Di

susunOlehHabi
bHusei
nAl
i
Al
habsyi

Nahdl iy
indi manapunber adawaj i
b
nger t
i!!
!Targetwahabi beser t
a
under bowny aadal ahNUhar us
bubart ahun2025- 2030.War gaNU
haruspahami met hodepecah- bel
ah
olehpar aantek- antekasing,yang
ki
ni mer ekamel epaskan
Peliharaannyay akni wahabi.Untuk
mencabi k-
cabikbahkanmenghabi si
ahlusunnahwal j
amaah/NU)
sampai hanyat ersisat
ulang-
belulangnya,laluTNIdanPOLRI
denganmudahakandi j
adikan
budakny
a!!
!
Poin-
poinhasilhalaqohNetizenNU
JawaBar atpada19Januar i 2017
di
sebarkanseluas-luasny
akepada
wargaIndonesia,Umum, agart idak
anggapremehAncamant erhadap
BangsadanNegar aseperti
sel ama
i
ni!!!
1.Saati nit
elahber langsung/ada
gerakandandanasuperbesar
untukmembuatI ndonesiaber si
h
dari NU,TNIdanPOLRIDengan
targettahun2025- 2030Seper t i
seringdibil
angol ehpar aKiaisepuh,
tokohmasy arakaty angmel ek
politi
kdanpahami eskatol
ogi
Hancur kanNKRI ,Resepmer eka,
kalaumaumenguasai Indonesia,
kuasai
dul
uNU.
Kal
aumaumemecahbel ah
I
ndonesi
a,pecahbelahduluNU.
Kal
aumaumenghancur kan
I
ndonesi
a,hancurkanduluNUlal
u
TNIdanPOLRIbisadij
adikan
BUDAKnya!!
!
2.NUsudahcukupl ambat
mengant i
si
pasi serbuanmedi a
onli
nedanmedsosol ehpihak-pi
hak
diatas.Serangandi eramedi acet
ak
sudahgencardar itahun80- an,
seranganmel al
ui i
nternetsudah
gencardari t
ahun95an, dan
serangandi medsossemaki n
menggi l
asejaktahun2010an.
3.Perl
uadapeningkat
ankaj
ian
l
it
erasiki
tabkuni
ng(il
mu-
il
mu
agama),kit
abputi
h( i
lmu-i
l
mu
humaniora)dankit
ababu-abu(i
lmu
poli
ti
k)bagiparawargaNUagar
ti
dakmudahdi bodohiol
ehpaham-
paham yang“menyerang”kaum
Nahdhiyyi
n.
Karenamer ekakinimeny erang
denganger akanNeoCor t
ex( Al
Ghozwul Fikr
),ProxydanPsy coWar
(perangpemi ki
ran,r
ekayasa
psikologidani ntr
ikpol
iti
k)dengan
menggunakansent i
menagama
(Ali
ranIslam palsu/khawar ij
/
wahabi )danf anati
smeI sl
am dan
‘
politi
kkebenci an’sebagaialat
untukmel emahkanwar gaNUdan
NKRI .
4.Ser
angan-
ser
angankepada
ulama-ulamaNUkhususny apar
a
ulamapengawal organi
sasiNU
Berupaf i
tnahdanhoaxamatgencar
,
sebagiandi antar
anyadil
akukan
olehkalangany ang“mengaku”
Nahdhiyy i
njuga.
Serangan-serangani nitujuannya
menghi l
angkankeper cayaanumat
kepadaul ama, Ustad-ustadny a,
Kyai
-kyai
nya,Habaib-Habai bny adan
mengal i
hkanny akepadaul ama-
ulamay ang“ di
rekomendasi kan”
olehparapeny erangt ersebut
(Ustad/Sy ekhWahabi yang
dikendal
ikanAsi ng).
5.Par
akaderAnshorBanser,
el
emenorgani
sasi NUdanwarga
Nahdhi
yyi
nharusikutser
tadal
am
“perangmedsos”dany angt er
ang-
teranganMembi d’
ah-bi
d’ahkan,men
-Syir
ik-syi
rikkanbahkanMeng-
Kaf i
rkant ersebut,
namundengan
carabi l-
hikmahwal mau’i
dhatil
hasanah.
Bil
apihaklawanr ajinmeny ebar
hoaxdanfitnah,jangandi l
awan
denganhoaxdanf i
tnah.Lawanlah
denganmeny ebarkanber i
tayang
benar.Per
bany akmeny ebar
posti
ngany angmel ur
uskan
kesal
ahpahaman, tanpamenghuj at
danmencaci .NUi tumer angkul,
bukanmemukul .
WargaNUmemanghar us
mewaspadaigayabar
