KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

1
 SKENARIO UMUM
KMD GOLONGAN PENEGAK ANGKATAN 5 KWARCAB PALI
TANGGAL 23 s/d 30 NOVEMBER 2020
“EMPOWERING TO BE A GOOD CHARACTER AND PROFESSIONAL SCOUT LEADERS”
--- PEGANGAN PELATIH ---
PROSES
NO KEGIATAN SKENARIO MEDIA TEMPAT
/METODE

HARI PERTAMA (Senin, 23 November 2020)

13:00 – 13:30 |
 Peserta menuju Meja Registrasi, mengisi Formulir Pendaftaran, dan menyerahkan semua berkas administrasi yang ditentukan.
Proses Meja Pendaftaran,
 Peserta akan mendapatkan: Kit Pribadi dan Pembagian Kelompok; Sekretariat
1. Registrasi Pendaftaran Format, dan Peralatan
 Peserta akan didistribusikan ke dalam 6 kelas (Pasukan): PAYAN HANDAK, PAYAN SULUH, PAYAN EMAS; PAYAN HUJAU, PAYAN Panitia
melalui Panitia Peserta
HALOM dan PAYAN PERAK
 Masing-masing kelas tersiri atas 4 – 6 kelompok

13:30 – 14:00 | Gladi Upacara Pembukaan

 Peserta berkumpul pukul 13:30 dengan menggunakan Seragam Pramuka Lengkap untuk Persiapan Upacara Pembukaan;
 Lokasi Upacara berada di Aula Utama;
 Formasi tempat duduk / barisan dibuat per kelas.
14:00 – 15:00 | Upacara Pembukaan
Pembina Upacara: Ka. Kwarcab Gerakan Pramuka Kota Metro
Tata Urutan Upacara:
 Lagu Kebangsaan Indonesia Raya Peralatan upacara &
2. Upacara Pembukaan Upacara Ruang Aula Utama
 Mengheningkan Cipta Sound
 Lagu Mars Jayalah Pramuka
 Laporan Ketua Panitia
 Amanat Pembina Upacara dan Kata-Kata Pembukaan
 Penyerahan Tunggul Kursus & Penyematan Tanda Peserta
 Hymne Satya Darma Pramuka
 Doa
15:00 – 15:45 | Break / Snack

15:45 – 16:30 |
 Briefing tentang Pre-Test dilakukan secara bersama-sama; Naskah Soal & Lembar
3. Pre Test Ujian Tulis Aula Utama
 Tim Pelatih mendistribusikan soal per kelas dan memonitor peserta dalam mengerjakan soal; Jawaban
 Setelah waktu habis, Tim Pelatih mengumpulkan lembar jawaban dan soal serta mengoreksi jawaban peserta per kelas.

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

2
 16:30 – 17:00 |
Berisi Briefing Singkat Pemimpin Kursus;
 Perkenalan singkat Pemimpin Kursus dan Tim Pelatih;
 Keterangan singkat tentang 5W + 1H KMD (Menginformasikan Pola KMD, Mengorientasikan Pelaksanaan KMD, Menjelaskan Strategi
Orientasi Kursus & dan Arah KMD, Menyampaikan Tugas, Peran, dan Fungsi Peserta KMD); Ceramah & Bahan Tayangan, LCD
4. Aula Utama
Kontrak Belajar  Membangkitkan Motivasi Peserta dengan memaparkan benefit mengikut KMD; Tanya Jawab Projector, & Sound
 Secara filosofis di akhir Orientasi ada kesan Pinsus mengantarkan sebuah pertanyaan “Setelah mengetahui KMD ini akan seperti ini,
apakah kakak akan tetap melanjutkan..?”, dengan harapan peserta sudah terbangun pemahaman serta kuat motivasinya maka peserta
akan mantap melanjutkan KMD;
 Setelah peserta secara kolektif siap melanjutkan, maka peserta diminta untuk menandatangani Kontrak Belajar.

HARI KEDUA (Rabu, 19 Juli 2017)

07:15 – 07:45 | Apel Pagi & Simulasi Upacara Pembukaan Latihan 1

Apel Pagi & Simulasi Upacara
 Apel Pagi 1 dikemas dalam Simulasi UPACARA UMUM; Lapangan
5. Upacara Pembukaan Pembukaan Peralatan Apel Bendera
 Pelatih mengecek jumlah dan kondisi peserta pada pagi hari; Upacara
Latihan Latihan
 Briefing singkat tentang filosofi upacara Siaga dan Evaluasi Upacara Siaga.

07:45 – 08:00 | Refleksi Pagi & Resume

 Refleksi 1: Pemutaran Video tentang “Menembus Batas” Cuplikan Film tentang Seorang Kapten Tim Football yang pesimis tentang
kemampuan pribadinya, terjadi drama antara Sang Pelatih dan Sang Kapten. Pelatih meminta Kapten untuk melakukan tantangan yang Menyimak
sekilas mustahil baginya namun akhirnya berhasil; atau pemutaran video sejenis lainnya. Video, LCD Projector,
6. Refleksi Pagi Tayangan Aula Utama
 Nilai – nilai: Peserta KMD diharapkan dapat termotivasi bahwa mereka dapat melalui semua proses kursus meskipun banyak faktor Layar, Sound
Refleksi
yang membuat mereka pesimis (belum pernah Pramuka, usia yang sudah tua, kemampuan fisik, dll);
 Resume: Perwakilan peserta diminta untuk membacakan catatan resume selama Hari ke-1

