Anda di halaman 1dari 85

roziesmaga.wordpress.

com
roziarrozi@gmail.com
08995337050
1
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
bab 1
BESARAN dan PENGUKURAN
1. Besaran, Satuan, Dimensi, Awalan Satuan, Konversi
Satuan,

2. Notasi Ilmiah

3. Angka Penting

4. Pengukuran: Menentukan NST, Membaca alat ukur

5. Ketidakpastian Pengukuran (ralat)

2
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Besaran
“sifat benda atau gejala alam yang
dapat diukur.”
pokok

Berdasarkan satuan

turunan

Besaran

Vektor
Berdasarkan
kepemilikan
arah Skalar
3
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
DIMENSI

dalam ilmu fisika

Berkaitan dengan Berkaitan dengan


keleluasaan gerak besaran fisika
suatu benda

manik-manik yang dibiarkan begitu cara untuk menyusun


saja di atas meja (BIDANG=DIMENSI suatu besaran dengan
2) akan dapat bergerak lebih leluasa menggunakan huruf
dibandingkan dengan manik-manik atau lambang tertentu.
yang diuntai pada seutas kawat yang
kaku (GARIS=DIMENSI 1)
4
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
5
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
6
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Lengkapilah Tabel Berikut!
BesaranTurunan Definisi Rumus Satuan Dimensi

Luas (A) panjang x lebar A=p.l m2 L2


Volume (V)
Massa jenis()
v
Kecepatan (v) a 
t

Kelajuan (v)
Percepatan (a) perubahan m s-1/s = m L T-2
kecepatan/waktu s-2
Gaya (F)
Usaha(W)
Energi Potensial
(EP)
7
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
BesaranTurunan Definisi Rumus Satuan Dimensi
Energi Kinetik (EK)
Tekanan (P)
Daya (P)
Tegangan Listrik (V)
Hambatan Listrik
(R)
Muatan listrik (Q)
Impuls (I)
Momentum(p)
Debit (Q)
Kalor jenis (c)

8
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
MANFAAT DIMENSI
1. untuk menguji apakah suatu persamaan yang tersusun dari
berbagai besaran fisis sudah tepat atau belum (mungkin benar
atau pasti salah)
Contoh: Tepatkah persamaan berikut ini:
s = vo t + ½ a t

Solusi: gunakan analisi dimensi sbb:


Dimensi s = L
Dimensi vo t = L T-1 . T= L
Dimensi ½ a t = L.T-2.T= L T-1

 Karena dimensi ruas kiri (s) tidak sama dengan dimensi suku ruas
kanan (1/2 a t), maka persamaan tersebut pasti salah
9
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
2. untuk menjelaskan adanya kesetaraan dua besaran fisis yang
secara sekilas terlihat berbeda.
Contoh:
Apakah gaya setara dengan berat?

Solusi:
Apakah gaya setara dengan berat?

Dimensi Gaya (F) = M L T-2


Dimensi Berat (w) = M L T-2

 karena 2 besaran tersebut dimensinya sama, berarti


gaya setara dengan berat

10
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
3. untuk menurunkan persamaan/rumus suatu besaran fisika
jika kesebandingan besaran tersebut terhadap besaran-
besaran fisika lainnya diketahui
Contoh:
Sebuah helikopter memiliki daya angkat P yang tergantung
pada berat total w (berat pesawat dan beban yang diangkut),
massa jenis udara ρ dan panjang baling-baling helikopter l.
a. Tentukan rumus hubungan P dengan ρ, w dan l.
b. Jika berat beban dinaikkan 4 kali semula, harus dinaikkan
berapakah daya angkatnya?
Solusi:
Gunakan analisis dimensi:
a. P  k .w x . y .l z k= konstanta

ML2T 3  k .(MLT  2 ) x .(ML3 ) y .Lz


ML2T 3  k .(M ) x  y .( L) x 3 y  z .T  2 x
11
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
-2x = -3 x = 3/2

x+y =1 3/2+y =1 y =-1/2


x-3y +z=2 3/2-3(-1/2)+z =2 z =-1

dan didapatkan:
 12
P  k .w . .l 1
3
2

w3
P  k.
l. 
P' (4 w) 3
b. Jika w’=4w maka:   64  8  P '  8 P
P w 3

 Daya angkat pesawat harus dinaikkan menjadi 8 kali


semula
12
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
4. Untuk menentukan dimensi konstanta dalam sebuah
persamaan/rumus fisika.