uWahabi.
Nampaknyasetel
ahmerekagagal
puluhantahununtukme- wahabikan
banyakkaderNUdi kampus-
kampusSaudi Ar
abia,termasukdi
Kampus- kampusber gengsi di
Indonesi
a; I
TS,UNAIR, ITB,UNEJ
yangmahasi swanyadi susupi
Alir
an/paham kepent i
nganAsi ng
yangdikemasdenganbungkus
SUPERI slam.
Mer ekajugagagal member angus
amal i
yahNUdenganamuni si
ustadz-ustadzWahabi sekel as
UstadzFi r
andahi nggaTengku
Wisnumel al
ui mediamassa, Syafiq
RBasal lamahdsb–mer ekay ang
tel
aht erdi
storsiotakny
aj adi Robot
Yahudi ,
ArabSaudi ,NATOi ni telah
meny ebarweb- webmaj hul yang
penuhpr opaganda.,
adudomba,
provokasi,t
ebarkebencianagar
bangsaini t
erpecah-
belah.
Wahabi denganber bagai Kedokny a
(Wahabi -salafi,Wahabi -I
SI S,Wahabi
STDI ,Wahabi -HTIdsb) ,j
ugat el
ah
mencobamengemasagardokt r
in
mer ekalebihdi teri
madanbi sa
pengar uhiWNI ,
termasuky ang
denganbaj uJawaal aMTA
pimpi nanSy ekhSuki no( yang
halalkandagi ngAnj ingdanBabi )
denganber koar -koarsetiaphar i
di
radio-Agaror angJawapi kirannya
teracuni ol
ehSUKI NOdi beber apa
Propinsi diJawai ni.Hinggaada
j
ugaor angy angmabukj adi
antekny aasi ng, contohy angadadi
selat
anMasj idAl-KharomahPerum
KramatIKr anji
ngan-Sumbersar
i
JemberJawaTi mury angrel
a
rumahny adij
adikanstati
on
pancarkanSiaranRadi oWahabi
-
MTA.
Termasukunt ukmengecohpemuda
kitaagarbel aj
arAl -
Qur ’anmel al
ui
Wahabi ber bajulainseper ti
Wahabi
IbnuKat sirdsb,namunt et
apsaja
gagal.Nampakny akini ada
kesempat anbagi mer ekaunt uk
memecahbel ahwar gaNUdengan
“bersel
ingkuh”denganFPI .oleh
karenawar ganahdl i
yiny ang
pikir
anny amasi hterjebak
permainanmer ekahar apseger a
sadar.
Mungki nmer ekat ahubahwahany a
kaum Aswaj ay angsukamemuj a-
muj aahluBay thingga‘ sundul
l
angi t’
.Bahkanmer ekamungki n
j
ugamenganggapwar gaNU
hany al
ahkumpul anorang- orang
bodoh, dungu,o’ondant idakpaham
permai nanpolit
ik,karena
menganggabpar aHabai bsebagai
‘
sadat ’(j
amakdar iSayid)yang
dianggapsebagai jur
usel amat ,
dimanasemuaf atwadanucapan
mer ekapastidianutdandi anggap
benar .
Hinggadengant ri
k-tr
ikpol
i
tik,kini
Wahabi besertakroni
-kr
oni
ny atelah
berhasi
lberfusidenganFPIunt uk
memecahbel ahdanmenggi ri
ng
opiniwargaNUmenggunakan
atr
ibutbaruyangbar
umer eka
ci
pt akan;
yahapal
agikal
aubukan
GNPF- MUI.
Bahkanl ihatl
ah,nampakny ademi
tegaknyakal i
mahWahabi danuntuk
meny enangkanj uraganny adiArab
Saudi (t
ermasukpeny okongWahabi ;
Inggris,
Israel
,Qat ar,
NATO, I
SISdsb)
kinipanglimaGNPFy angjugaguru
besarTengkuWi snu( antekasing
Wahabi ),it
ukinitelahberkopyah
hitam danmempr okl
amirkandiri
sebagai ulamabesardengangel ar
Ky aiHaji(KH).
“
KamiNUbukan?Makadengar kan
j
ugakami”
.Mungki ni
tul
ahy
ang
i
ngi
ndiakatakan.Namunmereka
l
upabahwawar gaNUi tu
panutanny abukancumaNabi
Muhammad, Ulama,Kyai,habib
maupunust adz.Panutanwar gaNU
adal
ahpar aAs-Syuhada/
Fi
ssabill
i
llahy angbersimpahdar ah
memper juangkandan
memer dekakanneger iiniyangtelah
gugurdanAl l
ahSWT! !(Hubbul
WathanMi nalIman)