08:00 – 08:45 |
Dinamika Kelompok (sedapat mungkin) dilakukan per kelas / pasukan.
 Dinamika kelompok berisi kegiatan:
 Ice Breaking, menimbulkan kesan riang gembira, dan bersemangat;
 Permainan perkenalan, mengingat nama panggilan, dll;
Dinamika Kelompok &  Identitas regu, memilih Nama Regu (Hewan untuk Putra, Bunga untuk Putri); LCD Projector, Layar,
7.  Menyusun Struktur Regu (Pemimpin Regu, Wakil Pemimpin Regu, dll); Permainan Aula Utama
Goal Setting Sound
 Membuat Yel-yel (disesuaikan).
 Goal Setting / Pengembangan Sasaran Kursus:
 Masing-masing Kelompok diminta menuliskan dalam kertas plano keinginan ( goals) yang didapat dari mengikuti KMD kali ini;
 Goals akan ditempel di tiap ruangan sebagai pengingat bagi Tim Pelatih dan Peserta untuk senantiasa berusaha mencapai goals
yang diinginkan.
8. Aula Utama
Kebijakan dan Legal 08:45 – 09:15 | Andragogi, Amplop, potongan kertas
Standing (UU, AD dan Permainan acak kata dari naskah Dasa Darma dan Tri Satya (setiap kelompok mendapat masing-masing 1 amplop berisi potongan kata dari Diskusi, Tanya berisikan naskah Dasa
ART GP) Dasa Darma dan Tri Satya, kemudian ditugaskan untuk menyusunnya dalam 2 lembar kertas HVS). Jawab Darma dan Tri Satya, lem
dan kerta HVS
09.15 - 09.35 |
Penyaji menyampaikan pengantar tentang kebijakan dan ‘Legal Standing’ Gerakan Pramuka Indonesia (UUGP, AD dan ART GP);
Powerpoint, LCD, Layar,
 Perbedaan antara Kepres 238 tahun 1961 dan UU No 12 tahun 2010;
KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020
3
  Tujuan Gerakan Pramuka; Tugas Pokok Gerakan Pramuka; Sifat Gerakan Pramuka, dll.
Sound,
09:35 – 09:45 | Diskusi Kelompok bersama Pelatih Pendamping tentang Legal Standing;
Papan flip chart, kertas
plano dan spidol
09:45 – 10:15 | Break Pagi / Snack

10:15 – 11:30 | Paparan

Kepramukaan,  Penyampaian materi tentang Sejarah Kepramukaan, Kewpramukaan dan Pendidikan dalam Kepramukaan; Andragogi,
Sejarah  Seluruh peserta disatukan dalam kelas besar. Formasi tempat duduk sama seperti Upacara Pembukaan. Tayamngan,
Powerpoint, LCD, Layar,
9. Kepramukaan, dan 11:00 – 12:00 | Paparan & Tanya Jawab Permainan, Aula Utama
Sound
Pendidikan dalam  Tanya Jawab dibagi ke dalam 2 termin, masing-masing termin 4 pertanyaan. Diskusi, Tanya
Kepramukaan  Setiap kelas mendapat jatah 2 pertanyaan. Jawab
 Selama pelaksanaan, Pelatih Pendamping memfasilitasi peserta.

Istirahat, Shalat, Perlengkapan Shalat & Mushala /

Rehat Siang 12.00 – 13.30 | Istirahat, Sholat & Makan Siang
Makan Makan Ruang Makan

13:30 – 14:00 | Diskusi Kelompok

 Peserta didampingi Pelatih Pendamping mendiskusikan tentang Prinsip Dasar dan Metode Kepramukaan dengan pembagaian sebagai
berikut:
1. Regu 1: Prinsip Dasar: Keimanan dan Ketakwaan Kepada Tuhan Yang Maha Esa & Kepedulian terhadap Bangsa dan Tanah Air,
Sesama Hidup dan Alam seisinya, Kepedulian terhadap diri pribadinya, & Ketaatan kepada Kode Kehormatan;
2. Regu 2: Metode Kepramukaan: Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka, kegiatan belajar sambil melakukan;
3. Regu 3: Metode Kepramukaan: kegiatan yang berkelompok, bekerja sama, dan berkompetisi dan kegiatan yang menantang;
4. Regu 4: Metode Kepramukaan: kegiatan di alam terbuka, kehadiran orang dewasa yang memberikan dorongan dan dukungan;
5. Regu 5: Metode Kepramukaan: penghargaan berupa tanda kecakapan, satuan terpisah antara putra dan putri;
6. Regu 6: Motto dan Penerapan Kiasan Dasar dan Sistem Among dalam Kepramukaan. Amplop, potongan kertas
berisikan naskah Dasa
 Diskusi dilakukan di alam terbuka (sekitar ruang kelas), regu disilakan memilih tempat yang nyaman dan berdekatan antarregu. Darma dan Tri Satya, lem
PDK dan MK, Motto,
Kiasan Dasar, dan Andragogi, dan kerta HVS
10. 14:15 – 14:30 | Paparan Diskusi, Tanya Aula Utama
Program Kegiatan
 Paparan Hasil Diskusi tentang Prinsip Dasar, Metode Kepramukaan dan Sistem Among. Jawab Powerpoint, LCD, Layar,
Peserta Didik
 Masing-masing kelompok mendapatkan jatah waktu selama 5 menit, tidak boleh kurang dan tidak boleh lebih. Sound,
 Paparan akan dilakukan dengan metode “bertamu”, tempat diskusi akan dikunjungi oleh seluruh peserta dan mendengarkan Papan flip chart, kertas
perwakilan regu yang bertugas menjadi presenter. plano dan spidol
14:30 – 14:45 | Debrief
 Pembulatan (debrief) oleh Pelatih penyaji tentang seluruh hal
 Tanya jawab secara umum.
14:45 – 14:50 | Pemutaran Film tentang Baden Powell / Program Kegiatan Peserta Didik ;
14:50 – 15:00 | Resensi Film
15:00 – 15:30 | Penjelasan tentang Moto, Kiasan Dasar dalam Kepramukaan, dan Program Kegiatan Peserta Didik

15:30 – 16:00 | Break / Shalat Ashar

11. Memahami Peserta Ceramah, Kertas plano, kertas HVS, Aula / Lapangan
16:00 – 16:15 | Permainan
Didik dan Bermain Peran, alat tulis, Spidol Utama
 Pemutaran video dan / atau diskusi tentang Memahami Peserta Didik dan Kebutuhannya
Kebutuhannya, Curah Gagasan

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

4
 16:15 – 16:30 | Perumusan
 Pelatih menstimulasi diskusi tentang Memahami Peserta Didik;
Membina Pramuka  Pelatih mensimulasikan pemahaman tentang peserta didik;
dengan Sistem  Pelatih merumuskan kiat-kiat dan metode memahami peserta didik.
Among
16:30 – 17:00 | Membina Pramuka dengan Sistem Among
Pelatih menjelaskan dan memberikan contoh tentang Cara Membina dengan Siostem Among.
Apel Sore / Upacara 17.00 - 17.30 | Perlengkapan Apel Lapangan
12. Upacara
Penutupan Latihan Apel Sore dikemas dalam Simulai UPACARA UMUM. Bendera Upacara

HARI KETIGA (Kamis, 20 Juli 2017)

Apel Pagi & Simulasi 07:15 – 07:45 | Apel Pagi & Simulasi Upacara pembukaan Latihan 2 Upacara
 Apel Pagi 2 dikemas dalam Simulasi Upacara PEMBUKAAN LATIHAN GOLONGAN SIAGA; Lapangan
13. Upacara Pembukaan Pembukaan Peralatan Apel Bendera
 Pelatih mengecek jumlah dan kondisi peserta pada pagi hari; Upacara
Latihan Latihan
 Briefing singkat tentang filosofi upacara Penggalang.

