SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA

Jenjang Sekolah : SMA

Kelas/Semester : XI/ II

Kompetensi Inti:
KI : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1
KI : Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
2 proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
3 teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
4 mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.10 Menerapkan konsep Gelombang Bunyi:  Mengamati Jenis Penilaian: 10 JP - Aip Saripuddin, Dede Rustiawan K,
dan prinsip  Karakteristik foto/video/animasi tentang - Sikap : Jurnal Adit Suganda. Fisika untuk X
gelombang bunyi gelombang pemeriksaan janin dengan - Pengetahuan : SMA/MA. Jakarta: Pusat
dan cahaya dalam bunyi USG, penggunaan Tes Tertulis Pembukuan. Departemen
teknologi - Keterampilan: Pendidikan Nasional.
 Cepat rambat gelombang sonar di laut,
- Budiyanto, joko. 2009. “Fisika untuk
gelombang bunyi dan Unjuk Kerja
SMA/MA Kelas XII. Jakarta: Pusat
4.10 Melakukan bunyi permasalahannya,karakteri Pembukuan. Departemen
percobaan tentang  Azas Doppler stik cahaya, difraksi, dan Pendidikan Nasional.
gelombang bunyi  Fenomena interferensi. - Handayani, Sri dan Ari Damari.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dan/atau cahaya, dawai dan pipa  Mendiskusikan tentang 2009. Fisika SMA/MA Kelas X.
berikut presentasi organa cepat rambat bunyi, azas Jakarta: Pusat Pembukuan.
hasil dan makna  Intensitas dan Doppler, intensitas bunyi, Departemen Pendidikan Nasional.
fisisnya misalnya taraf intensitas difraksikisi, interferensi - Kanginan, Marthen, 2006. Fisika
sonometer, dan kisi untuk SMA Kelas X. Jakarta:
 Melaksanakan percobaan Erlangga
difraksi Gelombang untuk menyelidiki fenomena - Siswanto dan sukaryadi. 2009.
Cahaya: dawai dan pipa organa, Kompetensi Fisika kelas XII untuk
 Spektrum menyelidiki pola difraksi, SMA/MA. Jakarta: Pusat
cahaya dan interferensi Pembukuan. Departemen
 Difraksi  Presentasi hasil diskusi Pendidikan Nasional.
 Interferensi tentang cepat rambat bunyi,
 Polarisasi azas Doppler, intensitas
 Teknologi LCD bunyi, dawai, pipa organa,
dan LED difraksikisi dan interferensi