Contoh:
Tentukan dimensi dan satuan konstanta G dalam persamaan:
m1.m2
F G 2 dimana F= gaya, m= massa, r= jarak
r
Solusi:
Gunakan analisis dimensi
F .r 2
G
m1m2
MLT  2 L2 1  2
dimensi G  2
 L3
M T
M
3
satuan G  m
kgs 2
13
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
SOAL LATIHAN
1. Buktikan apakah:
a. Usaha setara dengan energi kinetik
b. Impuls setara dengan momentum

2. Analisis apakah persamaan berikut mungkin benar?


v
a. v  g c. 
T
b. v 2  v  2as
2
0
d. v  gh

3. Dari hasil percobaan getaran bandul, menunjukkan bahwa


frekuensi getaran (f) bandul dipengaruhi oleh panjang
bandul (l) dan percepatan gravitasi (g). Dengan analisis
dimensi: a. tunjukkan hubungan ketiga besaran tersebut,
b. tentukan berapa persen perubahan frekuensi getaran
saat panjang tali bandul diubah 4 kali semula.
14
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
4. Diberikan persamaan yang terkait dengan energi suatu
benda 𝐸 = 𝑘 𝑚α 𝑣𝛽 𝑟γ, dengan 𝑘 suatu tetapan, sedangkan
𝛼, 𝛽, dan 𝛾 adalah bilangan bulat. Jika 𝑚 massa benda itu,
𝑣 kelajuannya dan 𝑟 besarnya pergeseran, tentukan 𝛼, 𝛽,
dan 𝛾, agar besarnya energi benar secara dimensi.
5. Tentukan atuan dan dimensi konstanta k dalam persamaan:
q1q2
F k
r2
(F= gaya listrik, q= muatan listrik, and r= jarak)
6. Tentukan atuan dan dimensi konstanta R dalam persamaan:
PV  nRT
(P= tekanan, V= volume, n= jumlah zat, and T= suhu)
15
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Awalan Satuan

𝐹 = 2𝑚𝑎2 𝑡

16
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Konversi satuan:
1. 5µN= …N
2. 2 x 107 km = 2 x …mm
3. 3,0 x 10-5 GHz = 3,0 x …kHz
4. 1 km/jam=…m/s
5. 2 g/cm3=…kg/m3
6. 1kg m/s2(N) = …g cm/s2(dyne)
7. 1 kal/g oC=…J/kg oC=…J/kg K
8. 1 kg m2/s2 (joule)=…g cm2/s2(erg)
9. 1 tahun cahaya=…cm

17
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Notasi Ilmiah
Bentuk umum penulisan notasi ilmiah: a x 10n
a disebut mantisa dengan 1 ≤ a <10
10n disebut ordo dan n= bilangan bulat

Contoh :
 Massa elektron:
0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 911 kg =
9,11 x 10-31 kg
 Massa bumi:
6 000 000 000 000 000 000 000 000 kg = 6 x 1024 kg.

18
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
120000 = 1,2 x 105
• 10000 = 104
• 0,000253 = 2,53 x 104
• 125 x 10-5 = 1,25 x 10-3
• 0,00228 x 108 = 2,28 x 105

19
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
PENGUKURAN

1. Menentukan NST alat ukur


2. Membaca alat ukur
3. Teori Ketidakpastian Pengukuran
4. Angka Penting/berarti

20
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Menentukan NST dan Membaca alat ukur

NST=…

21
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
NST=…

NST=…

22
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
NST=…

23
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
NST=…
Hasil Pengukuran=…

24
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
NST=… NST=…
Hasil Pengukuran=… Hasil Pengukuran=…

