Disusun oleh

Nurlaela Nispiani
E1E019240
PGSD

LEMBAR KEGIATAN
PESERTA DIDIK

TEMA 3
BENDA DI SEKITARKU

SUBTEMA 2 WUJUD BENDA

PEMBELAJARAN 6

NAMA : .......................
NO : .......................
KELAS : .......................
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Kelas/Semester : 3/1 (Ganjil)

Tema : 3. Benda di Sekitarku
Subtema : 2. Wujud Benda
Pembelajaran 6

PETUNJUK BELAJAR

 Isilah identitasmu terlebih dahulu!

 Ikutilah petunjuk yang ada pada LKPD

 Jika ada kesulitan tanyakan kepada guru!

 Pada LKPD ini , terdiri dari 3 kegiatan yaitu :

kegiatan 1 : Aneka wujud benda

Kegiatan 2 : Hubungan Antarsatuan Berat

Kegiatan 3 : Hidup Sederhana

 Pada LKPD ini memuat materi :

Bahasa Indonesia, Matematika dan PPKN,

A. Tujuan Kegiatan:
1. Setelah mengamati video pembelajaran wujud dan sifat benda, siswa
dapatmenganalisis 3 wujud benda, sifat serta contohnya.
2. Dengan melengkapi peta konsep, siswa dapat menuliskan 3 wujud benda,
sifatserta contohnya
3. Dengan mengamati benda di sekitar, siswa dapat mengidentifikasi
bahanpembentuk, wujud, dan fungsi benda dengan tepat.
4. Dengan kegiatan menulis, siswa dapat menyusun informasi tetang wujud
bendadengan kalimat efektif.

B. Alat dan Bahan:

1. Buku 3. Tas
2. Pensil 4. Air

C. Langkah Kegiatan:
1. Amatilah di sekitarmu tuliskan nama benda, wujud benda, dan fungsinya di
tabelbawah ini!
2. Tuliskan dalam bentuk cerita tentang wujud benda di sekitarmu! Perhatikan
penulisan huruf besar dan tanda baca!
3. Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kamu lakukan!

D. Hasil Pengamatan dan Diskusi:

Berdasarkan M
me
Contoh
Wujudnya siiffat

BENDA
 CONTOH TABEL PENGAMATAN
Lokasi Pengamatan : Sekolah
Benda yang diamati :
Bahan Wujud
No. Nama Benda Fungsi Benda
Pembentuk Benda
1 Buku
2 Pensil
3 Tas
4 Air
5 Udara

MANFAAT BENDA BERANEKA WUJUD

E. Kesimpulan
 Benda menurut wujudnya terbagi menjadi yaitu benda .... , .... , dan .....
 Benda padat memiliki sifat : ..............................................................................................
....................................................................................................................................................
 3 contoh benda padat antara lain ......................................................................................
 Benda cair memiliki sifat: ....................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 3 contoh benda cair antara lain ..........................................................................................
 Benda gas memiliki sifat: .....................................................................................................
.....................................................................................................................................................
 3 contoh benda gas: ..............................................................................................................
A. Tujuan Kegiatan:
1. Dengan memasangkan satuan berat, siswa dapat menyebutkan satuan berat baku
yang biasa digunakan dengan tepat.
2. Dengan menimbang berat badan teman, siswa dapat mengurutkan dari yang
teringan ke yang terberat.

B. Alat dan Bahan:

1. Buku 3. Timbangan badan
2. Pensil

C. Langkah Kegiatan:
1. Amati gambar timbangan kue di bawah ini! Lalu tuliskan hasil pengamatanmu!
2. Lalu tentukan satuan berat baku yang biasa digunakan dengan tepat!!
3. Timbanglah berat badan seluruh anggota kelompokmu, tuliskan pada tabel lalu
urutkan dari yang teringan ke yang terberat
4. Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kamu lakukan!

D. Hasil Pengamatan dan Diskusi:

Perhatikan gambar di atas!

Gambar 1 menunjukkan bahwa 1 kg sama dengan ... ons.
Gambar 2 menunjukkan bahwa 1 kg sama dengan ... gram.
Gambar 3 menunjukkan bahwa 1 ons sama dengan ... gram.

Pengenalan Konsep Tangga Satuan Berat

 Pilhlah satuan berat yang dari tabel sebelah kanan!

1. Berat badan Udin adalah 30 .... a. Kg

b. Ons
2. Ibu membeli telur seberat 1 ... dan cabai seberat 1 .... c. Gram
3. Berat cincin ibu adalah 3 ..... d. Gram
e. Kg
4. Gula pasir yang dibutuhkan untuk membuat kue adalah f. Ons
250 .... g. Gram

5. Ibu memerlukan bawang seberat 100 ...... untuk memasak

Timbanglah berat badan seluruh anggota kelompokmu secara bergiliran, tuliskan

pada tabel lalu urutkan dari yang teringan ke yang terberat!

No Nama Berat Badan

1
2
3
4
5

Urutan berat badan dari yang teringan ke yang terberat!

1. ....
2. .....
3. ......
4. .....
5. ......

F. Kesimpulan
Hubungan antar satuan berat:

 1 kg = ons
 1 kg = gram
 1 ons = gran
 HIDUP SEDERHANA

A. Tujuan Kegiatan:
1. Setelah membaca teks bacaaan melalui power point, siswa dapat memaparkan
arti hidup sederhana dengan tepat
2. Setelah membaca teks bacaaan melalui power point, siswa dapat memaparkan
ciri-ciri hidup sederhana dengan tepat.
3. Dengan membuat refleksi diri tentang hidup sederhana, siswa dapat
menceritakan pengalaman hidup sederhana

B. Alat dan Bahan:

1. Buku
2. Pensil

C. Langkah Kegiatan:
1. Diskusikan dengan anggota kelompokmu lalu jawablah setiap pertanyaan di
bawah ini!!
2. Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang telah kamu lakukan!

D.Hasil Pengamatan dan Diskusi:

Diskusikan dengan teman-temanmu! Lingkari kata-kata berikut yang sesuai dengan
hidup sederhana!

HIDUP SEDERHANA
Mengapa sikap sederhana penting diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari:

Diskusikan bersama kelompokmu tentang contoh sikap sederhana dalam kehidupan

sehari-hari tuliskan dalam bentuk cerita pada kolom berikut!

E. Kesimpulan
1. Hidup yang sesuai dengan kebutuhan dan tidak berlebihan dalam menggunakan
harta adalah ..........................................................................................................
2. Ciri-ciri hidup sederhana, antara lain:
1. ......................................................................................................................
2. ......................................................................................................................
3. ......................................................................................................................
3. Contoh sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari:
1. ........................................................................................................................
2. .......................................................................................................................
3. .......................................................................................................................