Definisi Remaja Karakteristik Prilaku

PERKEMBANGAN PADA
TAHAP REMAJA Normal
(INDENTITY VS OLE
1. Menilai diri secara obyektif,
DIFFUSION)
kelebihan dan kekurangan diri.
2. Bergaul dengan teman
Remaja adalah tahap perkembangan
3. Memiliki teman curhat
remaja usia 12-18 tahun dimana pada 4. Mengikuti kegiatan diluar kegiatan

saat ini remaja harus mampu mencapai rutin

5. Bertanggungjawab dan mampu
identitas diri meliputi peran, tujuan
mengambil keputusan sendiri
pribadi, keunikan dan ciri khas diri. 6. Menemukan identitas diri, memiliki

Bila hal ini tidak tercapai maka remaja tujuan dan cita-cita masa depan
7. Tidak menjadi pelaku tindak
akan mengalami kebingungan peran
antisosial dan tindak asusila
Oleh : yang berdampak pada rapuhnya 8. Tidak menuntut orang tua secara
Mutia Fajarra
kepribadian sehingga akan terjadi paksa untuk memenuhi keinginan
Nabila Rahmadani
Berperilaku santun, menghormati
Rona Shaumi gangguan konsep diri
orang tua, guru dan bersikap baik
Siti Maharani
pada teman
Rahmah Fauziyah
9. Memiliki prestasi yang berarti dalam
Yashifa Akhamel Putri
hidup
Karakteristik penyimpangan Hal yang Dapat Dilakukan Hal yang Dapat dilakukan jika
perkembangan Agar terjadi Perkembangan terjadi penyimpangan
Normal perkembangan
1. Tidak menemukan ciri khas
1. Memfasilitasi remaja untuk 1. Memfasilitasi remaja untuk
(kelebihan dan kekurangan diri)
mengikuti kegiatan yang positif dan mengikuti kegiatan yang positif
2. Merasa bingung, bimbang
bermanfaat (olah raga, seni, bela diri,
3. Tidak memiliki rencana masa
2. Tidak membatasi atau terlalu pramuka, pengajian dll)
depan
mengekang remaja melainkan 2. Berperan sebagai teman
4. Tidak mampu berinteraksi
membimbingnya curhat atau mendorong remaja
secara baik dengan lingkungan,
3. Menciptakan suasana rumah yang untuk bergaul dengan
perilaku antisosial (kriminal,
nyaman untuk pengembangan bakat teman/orang lain
narkoba, tindak asusila, melawan
dan kepribadian diri 3. Berikan lingkungan yang
orang tua dan guru, tawuran)
4. Menyediakan waktu untuk diskusi, nyaman bagi remaja untuk
5. Tidak menyukai dirinya sendiri,
mendengarkan keluhan, harapan dan melakukan aktifitas bersama
tidak mandiri
cita-cita remaja kelompoknya
6. Kesulitan mengambil keputusan
5. Tidak menganggap remaja sebagai 4. Membimbing remaja secara
7. Tidak mempunyai minat
yunior yang tidak memiliki bijak bila remaja terlibat
terhadap kegiatan positif
kemampuan apapun kriminal, narkoba, perkelahian
8. Menyendiri, tidak suka bergaul
dan tindak asusila
dengan teman
5. Sediakan waktu dan sesering
mungkin diskusi dengan remaja