YAYASAN ABRAHAM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SANTA MATHILDA

KOMPETENSI KEAHLIAN ASISTEN KEPERAWATAN,
FARMASI KLINIS & KOMUNITAS, DENTAL ASISTEN, BISNIS &
TEKNIK SEPEDA MOTOR DAN PERHOTELAN
“TERAKREDITASI C”
Jln. Hogor Hini-Kel.Kota Uneng-Kec.Alok-Kab.Sikka-Maumere-NTT

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : XI / SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Bacalah teks puisi berikut dan resapi maknanya untuk menjawab soal nomor 1 dan 2.

Lagu Pejalan Larut

(Oleh : Acep Zamzam Noor)

Ingin kembali mencium rumputan

Bau tanah sehabis hujan, jejak-jejak pagi di pematang
Dua puluh tiga tahun aku dibakar matahari, digarami
Keringat bumi, ingin kembali, ingin kembali
Mengairi sawah dan perasaan, menabur benih-benih ketulusan.

“Pejalan Larut, di manakah kampungmu?”

Langit membarasepnajang padang-padang Sabana

Pondok-pondok membukakan pintu dan jendela
Tungku-tungku menyalakan waktu. Dua puluh tiga tahun
Aku memburu utara, mengejar selatan, tersesat di barat
Dan kehilangan Timur. Beri aku cangkul! Beri aku kerbau!

“Pejalan larut, berapa usiamu sekarang ?”

Ingin kembali, ingin kembali mencium rumputan
Bau tanah sehabis hujan, jejak-jejak pagi di pematang
1. Setelah membaca dan memahami puisi tersebut, tentukan kalimat-kalimat berikut benar atau
salah dengan memberi tanda centang (√ ) pada kolom jawaban yang tersedia!

Pernyataan Benar Salah

Puisi tersebut merupakan ungkapan kerinduan kepada seseorang
“Rumputan” bermakna kesegaran atau kesejukan
Puisi tersebut menggunakan pilihan kata yang berkaitan dengan alam
“Dibakar matahari “menggambarkan suasana yang membawa
kegembiraan

2.
“Pejalan larut” yang dimaksud dalam puisi tersebut adalah seorang yang sekian lama
menjalani hidup yang penuh dengan ambisi, lebih mementingkan kehidupan duniawi
dan melupakan kebahagiaan akhirat. Ia kemudiaan sadar dan ingin kembali
menjalankankehidupan penuh sahaja yang membawa kegembiraan, seperti yang
dialaminya dulu.
Tunjukan bukti berupa larik puisi yang menunjukan kesaran tersebut! Beri tanda centang (√ )
pada kotak pilihan jawaban yang sesuai! (Jawaban benar lebih dari satu).
( ) Tungku-tungku menyalakan waktu
( ) Ingin kembali, ingin kembali mencium rumputan
( ) Langit membara sepanjang padang-padang Sabana
( ) Dua puluh tiga tahun aku memburu utara, mengejar selatan, tersesat di selatan
 Bacalah infografik berikut dengan teliti untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!

3. Berdasarkan garfik tersebut, pasangkan dengan meanrik garis antara tahun dan kejadian.

Tahun ini merupakan tahun dengan jumlah kejadian

bencana tertinggi dalam 10 tahun terakhir.

2010 Tahun ini merupakan tahun dengan jumlah kejadian

bencana terkecil

2012
Pada tahin ini, jumlah kejadian bencana nyaruis sama
dengan tahun 2010.
2014

Tahun ini merupakan tahun dengan jumlah kejadian

bencana banjir terbesar dalam 10 tahun terakhir
2017

Pada tahun ini, jumlah kejadian bencana lebih sedikit

daripada tahun sebelumnya.
2018

Pada tahun ini,kenaikan jumlah kejadian bencana tidak

begitu signifikan.