25
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
NST=…

Skala yang atas Skala yang bawah


26
NST=… NST=…
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Penentuan NST Alat Ukur yang memiliki
Skala Utama dan Nonius

Skala utama Skala nonius

nilai skala terkecil dari skala utama


NST 
jumlah skala nonius
27
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
1. Jangka Sorong
a. Tipe 1

•Skala Utama = 23 mm NST=1mm/10=0,1 mm

•Skala Nonius = (2 x 0,1 mm) = 0,2 mm


Hasil Pengukuran= 23,2 mm = 2,32 cm
28
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
b. Tipe 2

NST=1mm/50=0,02 mm
•Skala Utama : 19 mm
•Skala nonius : (32 x 0,02 mm) = 0,64 mm
Hasil= 19,64 mm = 1,964 cm

29
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
2. Mikrometer skrup

Jumlah Skala
Nonius = 50

NST=0,5mm/50=0,01
mm
•Skala utama : 14,5 mm
•Skala nonius : (11 x 0,01 mm) = 0,11 mm
Hasil pengukuran: 14,61 mm = 1,461 cm
30
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Jangka sorong

NST=…
Hasil Pengukuran=…

NST=…
Hasil Pengukuran=…
31
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
NST=…
Hasil Pengukuran=…

32
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Jumlah Skala
Nonius = 50

Jumlah Skala
Nonius = 50

NST=…
Hasil Pengukuran=…

NST=…
Hasil Pengukuran=…

33
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
NST=…
Hasil Pengukuran=…
34
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
0,4 2
NST  x12  0,48V Hasil pengukuran  x12  2,4V
10 10

35
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Basic Meter

36
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
NST=…
Hasil pengukuran=…
37
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Multitester

Kabel
Penyidik
(Probes)

38
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
ANGKA PENTING/BERARTI

Angka pasti “dihasilkan dari membilang”

EX: “Buku memiliki 75 halaman”.


Angka 75 adalah angka pasti
ANGKA

Angka Penting/Berarti
Angka pasti
“dihasilkan dari
AP mengukur” Terdiri dari
Angka taksiran

39
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Bilangan eksak adalah bilangan yang sudah pasti (tidak
diragukan lagi nilainya), yang diperoleh dari kegiatan
membilang

CATATAN:
Membuat angka taksiran paling kecil sama
dengan ½ nst
40
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Perhatikan pengukuran berikut!
1.

3 angka penting

Hasil Pengukuran = (3,45) cm

Angka pasti/eksak
Angka taksiran
• Perhatikan hasil pengukuran gb.no 1. Hasil pengukurannya tidak
boleh 3,46 cm atau 3,47 cm karena nilai taksiran paling kecil harus
0,05 cm (1/2 nst mistar). Dan tidak boleh 3,50 cm karena hasil
pengukuran lebih dekat ke skala 5,45 cm
41
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
2.

Hasil Pengukuran = (2,50 ± 0,05) cm

• Perhatikan hasil pengukuran gb.no 2. Hasil pengukurannya tidak


boleh 2,45 cm karena lebih dekat ke skala 2,50 cm. Dan tidak boleh
ditaksir dengan hasil pengukuran 2,48 cm atau 2,49 cm. Ingat
angka taksiran paling kecil dari mistar adalah 0,05 cm (1/2 x nst)

42
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Jumlah Skala
Ujung skala putar Nonius = 50

0 35

30

Garis horizontal SU
½ NST = ½ x 0,01 mm=0,005 mm
SU = 2,5 mm
SN= 32,5 x 0,01 mm = 0,325 mm

Hasil Pengukuran= (2,825 ± 0,005) mm

Angka pasti/eksak Angka taksiran


43
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Hasil ukur 13 mm berbeda dengan 13,00 mm. Pada hasil ukur 13
mm, digit terakhir, yaitu angka 3 merupakan angka yang
diragukan. Sementara pada hasil ukur 13, 00 mm, digit
terakhirnya yaitu angka 0 merupakan angka yang diragukan.
Dari kenyataan tersebut, tentulah hasil ukur 13, 00 mm lebih
teliti daripada13 mm.