07:45 – 08:00 | Refleksi Pasgi dan Rasume Menyimak

Refleksi Pagi 2 & Video, LCD Projector,
14. Refleksi Pagi 2: disampaikan kata-kata motivasi dari Pemimpin Kursus untuk menyemangati peserta yang akan berkemah; Tayangan Ruang Kelas
Resume Kegiatan Layar, Sound
Resume : Perwakilan peserta diminta untuk membacakan catatan resume selama Hari Kedua. Refleksi

08:00 – 08:30| Paparan & Permainan

 Pelatih memaparkan secara singkat tentang Satuan; Dewan Satuan; Administrasi Satuan; Kiat Mengelola Satuan; dan Cara
Menciptakan Kegiatan yang Menarik, Menyenangkan, dan Menantang.
Satuan; Dewan  Puzle struktur Organisasi Satuan, Gugus Depan, dan Dewan Satuan Peralatan
Satuan; Administrasi 08:30 – 09:30 | Perumusan Puzle Organisasi Satuan,
Satuan; Mengelola  Pelatih menyimulasikan penyusunan Organisasi Satuan Siaga, Penggalang, Penegak, dan Pandega; Gudep, dan Dewan
Praktik
15. Satuan; serta  Pelatih menyimulasikan penyusunan Administrasi Satuan Siaga, Penggalang, Penegak dan Pandega; Satuan, Ruang Kelas
Langsung
Menciptakan Kegiatan  Pelatih merumuskan organisasi dan administrasi satuan yang efisien dan efektif; Buku administrasi Gudep,
yang Menarik dan  Pelatih menyimulasikan kiat mengelola satuan serta cara / kiat menciptakan kegiatan yang menarik, menyenangkan dan menantang. kertas plano, kertas HVS,
Menantang alat tulis, Spidol
09:30 – 09:45| Pembulatan & Tanya Jawab
Pelatih melakukan pembulanan materi dan memberi kesempatan kepada peserta untuk bertanya dalam forum tanya jawab

09:45 – 10:15 | Break Pagi

16. Diskusi dan Papan flip chart, kertas Ruang Kelas
Upacara, Api Unggun, 10:15 – 10:30 | Pengantar
Lokakarya plano, spidol dan kertas
dan Nyanyian sebagai Penjelasan tentang: Upacara, Api Unggun, Menyanyi sebagai Alat Pendidikan, Peran, Tugas dan Tanggung Jawab Pembina; serta
Kelompok HVS, Powerpoint, LCD,
Alat Pendidikan; Komunikasi / bergaul dengan Peserta Didik dan Memahami Kebutuhan Pesdik.
Layar, Ruang, Sound
Tugas dan Tanggung
10:30 – 10:45| Diskusi
Jawab Pembina; serta
 Diskusi kelompok membahas tema tentang:
Komunikasi dan
1. Upacara, Api Unggun dan Nyanyian sebagai Alat Pendidikan
Bergaul dengan
2. Tugas dan tanggung jawab pembina
Peserta Didik
3. Kiat berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik
 Dalam diskusi peserta mengungkap dan mengeksplorasi tentang:
1. Nilai-nilai yang terkandung di dalam Upacara, Api Unggun, dan Nyanyian dikaitkan dengan pendidikan;
KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020
5
 2. Mengidentivikasikan peran, tugas, dan tanggung jawab pembina;
3. Menemukan kiat bekomunikasi / bergaul yang efektif dengan pesdik dan memahami kebutuhan pesdik;

10:45 –12:00 | Penyampaian Hasil Hasil dan Pembulatan

 Peserta menyampaikan hasil diskusi di hadapan peserta lainnya;
 Pelatih memberikan pembulatan materi.

Istirahat, Shalat, Perlengkapan Shalat & Mushala /

Rehat Siang 12.00 – 13.30 | Istirahat, Sholat & Makan Siang
Makan Makan Ruang Makan

13:30 – 14:15 | Pengantar

SKU / TKU; Penjelasan singkat tetang:
SKK/TKK; SPG / 1. SKU/TKU, SKK/TKK, dan SPG/TPG serta cara menguji dan pelantikan / peyematannya;
TPG dan 2. Organisasi Gerakan Pramuka, Gugus Depan, dan administrasi Gugus Depan yang baik dan benar menuju akreditasi Gugus Depan;
Pelantikan; 3. Pakaian Seragam dan Tanda Pengenal / Tanda Jabatan dalam Gerakan Pramuka. Buku SKU/SKK/SPG dan
Organisasi GP, TKU/TKK/TPG, Alat
Gudep dan 14:15 – 15:00| Simulai dan Peragaan Pelantikan, Struktut
Simulasi /
Administrasi  Menyimulasikan cara menguji SKU, SKK, dan SPG serta cara Pelantikan dan Penyematannya; Organoisasi Gudep, Buku
17. Praktik dan Ruang Kelas
Gudep; serta  Menyimulasikan pembuatan Struktur Organisasi Gugus Depan dan Administrasi Gugus Depan; Administrasi Gudep,
peragaan
Pakaian Seragam  Peragaan pakaian seragam, tanda pengenal, dan tanda jabatan dalam Gerakan Pramuka Pakaian Seragam, Tanda
dan Tanda Pengenal dan Tanda
Pengenal / Tanda Jabatan
15:00 – 15:30 | Aktualisasi
Jabatan Jabatan
Menciptakan permainan yang berkaitan dengan isi SKU
dalam Gerakan
Pramuka
15:30 – 16:00 | Break / Shalat Ashar
16:00 – 16:15 | Pengantar
Permainan / Api  Pemutaran video dan / atau diskusi tentang Permainan dan Api Unggun sebagai Alat Pendidikan;
Unggun sebagai  Penjelasan dan paparan singkat tentang Peran dan Fungsi Majelis Pembimbing
Ceramah,
Alat Pendidikan 16:15 – 16:30 | Simulasi Kertas plano, kertas HVS, Aula / Lapangan
18. Bermain Peran,
dan Peran dan  Pelatih menstimulasi diskusi dan simulasi tentang permainan dan api unggun; alat tulis, Spidol Utama
Curah Gagasan
Fungsi Majelis  Pelatih merumuskan kiat-kiat dan metode menciptakan permainan bagi peserta didik.
Pembimbing
16:30 – 17:00 | Pembulatan
Pelatih memberikan pembulatan tentang materi yang didiskusikan.
Apel Sore / Upacara 17.00 - 17.30 | Perlengkapan Apel Lapangan
19. Upacara
Penutupan Latihan Apel Sore dikemas dalam Simulai UPACARA PENUTUPAN LATIHAN SIAGA. Bendera Upacara

