Tryout PPPK Tahap 2 Bersama Rinto Kusmiran Bagian 4 - Google Formulir

WWW.RINTOKUSMIRAN.
COM
www.rintokusmiran.com
10/27/21, 7:08 AM TRY OUT PPPK TAHAP 2 BERSAMA RINTO KUSMIRAN BAGIAN 4
TRY OUT PPPK TAHAP 2 BERSAMA RINTO

KUSMIRAN BAGIAN 4
WWW.RINTOKUSMIRAN.COM
Name Lengkap (bukan inisial) *
Ytuti
ASAL SEKOLAH *
SD o
c om
n.
MOTIVASI *
ira
Pendidik
m
us
Email *
k
Y
u
n
i
n to
.ri
PASSWORD TULIS SAJA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM *

w
www.rintokusmiran
w
w
Provinsi *
Sumsel
Kabupaten *
Muba
https://docs.google.com/forms/d/1jhfj-oCZRJVpgq0Oz_tbB6e9kojxiTYowBMztFIVQo8/edit#response=ACYDBNi_J3A156L69lDWl0AgUnZzYcGSMr3… 1/35
1. Stimulation, Problem statement, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, menarik 1 poin
kesimpulan, merupakan sintak pada model pembelajaran... *
A. Discovery learning
B. Inquiry learning
C. Problem based learning
D. Project based learning
E. Cooperatif learning
2. Berapa percepatan benda yang memiliki massa 10 Kg diberi gaya 80 newton? * 1 poin
om
A. 16 m/s
B. 26 m/s
c
C. 36 m/s
n.
ira
D.46 m/s
E. 8 m/s
m
k us
3. Jumlah tulang penyusun tengkorak pada manusia adalah... * 1 poin

n to
A. 24
.ri
B. 23
w
w
C. 22
w
D. 21
E. 20
4. Ibu Putu merancang pembelajaran matematika SD tentang nilai tempat dengan 1 poin
langkahlangkah sebagai berikut ini.(1) Menyiapkan berbagai benda yang dapat diikat, misal:
kacang panjang, lidi, karet,sedotan.(2) Menulis suatu bilangan “belasan”, misal: 13, di papan
tulis;(3) Meminta siswa untuk mengambil suatu benda yang disediakan sebanyak 13;(4)
Meminta siswa membilang banyak benda yang telah diambilnya, untuk mengetahui apakah
sudah benar benda tersebut sebanyak 13;(5) Meminta siswa mengambil benda sebanyak 13,
tetapi secara bertahap sesuai dengan angka yang dilingkari guru (guru melingkari satuan atau
puluhan dulu kemudianmelingkari puluhan atau satuan);(6) Meminta siswa untuk membilang
banyak benda yang diambilnya, untuk mengetahui apakah benar benda tersebut sebanyak 13;
(7) Jika banyak benda yang diambil tidak sama dengan 13, maka guru mengulang langkah (5)
dan (6).(8) Jika banyak benda yang diambil sama dengan 13, maka guru menanyakan ketika
gurumelingkari angka 1 berapa banyak benda yang diambil (jawaban yang diharapkan darisiswa
adalah 10);(9) Menyimpulkan bahwa 1 pada 13 bernilai 10 dan dia menempati tempat
puluhan.Pembelajaran yang dilakukan Ibu Putu di atas adalah pembelajaran dengan
pendekatan …. *
A. rasionalisme
om
B. behavioristik
C. konstruktivisme
c
n.
D. naturalistik
ira
E. dualism
m
us
5. Pak Andi menjual beberapa kotak buah ke kota dengan cara diangkut menggunakan sebuah 1 poin
k
Pickup. Bila setiap kotak berisi 15 kg. Pickup tersebut maksimal dapat memuat 700 kg. Berapa
to
kg yang bisa dimuat pickup tersebut… *

n
.ri
A. 600
w
B. 650
w
C. 670
w
D.690
E.705
6. Perhatikan diagram lingkaran jenis olahraga dari 200 siswa. Dengan keterangan datanya 1 poin
adalah sebagai berikut, Renang 25%, Sepak bola 40 %, catur 12 %. Tentukan jumlah siswa yang
gemar bulu tangkis… *
A. 44
om
B. 45
C. 46
c
D.47
n.
ira
E. 48
m
us
7. Berikut ini adalah fase metamorfosis 1. larva 2. Nyamuk dewasa 3. telur 4. PupaBerdasarkan 1 poin
k
pernyataan metamorfosis hewan nyamuk di atas yang benar adalah… *

n to
A. 1-3-4-2
.ri
B. 2-3-4-1
w
C. 3-1-4-2
w
w
D. 1-4-3-2
E. 2-4-1-3
8. Seorang guru SD ingin menerapkan pembelajaran matematika di kelas 1 berdasar padateori 1 poin
Bruner yaitu langkah pembelajaran matematika enactive, iconic, dan symbolic. Jikakompetensi
yang diharapkan adalah siswa mampu menjumlahkan dua bilangan dengan hasilmaksimal
adalah 20, maka langkah yang tepat adalah... *
A. Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, kemudian dengan bantuan guru menggambarkan
peristiwa dari soal tersebut, lalu memperagakan dengan benda konkret.
B. Siswa dikenalkan simbol angka yang akan dijumlahkan dengan menuliskan simbolnya pada papan tulis
lalu memperagakan penjumlahan tersebut dengan benda konkret.
C. Siswa diberi benda konkret untuk memperagakan penjumlahan, siswa mengerjakan penjumlahan melalui
gambar, dan siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
D. Siswa mengerjakan soal penjumlahan melalui gambar, siswa memperagakan dengan benda konkret, dan
siswa menuliskan simbol penjumlahan bilangan tersebut.
E. Siswa menuliskan soal penjumlahan misal 2+3, siswa memperagakan dengan benda konkret, dan
menggambarkan hasil peragaan penjumlahan.
om
9. Pak Isa mempunyai tanah berbentuk persegi dengan luas 900 m persegi, kemudia membeli 1 poin
c
lagi 2,5 meter disetiap sisinya. luas tanah yang baru di beli pak PPPPK adalah... *
n.
ira
A. 200
m
B. 225
us
C. 450
k
D. 325
to
E. 800
n
.ri
w
10. Cara pengerjaan operasi hitung dari 45:15-1x3 adalah …. *

