PEMERINTAH KOTA SURABAYA

DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA

SEKOLAH DASAR NEGERI KEBONSARI I
JALAN KEBONSARI SEKOLAHAN NO. 1 TELP. (031) 8281571
SURABAYA (60233)
NPSN : 20533470

TUGAS TERSTRUKTUR (KI.4) TEMA 2

KELAS 6 SDN KEBONSARI I/414

NAMA` : ………………………………………………………………………………

KELAS : ………………………………………………………………………………

NO. ABSEN : ………………………………………………………………………………

PKN

4.4 Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya

1. Amatilah lingkungan di sekitarmu, sebutkan minimal 5 pebedaan yang ada dalam lingkunganmu, bagaimana cara
kamu menyikapinya, dan jelaskan manfaat dari hidup rukun Bersama masyarakat di lingkunganmu pada tabel
seperti contoh di bawah in!

Perbedaan yang ada di

lingkunganku

Cara menyikapi perbedaan

Manfaat hidup rukun

BAHASA INDONESIA
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

Untuk mengetahui informasi yang ada dalam teks di atas lakukan kegiatan berikut ini:
1. Berdasarkan teks di atas buatlah kalimat tanya dengan unsur adiksimba ( apa, dimana, kapan, siapa,
mengapa,dan bagaimana)!
2. Jawablah pertanyaan yang kalian buat dengan jawaban Panjang!
MATEMATIKA
4.3 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk menyelesaikan masalah.
1. Hasil dari 437 – 278 + 54 adalah…
2. 6 x 12 : (16 + 12) adalah…
3. Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil !
4. Ibu memiliki persediaan 5,35 kg gula pasir. Sebanyak dari gula pasir tersebut digunakan untuk membuat
kue dan 2 kg untuk membuat teh. Selanjutnya, ibu membeli lagi2,125 kg gula pasir. Persediaan gula pasir Ibu
sekarang ada…kg

IPA
4.2 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil
penelusuran berbagai sumber
1. Buatlah kliping berisi minimal 10 jenis hewan dan 10 jenis tumbuhan beserta cara adaptasinya!

IPS

4.3 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
1. Buatlah peta konsep tentang makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera!

SBDP
4.2 menampilkan tari kreasi daerah
1. lakukan gerakan tari dari salah satu jenis tari dibawah ini dengan menggunakan property dan iringan tari
kemudian dokumentasikan dalam bentuk video
a. tari remo b. tari saman c. tari jaranan

BASA JAWA
4.2 Gaweo cerita narasi bab kagiatamu ing wayah DARING !

CATATAN
1. Tugas dikerjakan di kertas folio, HVS atau kertas buffalo. Tugas berupa kliping harus di jilid dan diberi
cover/sampul.
2. Tugas paling lambat dikumpulkan hari Sabtu tanggal 28 September 2021 di guru kelas, dimasukkan dalam map L
plastik dan diberi identitas (nama, kelas, dan no. absen)
3. Tugas berupa video dikirimkan melalui grup WA

Terus Semangat dan jangan lupa jaga Kesehatan