HARI KEEMPAT (Jumat, 21 Juli 2017)

07:15 – 07:45 | Apel Pagi & Simulasi Upacara Pembukaan Latihan 3

Upacara
 Apel Pagi hari ke-4 dikemas dalam Simulasi UPACARA PEMBUKAAN LATIHAN PENGALANG; Lapangan
20. Apel Pagi Pembukaan Peralatan Apel Bendera
 Pelatih mengecek jumlah dan kondisi peserta pada pagi hari; Upacara
Latihan
 Briefing singkat tentang filosofi upacara Penggalang dan Evaluasi Upacara.

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

6
 07:45 – 08:00 | Refleksi Pagi & Resume Kegiatan Menyimak
Refleksi Pagi & Video, LCD Projector,
21.  Refleksi Pagi : Perwakilan peserta menyampaikan 1 kalimat penyemangat atau inspiratif hasil kutipan tokoh tokoh Indonesia / Dunia; Tayangan Ruang Kelas
Resume Kegiatan Layar, Sound
 Resume : Perwakilan peserta diminta membacakan catatan resume kegiatan selama Hari Ketiga. Refleksi

08:00 – 08:30 | Pengantar

 Pelatih penyaji dan tim menjelaskan secara singkat tentang Dunia Siaga, Jiwa Siaga, dan dan Permainan Siaga;
 Peserta menyanyikan Lagu-lagu kesiagaan dan mempraktikannya bersama peserta kursus;
 Peserta mempraktikkan sebuah Permainan Siaga
Paparan,
08:30 – 09:45 | Simulasi & Perumusan
22. Kesiagaan Simulasi, Kertas HVS, Ruang Ruang Kelas
 Masing-masing kelompok menyampaikan pendapat tentang rumusan perbedaan yang signifikan antara dunia siaga dan dunia
Praktik
penggalang dan pendekatannya.
 Tiap kelompok masing-masing 5 menit
 Pembulatan oleh Pelatih dari hasil perumusan

09:45 – 10:15 | Break Pagi

23. Kepenggalangan Praktik Tongkat Bambu, Tali Lapangan
10:15 – 10:45 | Pengantar
Lapamngan Pramuka, Bendera
 Pelatih terlebih dahulu memberikan Informasi tentang PRAKTIK MEMBINA dan materi-materi yang akan menjadi subjek latihan
Semaphoore, Gambar
membina agar peserta bisa lebih fokus saat materi diberikan. Pembagian subjek materi ke peserta diberikan setelah Kepenggalangan
Bangun, Kompas, Kertas
(Dunia Penggalang) selesai.
Foto / Karton, ponco /
 Pelatih penyaji menjelaskan singkat tentang Dunia Penggalang, Jiwa Penggalang, dan Keterampilan Penggalang dan kegiatan
plastik
Penggalang lainnya berdasar perbandingan dengan aktivitas kesiagaan yang telah dilakukan;
 Pelatih mempraktikkan satu buah lagu Penggalang dan contoh permainan / keterampilan Penggalang;

Lagu: PRAMUKA MENUJU

Dari segala penjuru, semua Pramuka menuju

Kita bangun desa baru, dari regu maha regu
Yo haliyo yo yo, Yo ha liye ye ye, Ya haliyo ha liye 2x

PERMAINAN TEMBAK JITU

Siapkan senjata, Isi peluru, Buka Pelatuk, Awas, Target, Sasaran, Bidik, Tembak, Door.....(sebt nama regu)

10:45 – 11:45 | Pioneering & Orienteering

PIONEERING
 Peserta berlatih secara intensif dengan masing-masing Pelatih Pendamping;
 Simpul dan Ikatan yang dilatih adalah: Simpul Mati, Simpul Hidup, Simpul Anyam, Simpul Tiang, Simpul Pangkal, Simpul Jangkar, Ikatan
Canggah, Ikatan Palang, dan Ikatan Silang;
 Membuat Bangun:
Peserta dibagi ke dalam 3 kelompok penugasan, dengan penugasan yang diundi, sebagai berikut:
1 (satu) Regu Putra & 1 (satu) Regu Putri : Membuat Menara Pandang Kaki 3
 Membuat Menara Pandang Kaki 3 sesuai dengan gambar (gambar terlampir);
 Peserta harus membuat yang kuat karena pengujian terakhir akan dinaiki oleh seluruh peserta;
KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020
7
  Salah seorang peserta melaporkan bahwa tugas telah selesai dengan dibuktikan naik ke menara dan melakukan isyarat
semaphore bertuliskan “MENARA SIAP”;
 Setelah mendapatkan balasan, peserta dipersilakan untuk membongkar kembali menara dan menyusun tali tongkat seperti
semula;
 Menara akan diletakkan di areal perkemahan sampai selesai.

1 (satu) Regu Putra & 1 (satu) Regu Putri : Membuat Gapura 10 Tongkat
 Membuat Gapura Sederhana sesuai dengan gambar (gambar terlampir). Ada beberapa alternatif, peserta dipersilakan membuat
yang paling disuka, atau dipersilakan bentuk lain tapi dengan bahan yang sama;
 Gapura dibuat di depan tenda masing-masing dan akan jadi permanen sampai akhir perkemahan.