w
1 poin
w
A. 45:15-1x3
B. 45:(15-1x3)
C. (45:15-1)x3
D. (45:15)-(1x-3)
E. (45:15)-(1x3)
11. Kerjasama Indonesia dengan negara-negara di Kawasan ASEAN merupakan contoh 1 poin
Kerjasama… *
A. Individual
B. Multilateral
C. Bilateral
D. Regional
E. Internasional
12. Lagu Tanduk Majeng menceritakan kehidupan masyarakat Pulau Madura yang bekerja 1 poin
sebagai… *
om
A. Seniman
B. Tukang bangunan
c
n.
C. Padai besi
ira
D. Petani
m
E. Nelayan
k us
to
13. Cara yang tepat untuk menanggulangi serangan hama tikus dengan simbiosis ramah 1 poin
lingkungan adalah… *
n
.ri
A. Pemasangan rubuha
w
B. Menebar racun tikus

w
w
C. Pemasangan perangkap menggunakan aliran listrik
D. membuat pagar tembok
E. Menjaga kebun 24 jam
14. Kalimat di bawah ini yang bukan termasuk kalimat majemuk bertingkat adalah… * 1 poin
A. Iman mencuci baju, baju iman terlihat bersih
B. Minumlah jamu secara teratur agar tubuhmu menjadi sehat.
C. Amir akan membeli baju jika menerima gaji
D. Dia bukan penyair, melainkan seorang penyiar
E. Irma dan Ani sangat akrab seperti saudara sedarah.
15. Fungsi bilik kiri pada jantung manusia adalah…. * 1 poin
A. Memompa darah ke paru-paru
om
B. Memompa darah yang mengandung oksigen ke seluruh tubuh.
C. Memompa darah yang mengandung Karbondioksida ke seluruh tubuh.
c
D. Memompa darah yang mengandung Karbondioksida ke paru-paru.
n.
ira
E. Menerima darah yang mengandung oksigen dari paru-paru
m
us
16. Aku memiliki seorang adik.Dia masih bayi. Waktu itu, ibu sedang pergi ke pasar untuk 1 poin
k
berbelanja. Saya disuruh ibu untuk menjaganya. Akan tetapi , tidak lama kemudian, iya
to
terbangun dan menangis,….Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang di atas
adalah… *
n
.ri
A. Akhirnya adik saya gendong

w
B. Ibu sedang pergi ke pasar untuk berbelanja

w
w
C. Aku membantu ibu untuk menjaga adikku.
D. Ibu Berbelajara ke pasar agak jauh dari rumah.
E. Aku akan berusaha menenangkannya, tetapi dia masih menangis.
17. 10x5+48:8 Penyelesaian operaasi hitung campuran di atas yang benar adalah… * 1 poin
A. 10x(5+48):8=10x35:8=66,25
B. 10x(5+48:8)=10x66,25=66,25
C. (10x5)+(48:8=50 +6 =56
D. (10x5+48):8=98:8=12,25
E. (10+5)+(48:8)=15+6=21
18. Fungsi Serambi kiri pada jantung manusia adalah…. * 1 poin
A. Memompa darah ke paru-paru
om
B. Memompa darah yang mengandung oksigen ke seluruh tubuh.
C. Memompa darah yang mengandung Karbondioksida ke seluruh tubuh.
c
D. Menerima darah bersih yang mengandung Oksigen dari paru-paru
n.
ira
E. Menerima darah yang mengandung oksigen dari paru-paru
m
us
19. Perhatikan pernyataan berikut. Berat bola sama dengan berat kubus ditambah berat 1 poin
k
kerucut. Berat kubus sama dengan berat tabung. Pernyataan yang tepat adalah… *
n to
A. Berat bola lebih ringan dari berat tabung

.ri
B. Berta tabung ditambah berat kerucut

w
C. Bola bukan yang paling berat

w
D. Berat kubus ditambah berat kerucut lebih besar dari berat tabung
w
E. Berat tabung sama dengan berat bola dikurangi berat kubus
20. Pernyataan di bawah ini yang tidak tepat berdasarkan hukum III Newton adalah… * 1 poin
A. Baling-baling kapal laut mendorong air laut ke belakang, maka kapal bergerak ke depan
B. Peluru melesat keluar, senapan trdorong ke belakang
C. Kaki perenang mendorong dinding kolam renang, dinding mendorong perenang ke depan
D. Tangan perenang mendorong air ke belakang, air mendorong perenang ke depan
E. Nelayan mendorong dayung ke belakang, perahu mendorong air ke depan
21. 1. Rebus dulu air hingga mendidih, kemudian baru masukkan kacang hijau. Rebus dulu 1 poin
selama 3-5 menit, kemudian matikan kompor. Biarkan kacang hijau terendam dalam air panas
tersebut selama 30-60 menit.2. Cuci bersih kacang hijau sebelum anda mengolahnya menjadi
bubur kacang hijau. Setelah itu, rendam kacang hijau dalam air dingin selama 3-4 jam.3. Setelah
itu, nyalakan Kembali kompor dan rebus seperti biasa dan lihatlah. Kacang hijau pun jadi lebih
mudah hancur , tanpa membutuhkan waktu yang lama.4. Proses perendaman ini dibutuhkan
agar air rendaman bisa menembus pori-pori kacang hijau, sehingga kacang hijau lebih mudah
mengembang dan mudah hancur saat di panaskan Berdasarkan pernyataan di atas , urutan
yang benar cara merebus kacang hijau adalah… *
A. 2-1-3-4
B. 2-4-1-3
C. 1-4-2-3
D. 1-2-3-4
E. 4-3-2-1
c om
n.
22. Saat terbang ke udara , Gerakan burung termauk ke dalam hukum newton III, yaitu 1 poin
memanfaatkan sifat aliran udara. Perbandingan besarnya gaya aksi dan reaksi antara burung
ira
dan udara yang benar adalah… *

m
A. Sama, sehingga burung dapat terbang stabil di udara

us
B. Berbeda, sehingga burung dapat melayang di udara

k
to
C. Sama, Karena Gaya yang dimilikinya lebih besar gaya gesekan udara maka burung dapat maju ke depan
n
D. Berbeda, karena gaya yang dimiliki lebih kecil dari gaya gesek udara sehingga burung dapat maju ke
.ri
depan
w
E.Tidak ada perbedaan sama sekali , sehingga burung sulit terbang

w
w
23. Berikut ini adalah fase metamorfosir pada hewan kupu-kupu1. pupa2.telur3.kupu-kupu 1 poin
dewasa4. larva5. Kupu-kupu mudaBerdasarkan pernyataan di atas urutan metamorfosis pada