4. Berdasarkan digrama di atas, tentukan peryataan berikut yang sesuai /tidak sesuai dengan isi
diagram. Berilah tanda centang (√ ) pada kolom jawabn yang sesuai.

Pernyataan Sesuai Tidak

sesuai
Bencana banjir selalu terjadi dalam 10 tahun terakhir
Bencana puting beliung terjadi pada tahun 2014
Pada tahun 2016, bencana putting beliung lebih tinggi dari pada
gelombang pasang/abrasi.
Bencana putting beliung paling banyak terjadi pada tahun 2018
Pada tahun 2018 tidak terjadi bencana tsunami dan kebakaran hutan/
lahan
 Bacalah teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 5,6 dan 7!

Tiga Pilar Pendidikan

Bapak Pendidikan Indonesia, KIi Hajar Dewantara pernah mencetuskan tiga pilar pendidikan,
yaitu keluarga, sekolah, dan lingkungan masyarakat. Ketiga komponen ini menentukan karakter anak dan
saling mempengaruhi satu sama lain. Karakter seorang anak lebih banyak ditentukan oleh komponen yang
paling mendominasi. Apabila pendidikan karakter yang di keluarga kuat, komponen lingkungan dan
lembaga pendidikan tinggi memberikan pengaruh yang besar, demikian pula sebaliknya.
Pendidikan dalam keluarga merupakan pendidikan yang pertama diterima oleh seorang anak dan
menjadi dasar perkembangan karakter anak dimasa berikutnya. Oleh karena itu, keluarga merupakan
fondasi dalam pembentukan karakter. Ibarat bangunan sebuah rumah, jika kondisinya kuat, bangunan
tidak akan goyah meskipun angina topan ataupun gempa bumi mencoba merobohkannya.
Seorang anak yang sudah memiliki karakter yang baik dalam keluarganya tidaka akan mudah
terpengaruh oleh hal-hal yang tidak baik yang berasal dari lingkungannya. Hal ini terjadi karena dia telah
memiliki tameng berupa karakter kuat yang terbangun di dalam keluarganya, yang membuatnya memiliki
prinsip dalam hidupnya. Pengetahuan baik dan buruk yang dimilikinyaakan semakin kuat ketika dia sudah
muali memasuki usia sekolah. Komponen pendidikan tinggi mengasah atau menguatkan karakter dasar
yang sudah dimilikinya.

5. Di antara tiga pilar pendidikan dalam teks tersebut, manakah pilar utama yang membentuk karakter
dasar seorang anak ( Pilih salah satu jawabn yang benar)
A. Sekolah D. Masyarakat
B. Keluarga E. Lingkungan
C. Pemerintah
6. Berikut adalah beberapa aktivitas yang dapat digunakan untuk menumbuhkan atau menguatkan karakter
tanggung jawab pada peserta didik SMK. Dari pilihan-pilihan berikut, tentukan aktivitas –aktivitas yang
dapat dilakukan oleh keluarga, sekolah atau lingkungan dengan memberi tanda centang (√ ) pada kolom
jawaban yang sesuai.

Aktivitas Keluarga Sekolah Lingkungan

Menjadi panitia HUT Kemerdekaan RI di kompleks
perumahan.
Menolong korban kecelakaan di jalan raya

Menggunakan hak pilih dengan baik pada pemilihan ketua

OSIS.
Membersihkan kamar tidur dan merapikan buku-buku di
meja belajar.
Melaksanakan praktik pemasaran untuk memenuhi tugas
Kewirausaan.
7. Buatlah simpulan untuk teks berjudul “Tiga PilarPendidikan dalam Pembentukan Karakter” tersebut.
Bacalah dengan saksama kedua lirik lagu berikut untuk menjawab soal nomor 8,9,10
Bacalah dengan saksama kedua lirik lagu untuk menjawab soal 8,9, dan

Bendera
(Coklat)
Biar saja ku tak sehebat matahari
Tapi slalu ku coba tuk menghangatkanmu
Biar saja ku tak setegar batu karang
Tapi ku slalu coba tuk melindungimu.