Sal
afiWahabidanPemal
suanKi
tab
Kuni
ng

Sebelum membaca, membel i

,atau
mengoleksiki
tabklasikdanbuku
ter
jemahan,baikny
at elaahdahulu
pener
bit
,penul
is,
penel
aah,
dan
pener
jemahnya.

Kitabt af
si ral
-Jal ālain( DuaJal al)
mer upakanki tabt afsiry angl ari
s
diburuol ehpel ajardi seluruh
belahanduni a, khususny aIndonesi a
yangmay orit
asber maz habSy afi
’
i.
Selainkar enabahasany asi mpel
dant idakber tele-tele, ki
tabt afsi
r
tersebutj ugahany amencant umkan
kaul yangpal ingsahi hsehi ngga
menj adikaj i
andasardanut amadi
pesanr en-pesant rent r adisi
onal .

I
bar
atny
a,t
idakadasat
upun
pondokpesant r
entradisi
onal yang
ti
dakmengaj it
afsi
rtersebut.Saking
ri
ngkasny at
afsi
rDuaJal al,para
ulamasampai menganj urkanagar
memegangdanmembawat afsir
tersebutdal
am keadaanber wudhu.

Hal i
tukarenajuml
ahpenaf
siran
hanyalebihbanyaksat
uhurufdari
huruf-
hurufAl-
Qur’
an.
Sehinggadi khawati
rkanada
kesalahancet akyang
mengaki batkanjumlahhurufAl-
Qur’
andant afsir
nyasamaat au
bahkanl ebi
hbany akhurufAl-
Qur’
anny a.Yangmanadal am
maz habSy afi’
i,
tel
ahjel
as
keharamannyabagi or
angyang
berhadatsdal
am memegangAl -
Qur’andantafsi
ryanghurufny
a
ti
dakmel ebi
hihurufAl
-Qur’
an.

KepopulerantafsirDuaJal al
nyatanyat i
dakhany adikalangan
maz habSy afi
’
i.Terbuktibahwa
SyekhAhmadbi nMuhammadash-
Shawi yangber mazhabMal i
kit
urut
andildalam mengaji danmenelaah
taf
sirtersebut
.

Buahdari
tel
aahannyai
tu,
Syekh
ash-
Shawimenyusunhasyi
ahat
au
ki
tabpenjelasdaritaf
sirDuaJalal.
Ki
tabtersebutdinamakanḤāsy i
y ah
al
-Shāwī`alāTafsīral
-Jal
ālai
n.