hewan kupu-kupu yang benar adalah… *
A. 1-2-4-5-3
B. 2-1-4-5-3
C. 4-1-2-5-3
D. 2-4-1-5-3
E. 1-2-3-4-5
24. Perhatikan bagian teks pidato di bawah ini!1. Sekian dan terima kasih2. Yang terhormat 1 poin
Bapak/Ibu Guru serta rekan-rekan siswa kelas 6 yang saya banggakan.3. Bumi ini sudah
semakin tu. Bencana dapat terjadi di mana saja. Setahun yang lalu, gempa bumi menimpa
saudara kita di Jogjakarta. 4. Pertama , marilah kita selalu bersyukur atas kehadirat Tuhan Yang
Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat serta hidayat-Nya kepada kita semua. Sehingga kita
masih diberi nikmat Kesehatan.5. Menghadapi bencana yang terkadang hadir di luar
perhitungan kita. Salah satu kuncinya, marilah kita berserah diri kepada Tuhan Yang Maha
Esa.Urutan teks pidato yang runtut adalah … *
A. 1-2-3-4-5
B. 2-4-3-5-1
C. 2-5-1-4-3
D. 2-3-5-1-4
E. 2-5-4-3-1
c om
25. Menganalisis keterkaitan konsep sains dengan teknologi, lingkungan dan 1 poin
n.
masyarakatMengurangi sampah dengan cara membakarnya bukan merupakan solusi yang baik
ira
karena …. *
m
A. pembakaran merupakan proses kimia

us
B. tidak semua sampah dapat terbakar

k
C. menghasilkan arang sisa pembakaran

to
D. dapat mengakibatkan kebakaran masal

n
.ri
E. menghasilkan polusi udara

w
w
w
26. Kalimat majemuk bertingkat terdapat pada kalimat… * 1 poin
A. Ayah pergi ke kantor dan ibu memasak di dapur.
B. Pak tani memberantas hama padi dengan racun.
C. Warga Indonesia banyak terserang virus flu burung.
D. Akibat virus Covid-19, kegiatan sektor pariwisata terganggu.
E. Warga kampung itu banyak dari golongan tidak mampu, tetapi hidup dengan rukun
https://docs.google.com/forms/d/1jhfj-oCZRJVpgq0Oz_tbB6e9kojxiTYowBMztFIVQo8/edit#response=ACYDBNi_J3A156L69lDWl0AgUnZzYcGSMr… 10/35
27. Di antara soal berikut yang merupakan soal untuk mengukur kemampuan berpikir 1 poin
matematik tingkat tinggi siswa kelas 3 SD adalah …. *
A. 3 + 2 = …. 5 + 3 = …. 4 + 6 = …. 3 + 3 = ….
B. Arsya sekarang berumur 9 tahun. Berapa umur Arsya 5 tahun yang akan datang?
C. Rasya sekarang berumur 13 tahun. Dia sekarang Kelas VII SMP. Ketika Rasya masuk SMA, berapa
umurnya?
D. 3 * 2 = 8 5 * 3 = 13 4 * 6 = 14 3 * 3 = ….
E. Arya adalah anak ketiga dari keluarga Bagus. Ketika Arya berumur 9 tahun lahirlah Kenza, adiknya.
Berapa umur Kenza, ketika umur Arya 19 tahun?
28. Bu Ida membayar zakat sebesar Rp250.000,00 yang setara dengan 2,5% dari 1 poin
penghasilannya.Setengah dari sisa penghasilan tersebut setelah dikurangi zakat, digunakan
om
untuk kebutuhanhidup sehari hari, sedangkan 11/55 nya digunakan untuk kebutuhan lain-lain,
dan sisanya ditabung. Besar uang yang ditabung adalah …. *
c
n.
A. Rp3.000.000,00
ira
B. Rp2.925.000,00
m
C. Rp2.500.000,00
us
D. Rp2.000.000,00
k
E. Rp1.975.000,00
n to
.ri
29. Alat yang memanfaatkan energi listrik menjadi kalor/panas adalah… * 1 poin
w
w
A. Kipas Angin
w
B. Pengering Rambut
C. Lampu
D. Bel listrik
E. Radio
30. Perhatikan pernyataan berikut ini:1). Untuk menghasilkan tanaman baru dalam jumlah 1 poin
besar2). Mendapatkan tanaman yang bebas dari penyakit.3). Menciptakan Varietas baru.4).
Melestarikan jenis tanaman yang hamper punah.5). Mempertahankan keaslian sifat-sifat
tanaman.Pernyataan di atas merupakan manfaat dari Teknik… *
A. Kultur jaringan
B. Rekayasa Genetika
C. Perkembangbiakan generatif
D. Perkembangbiakan Vegeratif
E. Perkembangbiakan generative dan vegetatif.
31. Mengevaluasi dampak positif dan negatif perkembangan Iptek terhadap kehidupan 1 poin
om
asyarakatUntuk mengantisipasi dampak negatif dari Perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, perlu diingatkan sejak dini kepada siswa pengaruh negatifnya. Untuk
mengantisipasidampak negative tersebut, dalam pembelajaran IPS di SD perlu .... *
c
n.
A. Menekankan manfaat positifnya, dengan tidak menghiraukan dampak negatifnya
ira
B. Menekankan sisi negatifnya, agar siswa dapat memanfaatkan sisi positifnya saja
m
C. Menjelaskan sisi positif tentang kemajuan iptek, sehingga dapat memanfaatkannya

us
D. Menjelaskan dampak negatif kepada siswa, agar sedini mungkin dapat menghindarinya.
k
E. Mengarahkan siswa agar dapat memilih manfaat kemajuan teknologi sesuai kepen-
to
tingannya
n
.ri
w
w
32. Perhatikan pernyataan berikut1. pertempuran palagan ambarawa 2. pertempuran lima hari 1 poin
semarang 3. pertempuran Surabaya Urutan peristiwa sejarah dari yang paling awal adalah… *
w
A. 1,2,3
B. 2,3,1
C. 2,1,3
D. 3,1,2
E. 3,2,1
33. Ibu Dian mempelajari kerucut pengalaman dari Edgar Dale. Apa yang seharusnya dilakukan 1 poin
oleh Bu Ani dalam kegiatan pembelajaran berdasarkan kerurucut pengalaman tersebut… *
A. Memilih media konkrit dulu dari pada abstrak
B. Selektif memilih media pembelajaran
C. Banyak meminta siswa mengingat
D. Menekankan aspek psikomotor
E. Menekankan aspek pengetahuan
34. Menerapkan pendekatan analitis dalam mengapresiasi cerita anak-anak secara 1 poin
reseptifCerita fantasi merupakan cerita khayal dan berakar dari cerita terdahulu, yang terdiri
atasbeberapa jenis. Salah satu jenis cerita fantasi adalah.... *
om
A. Cerita tentang pengalaman anak berlibur beserta keluarga
c
B. Cerita tentang sejarah kehidupannya
n.
ira
C. Menceritakan kembali cerita ﬁ ksi yang dibacanya
D. cerita binatang dengan kemampuan khusus

