LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama anggota kelompok:

1...................................................................................

2...................................................................................

3...................................................................................
KELAS 2

TEMA 4

HIDUP BERSIH DAN

SEHAT

SUBTEMA 3

HIDUP BERSIH
DAN SEHAT DI
TEMPAT BERMAIN

PEMBELAJARAN 1

DISUSUN OLEH:

NUR WIDAYATI, S.Pd.SD

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SATUAN PENDIDIKAN : SDN Karanglo 01

KELAS : 2
SEMESTER : 1
TEMA : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)
SUBTEMA : 3 (Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain)
PEMBELAJARAN : 1

PETUNJUK MENGERJAKAN!
1. Tulislah nama pada pojok kanan atas !
2. Kerjakan soal pada LKPD!

TUJUAN KEGIATAN

Setelah melakukan Diskusi kelompok peserta didik dapat

menjelaskan makna kosakata mengenai hidup sehat dan bersih di
taman bermain dengan benar.
ALAT DAN BAHAN
1. Kertas asturo
2. Gunting
3. lem
4. Spidol
 LANGKAH KERJA

1. Bacalah perintah soal dengan cermat!

2. Tulis kembali soal dibawah ini pada kertas asturo yang telah

kalian bawa.

3. Kosakata yang telah kalian tulis, kemudian ditempelkan dengan

menggunakan lem di kertas asturo lain yang berukuran besar.

4. Kemudian diskusikan dengan temanmu makna kata-kata

berikut!

5. Hubungkan kosakata dengan maknanya dengan menggunakan

spidol.

Latihan 1

Indah
Segar dan Sejuk

Nyaman Banyak cabang, ranting dan daun

n

Bagus dipandang mata

Rindang

2.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama:............................................................................
......

KELAS 2

TEMA 4

HIDUP BERSIH DAN

SEHAT

SUBTEMA 3

HIDUP BERSIH
DAN SEHAT DI
TEMPAT BERMAIN

PEMBELAJARAN 1

DISUSUN OLEH:

NUR WIDAYATI, S.Pd.SD

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SATUAN PENDIDIKAN : SDN Karanglo 01

KELAS : 2
SEMESTER : 1
TEMA : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)
SUBTEMA : 3 (Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain)
PEMBELAJARAN : 1

PETUNJUK MENGERJAKAN!
1. Tulislah nama pada pojok kanan atas !
2. Kerjakan soal pada LKPD!

TUJUAN KEGIATAN

Dengan penugasan peserta didik dapat berkreasi membuat karya

dua dimensi berupa gambar dengan benar.

ALAT DAN BAHAN

1. Kertas gambar
2. Pensil
3. Penghapus
4. Pensil warna
5. Krayon
6. Penggaris
 LANGKAH KERJA

1. Bacalah perintah soal dengan cermat!

2. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk

menggambar.

Latihan 2

Coba buat gambar benda-benda yang ada

di sekitarmu!
Boleh juga menggambar lingkungan yang ada di
sekitarmu.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama:............................................................................
......

KELAS 2

TEMA 4

HIDUP BERSIH DAN

SEHAT

SUBTEMA 3

HIDUP BERSIH
DAN SEHAT DI
TEMPAT BERMAIN

PEMBELAJARAN 1

DISUSUN OLEH:

NUR WIDAYATI, S.Pd.SD

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SATUAN PENDIDIKAN : SDN Karanglo 01

KELAS : 2
SEMESTER : 1
TEMA : 4 (Hidup Bersih dan Sehat)
SUBTEMA : 3 (Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain)
PEMBELAJARAN : 1

PETUNJUK MENGERJAKAN!
1. Tulislah nama pada pojok kanan atas !
2. Kerjakan soal pada LKPD!

TUJUAN KEGIATAN

Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menentukkan ruas

garis dari sebuah bangun ruang dengan benar.

ALAT DAN BAHAN

1. Gambar bangun ruang balok
2. Gambar bangun ruang kubus
3. Gambar bangun ruang prisma
 LANGKAH KERJA

1. Bacalah perintah soal dengan cermat!

2. Amati gambar bangun ruang dibawah ini dan tentukan ruas

garis bangun berikut ini!

3. Tuliskan jawabanmu pada tabel pengamatan

Latihan 3

No Gambar Bangun Ruang Jumlah Keterangan

Ruas
Garis
1,
............... ...........................................................
..........................................................

2.
............... ...........................................................
..........................................................
3.
............... ...........................................................
..........................................................

DAFTAR PUSTAKA:

Buku Pedoman Guru Tema 4 Kelas 2 dan Buku siswa

Tema 4 Kelas 2 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,

Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017)