswa diharapkan dapat :
1. Membedakan antara limbah dan sampah
2. Menjelaskan pengertian limbah
3. Menjelaskan pengertian baku mutu lingkungan
4. Menjelaskan hubungan antara limbah dengan baku mutu lingkungan
5. Mengelompokkan limbah berdasarkan jenis senyawa
6. Mengelompokkan limbah berdasarkan wujudnya
7. Mengelompokkan limbah berdasarkan sumbernya
8. Menjelaskan pengertian limbah beracun dan berbahaya (B3)
Perhatikan gambar berikut :
1
Modul 1
B. URAIAN MATERI
1. PENGERTIAN LIMBAH
Berdasarkan PP No. 18/1999 :
Limbah didefinisikan sebagai sisa buangan dari suatu usaha atau kegiatan manusia.
Sampah didefinisikan sebagai limbah yang sudah tidak terpakai lagi.
3. PENGELOMPOKAN LIMBAH
2
Modul 1
Limbah Organik
Limbah Organik merupakan segala limbah yang mengandung unsur karbon (berasal dari makhluk hidup)
sehingga sifatnya mudah busuk.
Contoh : sisa makanan, sayuran busuk, guguran daun, kertas, faeces (kotoran), dll.
Limbah organik dapat dimanfatkan kembali dengan cara dijadikan Kompos.
Limbah Anorganik
Limbah Anorganik merupakan segala limbah yang tidak mengandung unsur non-karbon, sehingga sulit
diuraikan.
Contoh : plastik, karet, logam, kaca, dll.
Bahan-bahan tersebut sulit diuraikan oleh mikroorganisme sebab unsur karbonnya membentuk rantai kimia
yang kompleks dan panjang (Polimer)
b. Berdasarkan WUJUD :
Limbah Padat
Limbah Padat adalah limbah yang memiliki molekul sangat rapat.
Pengelompokan Limbah Padat :
1. Sampah organik mudah busuk (garbage), yaitu limbah padat semi basah.
Contoh : sisa dapur, sisa makanan, sampah sayuran dan kulit buah-buahan
2. Sampah anorganik dan organic tak membusuk (rubbish), yaitu limbah padat anorganik atau organik
cukup kering untuk sulit terurai oleh mikroorganisme, sehingga sulit membusuk. Contoh : selulosa,
kertas, plastik, kaca dan logam
3. Sampah abu (ashes), yaitu limbah padat yang berupa abu.
Contoh : sisa hasil pembakaran
4. Sampah bangkai binatang (dead animal), yaitu semua limbah yang berupa bangkai hewan. Contoh :
bangkai tikus, ikan, dan binatang ternak yang mati
5. Sampah sapuan (street sweeping), yaitu berbagai limbah/sampah yang tersebar di jalanan. Contoh :
dedaunan, kertas dan plastik
6. Sampah industri (industrial waste), yaitu semua limbah padat dari buangan industri.
Contoh : seng, kardus, plastik
Limbah Cair
Limbah Cair adalah segala jenis limbah yang memiliki molekul yang agak/cukup rapat.
Pengelompokan Limbah Cair :
1. Limbah cair domestic (domestic wastewater), yaitu limbah cair hasil buangan dari perumahan (rumah
tangga), bangunan perdagangan, perkantoran dan sarana sejenis.
Contoh : air deterjen sisa cucian, air sabun, dan air tinja.
2. Limbah cair industri (industrial wastewater), yaitu limbah cair hasil buangan industri.
Contoh : air sisa cucian daging/buah/sayur dari industri pengolahan makanan dan sisa pewarnaan
kain/bahan dari indutri tekstil
3. Rembesan dan luapan (infiltration and inflow), yaitu limbah cair yang berasal dari berbagai sumber
yang memasuki saluran pembuangan limbah cair melalui rembesan ke dalam tanah atau melalui luapan
dari permukaan.