m
us
E. Cerita tentang kehidupan di masa mendatang

k
n to
35. Pak Ali mengajar pada SD Baper. Beliau mengadakan evaluasi pembelajaran , dan ternyata 1 poin
hasilnya tidak sesuai dengan yang diharapkannya. Dari 30 siswa yang mengikuti evaluasi
.ri
ternyata 10 siswa mendapat nilai 80, dan 20 siswa mendapat nilai 65, sedangkan KKM yang
w
ditetapkan adalah 75. Kegiatan remidial yang paling tepat dilakukan oleh pak Ali terhadap 20
w
siswanya adalah… *
w
A. Memberikan tugas pengganti nilai ujian kepada 20 siswa yang belum mencapai KKM
B. Menjelaskan Kembali materi tersebut lalu dilakukan tes lagi kepada 20 siswa tersebut
C. Melanjutkan materi pada Kompetensi Dasar selanjutnya karena materi sebelumnya telah diajarkan
D. Memberikan Latihan soal untuk dikerjakan lahi oleh semua siswa
E. 20 Siswa tersebut diberi tugas merangkum materi selanjutnya di berikan tes berdasarkan materi
36. Struktur cerita pendek yang berisu pengenalan latar cerita yang berkaitan dengan ruang, 1 poin
waktu dan suasana terjadinya sebuah peristiwa dalam cerita pendek adalah… *
A. Abstrak
B. Orientasi
C. Komplikasi
D. Evaluasi
E. Resolusi
37. Membuat soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi 1 poin
IPABerikut soal yang mengukur kemampuan berpikir tingkat rendah, kecuali…. *
om
A. benarkah semua ayam berkembang biak dengan cara bertelur?
B. benarkah energi matahari akan habis?
c
n.
C. benarkah semua binatang mamalia menyusui anaknya?
ira
D. benarkah air memiliki rumus kimia H2O?
m
E. benarkan semua benda bila dipanaskan akan memuai?

k us
to
38. Perhatikan dengan seksama kutipan teks berikut ini! Pada sebuah desa, hiduplah pemuda 1 poin
miskin dan sebatang kara. Dia tidak mempunyai harta benda kecuali sebuah gubuk reot
n
peninggalan orang tuanya. Untuk menghidupi dirinya, Ia selalu mencari kayu bakar di hutang
.ri
lalu ditukar dengan bahan kebutuhan pokok. Kendati hidup serba kekurangan , tetapi pemuda
w
tersebut sangat baik hati dan penyabar.Alasan kutipan teks di atas merupakan bagian dari
orientasi pada struktur teks fantasi adalah… *
w
w
A. kemunculan sebuah masalah dalam cerita
B. Memperkenalkan tokoh
C. Memperkenalkan tokoh dan latar belakang cerita
D. Menyelesaikan masalah dalam cerita
E. Pesan yang dapat diambil dalam cerita
39. Menyulap barang bekas menjadi hasil karya.Daur ulang adalah Kegiatan mengolah kembali 1 poin
barang-barang yang tidak terpakai menjadi karya yang baru. barang bekas yang dapat didaur
ulang diantaranya botol minuman, koran, dan kain perca. daur ulang dilakukan untuk mencegah
banyaknya barang-barang Yang dibuang percuma. Banyak manfaat dari kegiatan mendaur
ulang barang bekas titik salah satunya bisa meningkatkan pendapatan. barang-barang
kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa
menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak. barang bekas yang bisa didaur ulang oleh
anak-anak misalnya koran bekas. cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan
merendam kertas koran bekas yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari
semalam. kemudian, koran tersebut diblender dan diaduk dengan lem. hasil daur ulang koran
tersebut dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi. Kain kain sisa atau kain perca bisa dibuat
menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna. berbagai cara cara pembuatan boneka
dari kain perca dapat dicari melalui internet kamu tidak akan kesulitan untuk membuat barang-
barang dari kain perca tersebut. Ide pokok pada paragraf 3 Pada bacaan menyulap barang
bekas menjadi hasil karya adalah... *
A. Manfaat terulang koran bekas
om
B. Manfaat daur ulang kain perca
C. Cara daur ulang barang bekas

c
n.
D. Mengumpulkan kain perca
ira
E. Inovasi barang bekas.

m
k us
40. Terdapat kode 4 karakter disusun dengan ketentuan sebagai berikut. Karakter pertama 1 poin
to
berupa huruf hidup, karakter kedua dan keempat berupa angka yang sama, dan karakter ketiga
berupa angka kelipatan 3. Bnayaknya kode yang mungkin dibuat adalah… *
n
.ri
A. 1.500
w
B. 1.020
w
w
C. 680
D. 150
E. 200
41. Jerome Bruner adalah seorang pengikut setia teori kognitif, khususnya dalam studi 1 poin
perkembangan fungsi kognitif. Ia menandai perkembangan kognitif manusia yang tersebut di

bawah ini kecuali… *
a. Perkembangan intelektual ditandai dengan adanya kemajuan dalam menanggapi suatu rangsangan.
b. Peningkatan pengetahuan tergantung pada perkembangan sistem penyimpanan informasi secara realis.
c. Perkembangan intelektual meliputi perkembangan kemampuan berbicara pada diri sendiri atau pada
orang lain melalui kata-kata atau lambang tentang apa yang telah dilakukan dan apa yang akan dilakukan.
d. Interaksi secara sistematis antara guru saja.
d. Interaksi secara sistematis antara murid saja.
42. Advance organizers yang juga dikembangkan oleh Ausubel merupakan penerapan konsepsi 1 poin
tentang… *
om
a. struktur kognitif di dalam melaksanakan pembelajaran
c
n.
b. struktur kognitif di dalam mengevaluasi pembelajaran
ira
c. struktur kognitif di dalam merancang pembelajaran
m
d. struktur kognitif di dalam perbaikkan pembelajaran

us
e. struktur kognitif di dalam refleksi pembelajaran

k
n to
43. Perhatikan gambar berikut Bagian yang berfungsi menghasilkan cairann untuk mengemulsi 1 poin
.ri
lemak adalah bagian bernomor…. *