Sy ekhash- Shawi merupakanul ama

yangber maz habMal i
kidalam fiqi
h,
danAsy ’ar
i dal
am aqidah.Beliau
l
ahi rdi Mesi rpadatahun1175
Hijriahat au1761Masehi ,60t ahun
set elahkel ahir
anSy ekhMuhammad
binAbdul Wahhab( pendiriali
ran
Wahabi )dan31t ahunsebel um
kemat ianny a.Art
iny
a.Bisa
dikat akanbahwaSy ekhash-Shawi
hidupsemasadenganSy ekhI bnu
Abdul Wahhab.
Beli
aujugat er
kenalaktifdal
am
meny uarakankesesatanalir
an
Wahabi danmenganggapny a
sebagaialir
anKhawar ij
masaki ni
.

Misal
nya,dal
am kit
abḤāsy i
y ahal-
Shāwī`al
āTafsī
ral-Jal
ālai
n,keti
ka
member i
kanhasyi
ahdal am Suratal
-
Fāthi
rayattuj
uh,Syekhash-Shawi
menuli
skan:
‫ﻭ‬‫ﻗ‬‫ﻴ‬‫ﺬﻫﻞ‬‫ﺍﻩ‬‫ﻳﻵ‬‫ﻧﺔ‬‫ﺰ‬
‫ﻟ‬‫ﻓﺖ‬ ‫ﺍﻲ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻮﺨ‬‫ﺍ‬
‫ﺭ‬‫ﺍﺝ‬‫ﻟ‬‫ﺬ‬‫ﻳ‬
‫ﻦ‬
‫ﻳ‬‫ﺮﺤ‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ﺗﻥ‬‫ﺄ‬
‫ﻭ‬‫ﻳ‬‫ﺍﻞ‬‫ﻟ‬‫ﻜ‬
‫ﺘ‬ ‫ﺎ‬
‫ﻭﺏ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻟ‬‫ﻨﺴ‬‫ﻭﺔ‬‫ﻳ‬
‫ﺘﺴ‬ ‫ﻠﺤ‬
‫ﻮ‬‫ﻥ‬
‫ﺑ‬‫ﺬ‬‫ﻟ‬
‫ﺩﻚ‬ ‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫ﺍﺀ‬‫ﻟ‬
‫ﻤ‬‫ﻠﺴ‬‫ﻤ‬‫ﻴ‬‫ﻭﻦ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻣ‬‫ﻮ‬‫ﺍ‬
‫ﻟ‬‫ﻬ‬
‫ﻛﻢ‬ ‫ﻤ‬
‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻫ‬ ‫ﺎﺸ‬
‫ﺍﺪﻫ‬
‫ﻓﻥﻵ‬ ‫ﻧﻲ‬‫ﺎﻈ‬‫ﺋ‬
‫ﺮ‬‫ﻭﻢﻫ‬ ‫ﻓﻢﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻗ‬‫ﺑﺔ‬‫ﺎ‬
‫ﺭ‬‫ﺍﺽ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎﺠﺤ‬ ‫ﺝ‬
‫ﻳ‬‫ﻘ‬‫ﺎ‬
‫ﻟﻝ‬‫ﻬ‬‫ﺍﻢ‬‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﺎﻫ‬‫ﺑ‬
‫ﻴ‬‫ﻳﺔ‬ ‫ﺒﺴﺤ‬‫ﻮ‬‫ﺃﻥ‬‫ﻧ‬
‫ﻬ‬‫ﻋﻢ‬‫ﻠ‬‫ﻴﺷﻰ‬ ‫ﺃﺊ‬‫ﻻ‬
‫ﺇ‬
‫ﻧ‬‫ﻬ‬‫ﺍﻢﻫﻢ‬‫ﻟ‬‫ﻜ‬‫ﺎ‬
‫ﺫ‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ﺍﻥ‬‫ﺘﺳ‬‫ﻮﺤ‬‫ﻋﺫ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻴ‬‫ﻬ‬
‫ﺍﻢ‬‫ﻟ‬‫ﻴﺸ‬‫ﺎﻄ‬‫ﻥ‬
‫ﻓ‬‫ﺄ‬
‫ﻧ‬‫ﺎﺴ‬
‫ﺫﻢﻫ‬‫ﻛ‬‫ﺃ ﷲﺮ‬‫ﻭ‬‫ﻟ‬
‫ﺌ‬‫ﺰﺣﻚ‬‫ﺍﺏ‬
‫ﻟ‬
‫ﻴﺸ‬‫ﺎﻄ‬
‫ﺃﻥ‬‫ﺃﻻ‬‫ﻥ‬
‫ﺰﺣ‬‫ﺍﺏ‬‫ﻟ‬‫ﻴﺸ‬
‫ﺎﻄ‬‫ﺍﻢﻫﻥ‬‫ﻟ‬
‫ﺎﺨ‬‫ﺮﺳ‬
‫ﻭ‬‫ﻧﻥ‬
‫ﺄﺴ‬‫ﺍ ﷲﻝ‬
‫ﻟ‬‫ﻜ‬
‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﻢ‬
‫ﺃ‬
‫ﻳﻥ‬ ‫ﻘ‬
‫ﺩﻊﻄ‬‫ﺍ‬‫ﺑ‬
‫ﺮ‬‫ﻢﻫ‬.