1 (satu) Regu Putra & 1 (satu) Regu Putri: Jembatan Penyebrangan

 Membuat jembatan penyeberangan orang sederhana sesuai dengan gambar;
 Setelah selesai, seluruh peserta akan mengujikan jembatan dengan menaiki jembatan tersebut;
 Jembatan akan dipajang di areal perkemahan sampai dengan selesai.

ORIENTEERING
Base 1: Ilmu Medan, Peta dan Kompas (IMPK) & Semaphore Dasar
 Pelatih menerangkan tentang Fungsi Kompas dan bagian-bagiannya, kemudian mempraktikkan cara membidik kompas;
 Setelah itu diaplikasikan dengan membuat peta lapangan. Peta Lapangan dibuat dengan 5 point bidikan;
 Kemudian meningkat menjadi Peta Pita dan praktik sampai dengan 5 belokan. Praktik lebih detail akan dilakukan saat
penjelajahan;
 Selanjutnya, pelatih memperkenalkan tentang Semaphore & Gerakan Isyarat Semaphore.

Base 2: Aproksimasi (menaksir) & Pertolongan Pertama

 Pelatih menerangkan rumus-rumus untuk menaksir tinggi dan lebar;
 Menaksir tinggi: Kelompok A melakukan penaksiran tinggi sebuah objek dengan metode 1 dan Kelompok B dengan metode 2,
kemudian bergantian dan hasilnya di-crosscheck di akhir praktik;
 Menaksir lebar: Kelompok A melakukan penaksiran tinggi sebuah objek dengan metode 1 dan Kelompok B dengan metode 2,
kemudian bergantian dan hasilnya di-crosscheck di akhir praktik;
 Menaksir berat: Pelatih memberikan 3 buah benda yang sudah ditimbang, kemudian seluruh peserta dipersilakan untuk
menaksirnya;
 Pelatih memberikan pengantar tentang Fungsi pentingnya Pertolongan Pertama saat gawat darurat, perlengkapan dan
keterampilan apa saja yang harus dimiliki.

Base 3: Panorama & Ragam Sandi serta Morse

 Pelatih memberikan pengantar tentang panorama.
 Praktik membuat panorama. Jika memungkinkan peserta mempraktikan panorama berdua-dua.
 Pelatih memberikan pengantar singkat tentang Morse, Ragam Sandi dan Pengembangannya.
 Diberikan contoh soal sandi dan kunci pemecahannya.

Istirahat, Shalat, Perlengkapan Shalat & Mushala /

Rehat Siang 11.45 – 13.30 | Istirahat, Sholat & Makan Siang
Makan Makan Ruang Makan
24. Kepenggalangan 13:30 – 14:15 | Kepenggalangan (lanjutan)
KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020
8
 MOUNTAINEERING

 Lokasi bergeser dari area perkemahan ke area yang mendukung materi dengan membawa perlengkapan ‘One Night Camp’.
Peserta ‘dikesankan’ akan melakukan pergeseran area berkemah;
 Peserta mulai dengan membuat 2 jenis bivak dari ponco dan bivak alam;
 Membuat halang rintang sederhana.

14:15 – 14:30 | Evaluasi & Pembulatan

 Pelatih memberikan evaluasi (debrief) terhadap seluruh proses;
 Pelatih juga memastikan pemahaman peserta bahwa Pioneering, Orienteering, Mountaineering (scouting skill) dalam Kepramukaan
sebagai alat penanaman nilai-nilai kepramukaan dan peserta mampu menjabarkan muatan nilai nilai apa saja yang terkandung;
 Selanjutnya, pelatih membagikan subjek materi kepada masing-masing peserta agar mempersiapkan diri untuk PRAKTIK MEMBINA
pada sesi berikutnya.

14:30 – 15:00 | Kepenegakan & Kesakaan

 Pelatih penyaji menjelaskan singkat tentang Dunia Penegak / Pandega dan Jiwa Penegak / Pandega serta Kegiatannya berdasar
perbandingan dengan aktivitas kepenggalangan yang telah dilakukan;
 Pelatih mempraktikkan satu buah lagu-lagu Penegak / Pandega dan contoh permainan Penegak;
 Permainan Peta Kehidupan (menggambarkan pengalaman pribadi / pengalaman khusus yang mengesankan, sejak lahir hingga saat ini,
dengan cara menggambarkan garis kehidupan: jika bahagia maka garisnya naik, jika sedih garisnya turun, dan pada titik-titik tertentu
(lanjutan) digambarkan dengan visual)
dan
Kepenegakan / Lagu: MARS PENEGAK
Kesakaan
Penegak hai Penegak, satulah bersatu
Saudara bersaudara, hidup bergembira
Berbaktilah berbakti, untuk nusa bangsa
Berbaktilah berbakti, itulah sifat persaudaraan kita

(atau lagu lain yang sesuai dengan Jiwa Penegak)

15:00 –15:15 | Perumusan

 Masing-masing kelompok menyampaikan pendapat tentang rumusan perbedaan yang signifikan antara Dunia Penggalang dan Dunia Menyimak,
Penegak serta pendekatannya; Tayangan dan Video, LCD Projector, Ruang Kelas /
 Tiap kelompok masing-masing 5 menit; Tanya Jawab Layar, Sound Lapangan
 Pembulatan oleh Pelatih dari hasil perumusan

15:15 – 15:30 | Kesakaan

 Pelatih penyaji menjelaskan singkat tentang Satuan Karya Pramuka (Saka) dan Kegiatannya berdasar perbandingan dengan a ktivitas
Saka yang satu dengan lainnya;
 Pelatih memberi contoh kegiatan Saka dikaitkan dengan upaya Gerakan Pramuka untuk menyiapkan kader terbaik bagi bangsa dan
negara.

15:30 – 16:00 | Break Shalat Ashar

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

9
 16:00 – 16:45 | Paparan
 Penyampaian materi tentang Kepramukaan Abad XXI dan Kepramukaan dalam K-13; Andragogi,
Kepramukaan Abad
 Seluruh peserta disatukan dalam kelas besar. Formasi tempat duduk sama seperti Upacara Pembukaan. Tayamngan,
XXI Powerpoint, LCD, Layar,
25. dan 16:45 – 17:00 | Tanya Jawab Permainan, Aula Utama
Sound
Kepramukaan dalam  Tanya Jawab dibagi ke dalam 2 termin, masing-masing termin 4 pertanyaan. Diskusi, Tanya
K-13  Setiap kelas mendapat jatah 2 pertanyaan. Jawab
 Selama pelaksanaan, Pelatih Pendamping memfasilitasi peserta.