w
w
w
A. 1
B. 2
C. 3.
D. 4
E. 5
44. Harga 3 buah buku dan 1 buah pensil adalah Rp 9.000, sedangkan harga 2 buah buku dan 2 1 poin
buah pencil adalah Rp 8.400. Tentukan Harga 4 buah buku dan 2 buah pensil adalah... *
A. 10.000
B. 12.500
C. 13.200
D. 14.500
E. 16.800
45. Seorang siswa diminta mengamati gambar di bawah ini.Setelah mengamati gambar, siswa 1 poin
berpendapat bahwa ½ < ¼ . Siswa tersebut gagal dalam… *
c om
n.
ira
m
A. Membandingkan luas
us
B. Menyimbolkan ½
k
to
C. Memahami 1 satuan
n
D. Memuat lingkaran
.ri
E. Membagi daerah lingkaran

w
w
w
46. Andi melakukan percobaan dengan menggosok-gosokan sebuah penggaris dari plastik 1 poin
pada rambut. Setelah di gosokkan penggaris tersebut dan menarik potongan-potongan kertas
kecil. Dari percobaan yang dilakukan oleh Andi mengindikasikan bahwa adanya gaya... *
A. Pegas
B. Manget
C. Otot
D. Listrik
E. Grafitasi
47. Diketahu nilai ulangan matematika siswa kelas 5 SDN PPPK sebagai berikut: 70,60, 1 poin
80,80,70,90,90,100 Rata-rata nilai ulangan matematika siswa kelas 5 SDN PPPK adalah… *
A. 60
B. 70
C. 75
D. 80
E. 90
48. Perhatikan pernyataan di bawah ini!1. Guru menyiapkan bahan pembelajaran 2. Siswa 1 poin
melakukan presentasi hasil diskusi kelompok 3 Membentuk kelompok, 4. Siswa memperhatikan

media pembelajaran yang di bawa oleh guru 5. Siswa berdiskusi,6. guru menerangkan metari
om
pembelajaran Urutan langkah yang ditempuh cara mengajarkan guru kepada siswa yang benar
adalah … *
c
A. 1-5-3-2-4-6
n.
ira
B. 1-4-3-5-2-6
C. 1-5-2-4-3-6
m
D. 1-3-5-4-3-6
us
E. 1-3-2-4-5-6
k
n to
.ri
49 . Cermatilah paragraf berikut !Pada awal tahun 2020 di Negara China mengalami musibah 1 poin
Virus Corona. Total korban meninggal akibat wabah Virus Corona mencapai 2914 terhitung
w
pada Sabtu siang 29 Februari 2020. Berdasarkan catatan dari peta persebaran Virus Corona
w
dari Johns CSSE, korban meninggal terbanyak masih berasal dari China Daratan yang
w
mencapai 2.277 korban. Laporan yang ditulis dalam situs pemerintah lokal menyebutkan bahwa
lokasi awal sebagai asal muasal Virus Corona yang diduga kuat senjata biologi China. Lokasi
yang dimaksud adalah Kanada. Ceritanya , Ketika corona merebak pertama kali di Wuhan, pada
Desember 2019. Kanada tiba-tiba ramai. Virus Corona dituding hasil curian ilmuwan China dari
Laboratorium virus di Kanada. Sampai saat ini jumlah orang yang terinfeksi Virus Corona terus
bertambah.Ide pokok paragraf di atas adalah… *
A. Korban Virus Corona mencapai 2.924
B. Virus Corona merupakan senjata biologi
C. Virus Corona berasal dari Kanada
D. Negara China mengalami musibah Virus Corona
E. Jumlah korban terdampak Virus Corona terus bertambah
50. Suasana pembelajaran berlangsung dengan kondusif pada saat siswa melakukan kegiatan 1 poin
diskusi untuk menyelesaikan permasalahan bersama. Berdasarkan ilustrasi kegiatan siswa

tersebut merupakan bentuk pengamalan Pancasila sila ke ... *
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
51. Paman pergi ke pasar dengan mengendari bentor. waktu yang diperlukan untuk sampai ke 1 poin
pasar adalah 2 jam. Bentor melaju dengan kecepatan 30 km/jam. Tentukanlah jarah antara
om
rumah paman ke pasar dalam satuan km... *
c
A. 20 n.
B. 40
ira
C. 60
m
D. 80
us
E. 100
k
n to
52. Sasuke berjalan kaki dengan kecepatan rata-rata 2 m/s. Berapa jarak yang ditempuh oleh 1 poin
.ri
Sasuke setelah menghabiskan waktu 30 menit berjalan ... *

w
w
A. 800 m
w
B. 1.800 m
C. 3.600 m
D. 4.600 m
E. 5.600 m
53. Berbagai daerah di Indonesia sebagaian masyarakat memanfaatkan serangga sebagai 1 poin
sumber makanan. Salah satu serangga tersebut adalah ngengat. Pada fase apakah yang dapat
dimanfaatkan sebagai sumber makanan yang kaya akan kandungan protein ... *
A. Pupa dan larva
B. Imago dan pupa
C. Imago dan larva
D. Telur dan pupa
E. Imago dan telur
54. Serangan hama wereng pada tanaman padi menyebabkan petani mengalami kondisi gagal 1 poin
panen. Dan ini membawa dampak kerugian pada petani padi. Tahapan daur hidup wereng yang
om
dapat menyebabkan kerugian bagi petani adalah... *
c
A. Anak-anak n.
B. Dewasa
ira
C. Pupa
m
D. Nimfa
us
E. Telur
k
n to
55. Bila diketahui bahwa 5(x+3)-25= 3(4x-1). Maka nilai dari x-1 yang tepat adalah... * 1 poin
.ri
w
A. 1
w
B. -1
w
C. -2
D. 2
E.-3
56. Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang 1 poin
ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri.
Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori .... *
a. Konstruktivistik
b. Sibernetik
c. Humanistik
d. Behavioristik
e. Kognitivistik
57. Perhatikan persamaan berikut. 6(3x+2)+4=4x+2 Tentukanlah nilai x yang dapat memenuhi 1 poin
persamaan di atas... *
om
A. 1
B. -1
c
n.
C. -2
ira
D. 2
m
E. -3
k us
to
58. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas 1 poin
n
untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error),
.ri
mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta
bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori
w
belajar.... *
w
w
a. Konstruktivistik
b. Behavioristik
c. Sibernetik
d. Humanistic
e. Kognitivistik
59. Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah.... * 1 poin
a. Kemampuan berinteraksi
b. Kemampuan untuk mengintegrasikan diri
c. Kemampuan berkomunikasi
d. Kemampuan untuk memecahkan masalah
e. Kemampuan mengemukakan pendapat
60. Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali .... * 1 poin
a. Belajar aktif
om
b. Belajar emansipatoris
c. Belajar teknis
c
d. Belajar konsep
n.
ira
e. Belajar praktis
m
us
61. Perhatikan kegiatan pembelajaran di bawah ini!1. Peserta didik menyelesaikan permasalahan 1 poin
k
dengan mengacu pada rancangan yang telah dibuat2. Peserta didik menuangkan cara
to
penyelesaian masalah pada kertas plano3. Peserta didik menempelkan hasil cara
menyelesaikan masalah di dinding kelas.Kegiatan tersebut merupakan sintaks problem bsed
n
learning pada tahapan… *