Biar saja ku tak seharum bunga mawar

Tapi slalu ku coba selalu kucoba tuk mengharumkanmu
Biar saja ku tak seelok langit sore tapi selalu ku coba tuk mengindahkan mu

Kupertahankan kau demi kehormatan bangsa

Supertahankan kau demi tumpah darah
Semua pahlawan pahlawanku
Merah putih teruslah kau berkibar
Di ujung tiang tertinggi di Indonesiaku ini

Merah putih teruslah kau berkibar

Di ujung tiang tertinggi di Indonesiaku ini
 Merah putih teruslah kau berkibar
Ku akan selalu menjagamu

8. Setelah membaca kedua lirik lagu tersebut, pasangkan dengan menarik garis antara kalimat /larik
pada lirik lagu dan jenis majas.
Kupertahankan kau demi kehormatan bangsa * *Personifikasi
Kupertahankan kau demi tumpah darah * *Litotes
Akulah halilintarmu * *Paralelisme
Gemulainya Pohon Kelapa * *Mentonimia
Merah Putih terus lah kau berkibar * *Metafora
9. Kedua lirik lagu tersebut memiliki persamaan, yaitu terletak pada isi syair yang disampaikan.
Apakah isi kedua syair lagu tersebut ?( Pilihlah sa;lah satu jawaban yang benar)
A. Semangat berjuang dan menunjukan kekuatan untuk bangsa
B. Penghormatan kepada pahlawan yang telah bertaru nyawa
C. Kecintaan dan semangat rela berkorban demi tanah air
D. Pesona Indonesia berupa kekayaan alam dan budaya
E. Berkibarnya bendera dan symbol kejayaan bangsa
10. Kedua lagu tersebut cukup dimintai kalangan anak-anak dan remaja di Indonesia. Selaian liriknya
yang sederhana dan mengena, irama musiknya juga penuh semangat terlebih lagi, lagu “ Jadilah
Legenda”sering didengungkan untuk menyemangati Indonesia yang sedang berlaga di tingkat
Internasional, misalnya sepak bola. Menurut anda, pesan apakah yang sebenarnya ingin disampaiakn
penulis atau pencipta lagu tersebut agar diikuti oleh anak- anak dan remaja di Indonesia? Berilah
tanda centang( √ ) pada kotak pilihan jawaban yang sesuai. ( Jawaban benar lebih dari satu)
( ) Belajar dengan tekun agar dapat mengisi kemerdekaan dengan hal yang bermanfaat bagi
kemajuan bangsa
( ) Berprestasi dan menjaga kehormatan bangsa Indonesia di mata dunia
( ) Menjalin kerja sama dengan teman-teman dalam menyelesaikan tugas yang diberikan guru
( ) Rajin bersedelah dan membantu orang lain yang mengalami kesusahan.
11. Sebuah dokumen tertulis dalam bentuk formal dan standar yang memberikan deskripsi tentang suatu
rencana, rancangan, penelitian, atau pekerjaan beserta aspek-aspek yang diajukan, yang bertujuan
untuk menjabarkan atau menjelaskan suatu tujuan kepada pihak pembaca (individu atau organisasi)
sehingga mereka memperoleh pemahaman mengenai tujuan tersebut secara lebih rinci, yang
selanjutnya diajukan untuk mendapatkan penilaian dan persetujuan, adalah definisi dari . . . .