44
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Aturan Angka Penting
1. Semua angka bukan nol adalah angka penting.
Contoh:
 245, 5 memiliki empat angka penting.

2. Angka nol yang digunakan hanya untuk tempat titik


desimal (angka nol di sebelah kiri angka bukan nol)
bukanlah angka penting
Contoh:
 0, 0000012 hanya memiliki dua angka penting.
Angka tersebut dapat dituliskan sebagai 1 ,2× 10-6. Kita
dapat melihat, sekalipun dituliskan dalam bentuk awalnya,
keenam angka 0 yang berada di kiri angka 12 tidaklah
penting. Nilai taksiran tidak akan berada di digit awal,
melainkan selalu berada di digit bagian akhir.
45 Using Your Brain for a Change Created by Rozie
3. Semua angka nol di sebelah kanan tanda desimal yang
mengikuti angka bukan nol adalah angka penting.
Contoh:
 2,0 memiliki dua angka penting
 2,0300 memiliki lima angka penting
4. Angka nol di sebelah kanan angka bukan nol tetapi tanpa
tanda desimal bukanlah angka penting.kecuali ada tanda
khusus, misal garis bawah
Contoh:
34000 hanya memiliki dua angka penting
34000 memiliki tiga angka penting
34000 memiliki empat angka penting
5. Angka nol di antara angka bukan nol adalah angka penting.
Contoh: 560, 2 memiliki empat angka penting.
46
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Aturan no 3-4 dapat dijelaskan dengan contoh sbb:

1. Misal hasil pengukuran dengan mistar adalah 3,45 cm. Angka ini
terdiri dari 3 angka penting. Maka jika dikonversi ke awalan satuan
apapun jumlah angka pentingnya harus tetap 3

3,45 cm = 345000 µm = 34,5 mm = 0,0345 m = 0,0000345 km

2. Misal hasil pengukuran dengan ampermeter adalah 0,50 A. Angka


ini terdiri dari 2 angka penting. Maka jika dikonversi ke awalan
satuan apapun jumlah angka pentingnya harus tetap 2

0,50 A = 50000 µA = 500 mA = 0,00050 kA

47
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Aturan perhitungan dengan angka penting
1. Penjumlahan dan pengurangan
“Hasil akhir hanya boleh memiliki 1 angka taksiran”
273,219 9 adalah angka taksiran
15,5 5 adalah angka taksiran
8,43 3 adalah angka taksiran
------------- +
297,149 (has 3 EN) 297,2 (hasil akhir)

2. Perkalian dan Pembagian


“Jumlah angka penting pada hasil pembagian
atau perkalian tersebut paling banyak sama dengan jumlah
angka penting terkecil dari bilangan-bilangan yang dioperasikan”
0,6283 memiliki 4 angka penting
2,2 memiliki 2 angka penting
---------- x
48
1,8226 1,8 (hasil akhir)
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Untuk perkalian bilangan penting dengan bilangan eksak,
hasilnya memiliki jumlah angka penting terkecil dari bilangan
penting.
EX: Keramik lantai memiliki panjang 50,25 cm dan lebar 20,1
cm. Jika terdapat 25 buah keramik ditata untuk menutup
lantai, berapakah luas lantai yang tertutup keramik?

Solusi: 50,25 x 20,1 x 25 = 25.250,625 = 2,52 x 104 cm2

3. Pangkat dan Akar


“hasilnya harus memiliki jumlah angka penting yang sama
dengan jumlah angka penting yang dioperasikan ”
2,25  1,5 1,50

2,52  6,25 6,2


49
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Tunggal
Langsung
Berulang

PENGUKURAN
Semua tunggal

Tidak
Mengukur adalah Langsung Gabungan
membandingkan tunggal &
sesuatu yang berulang
diukur dengan
sesuatu yang lain
yang ditetapkan
Semua
sebagai satuan.
berulang