.ri
w
A. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

w
B. Menganalisis karya peserta didik.

w
C. Orientasi peserta didik pada masalah.
D. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar.
E. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.
62. Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan 1 poin
kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal.
Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu... *
a.Menggunakan program audio dan modul.
b.Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.
c.Menggunakan media audio, video, dan percobaan.
d.Menggunakan modul dan powerpoint.
e.Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.
63. Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA berdiri pada tahun… * 1 poin
om
A. 2014
B. 2015
c
n.
C. 2016
ira
D. 2017
m
E. 2018
k us
to
64. Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari 1 poin
Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk
n
mengenakan busana daerah masing-masing. Tindakan guru tersebut memperhatikan

.ri
karakteristik peserta didik, terutama aspek... *

w
w
a.Status Sosial
w
b.Minat
c.Moral
d.Motivasi
e.Etnik
65. Pertemuan ASEAN Defense Minister meet (ADMM) diadakan untuk… * 1 poin
A. Membahas Kerjasama dibidang Pendidikan dan pertanian
B. Membahas Kerjasama dibidang hukum dan pertahanan
C. Membahas Kerjasama dibidang pertanian dan kesehatan
D. Membahas Kerjasama dan juga diplomasi politik dibidang pertahanan dan keamanan
E. Membahas Kerjasama dibidang sosial budaya
66. Pada saat pembelajaran berlangsung Pak Fauzi mengingatkan peserta didik yang kurang 1 poin
semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan
aspek:? *
om
a.Sosial
b.Motivasi
c
n.
c.Etnik
ira
d.Status sosial
m
e.Kultural
k us
to
67. Gotong royong merupakan pengamalan Pancasila yaitu sila dengan lambang... * 1 poin
n
.ri
a. Bintang
w
b. rantai
w
c. Pohon beringin
w
d. kepala banteng
e. padi dan kapas
68. ASEAN dilambangkan dengan lingkaran berwarna biru dan yang dodalamnya terdapat 1 poin
gambar sepuluh batang padi berwarna coklat yang diikat. Warna biru melambangkan... *
a. semangat dan dinamisme
b. kemakmuran negara anggota
c. kekuatan negara anggota
d. kekuatan dan kestabilan anggota
e. keamanan dan kestabilan
69. Sebutkan 5 negara pemrakarsa berdirinya ASEAN ialah... * 1 poin
a. Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura dan Vietnam
om
b. Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura dan Thailand
c. Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura dan Laos

c
n.
d. Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura dan Myanmar
ira
e. Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura dan Brunei Darusalam

m
k us
70. Kantor Sekretariat ASEAN berada di kota.. * 1 poin

n to
.a. Jakarta
.ri
b. Manila
w
c. Kuala Lumpur
w
d. Bangkok
w
e. Singapura
71. Berdasarkan penggalan berita diatas Indonesia dan Korea Selatan melakukan kerjasama 1 poin
bidang.... *
a. Keuangan
b. Pasar bebas
c. Tarif
d. Produsen
e. Perdagangan
72. Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada di sekolah. Aktivitas 1 poin
pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan... *
om
a.konseptual
b.prosedural
c
n.
c.faktual
ira
d.metakognitif
m
e. kognitif
k us
to
73. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1. Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai 1 poin
dan norma sosial yang berbeda - beda2. menegakan supremasi hukum3. mengembangkan
n
sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara4. Menyelesaikan

.ri
semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting5. meninggalkan sikap
primordialisme yang berlebihanYang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk
w
menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomor... *
w
w
a. 1,2,3
b. 1,3,5
c. 2,4,5
d. 3,4,5
e. 1 dan 5
74. Untuk menilai siswa dalam memahami paragraf, guru meminta siswa menuliskan kembali 1 poin
dengan menggunakan kalimatnya sendiri. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan... *
a.Tes tertulis
b.Penilaian praktik
c.Tes lisan
d.Penilaian produk
e. Penilaian sikap
75. Jakson mengendarai motor dengan dengan kecepatam 40 km/jam selama 1 jam 30 menit. 1 poin
Ia beristirahat selama 30 menit karena merasa kelelahan. Setelah dirasa tubuhnya sudah bugar,
Ia Kembali melanjutkan perjalanan dengan kecepatan yang sama selama 1 jam. Berapa km jarak
om
yang telah ditempuh oleh Jakson… *
A. 150 km
c
n.
B. 120 km
ira
C. 100 km
m
D. 90 km
us
E. 80 km
k
n to
.ri
76. Model pembelajaran penyingkapan/penemuan (Discovery/Inquiry Learning) adalah 1 poin
memahami konsep, arti, dan hubungan melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada
w
suatu …. *
w
w
a. Kesimpulan.
b. Hasil
c. Proses
d. Contoh
e. Konsep
77. Organ pencernaan pada manusia yang berfungi menyerap cairan dan vitamin adalah… * 1 poin
A. Usus Halus
B. Usus besar
C. Lambung
D. Mulut
E. Kerongkongan
78. Contoh pesan non verbal yang terjadi pada proses pembelajaran di kelas yaitu … * 1 poin
a.Guru memberikan instruksi dengan tegas supaya siswa tidak bekerja sama dalam mengerjakan ujian
om
b.Siswa bertanya langsung tentang materi pelajaran yang tidak dimengerti
c.Guru memberikan “standing applause” kepada kelompok yang presentasi hasil kerjanya bagus
c
n.
d.Siswa menanggapi langsung pertanyaan dari guru yang ditujukan kepadanya
ira
e. diskusi
m
us
79. Perhatikan kata (istilah) “likuid” dalam pebelajaran IPA, dengan kata (istilah) 1 poin
k
“likuid”/”likuiditas” dalam pembelajaran IPS. Istilah tersebut memiliki arti yang berbeda dengan
to
konteks masing-masing. Kesalahan memahami suatu istilah dapat menghambat dalam proses
komunikasi pembelajaran. Hambatan ini biasa disebut …. *
n
.ri
a.Hambatan lisan
w
w
b.Hambatan personal
w
c.Hambatan budaya
d.Hambatan semantik
e. Hambatan media
80. Urutan Langkah-langkah pembelajaran yang dimulai dari penggunaan objek langsung 1 poin
diikuti dengan barang tiruan atau gambar, dak diakhiri dengan penggunaan simbol merupakan
pandangan teori… *
A. Piaget
B. Brunner
C. Ausubel
D. Van Hille
E. Thorndike
81. Strategi atau cara pertama yang dapat dilakukan untuk secara efektif memberikan 1 poin
pembelajaran pada anak dengan kondisi disgrafia adalah dengan metode …. *
om
a. Menulis
b. Pra-Menulis
c
n.
c. Pengenalan huruf
ira
d. Menjiplak
m
e. Dikte
k us
to
82. Penulisan dengan huruf balok ini diharapkan mampu memberikan gambaran yang lebih 1 poin
n
jelas pada anak. Metode ini dilakukan dengan cara …. *