a.Proyek d.Proposal
b.Skripsi e. Laporan
c.Sinopsis
12. OSIS akan mengadakan pasar murah. Hal yang tidak perlu dicantumka dalam proposal kegiatan
tersebut adalah…
a. Nama proposal d. Panitia
b. Latar belakang e. Anggaran biaya
c. Rumusan masalah
13. Deskripsi analisis kebutuhan dalam proposal berisi….
a. Penjadwalan kegiatan d. Biodata perusahaan
b. Informasi Usaha e. Latar belakang
c. Kriteria pelanggan
14. Perhatikan urutan kerangka proposal berikut ini!
1. Pendahuluan 5. Implementasi Proyek
2. Profil Perusahaan 6. Audiens Sasaran
3. Strategi Kreatif 7. Anggaran Biaya
4. Deskriptif Analisis Kebutuhan
Dari urutan kerangka proposal diatas apabila diurutkan secara benar. Berarti ….
 a. 1-2-3-4-5-6-7
b. 1-2-4-6-3-5-7
c. 7-6-5-4-3-2-1
d. 2-3-1-4-6-5-7
e. 1-5-2-3-7-6-4

15. Pihak yang tidak perlu membubuhkan tanda tangan pada proposal undangan partisipasi kegiatan ke
sekolah lain adalah ….
a. Kepala Sekolah d. Sekretaris Panitia
b. Ketua Panitia e. Ketua OSIS
c. Bendahara Panitia

Jadilah Legenda Darah Indonesia Untuk Indonesia

( Supermen Is Dead) Akulah halilintarmu Kita punya semua
Hembus angin yang terasa panas Darah Indonesia Seribu budaya dan kekayaan
Keringat menetes di dada Menggelegar’tuk selamanya
Tiada henti kau bekerja keras
Darah Indonesia
Berjuang demi cinta
Walau badai menghadang
Kau takkan pernah hilang
Untuk Indonesia
Teruslah bertahan Walau badai menghadang

Walau di hanjurkan disakiti Lihat laut dan indahnya ombak

Kau tetap berdiri di sini Gemulainya pohon kelapa
Untuk Indonesia Para gadis yang mulai menari
Jadilah legenda Kibarkan merah putih
Kita bisa dan percaya

16. Kegiatan latihan kepemimpinan akan dilaksanakan pada hari sabtu 10 Oktober 2015, jam 15.00 di
aula sekolah. Dalam proposal, bagian tersebut lebih tepat dimasukan pada bagian….
a. Sarana kegiatan d. Komponen kegiatan
b. Penyelenggaraan kegiatan e. Prosedur kegiatan
c. Waktu dan tempat kegiatan
17. Dalam kalimat sering kali kita sulit untuk mengungkapkan kata demi kata baik dalam penulisan
makalah ataupun dalam bicara, pilihan kata yang tepat dalam mengungkapkan apa yang diinginkan
disebut…
a. Kata baku d. Kata tidak baku
b. Kalimat intogratif e. Diksi
c. Kalimat deklaratif
18. Dalam sebuah karya tulis yang sifatnya sistimatis, objektif, cermat, tepat benar, tidak persuasive,
tidak argumentative, tidak emotif, tidak mengejar keuntungan sendiri dan tidak melebih-lebihkan
sesuatu adalah ciri dari....

a. Tesis d. Karya Ilmiah

b. Skripsi e. Proposal
c. Disertasi
19. Dalam sebuah karya tulis dimana karangan/ tulisan ilmu pengetahuan yang menyajikan fakta pribadi
dan ditulis menurut metodologi penulisan yang benar dengan syarat fakta yang benar dengan syarat
fakta yang disimpulkan subjektif, mementingkan diri penulis, melebih-lebihkan sesuatu dan bersifat
 persuasif disebut.....

a. Karya Ilmiah Biasa d. Karya Ilmiah (Eorial)

b. Karya Ilmiah Populer e. Karya Ilmiah (Resensi Buku)
c. Karya Non-Ilmiah
20. Karya tulis yang berfungsi sebagai ruang akademisi bagi publik atau masyarakat untuk mengulas
(memberikan penilaian, tanggapan, kritik, ataupun saran dan promosi) sebuah karya terbaru
merupakan pengertian dari ...
a. Teks observasi
b. Teks eksposisi
c. Teks resensi
d. Teks narasi
e. Teks deskripsi