“Menurutsat upendapat ,ayati ni

dit
urunkanber kaitandengankaum
Khawar ij
,mer akaadal ahor ang-
orangy angmendi storsipenaf sir
an
Al-
Qur ’
andanSunah.Mer eka
menghal alkandar ahdanhar ta
bendaor ang-or angI slam,
sebagaimanay angt erjadidewasa
i
ni padagol onganmer eka,y akni
kelompoky angber adadi neger i
Hijazyangdi sebutdenganal i
ran
Wahabi yah.Mer ekamengi rabahwa
dir
i merekaadal ahor ang-orang
yangterkemuka,padahal mereka
adalahparapendusta.Setantelah
memper dayamer ekasehinggalal
ai
mengenal Al
lah.Merekaadalah
golongansetan,dansungguh
golongansetanituorang-or
ang
yangmer ugi
.Kitaberdoakepada
All
ahy angMahamul i
a, semoga
menghancurkanpondasi mereka.
”

Tul
isantersebutdikuti
pdari
Ḥāsyiyahal-
Shāwī `al
āTafsīral
-
Jal
ālainjuzII
Icetakanal-
Azhar
Mesirpadat ahun1345Hi j
ri
ahatau
1926Masehi ,satuabadsetelah
wafatnyaSyekhash- Shawi
.
Cetakanter sebutmerupakan
cetakantertuadarihasyi
ahSy ekh
ash-Shawi yangdapatdibaca,dan
disal
indarinaskahAmī ri
yyah
cetakantahun1290Hi j
ri
ahdan
naskahlainny ayangter
percaya.
Jadi,bi
sadi pasti
kanbahwat uli
san
yangdikutipadalahhasyiahaslidar
i
Syekhash- Shawi.

Padacet akanyangl ebihmoder n,

yakniyangditerbi
tkanol ehDarAl-
KutubAl-Il
miyah( DKI)Beirutsert
a
dit
eli
tidandikoreksioleh
MuhammadAbdussal am Syahin,di
j
uzI I
Ipadaay atterkai
thany a
ter
dapatperbedaandalam
ungkapan:‫ﻛ‬
‫ﻤ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻫ‬‫ﺎﺸ‬‫ﺍﺪﻫ‬‫ﻥﻵ‬yang
dit
uli
snyamenjadi:
‫ﻟ‬‫ﻤ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻫ‬‫ﺎﺸ‬
‫ﺍﺪﻫ‬‫ﻥﻵ‬.

Hal i
tubolehjadi kesalahancet ak.
Namun, t
etapt i
dakmengubah
makna, karenahur uflam sebagai
preposisi(
ḥar fal-
jar
)bi sabermakna
ta´l
īl
ataupembenar an.Sehi ngga,
ungkapant ersebutdiart i
kan:
karenanyaapay angter adidewasa
i
ni.