50
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Pengukuran massa jenis benda (ρ) dapat
dilakukan dengan mengukur massa (m)
dan volume benda (V), kemudian ρ dihitung
dengan persamaan:
m

V
Ini berarti: ρ diukur tidak langsung
m diukur langsung dengan neraca
V benda dapat diukur langsung dengan
gelas ukur, atau diukur tidak
langsung dengan mistar/jangka
sorong/mikrometer
51
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Kriteria Kemampuan Alat Ukur

• Ketelitian/accuracy: adalah kemampuan alat ukur untuk


memberikan hasil ukur yang mendekati hasil sebenarnya
• Ketepatan/precision: kemampuan alat ukur untuk
memberikan hasil yang sama dari pengukuran yang
dilakukan berulang-ulang dengan cara yang sama
• Sensitivitas: tingkat kepekaan alat ukur terhadap
perubahan besaraan yang akan diukur
• Kesalahan ( error ):adalah penyimpangan hasil ukur
terhadap nilai yang sebenarnya

Idealnya sebuah alat ukur memiliki accuracy, presisi dan


sensitivitas yang baik sehingga tingkat kesalahannya relatif kecil
dan data yang dihasilkan akan akurat.

52
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Kesalahan Pengukuran

53
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
1. Kesalahan-Kesalahan umum ( gross errors ):
Disebabkan kesalahan manusia, antara lain kesalahan
pembacaan alat ukur, penyetelan yang tidak tepat,
pemakaian instrumen yang tidak sesuai, kesalahan
penaksiran dan paralaks (kesalahan yang timbul apabila
pada waktu membaca skala posisi mata pengamat tidak
tegak lurus terhadap skala tersebut)
2.Kesalahan-kesalahan yang tidak disengaja/kesalahan
acak( random errors )
Disebabkan oleh gejala yang tidak dapat secara langsung
diketahui sehingga tidak mungkin dikendalikan secara pasti
atau tidak dapat diatasi secara tuntas, seperti: fluktuasi
tegangan listrik, gerak Brown molekul udara, getaran
landasan

54
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
3. Kesalahan kesalahan sistematis ( systematic errors )
Bersumber dari alat ukur yang digunakan atau kondisi yang
menyertai saat pengukuran. Yang termasuk ketidakpastian
sistematik antara lain:
a. Kesalahan kalibrasi alat
kesalahan yang terjadi karena cara memberi nilai skala pada saat
pembuatan alat tidak tepat, sehingga berakibat setiap kali alat
digunakan suatu kesalahan melekat pada hasil pengukuran. Kesalahan
ini dapat diatasi dengan mengkalibrasi ulang alat terhadap alat standar
b. Kesalahan nol
Ketidaktepatan penunjukan alat pada skala nol. Pada sebagian besar
alat umumnya sudah dilengkapi dengan sekrup pengatur/pengenol.
c. Waktu respon yang tidak tepat
Akibat dari waktu pengukuran (pengambilan data) tidak bersamaan
dengan saat munculnya data yang seharusnya diukur. Misalnya, saat
mengukur periode getar menggunakan stopwatch, terlalu cepat atau
terlambat menekan tombol stopwatch saat kejadian berlangsung.

55
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
d. Kondisi yang tidak sesuai
Kondisi alat ukur dipengaruhi oleh kejadian yang hendak diukur.
Misal, mengukur nilai transistor saat dilakukan penyolderan,
atau mengukur panjang sesuatu pada suhu tinggi
menggunakan mistar logam. Hasil yang diperoleh tentu bukan
nilai yang sebenarnya karena panas mempengaruhi sesuatu
yang diukur maupun alat pengukurnya

e. Kesalahan pandangan/paralak
kesalahan ini timbul apabila pada waktu membaca skala,
mata pengamat tidak tegak lurus di atas jarum
penunjuk/skala.

