LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama Kelompok : Kelompok 1

Anggota
 Novelina
 Idhygana
 Aldila
 Cahaya
 Siti

Kelas : .Geografi
Hari/tanggal : Senin, 15 November 2021

A. Identitas

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Katingan Hulu

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester : XII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

B. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

 Baca secara cermat bahan ajar sebelum anda mengerjakan tugas

 Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman anda
 Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
 Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan peserta didik.
 Kerjakan LKPD ini dengan sikap jujur dan tanggung jawab.

C. Tugas
1. Isilah Tabel berikut sesuai dengan fungsi desa dan kota di wilayah anda
No Fungsi Desa Fungsi Kota

Hinterland ialah daerah penyokong
1 atau penyuplai kebutuhan masyarakat
kota.
Raw Material and Man Power, desa
berfungsi sebagai bahan mentah
2
industri,dan tenaga kerja
Segi kegiatan kerja,desa dapat
3 berfungsi sebagai desa agrasis,desa
industri, desa nelayan dan sebagainya
sebagai bentuk pemerintahan
terendah, artinya desa diharapkan
4 mampu menjalankan kebijakan-
kebijakan yang telah digariskan oleh
pemerintah yang lebih tinggi
5 negara. Contohnya: Jakarta, London, Kairo.
Kota sebagai pusat produksi baik barang
setengah jadi ataupun barang jadi
Kota sebagai pusat perdagangan untuk
melayani daerah sekitarnya contoh; Mekah,
Yerusalem, dan Vetikan, Rotterdam, Singapura,
dan Hamburg.
Kota sebagai pusat pengolahan dan rekreasi
Contohnya; Monaco, Palm Beach, Florida, dan
Puncak- Bogor
Kota yang berfungsi ganda. Kota-kota di abad
sekarang banyak yang termasuk kategori ini.
Contohnya: Jakarta, Tokyo, dan Surabaya
yang mencanangkan diri
Kota sebagai pusat pemerintahan atau ibu kota
2. Isilalah tabel berikut ini bersama kelompokmu!

Dampak Interaksi
Negatif

Kota Desa
No

Dampak Positif Dampak Negatif Dampak Positif Dampak Negatif

Pengetahuan desa menjadi meningkat

Jumlah tenaga kerja di perkotaan
melimpah karena banyaknya
1.
penduduk dari desa yang pergi ke
kota
Jumlah penduduk desa yang pergi
ke kota tanpa keahlian
menimbulkan permasalahan bagi
daerah perkotaan yaitu
meningkatnya jumlah
pengangguran dan penduduk
miskin
Modernisasi kota telah
karena banyak sekolah telah dibangun
melunturkan orientasi pertanian
di desa, demikian pula informasi
yang menjadi pokok kehidupan
perkembangan dunia dan ilmu
mereka, misalnya budaya kontes
pengetahuan yang diterima penduduk
kecantikan, peragaan busana dan
kota dengan mudah menyebar ke
foto model.
desa.

Tercukupinya kebutuhan bahan Penduduk dengan pendapatan

pangan bagu penduduk perkotaan
2 yang sebagian besar beras dari
daerah perdesaan, seperti
sayuran, buah-buahan, beras, dll
Adanya pengetahuan tentang
rendah kesulitan mencukupi Siaran televisi yang bisa ditangkap
kependudukan sehingga kesadaran
kebutuhan hidupnya seperti di pelosok desa bisa meningkatkan
memiliki keluarga kecil telah diterima oleh
sandang, pangan, papan, kesehatan, konsumerisme dan kriminalitas.
masyarakat desa.
pendidikan, hiburan dan lain-lain.