Perbedaanpenulisant
ersebutjuga
ter
jadipadacetakanDārIḥyā`al-
Turāṡal-̀Ar
abī
,di j
uzVyangsama
dengancet akanDKI .I
ronisnya,
per bedaany angmencol okdan
mengubahkont eksasliterj
adipada
cetakant ahun2009y ang
diterbitkanol ehDāral -
FikrBeir
ut
sert adisusun, dit
eli
ti,
dan
diper sembahkanol ehMuhammad
Sadqi al-
Attar.

Diaadal ahsalahsat utokohSalaf

i
Wahabi yangbany akment ahki
kkan
kit
ab- ki
tabklasikkaranganulama
salaf.Profi
l l
engkapny asangat
susahdi temukan, karenaperannya
hany asebagai edit
or,bukanpenuli
s
ter
kenal .Namun, darihasil
editannyat er
hadapki tab-
kit
ab
‫‪kl‬‬‫‪asi‬‬‫‪k,‬‬‫‪bany‬‬ ‫‪aky‬‬ ‫‪angdi‬‬‫‪hapus,‬‬
‫‪di‬‬‫‪t‬‬‫‪ambah,‬‬ ‫‪bahkandi‬‬ ‫‪ubah.Dal‬‬‫‪am‬‬
‫‪meny‬‬ ‫‪usunul‬‬ ‫‪angḤāsy‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪y‬‬‫‪ahal‬‬‫‪-‬‬
‫‪Shāwī‬‬
‫`‬‫‪al‬‬‫‪āTaf‬‬ ‫‪sī‬‬‫‪ral‬‬‫‪-‬‬‫‪Jal‬‬
‫‪āl‬‬‫‪ai‬‬‫‪nJuzVSur‬‬ ‫‪atal‬‬
‫‪-‬‬
‫‪Fāṭ‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪ray‬‬ ‫‪att‬‬‫‪uj‬‬‫(‪uh‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪er‬‬‫‪dapatdi‬‬‫‪hal‬‬‫‪aman‬‬
‫)‪1688‬‬ ‫‪,‬‬‫‪di‬‬‫‪ahany‬‬ ‫‪amenul‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪s:‬‬