56
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Pelaporan Hasil Pengukuran
Karena adanya kesalahan dalam pengukuran, yang dilakukan adalah:
 Menentukan nilai terbaik (nilai hasil pengukuran) yang dapat menggantikan
nilai benar.
 Menentukan seberapa besar penyimpangan nilai terbaik terhadap nilai
benar.
Dalam melaporkan hasil pengukuran dituliskan sebagai berikut:
Untuk pengukuran tunggal berlaku:
X  ( x  x)[u ]
Untuk pengukuran berulang berlaku:
X  ( x  x)[u ]
Keterangan:
X = simbol besaran yang diukur (hasil pelaporan fisika)
( x  x) = hasil pengukuran tunggal dan ketidakpastian mutlak
( x  x) = hasil pengukuran nilai rata-rata (pengukuran berulang) dan
ketidakpastian mutlak
[u] = satuan besaran x (dalam satuan SI)
57 Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Ketidakpastian Mutlak Pengukuran Langsung
Ketidakpastian mutlak (KM) adalah kesalahan terbesar yang mungkin
timbul dalam pengukuran.
Pengukuran langsung tunggal

X  12  NST NST= Nilai Skala Terkecil

Pengukuran langsung berulang

nX i2  (X i ) 2 S=simpangan baku


X  S  1
(standar deviasi)
n
n 1

 X  X
n
2
i
X  S  i1
(n  1)
n = jumlah pengulangan pengukuran
Xi = hasil pengukuran ke-i
Created by Rozie
Untuk pengukuran yang dilakukan hanya beberapa kali (2
atau 3 kali) ketidakpastiannya sama dengan deviasi
maksimum (∆X = δmaks). Deviasi (δ) adalah selisih antara
tiap hasil pengukuran dengan nilai rata-ratanya.

  (x  x)
x  hasil pengukuran
x  rata  rata hasil pengukuran

59
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Ketidakpastian Relatif

Pengukuran tunggal Pengukuran berulang


X X
KR  100% KR   100%
X X
KR = Ketidakpastian Relatif
X  Rata-rata hasil
∆X= Ketidakpastian Mutlak pengukuran berulang
X = Hasil pengukuran tunggal

60
Using Your Brain for a Change Created by Rozie
Sehubungan dengan jumlah angka penting yang harus dipakai dalam
menyatakan hasil pengukuran dengan ketelitian yang telah tercapai dapat
digunakan suatu aturan praktis sebagai berikut :

KR Jumlah AP = 1- log KR
Sekitar 10% 2
Sekitar 1% 3
Sekitar 0,1% 4

Contoh 3:
a. x =1202 ± 1% berarti x = 1202 ± 12,02
Dengan 3 AP , hasil pengukuran ini dilaporkan sebagai :
x = (1,20 ± 0,01) x 103.
Hasil ini dapat anda simak kembali dengan menghitung bahwa
0,01/1,20 adalah sekitar 1%.

b. y = 1202 ± 0,1% menjadi y = (1,202 ± 0,001) x 103

c. z = 1202 ± 10% menjadi z = (1,2 ± 0,1) x 103

61
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Contoh :
Pengukuran tunggal dengan mistar

Hasil pengukuran = (2,55±0,05) cm

½ x nst= ½ x 0,1 cm=0,05 cm

62
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Contoh Soal:
1. Hasil pengukuran diameter koin dengan jangka sorong adalah
1,24 cm. Jika NST jangka sorong 0,1 mm Laporkan hasil
pengukuran tersebut disertai ketidakpastiannya!
Solution:
Dt = 1,24 cm
∆D= ½ nst = ½ x 0,1 mm = 0,05 mm=0,005 cm

D  Dt  D Ketidakpastian relatif 0,4% (berhak


atas 4 angka penting) menunjukkan
0,005 tingkat ketelitiannya 99,6 %
KR  x100%  0,4%
1,24

Jadi, D  (1,240  0,005)cm


atau D  (1,240  0,4%)cm
4 AP
63
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
2. Pengukuran arus listrik yang melewati resistor diulang
sebanyak 6 kali dengan hasil: 12,8 mA, 12,2 mA, 12,5 mA,
13,1 mA, 12,9 mA, dan 12,4 mA. Laporkan hasil
pengukuran tersebut!
Solusi:
i Ii Ii 2
1 12,8 mA 163,84 mA
2 12,2 mA 148,84 mA
3 12,5 mA 156,25 mA
4 13,1 mA 171,61 mA
5 12,9 mA 166,41 mA
6 12,4 mA 153,76 mA
I i  75,9mA I i2  960,71mA

