TUGAS PERTEMUAN 10

PEMBELAJARAN IPS SD

Nama : Nurul Aulia

NIM : E1E019244

Kelas : 5G

Soal :

1. Sebutkan komponen-komponen sumber belajar yang anda ketahui!

2. Jelaskan pengertian dan manfaat media pembelajaran!

3. Jelaskan pengertian dan manfaat alat pembelajaran!

4. Jelaskan karakteristik media pembelajaran IPS SD!

5. Sebagai seorang guru, media pembelajaran apa yang akan digunakan jika mengajarkan
materi IPS yang terdapat pada KD yang telah dibagikan masing-masing mahasiswa?
Jelaskan secara rinci

Jawaban :

1. Komponen-komponen sumber belajar antara lain:

a. Tujuan, misi, atau fungsi sumber belajar, artinya setiap sumber belajar selalu
memiliki tujuan atau misi yang akan dicapai. Tujuan setiap sumber itu selalu ada,
baik secara eksplisit maupun secara implisit. Tujuan sangat dipengaruhi oleh sifat dan
bentuk sumber belajar itu sendiri.

b. Bentuk, format, atau keadaan fisik sumber belajar satu dengan lainnya berbeda-beda.
Keadaan fisik sumber belajar ini merupakan komponen penting. Penggunaan atau
 pemanfatannya hendaknya dengan memperhitungkan segi waktu, pembiayaan dan
sebagainya.

c. Pesan yang dibawa oleh sumber belajar. Setiap sumber belajar selalu membawa pesan
yang dimanfaatkan atau dipelajari oleh para pemakainya. Komponen pesan
merupakan informasi yang penting. Oleh karena itu para pemakai sumber belajar
hendaknya memperhatikan bagaimana pesan disimak. Hal-hal yang perlu
diperhatikan antara lain: isi pesan harus sederhana, sukup jelas, lengkap, mudah
disimak maknanya.

d. Tingkat kesulitan atau kompleksitas pemakaian sumber belajar. Tingkat kompleksitas

penggunaan sumber belajar berkaitan dengan keadaan fisik dan pesan sumber belajar.
Sejauh mana kompleksitasnya perlu diketahui guna menentukan apakah sumber
belajar itu masih bisa dipergunakan, mengingat waktu dan biaya yang terbatas

2. Media Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan
pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang perhatian
dan minat siswa untuk belajar. media pembelajaran mencakup alat-alat yang secara fisik
digunakan untuk menyampaikan isi bahan ajar. Dari kedua pengertian ini, media
merupakan alat yang digunakan untuk menyampaikan materi pembelajaran.

Manfaat media pembelajaran adalah sebagai berikut:

1. Mengajar akan menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi

belajar.

2. Makna materi pelajaran akan lebih jelas sehingga dapat lebih dipahami oleh siswa
siswa, dan memungkinkan siswa untuk lebih menguasai tujuan pembelajaran.

3. Metode pengajaran akan lebih bervariasi, tidak hanya narasi verbal melalui kata-kata
guru. Agar siswa tidak bosan, dan guru jangan sampai kehabisan tenaga apalagi saat
guru mengajar setiap pelajaran.
 4. Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, karena tidak hanya mendengarkan
deskripsi guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan,
mendemonstrasikan, dan lain-lain.

5. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan

6. Proses pembelajaran menjadi lebih menarik

7. Proses belajar siswa menjadi lebih interaktif

8. Jumlah waktu belajar-mengajar dapat dikurangi

9. Kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan

10. Proses belajar dapat terjadi dimana & kapan saja

11. Sikap positif siswa terhadap materi pelajaran dan proses belajar dapat ditingkatkan

12. Peran guru dapat berubah ke arah yang lebih positif dan produktif

3. Alat pembelajaran adalah benda-benda yang digunakan untuk menunjang proses

pembelajaran di kelas. Alat pembelajarann tidak terkandung pesan/isi pelajaran, tapi
punya peranan yang sangat penting dalam membantu proses belajar mengajar Alat
pembelajaran ini dapat berupa papan tulis, spidol, bangku, meja, LCD, dll.

Manfaat dari alat pembelajaran sendiri adadlah untuk menfasilitasi segala bentuk
pembelajaran di kelas. Tanpa adanya alat pembelajaran maka proses belajar mengajar
akan menjadi kurang dan materi pembelajaran yang disampaikan akan sulit diterima oleh
siswa.

4. Karakteristik media pembelajaran IPS SD:

1. Tujuan pembelajaran IPS jelas

2. materi pelajaran disajikan sesuai dengan kompetensi

 3. kebenaran konsep

4. alur proses pembelajaran jelas

5. petunjuk penggunaan jelas

6. terdapat apersepsi

7. terdapat kesimpulan, contoh, dan latihan yang

8. disertai umpan balik

9. mampu membangkitkan motivasi belajar siswa

10. terdapat evaluasi yang disertai hasil dan pembahasan,

11. memiliki intro yang menarik

12. gambar, animasi, teks, warna tersaji serasi, harmonis, dan proporsional

13. interaktif,

14. bahasa yang digunakan bisa dipahami oleh siswa.

5. Saya mendapatkan KD mengenai kerajaan Hindu, Budha dan Islam di Indonesia. Maka
saya akan menggunakan media pembelajaran interaktif berupa sebuah peta negara
Indonesia dan gambar gambar raja serta nama kerajaannya. Kemudian gambar tersebut
akan ditempelkan oleh siswa sesuai dengan dimaana letak kerajaan tersebut. Nantinya
siswa secara bergantian akan menempelkan nama-nama raja yang didapat di peta yng
akan saya tempel di papan tulis supaya terlihat jelas oleh semua siswa.