KISI – KISI SOAL ULANGAN TEMATIK

Kelas/Semester : IV / 1
Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)
Jumlah soal : 40 butir (PG 25, Isian 10, Uraian 5)

bentuk Nmr
No Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
soal soal

1 Bahasa 3.5 Membangun pendapat - Disajikan cerita, siswa dapat menentukan tokoh cerita yang memiliki sifat suka bekerja. 1 PG
Indonesia pribadi tentang isi buku - Disajikan cerita, siswa dapat menentukan sifat tokoh Jangkrik. 2 PG
sastra (cerita, dongeng, dan - Disajikan cerita, siswa dapat menentukan tujuan tokoh semut mengumpulkan makanan. 3 PG
sebagainya). - Disajikan cerita, siswa dapat menentukan akibat yang didapat tokoh Jangkrik pada musim dingin. 4 PG
- Disajikan cerita, siswa dapat menentukan pesan moral yang terdapat dalam cerita. 5 PG
- Disajikan cerita, siswa dapat menuliskan daerah asal tokoh cerita yang bernama “Dayu” 1 isian
- Disajikan cerita, siswa dapat menuliskan alasan yang membuat tokoh cerita “Dadu” sering 2 isian
menertawakan “Dayu”
- Disajikan cerita, siswa dapat menuliskan tanggapan yang sesuai untuk sikap Dadu. 3 isian
- Siswa dapat menjelaskan tahapan proses pemanfaatan sumber daya alam serta dampak akibat 1 Uraian
pemanfaatan SDA yang tidak terkontrol berdasarkan pengamatan gambar
2 IPS 3.3 Mengidentifikasi kegiatan - Siswa dapat menentukan jenis pekerjaan yang menghasilkan barang. 6 PG
ekonomi dalam - Siswa dapat menentukan hasil pekerjaan perajin. 7 PG
meningkatkan kehidupan - Siswa dapat menentukan sikap yang diutamakan dalam bekerja. 8 PG
masyarakat di bidang - Siswa dapat menentukan contoh penggunaan teknologi sederhana dalam mengolah sumber daya 9 PG
pekerjaan, sosial dan budaya alam.
di lingkungan sekitar sampai - Siswa dapat menentukan contoh teknologi modern di bidang produksi 10 PG
provinsi. - Siswa dapat menuliskan cara agar kebutuhan hidup dapat terpenuhi. 4 isian
- Siswa dapat menentukan dampak buruk akibat pemanfaatan sumber daya alam yang tidak 11 PG
terkontrol.
- Siswa dapat menentukan dampak penangkapan ikan dengan menggunakan racun. 12 PG
- Siswa dapat menentukan manfaat hutan bagi kehidupan. 13 PG
- Siswa dapat menentukan cara menjaga kelestarian hutan. 14 PG
- Siswa dapat menuliskan 3 contoh pemanfaatan teknologi moderen dalam kehidupan sehari-hari 2 Uraian
3. IPA 3.5 Memahami berbagai - Siswa dapat menentukan hasil sumber daya alam hewani. 15 PG
 bentuk sumber enargi, dan - Siswa dapat menentukan sumber daya alam yang berasal dari tambang. 16 PG
sumber enelgi alternatif - Siswa dapat menuliskan contoh bahan baku utama yang bersumber dari hutan. 5 isian
(angin, air, matahari, panas - Ditampilkan gambar, siswa dapat menuliskan jenis teknologi pada gambar. 6 isian
bumi, bahan bakar organik, - Siswa dapat menuliskan bahan baku pembuatan gula. 7 isian
dan nuklir) dalam kehidupan - Siswa dapat menuliskan jenis pekerjaan yang hasilnya berupa ikan adalah .... 8 isian
sehari-hari. - Ditampilkan gambar, siswa dapat menjelaskan dampak buruk akibat perilaku manusia pada 3 uraian
gambar .
4. PKN 3.2 Memahami hak dan - Siswa dapat menentukan hal yang mutlak menjadi milik seseorang. 17 PG
kewajiban sebagai warga - Siswa dapat menentukan contoh hak anak. 18 PG
masyarakat dalam kehidupan - Siswa dapat menentukan arti kewajiban. 19 PG
sehari-hari. - Siswa dapat menentukan contoh kewajiban anak di rumah. 20 PG
- Siswa dapat menentukan anggota keluarga yang berkewajiban mencari nafkah. 21 PG
- Siswa dapat menentukan akibat jika tidak melaksanakan kewajiban. 22 PG
- Siswa dapat menuliskan 3 kewajiban siswa di sekolah. 4 uraian
- Siswa dapat menuliskan bunyi sila ketiga Pancasila 9 isian
- Disajikan gambar simbol sila Pancasila, siswa dapat menuliskan bunyi sila pancasila yang 10
melambangkan simbol seperti pada gambar.
5. SBDP 3.1 Memahami gambar dan - Siswa dapat menentukan jenis karya seni rupa yang memiliki panjang, lebar dan tinggi. 24 PG
bentuk tiga dimensi - Siswa dapat menentukan gambar yang memiliki bentuk tiga dimensi 25 PG
- Siswa dapat membuat sebuah gambar tiga dimensi dari bentuk bangun datar 5 uraian