64
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
I i 75,9
I   12,65mA
n 6

nIi2  (Ii ) 2 1 6(960,71)  (75,9) 2


I  1
  0,14
n
n 1 6 6 1

0,14
KR  x100 o o  1,1 o o (Berhak atas 3 AP)
12,65

Jadi I  (12,6  0,1)mA

65
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
3. Pengukuran panjang balok dengan jangka sorong diulang
sebanyak 3 kali sebagai berikut: 19,10 mm; 20,30 mm;
20,10 mm. Laporkan hasil pengukuran tersebut!
Solusi:
Panjang rata-rata:
19,10  20,10  20,30
p  19,83 mm
3
δ1 = |19,10 –19,83|mm = 0,73 mm
δ2 = |20,10 –19,83|mm = 0,27 mm
δ3 = |20,30 –19,83|mm = 0,47 mm

∆p = δmaks = 0,73 mm

p
KR  x100%  3,68% (berhak atas 3 AP)
p
Jadi, panjang balok = (19,8 ± 0,7) mm
66
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Pengukuran tidak
Langsung

67
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Jenis Pengukuran Tidak Langsung

1. Semua besaran diukur dengan pengukuran tunggal


(ketidakpastian berasal dari nilai skala terkecil)

2. Semua besaran diukur dengan pengukuran berulang


(Semua ketidakpastian berasal dari simpangan baku)

3. Sebagian besaran diukur dengan pengukuran tunggal


dan sebagian diukur dengan pengukuran berulang
(sebagian ketidakpastian berasal dari nilai skala terkecil
(pengukuran tunggal) sebagian lagi berasal dari
simpangan baku (pengukuran berulang)

68
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
A. Ketidakpastian Pengukuran Tidak Langsung
Semua Besaran Diukur Tunggal
Jika suatu besaran diperoleh dari hasil operasi besaran lain
maka kitadapat menulis besaran tersebut sebagai fungsi
besaran-besaran penyusunnya, atau

f (x,y,z)
di mana f adalah besaran baru, dan z, y, z adalah besaran-
besaran penyusun besaran f.

Misalkan volume dapat dituliskan:

V (p,l,t)
dimana V adalah volum, p adalah panjang, l adalah lebar, dan t
adalah tinggi.
69
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Jika pengukuran x, y, dan z menghasilkan ketidakpastian ∆x,
∆y, dan ∆z maka berapakah ∆f?

Untuk menentukan ∆f kita gunakan aturan berikut ini:

Bentuk Fungsi Ketidakpastian

f = k (x ± y±z) f  x  y  z

f y
f = k.xnymzo
f n x
x m y o z
z

dengan k= konstanta

70
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Misalkan:

 Keliling bujursangkar dirumuskan dengan:


K  2(P  L) maka K  P  L

 Massa jenis dirumuskan dengan:

m  m V 
 maka     1 
V  m V 
 m V 
    
 m V 
 Volume silinder dirumuskan dengan:

V  r 2 t maka  r t 
V   2.   V
 r t 

71
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Contoh Soal:
1. Pengukuran percepatan gravitasi bumi menggunakan
bandul matematis. Panjang tali dan periode bandul diukur
satu kali.

Percepatan gravitasi dihitung dengan rumus:

Bagaimanakah pelaporan hasil pengukurannya?


72
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
4 2 L 4.3,14 2.25,00
g   968,9604401  969 cm / s 2

T2 1,00 2
∆g dapat ditentukan dengan:
g
g  L
L  2 T
T
g
g  0 , 05
25 2 0 , 01
1

g
968 , 9604401  0,002  0,02
g  0,022  969 21,318
KR  x100 o o  2,2 o o
g  21,318 969
(Berhak atas 3 angka)

g  (969  21)cm / s 2  (9,69  0,21)m / s 2


73
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Hasil pengukuran panjang, lebar, dan tinggi balok
adalah (117,0 ± 0,5) mm, (89,0 ± 0,5) mm, dan (12,00
± 0,05) mm. Berapakah volume balok beserta
ketidakpastiannya?