.ri
w
a. Melihat huruf pada anak sambil menunjukan gambar cara cara menulisnya
w
b. Menyebutkan abjad pada anak sambil menunjukan gambar cara cara menulisnya abjad tersebut
w
c. Menyalin huruf pada anak sambi menunjukan gambar cara cara menulisnya
d. Menyebutkan huruf pada anak sambil menunjukan gambar cara cara menulisnya
e. Mengingat huruf pada anak sambi menunjukan gambar cara cara menulisnya
83. Belajar pada hakikatnya merupakan proses pembentukan hubungan antara stimulus 1 poin
dengan respon. Pernyataan tersebut merupakan terori belajar dari… *
A. Skinner
B. Ausubel
C. Thorndike
D. Bandura
E. Piaget
84. Dalam Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran guru menulis tujuan pembelajaran” 1 poin
Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui kegiatan diskusi ,
pada materi kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat
om
catatan”. Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian… *
A. Kata kerja operasional
c
n.
B. Degree
ira
C. Behavior
m
D. Audience
us
E. Condition
k
n to
85. Tujuan melalui penulisan bersambung ini anak akan terbiasan menulis kata demi kata untuk 1 poin
.ri
membentuk sebuah … *
w
w
a. kata.
w
b. Suku kata
c. Paragraf
d. kalimat.
e. Alinea
86. Metode terakhir yang juga dapat dilakukan untuk pembelajaran anak disgrafia adalah 1 poin
metode *
a. menulis bersambung.
b. menulis Halus
c. menulis Balok
d. menulis indah.
e. Pra-menulis
87. Hal yang tidak termasuk ke dalam jenis komunikasi non verbal adalah … * 1 poin
a.Intonasi suara
om
b.Bahasa yang digunakan
c.Gerakan tubuh
c
n.
d.Ekepresi wajah
ira
e. mengerakkan jari
m
k us
88. Langkah pertama yang harus diperhatikan dalam kegiatan perencanaan penilaian sikap 1 poin
to
adalah ..... *
n
.ri
a.menentukan skala pengukuran

w
b.menentukan sikap yang akan dikembangkan

w
c.menentukan spesifikasi instrumen

w
d.menentukan indikator
e. menambah indikator
89. Yang bukan termasuk fungsi empedu adalah… * 1 poin
A. Membantu mencernak lemak
B. Menghancurkan lemak lemak jenuh
C. Membantu kerja enzim
D. membunuh bateri yang merugikan
E. Membantu hati dalam melakukan metabolisme tubuh
90. Sifat bayangan pada cermin datar adalah tegak, maya atau semu, dan sama besar. Sifat 1 poin
sama besar artinya, *
A. besar dan tinggi benda sama dengan besar dan tinggi bayangan.
om
B. Kecil dan tinggi benda sama dengan besar dan tinggi bayangan
c
C. besar dan tinggi benda tidak sama dengan besar dan tinggi bayangan
n.
D. besar dan tinggi benda sama dengan besar dan rendah bayangan
ira
E. besar dan rendah benda sama dengan besar dan tinggi bayangan
m
k us
91. Dari pernyataan berikut yang bukan termasuk sifat bayangan pada cermin cekung adalah… 1 poin
to
*
n
.ri
A. Sifat bayangan cermin cekung sebenarnya tergantung pada letak benda.

w
B. Jika benda berada di ruang I bayangan maya tegak dan diperbesar.

w
C. Benda di ruang II maka bayangannya nyata, terbalik dan diperbesar.

w
D. Kalau benda berada di ruang III maka bayangan nyata, terbalik dan diperkecil.
E. Jika benda berada di ruang I bayangan tegak dan diperbesar.
92. Perhatikan pernyataan berikut ini ! 1. dapat melihat dari arah yang lebih lebar 2. pada cermin 1 poin
yang diletakkan di belokan jalan untuk menghindari kecelakaan.3. Salah satu sifat cermin
cembung adalah menyebarkan cahaya.4. Mudah dibentuk 5. Lebih terlihat modis Alasan
penggunaan cermin cembung yang tepat adalah pada nomor... *
a. 1-2-3-4-5
b. 1-2-3
c. 1-2
d. 1
e. 3-4
93. Seorang tokoh yang menganut teori belajar proses adalah… * 1 poin
om
A. Thorndike
c
B. Guthrie
n.
ira
C. Clark Hull
D. Gagne
m
E. Pavlov
k us
to
94. Langkah kerja (sintak) model Discovery Learning dalam pembelajaran 1 poin
n
penyingkapan/penemuan adalah sebagai berikut: 1) Pemberian rangsangan (stimulation); 2)