Apel Sore / Upacara 17.00 - 17.30 | Perlengkapan Apel Lapangan

Upacara
Penutupan Latihan Apel Sore dikemas dalam Simulai UPACARA PENUTUPAN LATIHAN PENGGALANG. Bendera Upacara

HARI KELIMA (Sabtu, 22 Juli 2017)

07:15 – 07:45 | Apel Pagi & Simulasi Upacara Pembukaan Latihan 4

Apel Pagi & Simulasi Upacara
 Apel Pagi4 dikemas dalam Simulasi Upacara PEMBUKAAN LATIHAN GOLONGAN PENEGAK; Lapangan
26. Upacara Pembukaan Pembukaan Peralatan Apel Bendera
 Pelatih mengecek jumlah dan kondisi peserta pada pagi hari; Upacara
Latihan Latihan
 Briefing singkat tentang filosofi upacara Penegak.

07:45 – 08:00 | Refleksi Pagi & Resume Kegiatan

Menyimak
 Refleksi Pagi : Masing-masing Peserta Putri menyampaikan 1 kalimat penyemangat atau inspiratif hasil kutipan tokoh tokoh Indonesia / Video, LCD Projector,
27. Refleksi & Resume Tayangan Ruang Kelas
Dunia. Layar, Sound
Refleksi
 Resume : Perwakilan peserta diminta untuk membacakan catatan resume selama Hari Keempat
28. Persiapan Berkemah Penjelasan Tenda, Peralatan Lapangan
08:00 – 08:15 | Persiapan Berkemah
dan Singkat Berkemah, Denah Lokasi Utama
 Peserta dikumpulkan dengan menggunakan Isyarat Pluit dan Semboyan Barisan;
PBB Berkemah, Kompas,
 Peserta melakukan gerak dan lagu, riang gembira. Lagu lagu Penggalang yang bersemangat;.
Form Peta Pita, Kertas
 Penjelasan Skenario: Pelatih memberikan arahan tentang gambaran besar kegiatan pagi hari, bahwa akan ada instruksi dari Pinsus
HVS, Busur Derajat,
yang mungkin akan membuat peserta ke dalam kondisi ‘storming’. Pelatih Pendamping akan menjalankan fungsi motivasi, sehingga
Pengaris 30 cm,
peserta tetap bersemangat;
Meja Jalan, Mal Bidik,
 Peserta akan mendapatkan Instruksi details dari pinsus bahwa seluruh peserta KMD harus berkemah.
Panorama,
08:15 – 08:20 | Mendirikan Tenda Sandi-sandi dan
 Persiapan mendirikan tenda / berkemah; Peralatan Pioneering.
 Peserta mempersiapkan perlengkapan kemah dan barang-barang keperluan pribadi dan dikumpulkan kepada Panitia;
 Setelah siap peserta berkumpul di Lapangan Utama.
08:20 – 08:30 |
 Setiap regu menuju lokasi perkemahan, tetapi sebelumnya harus melewati beberapa pos sebagai berikut :
 POS 1 : SIM A (Surat Izin Memasuki Areal)
Lokasi di ....... Peserta mendapatkan Peta Lokasi ...... dan koordinat area tenda.
 POS 2 : SIM P (Surat Izin Mendapatkan Perlengkapan perkemahan dan kegiatan)
Lokasi di ........... Mendapatkan tenda, tongkat, tali, dll.
 POS 3 : SIM T (Surat Izin Mendirikan Tenda)
Lokasi di ............ Peserta akan mendapatkan Nomor Kaveling

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

10
  Setelah mendapatkan Nomor Kaveling, peserta langsung Mendirikan Tenda (Pelatih Pendamping menilai proses pendirian tenda).

08:30 – 09:45 | Peraturan Baris-berbaris (PBB)

 Pelatih menyampaikan pengantar dan contoh tentang Peraturan Baris-berbaris dan Baris-berbaris sebagai Alat Pendidikan;
 Praktik berbaris menggunakan tongkat.

09:45 – 10:15 | Break Pagi / Snack

10:15 – 12:00 |
 Praktik membina dibuat dengan metode ‘micro teaching;.
 Pembina yang melatihkan salah satu Scouting Skill kepada 1 regu penggalang. Orang ke-1 sampai orang ke-10 berturut-turut
mendapatkan judul bina sebagai berikut :
Orang ke-1 : Sandi-Sandi
Orang ke-2 : Morse (Pluit dan Bendera)
Orang ke-3 : Semaphore
Orang ke-4 : Pertolongan Pertama
Orang ke-5 : Pioneering (Tiang bendera)
Orang ke-6 : PBB Tongkat (Gerakan Dasar)
Praktik Membina Orang ke-7 : Menaksir Praktik Lapangan
29. Alat Membina
Orang ke-8 : Kompas Langsung Upacara
Orang ke-9 : Panorama
Orang ke-10 : Games
 Waktu praktik membina, masing-masing orang adalah 15 menit. Harus dikemas tidak boleh kurang dan tidak boleh lebih;
 Saat pluit panjang 3x berbunyi, Orang ke-1 dari kelompok 1 akan menuju ke kelompok 2, orang ke-1 dari kelompok 2 akan menuju ke
kelompok 3, dst, untuk menjadi Pembina dan kelompok yang dituju akan bermain peran menjadi para penggalang;
 Saat pluit panjang 1x berbunyi, waktu orang ke-1 berarti telah habis, kemudian para peserta membantu memberikan evaluasi. Setelah
peserta pelatih yang menilai juga memberikan evaluasi. Demikian seterusnya;
 Saat pluit panjang 3x kembali berbunyi, orang ke-1 kembali ke regunya dan berganti dengan orang ke-2;
 10 menit terakhir pelatih melakukan pembulatan, mengevaluasi secara umum.