3. Diskusikan dengan kelompokmu tentang solusi dari masalah yang sudah diidentifikasi pada soal nomor 2. Khususnya dampak negatif !
Pertama, solusi untuk Jumlah penduduk desa yang pergi ke kota tanpa keahlian menimbulkan permasalahan bagi daerah perkotaan yaitu meningkatnya jumlah
pengangguran dan penduduk miskin yaitu, upaya peningkatan aspek pendidikan di desa dapat dilakukan dengan menggalakkan pendidikan menengah yang bersifat
kejuruan. Pendidikan menengah yang bersifat kejuruan tentunya akan sangat membantu mengembangkan bakat peserta didik yang sifatnya praktis sesuai dengan
peminatan yang diinginkan. Tentunya dengan adanya lapangan pekerjaan di desa akan mengurangi laju urbanisasi yang terjadi. Hal ini juga bisa mengurangi dampak
negative dari penduduk dengan pendapatan rendah dan kesulitan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari karena dengan adanya Pendidikan, peningkatan aspek
ini dapat juga digunakan untuk mendorong munculnya jiwa kewirausahaan sehingga bisa mendapatkan pendapatan dari pengetahuan kewirausahaan tersebut dengan cara
mengaplikasikannya dari memanfaatkan sumber daya yang ada juga bisa menyediakan lapangan pekerjaan bahkan bisa membagi pengetahuan tersebut di desanya.
 Kedua, solusi untuk Modernisasi kota yang telah melunturkan orientasi pertanian yang menjadi pokok kehidupan mereka, misalnya budaya kontes kecantikan, peragaan
busana dan foto model yaitu dengan memberikan pemahaman bahwa menjaga hal yang menjadi pokok kehidupan mereka adalah hal yang jauh lebih penting, bukan hanya
untuk diri sendiri melainkan untuk orang lain. Menyeimbangkan antara budaya sendiri dan modernisasi juga bisa kita lakukan, karena tanpa masuknya modernisasi ini juga
akan menghabat pengetahuan untuk masa-masa yang akan datang dimana pasti perkembangan harus ada baik itu di desa maupun di kota namun tidak terlalu fokus dengan
modernisasi tersebut melainkan juga menjaga apa yang menjadi pokok kehidupan mereka. Begitu juga dengan Siaran televisi yang bisa ditangkap di pelosok desa yang
kemungkinan bisa meningkatkan konsumerisme dan kriminalitas. Cara mencegah hal ini terjadi pun sama seperti solusi pada interaksi kota, dimana upaya memberikan
pengetahuan di desa adalah hal yang sangat penting untuk memberi pemahaman atau edukasi akan perkembangan yang ada sehingga tidak terjadi adanya peniruan
kekerasan dan segala macam.

Sajikan dalam bentuk laporan sederhana dan sistematis pada presentasi (PPT)

4. Buatlah kesimpulan bersama kelompok anda tentang interaksi desa dan kota !

Desa adalah suatu hasil perpaduan antara kegiatan sekelompok manusia dengan lingkungannya. Hasil dari perpaduan itu ialah suatu ujud
atau kenampakan di muka bumi yang di timbulkan oleh unsure-unsur fisiografi, social, ekonomi, politik, dan cultural yang saling
berinteraksi antar unsure tersebut dan juga dalam hubungannya dengan daerah-daerah lain.

Kota dapat diartikan sebagai suatu system jaringan kehidupan manusia yang di tandai dengan kepadatan penduduk yang tinggi dan di
warnai dengan strata social-ekonomi yang hiterogen dan coraknya materialistis, atau dapat pula diartikan sebagai bentang budaya yang di
timbulkan oleh unsure-unsur alami dan nonalami dengan gejala-gejala pemusatan penduduk yang cukup besar dan corak kehidupan yang
bersifat heterogen dan materialistik di bandingkan dengan daerah belakannya.

Interaksi merupakan suatu proses yang sifatnya timbal-balik dan mempunyai pengaruh terhadap perilaku dari pihak-pihak yang
bersangkutan melalui kontak langsung, melalui berita yang didengar atau melalui surat kabar. Faktor yang mempengaruhi interaksi adalah
adanya Region Complementary (wilayah yang saling melengkapi), Intervening Opportunity (kesempatan untuk berintervensi), dan Spatial
Transfer Ability (kemudahan pemindahan dalam ruang).