.ri
Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement); 3) Pengumpulan data (data collection); 4)

w
Pengolahan data (data processing);. 5) Pembuktian (verification); dan 6) Menarik

simpulan/generalisasi (generalization).Urutan yang benar Langkah kerja (sintak) model
w
Discovery Learning dalam pembelajaran adalah ….. *

w
a. 2-3-5-1-4-6
b. 1-4-3-2-6-5
c. 1-2-3-5-6-4
d. 1-2-3-4-5-6
e. 6-5-4-3-2-1
95. Di dalam menerapkan teori Ausubel dalam belajar, terdapat prinsip-prinsip yang harus 1 poin
diperhatikan, sebagai berikut. 1. Pengaturan awal (advance organizer) 2. Diferensiasi progresif
3. Belajar superordinat 4. Penyesuaian integratif (rekonsiliasi integratif)5. Belajar ordinat Pripsip
yang benar dalam menerapkan teori belajar ausubel adalah..... *
a. 1-2-3-4-5
b. 1-2-3-4
c. 2-3-4-5
d. 1-3-4-5
e. 3-4-5-1-2
96. Pahlawan yang gugur pada Palagan Ambarawa adalah … * 1 poin
om
A. Letnan Kolonel Isdiman
B. Jenderal Sudirman
c
n.
C. Urip Sumoharjo
ira
D. Bung Tomo
m
E. Soeharto
k us
to
97. Sebuah bak mandi berbentuk kubus, setengahnya terisi air sebanyak 389.344 cm. Tinggi 1 poin
n
bak mandi tersebut adalah … cm *

.ri
w
A. 89
w
B. 92
w
C. 98
D. 102
E. 112
98. Siapakah aku , bila memiliki ciri-ciri seperti berikut ini. Memiliki 1 pasang antena dikepala, 1 poin
mata sederhana, rahang dan maksila, bernafas menggunakan trakea… *
A. Lipas
B. Kecoa
C. Lipan
D. Semut
E. laba-laba
99. Aku adalah sebuah bilangan. Selisih dua kali kuadrat suatu bilangan dengan lima kali 1 poin
bilangan itu sama dengan 3. Berapakah aku? *
om
A. -1/2 atau -3
B. 1/2 atau 3
c
n.
C. -1/2 atau -3
ira
D. -1/3 atau 3
m
E. -1/2 atau 3
k us
to
100. KTT Luar Biasa ASEAN yang dilaksanakan di Jakarta, 6 Januari 2005 membahas 1 poin
permasalahan … *
n
.ri
A. Pembahasan bagaimana penanggulangan dan solusi menghadapi bahaya peredaran narkoba

w
B. Pembahasan bagaimana penanggulangan dan solusi menghadapi gempa atau tsunami.

w
w
C. Pembahasan Batas negara
D. Pembahasan bagaimana penanggulangan dan solusi menghadapi perdagangan manusia.
E. Pembahasan ekonomi
Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Formulir

Tryout PPPK Tahap 2 Bersama Rinto Kusmiran Bagian 4 - Google Formulir

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tryout PPPK Tahap 2 Bersama Rinto Kusmiran Bagian 4 - Google Formulir

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

WWW.RINTOKUSMIRAN.

TRY OUT PPPK TAHAP 2 BERSAMA RINTO

Name Lengkap (bukan inisial) *

PASSWORD TULIS SAJA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM *

C. Problem based learning

D. Project based learning

3. Jumlah tulang penyusun tengkorak pada manusia adalah... * 1 poin

kg yang bisa dimuat pickup tersebut… *

pernyataan metamorfosis hewan nyamuk di atas yang benar adalah… *

10. Cara pengerjaan operasi hitung dari 45:15-1x3 adalah …. *

B. Menebar racun tikus

C. Pemasangan perangkap menggunakan aliran listrik

D. membuat pagar tembok

E. Menjaga kebun 24 jam

A. Iman mencuci baju, baju iman terlihat bersih

B. Minumlah jamu secara teratur agar tubuhmu menjadi sehat.

C. Amir akan membeli baju jika menerima gaji

D. Dia bukan penyair, melainkan seorang penyiar

E. Irma dan Ani sangat akrab seperti saudara sedarah.

15. Fungsi bilik kiri pada jantung manusia adalah…. * 1 poin

A. Memompa darah ke paru-paru

C. Memompa darah yang mengandung Karbondioksida ke seluruh tubuh.

A. Akhirnya adik saya gendong

B. Ibu sedang pergi ke pasar untuk berbelanja

C. Aku membantu ibu untuk menjaga adikku.

D. Ibu Berbelajara ke pasar agak jauh dari rumah.

E. Aku akan berusaha menenangkannya, tetapi dia masih menangis.

18. Fungsi Serambi kiri pada jantung manusia adalah…. * 1 poin

A. Memompa darah ke paru-paru

C. Memompa darah yang mengandung Karbondioksida ke seluruh tubuh.

A. Berat bola lebih ringan dari berat tabung

B. Berta tabung ditambah berat kerucut

C. Bola bukan yang paling berat

E. Berat tabung sama dengan berat bola dikurangi berat kubus

B. Peluru melesat keluar, senapan trdorong ke belakang

D. Tangan perenang mendorong air ke belakang, air mendorong perenang ke depan

E. Nelayan mendorong dayung ke belakang, perahu mendorong air ke depan

dan udara yang benar adalah… *

A. Sama, sehingga burung dapat terbang stabil di udara

B. Berbeda, sehingga burung dapat melayang di udara

E.Tidak ada perbedaan sama sekali , sehingga burung sulit terbang

dewasa4. larva5. Kupu-kupu mudaBerdasarkan pernyataan di atas urutan metamorfosis pada

A. pembakaran merupakan proses kimia

B. tidak semua sampah dapat terbakar

C. menghasilkan arang sisa pembakaran

D. dapat mengakibatkan kebakaran masal

E. menghasilkan polusi udara

26. Kalimat majemuk bertingkat terdapat pada kalimat… * 1 poin

A. Ayah pergi ke kantor dan ibu memasak di dapur.

B. Pak tani memberantas hama padi dengan racun.

C. Warga Indonesia banyak terserang virus flu burung.

D. Akibat virus Covid-19, kegiatan sektor pariwisata terganggu.

matematik tingkat tinggi siswa kelas 3 SD adalah …. *

penghasilannya.Setengah dari sisa penghasilan tersebut setelah dikurangi zakat, digunakan

E. Perkembangbiakan generative dan vegetatif.

C. Menjelaskan sisi positif tentang kemajuan iptek, sehingga dapat memanfaatkannya

oleh Bu Ani dalam kegiatan pembelajaran berdasarkan kerurucut pengalaman tersebut… *

A. Memilih media konkrit dulu dari pada abstrak

B. Selektif memilih media pembelajaran

C. Banyak meminta siswa mengingat

D. Menekankan aspek psikomotor

E. Menekankan aspek pengetahuan

D. cerita binatang dengan kemampuan khusus