Jawab:

Volume terukur balok adalah:

V  p.l.t  117,0  89,0  12,00  124.956mm3  1,25.105 mm3

∆V ditentukan dengan:
p
V
V  p  l
l  t
t

74
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
V
V  0,5
117  0,5
89  0 , 05
12
V
V  0,00427  0,00562  0,00417  0,01406
V  0,01406  V  0,01406 1,25.105  0,01757 .105

0,01757 .105
KR  5
x100 o o  1,4 o o
1,25.10
(berhak atas 3 AP)

V  (1,25  0,02) x105 mm3 V  (1,25  0,02) x10 4 m3

75
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Contoh : Pengukuran percepatan gravitasi bumi
menggunakan bandul matematis. Panjang tali dan
periode bandul diukur dalam percobaan ini.
Percepatan grafitasi dihitung dengan rumus:

Bagaimanakan penentuan ∆g?

76
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
B. Ketidakpastian Pengukuran Tidak Langsung
Semua Besaran Diukur Berulang

Misalkan besaran f diukur tidak langsung dari


besaran x dan y, dan f dirumuskan dengan :

f  k.x m y n
x diukur berulang dan dihasilkan data:
x  x  sx
y diukur berulang dan dihasilkan data :
y  y  sy
sx dan sy adalah ketidakpastian yang diperoleh
dari rumus simpangan baku
77
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Maka ketidakpastiaan f dapat ditentukan dengan:
2
f  sx   sy 
2

  n    m 
f  x  y
Contoh Soal:
Pengukuran percepatan gravitasi bumi menggunakan
bandul matematis. Panjang tali dan periode bandul
diukur berulang.

78
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Ti 16,79
T   1,679s
n 10

li 688,10
l   68,81cm
n 10
79
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
4 2 l
g  963,6cm / s 2

T2

nli2  (li ) 2 1 10(47348,23)  (688,1) 2


sl  1
  0,027688746
n
n 1 10 10  1

nTi2  (Ti ) 2 1 10(28,1913)  (16,79) 2


sT  1
  0,000314466
n
n 1 10 10  1

2 2
g
2 2
 sl   sT   0,027688746   0,000314466 
   2     2 
g  l  T  68,81   1,679 

80
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
2 2
g  0,027688746   0,000314466 
   2 
g  68,81   1,679 
g  0,5296 cm / s 2

0,5296
KR  x100 o o  0,05 o o
963,6290907

(berhak atas 4 AP)

Jadi:

g  (963,6  0,5)cm / s 2

81
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
C. Sebagian besaran diukur dengan pengukuran tunggal dan
sebagian diukur dengan pengukuran berulang

Misalkan besaran f dirumuskan dengan:


f  k.x ym n

Dimana besaran x diukur sekali dan y diukur


berulang.

Ketidakpastiaan f (∆f) dapat ditentukan dengan:


2
f  2 x   s y 
2

  n. 3 .    m 
f  x   y

82
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
83
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
Ti 16,79 4 2 l
T   1,679s g  964 ,9cm / s 2
n 10 T2
nTi2  (Ti ) 2 1 10(28,1913)  (16,79) 2
sT  1
  0,000314466
n
n 1 10 10  1

g  2 l  
2 2
sT 
  3.   2 
g  l   T
2 2
g  2 0,05   0,000314466 
  3.   2 
g  68,90   1,679 
2 2
 0,05   0,000314466 
g   23 .   2  x 964,9
 68,90   1,679 
g  0,59
0,59
KR  x100 o o  0,06 o o
g  (964,9  0,6)cm / s 2 964,9
84
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga
85
Using Your Brain for a Change Created by Rozie_Smaga

Anda mungkin juga menyukai