‫ﻭ‬‫ﻗ‬‫ﻴ‬‫‪:‬ﻞ‬‫ﺬﻫ‬‫ﺍﻩ‬‫ﻳﻵ‬‫ﻧﺔ‬‫ﺰ‬‫ﻟ‬
‫ﻓﺖ‬ ‫ﺍﻲ‬‫ﻟ‬
‫ﻮﺨ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍﺝ‬ ‫ﻟ‬
‫ﺬ‬‫ﻳ‬‫ﻦ‬
‫ﻳ‬‫ﺮﺤ‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ﺗﻥ‬‫ﺄ‬‫ﻭ‬
‫ﻳ‬ ‫ﺍﻞ‬‫ﻟ‬
‫ﻜ‬‫ﺘ‬‫ﺎ‬
‫ﻭﺏ‬ ‫ﺍ‬
‫ﻟ‬‫ﻨﺴ‬‫ﺔ‬
‫‪،‬‬‫ﻭ‬ ‫ﻳ‬
‫ﺘﺴ‬ ‫ﻠﺤ‬‫ﻮ‬‫ﻥ‬
‫ﺑ‬‫ﺬ‬‫ﻟ‬
‫ﺩﻚ‬ ‫ﻣ‬‫ﺎ‬
‫ﺍﺀ‬‫ﻟ‬‫ﻤ‬‫ﻠﺴ‬‫ﻤ‬‫ﻴ‬
‫ﻭﻦ‬ ‫ﺃ‬
‫ﻣ‬‫ﻮ‬‫ﺍ‬
‫ﻟ‬‫ﻬ‬
‫‪،‬ﻢ‬‫ﻟ‬‫ﻤ‬‫ﺎ‬‫ﻣﻮﻫ‬ ‫ﺎﺸ‬
‫ﺍﺪﻫ‬
‫ﻓﻥﻵ‬ ‫ﻧﻲ‬‫ﺎﻈ‬‫ﺋ‬
‫ﺮ‬ ‫ﻳﻢﻫ‬‫ﺒﺴﺤ‬‫ﻮ‬‫ﺃﻥ‬‫ﻧ‬
‫ﻬ‬‫ﻋﻢ‬ ‫ﻠ‬
‫ﻴﺷﻰ‬ ‫ﺃﺊ‬‫ﻻ‬
‫ﺇ‬
‫ﻧ‬‫ﻬ‬‫ﺍﻢﻫﻢ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻜ‬‫ﺎ‬
‫ﺫ‬ ‫ﺑ‬‫ﻮ‬
‫‪،‬ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺘﺳ‬‫ﻮﺤ‬‫ﻠﻋﺫ‬
‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺍﻢ‬‫ﻟ‬‫ﻴﺸ‬‫ﺎﻄ‬‫‪،‬ﻥ‬
‫ﻓ‬‫ﺄ‬
‫ﻧ‬‫ﺎﺴ‬‫ﺫﻢﻫ‬‫ﻛ‬‫‪ ،‬ﷲﺮ‬ ‫ﺃ‬‫ﻭ‬‫ﻟ‬
‫ﺌ‬‫ﺰﺣﻚ‬‫ﺍﺏ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻴﺸ‬ ‫ﺎﻄ‬‫‪،‬ﻥ‬‫ﺃ‬
‫ﺃﻻ‬‫ﻥ‬
‫ﺰﺣ‬‫ﺍﺏ‬ ‫ﻟ‬
‫ﻴﺸ‬‫ﺎﻄ‬‫ﺍﻢﻫﻥ‬ ‫ﻟ‬‫ﺎﺨ‬
‫ﺮﺳ‬‫ﻭ‬‫‪،‬ﻥ‬‫ﻧ‬‫ﺄﺴ‬‫ﷲﻝ‬
‫ﺍ‬
‫ﻟ‬‫ﻜ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺃﻢ‬‫ﻳﻥ‬‫ﻘ‬‫ﺩﻊﻄ‬ ‫ﺍ‬
‫ﺑ‬‫ﺮ‬
‫"‪.‬ﻢﻫ‬

‫‘‬
‫‪Menur‬‬‫‪utsat‬‬
‫‪upendapat‬‬‫‪,‬‬‫‪ay‬‬‫‪ati‬‬
‫‪ni‬‬
‫‪di‬‬
‫‪t‬‬‫‪ur‬‬
‫‪unkanber‬‬‫‪kai‬‬
‫‪t‬‬‫‪andengankaum‬‬
Khawar ij
,mer akaadal ahor ang-
orangy angmendi storsi penaf si
ran
Al-
Qur ’
andanSunnah.Mer eka
menghal alkandar ahdanhar ta
bendaor ang- or angIslam, karenait
u
yangt erj
adidewasai ni pada
golonganmer eka.Mer ekamengi ra
bahwadi rimer ekaadal ahor ang-
orangy angt erkemuka, padahal
mer ekaadal ahpar apendust a.
Setant el
ahmemper day amer eka
sehinggalalai mengenal Al l
ah.
Mer ekaadal ahgol onganset an,dan
sungguhgol onganset ani tuor ang-
orangy angmer ugi.Kitaber doa
kepadaAl lahy angMahamul i
a,
semogamenghancur kanpondasi
mer eka."
Darisana,sangatjelasbahwaal -
Attarmencoba“ mel i
ndungi”Syekh
IbnuAbdul Wahhabdan
memani pulasipengikutnyadengan
menghapusungkapan: ‫ﻭ‬‫ﻓﻢﻫ‬‫ﺮ‬
‫ﻗ‬‫ﺑﺔ‬‫ﺎ‬‫ﺭ‬
‫ﺽ‬
‫ﺍ‬
‫ﻟ‬‫ﺎﺠﺤ‬‫ﻳﺝ‬‫ﻘ‬‫ﺎ‬‫ﻟﻝ‬‫ﻬ‬‫ﺍﻢ‬‫ﻟ‬
‫ﻮ‬‫ﺎﻫ‬
‫ﺑ‬‫ﻴ‬‫(ﺔ‬yaknimereka
adalahkelompoky angber adadi
negeriHij
azy angdisebutdengan
ali
ranWahabi yah).