3
Modul 1
Contoh : air buangan dari talang atap, pendingin ruangan (AC), tempat parkir, halaman, bangunan
perdagangan dan industri, serta pertanian atau perkebunan
4. Air hujan (storm water), yaitu limbah cair yang berasal dari aliran air hujan diatas permukaan tanah.
Contoh : partikel padat/cair yang terbawa aliran air hujan
Limbah Gas
Limbah Gas adalah segala jenis limbah yang memiliki molekul yang sangat renggang.
Partikulat adalah limbah gas yang mengandung partikel padat dan cair
Kabut adalah limbah gas yang mengandung partikel cair
Debu adalah limbah gas yang mengandung partikel padat
Table 1.4 beberapa macam limbah gas yang umumnya ada diudara
No Jenis Keterangan
1 Karbon monoksida (CO) Gas tidak berwarna, tidak berbau
2 Karbon dioksida (CO2) Gas tidak berwarna, tidak berbau
3 Nitrogen dioksida (NOx) Gas berwarna dan berbau
4 Sulfur oksida (SOx) Tidak berwarna dan berbau tajam
5 Asam klorida (HCL) Berupa uap
6 Ammonia (NH3) Gas tidak berwarna, berbau
7 Metana (CH4) Gas berbau
8 Hydrogen fluorida (HF) Gas tidak berwarna
9 Nitrogen sulfida (NS) Gas berbau
10 Klorin (CL2) Gas berbau
c. Berdasarkan SUMBERNYA :
Limbah Domestik (Rumah tangga)
Limbah Industri
Limbah Pertanian
Limbah Pertambangan
4
Modul 1
Bahan Beracun-Berbahaya adalah sisa suatu kegiatan yang mengandung bahan berbahaya dan beracun,yang
karena sifat atau konsentrasinya, baik secara langsung maupun tak langsung merusak lingkungan hidup,
kesehatan maupun manusia.
Pertemuan :1
Nama Kelompok : ……………………………………................
Kelas : ……………………………………………….
Indikator :
3.11.1. Menganalisis hasil studi dari berbagai laporan media mengenai perusakan lingkungan
3.11.2. Menginventarisir data informasi dari diskusi mengenai masalah perusakan lingkungan
3.11.3. Menginventarisir data-data tentang jenis-jenis limbah serta pengaruhnya terhadap kesehatan
dan perubahan lingkungan
Langkah Kerja :
1. Perhatikan gambar-gambar yang terdapat pada LKS.
2. Klasifikasikan berbagai limbah yang dapat kamu temukan pada gambar-gambar tersebut !
(Gunakan Modul Pertemuan 1 sebagai acuan)
3. Diskusikan bersama teman satu kelompok mu dan tuliskan hasilnya.
4. Presentasikan hasil kerja kelompok mu masing-masing di depan kelas.
5
Modul 1
Gambar 1 :
Tabel Gambar 1 :
No Limbah Keterangan Jawaban
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
1
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
2
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
3
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Gambar 2 :
6
Modul 1
Tabel Gambar 2 :
No Limbah Keterangan Jawaban
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
1
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
2
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
3
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Gambar 3 :
Tabel Gambar 3 :
No Limbah Keterangan Jawaban
1 Berdasarkan jenis senyawanya:
7
Modul 1
Berdasarkan wujudnya:
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
2
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Berdasarkan jenis senyawanya:
Berdasarkan wujudnya:
3
Kategori :
Berdasarkan sumbernya:
Gambar 4 :
Tabel Gambar 4 :
8
Modul 1
TES TERTULIS
UJI KEPAHAMAN I :
1. Jelaskan yang dimaksud limbah organik dan anorganik !
2. Jelaskan macam-macam limbah cair !
3. Sebutkan minimal 3 contoh limbah padat organic yang berasal dari limbah domestik !
4. sebutkan minimal 3 contoh limbah yang dapat didaur ulang !
5. Jelaskan yang dimaksud dengan limbah B3 !
UJI KEPAHAMAN II :
9
Modul 1
10