Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Peta Konsep Desy Aprianti

    Diunggah oleh

    Desi Aprianti
    50 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut merupakan peta konsep mata kuliah Evaluasi Perkembangan Anak TK yang membahas tentang hakikat evaluasi dan asesmen, merancang evaluasi, teknik asesmen, dan pelaporan hasil asesmen untuk menilai perkembangan anak usia dini. Mata kuliah ini terdiri dari 9 modul yang mendiskusikan berbagai teori dan praktik evaluasi dan asesmen anak TK.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut merupakan peta konsep mata kuliah Evaluasi Perkembangan Anak TK yang membahas tentang hakikat evaluasi dan asesmen, merancang evaluasi, teknik asesmen, dan pelaporan hasil asesmen untuk menilai perkembangan anak usia dini. Mata kuliah ini terdiri dari 9 modul yang mendiskusikan berbagai teori dan praktik evaluasi dan asesmen anak TK.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    50 tayangan1 halaman

    Peta Konsep Desy Aprianti

    Diunggah oleh

    Desi Aprianti
    Dokumen tersebut merupakan peta konsep mata kuliah Evaluasi Perkembangan Anak TK yang membahas tentang hakikat evaluasi dan asesmen, merancang evaluasi, teknik asesmen, dan pelaporan hasil asesmen untuk menilai perkembangan anak usia dini. Mata kuliah ini terdiri dari 9 modul yang mendiskusikan berbagai teori dan praktik evaluasi dan asesmen anak TK.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    PETA KONSEP

    NAMA : DESY APRIANTI MATA KULIAH EVALUASI PERKEMBANGAN ANAK TK (PAUD4203)


    NIM : 856822133

    V
    MODUL 1 MODUL 2
    HAKIKAT EVALUASI DAN MODUL 3
    ASESMEN DAN EVALUASI
    ASESMEN MERANCANG EVALUASI
    PEMBELAJARAN PADA ANAK USIA
    DINI

    KB 1 KB 2 KB 1 KB 1 KB 3 KB 1 KB 2
    Pengertian Dasar Evaluasi KB 3
    Bentuk-bentuk Evaluasi Pengertian Dasar Evaluasi dan Pengertian Dasar Evaluasi Maksud dan Tujuan Evaluasi Strategi Evaluasi, Analisis
    dan Asesmen, Instrumen Prinsip Evaluasi
    dan Antarhubungannya Asesmen, Instrumen dan dan Asesmen, Instrumen Kaitan Asesmen dan Evaluasi Data Serta Tindak Lanjutnya
    dan Proses Asesmen Proses Asesmen dan Proses Asesmen Pembelajaran di TK dengan Prinsip-prinsip
    Anak Usia Dini

    MODUL 4 MODUL 5 MODUL 6


    ASESMEN ONTENTIK PENYUSUNAN ASESMEN TEKNIK OBSERVASI
    ONTENTIK

    KB 1
    Observasi
    KB 1 KB 2 KB 3 KB 1 KB 2 KB 2
    Asumsi-asumsi Dasar Asumsi, Karakteristik Inti dan Kreteria dan Perencanaan Maksud dan Tujuan Strategi Asesmen Ontentik Teknik Pengambilan dan
    Asesmen Umum Asesmen Ontentik Asesmen Anak di TK Asesmen Ontentik Pengolahan Data KB 2
    Catatan Anekdot dan
    Ceklis

    KB 3
    Skla Jenjang ( Rating Scale), Sampling Waktu dan
    Sampling Kejadian, dan Wawancara

    MODUL 7 MODUL 8
    PORTOFOLIO: PROSES ASESMEN KELAS DI TK MODUL 9
    DAN PRODUK PELAPORAN ASESMEN DI
    TAMAN KANAK-KANAK

    KB 1
    KB 2 KB 1 KB 2
    Hakikat Portofolio KB 1 KB 2
    Pengembangan Teknik Hakikat Asesmen Kelas Pelaksanaan Asesmen
    Portopolio Kelas di TK Pengunaan Laporan Naratif untuk Melaporkan Model Asesmen dan Sistem Pelaporan di
    Kemajuan Anak di Taman Kanak-Kanak Taman Kanak-Kanak

    Anda mungkin juga menyukai