ABSTRAK

Dini Erawati, 2019. “Hubungan kompetensi leadership guru pendidikan agama islam
dengan sikap sosial siswa kelas XI di SMA Negeri 7 Samarinda”. Skripsi, Program Studi
Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
(IAIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Drs. H. M. Said Husin, MA. selaku
pembimbing I dan Ibu Arsinah, S.Ag M,SI. selaku pembimbing II.

Pendidikan bertujuan untuk memberi perubahan kepada siswa dalam beberapa bidang
seperti pengetahuan pemahaman dan perubahan-perubahan sikap yang tentunya mengarah
pada hal positif atau yang lebih baik. Begitu pula pada sikap saling menghormati siswa.
seorang guru pendidikan agama islam harus dapat menjadi panutan bagi siswanya jadi guru
pendidikan agama islam seharusnya memiliki kompetensi leadership agar dapat menjadi guru
yang dapat ditiru siswanya karena guru agama islam tidak hanya mengajar saja tetapi juga
harus dapat menanamkan sikap saling menghormati sesama pemeluk agama islam dan
menghormati siswa pemeluk agama lain Maka dari itu tujuan peneliti dalam penelitian ini
adalah untuk mengetahui hubungan kompetensi leadership guru pai dengan sikap saling
menghormati siswa.

Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan kuantitatif (field research). yang
menjadi populasi dalam penelitian ini seluruh siswa di SMA Negeri 7 Samarinda yang
berjumlah 767 siswa. Dan yang menjadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 36 orang
siswa kelas XI IPA 1 dan data dikumpulkan menggunakan observasi, angket, dokumentasi,
dan wawancara. untuk mengetahui keabsahan data menggunakan uji validitas dan uji
reliabilitas.

Analisis data menggunakan perhitungan kolerasi produk momen dengan nilai

signifikan 0,01 < 0,05, sehingga diperoleh nilai koefisien kolerasi (r) = 0, 855 dengan tingkat
hubungan yang sangat kuat. Besar hubungan koefisien penentu (KP) = 73,24% yang berarti
hubungan kompetensi leadership guru PAI dengan sikap saling menghormati siswa di SMA
Negeri 7 Samarinda sebesar 73,24% dan 27,76% sehingga masih ada variabel-variabel lain
yang ikut serta berhubungan. Pembuktian dilakukan dengan menggunakan perhitungan uji t
dengan nilai thitung = 9,647 dan nilai ttabel 2,032 dilihat dari dalam tabel t pada taraf
signifikan 0,05% dan tingkat derajat kebebasan (db) = n -2 =36 -2 =34, maka nilai ttabel =
2,032 sehingga thitung = 9,647 > ttabel 2,032, maka tolak Ho Dan Ha diterima.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh,maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
hubungan yang sangat kuat signifikan antara hubungan kompetensi leadership guru PAI
dengan sikap saling menghormati siswa di SMA Negeri 7 Samarinda dengan hubungan
sebesar 73,24% dan sisanya 27,76% berhubungan dengan variabel lain yang tidak diteliti
dalam skripsi ini.