Istirahat, Shalat, Perlengkapan Shalat & Mushala /

Rehat Siang 12.00 – 13.30 | Istirahat, Sholat & Makan Siang
Makan Makan Ruang Makan
30. Penjelajahan / Penjelajahan Perlengkapan Seputaran
13:30 – 16:00 | Penjelahajan
ODSAG Penjelajahan, Bibit Kelurahan
 Peserta akan menjelajah alam Bumi Sai Wawai menapaktilasi Jejak Pejuang Pramuka dalam membina Generasi Muda dan mensyukuri
Pohon, Kantong Plastik, Margorejo –
alam Ciptaan Tuhan Yang Maha Agung;
dan Perlengkapan Kec. Metro
 Urutan regu yang berangkat akan ditentukan siapa yang paling cepat menjawab / menyelesaikan Quiz dari Pelatih baik berupa Puzle,
Permainan berupa: Selatan
Semaphore, Morse dan / atau yang lainnya;
1. Kaiin ukuran 1 x 1 m (4
 Setelah urutan didapat, maka tiap regu diberangkatkan dengan interval tertentu;
lembar), gelas bertkaski
 Jalur penjelajahan dibagi 2 (dua), yakni jalur kiri dan jalur kanan;
(4 buah), bola pingpong
 DARI POS PEMBERANGKATAN MENUJU POS 1 HINGGA POS FINISH, peserta dipandu dengan menggunakan Peta Perjalanan,
(4 buah), dan ember (4
Kompas, Arah Jarum Jam, dan / atau Google Maps;
buah);
 Selama menjelajah, para peserta wajib melakukan aktivitas bakti (berupa Peduli Sampah, Penanaman Bibit Pohon, dll), wawancara,
2. Karpet ukuran 2 x 2 (4
mengambil gambar panorama, dan Outdoor Scout Antivity Games (ODSAG).
lembar);
3. Tongkat Pramuka 12
Penugasan di POS PEMBERANGKATAN:
KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020
11
  Bermain Puzle dan / atau games lain sesuai kebutuhan; buah, tali koor putih 8
 Menerima perintah dalam bentuk sandi dan / atau secara lisan; gulung, bendera 4 buah,
 Peserta diberi informasi seputar pos inti, pos bayangan (jika ada), dan dibekali kantong plastik untuk memungut sampah yang scrab 8 buah; baner
ditemui sepanjang perjalanan untuk nantinya (sampah dimaksud) dikumpulkan / diserahkan di Pos Terakhir . ukuran 1 x 6 meter (4
buah) dan / atau
Penugasan di POS 1: Menerjemahkan Sandi, bertinteraksi dengan masyarakat dan melakukan kegiatan bakti. peralatan yang
 Sesampainya di Pos 1, peserta diminta memainkan game (jika ada dan disesuai dengan kebutuhan), dan selanjutnya disesuaikan dengan
 Menerjemahkan sandi berupa petunjuk, bahwa untuk mengetahui posisi Pos 2, peserta harus mengirimkan SMS ke Nomor kebutuhan
Telepon Selular: 08**********, dengan Contoh Text REGU 1 PASUKAN PAYAN HUJAU, SIAP MENUJU POS 2, MOHON
PETUNJUK ARAH, dan selanjutnya peserta akan mendapatkan balasan berupa informasi rute dan lokasi POS 2;
 Menuju Pos 2, peserta dapat berinteraksi dengan warga lokal untuk menanyakan lokasi pos yang akan dituju dan melakukan
kegiatan bakti berupa penanaman bibit pohon.
 Jarak antara Pos 1 dan Pos 2 dibuat agak jauh untuk menghindari terjadinya penumpukan peserta.

Penugasan di POS 2: Menunjukkan Foto Bakti, melaksanakan Permainan (jika dipandang perlu) & Penugasan Wawancara “Ask to
The Boys / Girls”
 Sesampai di Pos 2, peserta diminta memainkan game (jika ada) dfan menunjukkan Foto Bakti dan kemudian
 Melakukan wawancara singkat dengan anak-anak usia Penggalang tentang Kepramukaan, Kegiatan apa yang digemari dan
dibuat dalam resume kecil. Setelah selesai petugas Pos 2 memberikan petunjuk menuju Pos 3;
 dari Pos 2 menuju Pos 3 peserta diminta membuka fasilitas google maps di androitnya dan membuat Peta Pita dan / atau
penugasan lain yang dipandang perlu;
 Sesampainya di Pos 3, peserta harus menyerahkan Peta Pita dan / atau penugasan lain terlebih dahulu, baru bisa diterima di
pos tersebut.

Penugasan di POS 3: Menunjukkan Bukti Penugasan

 Cek Penugasan Wawancara. Mengumpulkan resume wawancara dan menunjukkan foto yang telah di-upload di media sosial;
 Melakukan permainan-permainan penggalang (Tegaklah Benderaku, Mission Impossible, Build a Pyramide, etc) sesuai dengan
kebutuhan. Jika berhasil menyelesaikan permainan, maka posisi Pos 4 akan diberitahu (menggunakan petunjuk arah jam);
 Peserta diminta menuliskan makna di balik permainan ( games) yang dilakukan di kertas HVS yang telah disediakan panitia;
 Menuju Pos 4 masing-masing regu akan mencari dan mengambil objek foto dengan menggunakan camera handphone. Foto
harus menarik dan bertemakan tentang ‘Pramuka Masa Kini’. Sampai di Pos 4, foto harus ditunjukkan kepada petugas Pos 4
beserta Judul Foto dan Deskripsi Foto.

Penugasan di POS 4: Menyerahkan Hasil Penugasan (tentang games)

 Cek penugasan resume games...!;
 Menuju Pos 5, peserta akan dipandu dengan KOMPAS;
 Penugasan untuk melakukan wawancara dengan masyarakat tentang harapannya dari Pramuka.

Penugasan POS 5: Pertolongan Pertama(First Aids)

 Menyampaikan ilustrasi tentang anggota timnya yang terkena musibah (patah kaki / patah tangan);
 Melakukan pembidaian dengan bidai dari alam (benda yang bisa difungsikan sebagai bidai);
 Jarak Pos 5 ke Pos Finish diupayakan tidak terlalu jauh, karena tandu dan korban akan dibopong peserta sampai dengan Pos
Finish jika memungkinkan. (Alternatifnya, jika sudah dekat Pos Finish korban baru diusung dengan tandu untuk mendapatkan
pass masuk Pos Finish).
 Jika memungkinkan, penyebrangan basah. Di seberang peserta akan mendapatkan Surat dari Pinsus bahwa telah berhasil;
menyelesaikan 90% rangkaian KMD dan tinggal selangkah lagi untuk menjadi Pembina Mahir Dasar;
 Mendapat arahan untuk menuju Pos Finis, dengan terlebih dahulu memecahkan sandi.