Ketiadaanungkapantersebut
,tent
u
sajasebuahkesengajaan,bukan
kesalahanpercet
akan.Karenadia
tel
ahmenghi l
angkansat ukal
imat
penuhy angaki batketi
adaanny a
bisamengubahmaknay ang
dimaksudol ehpenul i
sasliny a.
Denganket iadaankalimatt ersebut,
orangbisasaj amengi r
a-ngiraat au
bersyakwasangka, si
apa“ gol ongan
mer eka”yangdi maksudol ehSy ekh
ash-Shawi.Sehi nggameni mbul kan
prasangkabur ukkepadakel ompok-
kelompokl ain.

Padahal
,telahjel
asdisebut
kan
bahwa“golonganmer eka”yang
di
maksudi alahal
iranWahabiyah.
Sungguhpemal suany angsangat
hinaataskaryaagungdar ipara
ulama.Diamembuangapay ang
mer ugi
kankelompokny a,menj aga
apay angmenguntungkan,
menghalangi umatdarikebenar an,
danmemani pul
asiumathi ngga
tetapberadadalam kesesatandan
kebohongan.

Darisana,
tent usajaperkataan
Syekhash-Shawi terbukti
benardan
akurat
,merekamengi rabahwadi r
i
merekaadal ahorang-orang
ter
kemuka, padahal merekaadalah
parapendust a.
Telak,t
anpat er
elak.Dar ikasus
ter
sebut ,ki
ranyaumathar ussangat
berhati
-hatidalam membacadan
mengol eksibukuagama.Kar ena
kit
ab-kit
abkl asik,ki
tab-kit
abkuning,
yanglazim dikajidanpel ajari
di
pesantren-pesantrent r
adisional
mul ai
dimani pulasiolehkel ompok-
kelompoksesat .

Merekamempel ajari
danmengaj i
ki
tabklasik,bukanunt uk
mengamal kanny adal am kehi
dupan
sehari-
hari
,tetapi unt
ukmengkr it
ik,
mencel a,
menghi na,danmencar i
-
carikesal
ahanal im ulama.Mer eka
menel aahdanmenel it
ikit
abkuning,
bukanunt ukdi jadikanlandasan
beri
badah, tetapi untuk
meny esatkanumatdengancar a
memani pul
asi naskahasl idan
meny ebarkankebi ngungandi
kal
anganpel ajar.

Untuksekelaskitabkl asik
berbahasaAr abpunhar usber hat
i-
hati
,apalagiuntukbuku- buku
ter
jemahan.Bany aksekal ibuku
ter
jemahandar ikitabklasi katau
kit
abkuni ngyangj auhdar i maksud
penuli
sasl i
.Kit
ab- ki
tabt ersebut
dit
erj
emahkanol ehmer ekay ang
ti
dakpaham bahasaAr ab, atau
paham bahasaArabtetapit
idak
paham i
lmuf i
qih,
hadit
s,taf
sir,
dan
sebagai
nya.Ataupaham
kesemuanya,namunbut aakan
kai
dahtiapmazhab.

Olehsebabi t
u,sebelum membaca,
membel i,at
aumengol eksiki
tab
klasikdanbukuterj
emahan, bai
kny
a
telaahdahulupenerbit
,penul
is,
penelaah,danpenerjemahnya.

Adapenerbityangmemang
menerbi
tkankitab-
kit
abyangsudah
di
manipulasi,
adapulapener
bit
yangbersi
hnamunpenul i
s,
penel
aah,danpenerj
emahnyayang
manipul
ati
f.SemogaAllahmenjaga
kit
adarimanipul
asipar
apendusta.
SemogaAl l
ahmember ihi
dayah
padaparapendusta.