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

12
 Penugasan POS FINISH: Melalui halang rintang sederhana
 Petugas menyambut peserta yang kembali dari penjelajahan dan mengecek potongan kata dan menagih hasil foto panorama
dan sampah yang dipungut sepanjang penjelajahan;
 Sebelum melapor bahwa telah menyelesaikan penjelajahan, peserta diminta untuk melalui halang rintang sederhana;
 Selanjutnya peserta membersihkan badannya untuk beribadah dan mempersiapkan pentas budaya.

16:00 – 17:30 | Shalat Ashar dan Pemantapan Persiapan Pentas Budaya

Istirahat, Shalat, Perlengkapan Shalat & Mushala /

Rehat sore 17:30 – 19:30 | Aktivitas Pribadi: Istirahat, Sholat, Mandi, dan Makan
Makan Perlengkapan Makan MCK / Tenda

19:30 - 20:15 | Penyuluhan Bahaya Narkoba Powerpoint, LCD

Petugas dari Sat Bimas Polres Kota Metro menyampaikan penyuluhan tentang bahaya Narkoba dan kiat menghindarinya. Projector, Layar, Sound,
Penyuluhan Bahaya
Andragogi, Papan flip chart, kertas
Narkoba dan Pentas 20:15 - 21:00 | Malam Gembira dan Pentas Seni / Malam Apresiasi Budaya
31. Diskusi, Tanya plano, spidol, foto / Aula Utama
Seni / Malam  Malam terakhir / malam gembira bagi peserta;
Jawab contoh Pakaian Seragam
Apresiasi Budaya  Peserta –secara beregu-- menampilkan kreasi budaya berupa sosiodrama mengangkat kisah perjuangan pahlawan nasioal secara (Jukran Pakaian
kolosal. Seragam)

Group Meeting & 21.00 – 22:00 | Meeting / Buku Catatan, Sound

32. Aula Utama
Renungan Malam Group Meeting & Refleksi Malam (Debriefing) bersama Pelatih Pendamping Renungan System

Bermalam di tenda / 22.00 -04.30 | Tenda / Bivak

Istirahat Tenda
bivak “Tidur Malam” di Perkemahan / bivak yang sebelumnya diawali dengan membaca renungan personal. Masing-masing

HARI KEENAM (Minggu, 23 Juli t 2017)

04:30 – 05:30 | Ibadah Pagi

Mushala /
33. Giat Ibadah  Untuk Muslim, melakukan Sholat Shubuh Berjama’ah dan mendengarkan Kultum secara bersama-sama; Giat Ibadah Perlengkapan Ibadah
Tempat Ibadah
 Pemeluk Agama lain juga harus mempergunakan waktu tersebut untuk ibadah.

05:30 – 06:30 | Giat Kebugaran Peralatan Olah Raga / Lapangan

34. Giat Kebugaran Giat Olahraga
Senam Nusantara / lari pagi, Yel Yel KMD Sound System Utama

Aktifitas Pribadi & 06:30 – 07:15 | Aktivitas Pribadi dan Sarapan Pagi Praktik Peralatan Mandi dan Kamar mandi /
35.
Sarapan Pagi Peserta dipersilakan mandi pagi dan sarapan pagi Langsung Peralatan Makan Tenda

Upacara
07:15 – 07:45 | Apel Pagi Lapangan
46. Apel Pagi Pembukaan Peralatan Apel Bendera
Apel Pagi ke-6 dikemas dalam pola Apel Umum, cek kondisi peserta dan rencana meninggalkan area perkemahan Utama
Latihan

07:45 – 08:00 | Refleksi Pagi & Resume Kegiatan

Menyimak
 Refleksi: Salah seorang peserta diminta untuk membaca ‘BP’s Last Message’ dan kemudian membacakan Kutipan Pidato Bung Karno Video, LCD Projector,
47. Refleksi & Resume Tayangan Aula Utama
saat menyerahkan Panji Gerakan Kepanduan Praja Muda Karana. Dipilih peserta yang terbiasa membaca dengan intonasi yang baik. Layar, Sound
Refleksi
 Resume: Perwakilan peserta diminta untuk membacakan catatan resume selama Hari Kelima

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

13
 08:00 – 08:30 | Post Test
 Tim Pelatih mendistribusikan soal per kelas dan memonitor peserta dalam mengerjakan soal;
 Setelah waktu habis, Tim Pelatih mengumpulkan lembar jawaban dan soal serta mengoreksi jawaban peserta per kelas.

08:30 – 09:15 | Open Forum (Kelas Besar)

 Mendiskusikan materi KMD yang belum dipahami dan dikuasai
 Memperjelas konsepsi kepembinaan
 Mendiskusikan problematika yang dialami selama KMD

09:15 – 09:45 | RTL (Rencana Tindak Lanjut)

 Penjelasan mengenai Rencana Tindak Lanjut (RTL) atau masa pengembangan;
 Konsultasi pengisian RTL berupa Masa Narakarya 1
Sound System, blanko
RTL, Open Forum, 09:45 – 10:15 |Rehat Diskusi Forum / RTL / Narakarya, naskah
48. Post Test & Upacara Mengerjakan Post Test dan Lembar Aula Utama
Penutupan 10:15 – 11:30 | Gladi Upacara Penutupan & Upacara Penutupan Soal / Upacara Jawaban, dan Peralatan
 Gladi Upacara penutupan Upacara
 Upacara Penutupan (Pembina Upacara: Ketua Kwartir Cabang Gerakan Pramuka Kota Metro)
1. Lagu Indonesia Raya
2. Mengheningkan Cipta
3. Lagu Mars Jayalah Pramuka
4. Laporan Pinsus
5. Kesan dan Pesan Pesertaalah Pramuka
6. Amanat Pembina Upacara dan Kata-Kata Pembukaan
7. Serah Terima Tunggul Latihan
8. Pelepasan Tanda Peserta serta penyerahan Ijazah KMD
9. Lagu Bagimu Negeri
10. Doa
11:30 | Sayonara

Menyetujui, Metro, 27 Februari 2017

Pusdiklatcab Gerakan Pramuka Kota Metro, Pinsus,
Kepala,

Joni Widodo, S.H., M.M.

Drs. Mujiono

KMD Golongan Penegak Angkatan v Kwarcab Pali Tahun 2020

14