RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDLB E Bhina Putera Surakarta

Jenis Kekhususan : Tunagrahita
Tema/Sub Tema : 1 (Diriku) / 1 (Aku dan Teman Baru)
Pembelajaran ke- 2
Kelas/Semester : I/1
Alokasi Waktu : 4 x 30 menit
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Dasar, Indikator Pencapaian Kompetensi

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar : Indikator :

3.4 Mengenal cerita diri/ personal 3.4.1 Menyebutkan identitas diri

tentang keberadaan keluarga sendiri secara sederhana
dengan bantuan guru 3.4.2 Menyebutkan identitas teman

4.4 Menyampaikan informasi

4.4.1 Menulis permulaan.
cerita diri/personal tentang
4.4.2 Menirukan membaca huruf/kata
keluarga dalam bahasa Indonesia yang berhubungan dengan diri
lisan dengan bantuan guru

Matematika

3.2 Mengenal bilangan asli sampai 10  Membilang 1-5

dengan menggunakan benda-benda 3.2.2 Mengurutkan bilangan 1-5
yang ada di sekitar rumah, sekolah,
atau tempat bermain

4.3 Menggunakan benda-benda yang ada 4.3.1 Menghitung jumlah benda 1-5
di sekitar rumah, sekolah,atau
dengan menggunakan benda-
tempat bermain untuk benda konkrit yang ada disekitarnya.
menelusuri bilangan asli sampai 10 (menghitung jumlah teman)
4.3.2 Menunjukkan lambang bilangan
sesuai dengan jumlah benda.

A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengikuti permainan, siswa dapat mengenal konsep bilangan 1-5 dengan
tepat.
2. Dengan melakukan permainan siswa dapat mengenal lambang bilangan dengan
benar.
3. Dengan memperhatikan penjelasan guru siswa dapat mengurutkan bilangan 1-5
dengan benar.
4. Dengan memperhatikan contoh siswa dapat menghitung jumlah temannya dengan
benar.
5. Dengan bantuan guru siswa dapat menyebutkan identitas diri dengan sederhana
6. Dengan melakukan permainan, siswa dapat mengidentifikasi nama teman baru
dengan tepat.
7. Setelah melakukan permainan siswa dapat menyebutkan nama temannya dengan
benar.
8. Dengan memperhatikan contoh guru siswa dapat melakukan posisi duduk yang
benar saat menulis.
9. Dengan memperhatikan contoh guru siswa dapat memegang pensil dengan benar
saat menulis.
10. Dengan memperhatikan contoh guru siswa dapat menulis huruf menggunakan
tititk-titik dengan tepat
11. Dengan memperhatikan contoh guru siswa dapat menirukan mengucapkan dan
menebalkan huruf awal nama temannya

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan:
a. Menyiapkan siswa secara psikis (berdoa, membuka KBM dengan basmalah,
dan melakukan tegur sapa)
 b. Mengkondisikan siswa dalam situasi belajar yang bernuansa percakapan.
(apersepsi)
c. Guru menyampaikan tema yang akan dibahas dan tujuan pembelajaran/KD
2. Kegiatan Inti:
a. Guru membuka pelajaran dengan menunjuk dua orang siswa untuk maju
kedepan
b. Guru menggunakan bola-bola kecil sebagai media untuk bermain berhitung
bersama
c. Dua orang siswa yang maju kedepan diberi tugas untuk menangkap dan
melempar bola
d. Sebelum bermain lempar tangkap bola, siswa diminta untuk menyebutkan
nama teman yang menjadi pasangannya
e. Setelah lima bola dilempar, siswa yang menangkap menghitung bola yang
berhasil ditangkap dengan bantuan guru dan ditulis ditabel yang telah
disediakan oleh guru dipapan tulis
f. Kemudian siswa melakukan secara bergantian
g. Setelah semua siswa melakukan permainan, guru menulis angka 1-5 dipapan
tulis. Urut dari yang terkecil sampai yang terbesar
h. Guru menjelaskan lambang bilangan angka 1-5
i. Guru meminta siswa untuk menyebutkan lambang bilangan yang ditunjuk
oleh guru
j. Guru memberikan contoh posisi duduk dan memegang pensil yang benar saat
menulis
k. Guru membagikan lembar kerja siswa yaitu menebalkan nama sendiri
l. Guru membantu siswa mengeja huruf yang terdapat pada nama sendiri
3. Penutup:
a. Siswa didampingi guru membuat kesimpulan hasil belajar
b. Guru merefleksi dengan mengecek pemahaman siswa. Yaitu siswa diminta
menyebutkan salah satu angka yang ditunjuk oleh guru
c. Guru memberikan pesan moral yang dapat dipelajari dalam pembelajaran ini
d. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa
 C. Penilaian

Penilaian Rubrik Penilaian

Pengetahuan :

 Bahasa Indonesia 10 soal PG (jumlah benar dikalikan 4)

2 soal uraian (masing-masing soal bernilai 4 poin)

10 soal PG (jumlah benar dikalikan 5)

 Matematika
3 soal uraian (masing-masing soal bernilai 4 poin)

Keterampilan: Menyebutkan Mampu menyebutkan nama salah satu teman secara

nama salah satu teman mandiri

Mengurutkan bilangan 1-5 Mampu mengurutkan bilangan 1-5 dengan bantuan guru
secara lisan

D. Tindak Lanjut (Remedi dan Pengayaan)

Surakarta, Juli 2021

Guru Kelas
Mengetahui,
Kepala SLB E Bhina Putera Surakarta

M. Fajar K., S. Pd

Sigit Priyoto, S.Pd

LAMPIRAN SOAL DAN KUNCI JAWABAN

A. SOAL
BAHASA INDONESIA

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar!

Bacalah teks dibawah ini untuk menjawab soal nomor 1-5!

Hai teman-teman

Namaku Ani. Rumahku di jalan surya nomor 5 Solo

Aku suka bermain sepeda

Sekarang aku duduk dikelas 1 SD

1. Pada teks diatas, Ani sedang melakukan…..

a. Perkenalan
b. Permainan
c. Perkelahian
2. Dimanakah Ani tinggal?
a. Jalan merdeka nomor 1
b. Jalan cempaka nomor 9
c. Jalan surya nomor 5
3. Ani suka bermain…..
a. Petak umpet
b. Sepeda
c. Lompat tali
4. Kelas berapa Ani sekarang?
a. 2 SD
b. 1 SD
c. 4 SD
5. Kepada siapa Ani melakukan perkenalan?
a. Sepupu
b. Orang tua
c. Teman-teman
6. A, ….., C
 Huruf yang benar untuk melengkapi titik-titik diatas adalah…..
a. B
b. D
c. F
7. Sebelum huruf E terdapat huruf…..
a. B
b. D
c. A
8. Setelah huruf B terdapat huruf…..
a. C
b. D
c. E
9. Aku memiliki teman laki-laki. Ia bernama…..
a. Bunga
b. Edo
c. Santi
10. Aku memiliki teman perempuan. Ia bernama…..
a. Joko
b. Beni
c. Lastri

MATEMATIKA

11. Lambang bilangan dari dua adalah…..

a. 1
b. 2
c. 3
12. Lambang bilangan dari empat adalah…..
a. 2
b. 5
c. 4
13. Lambang bilangan dari satu adalah…..
a. 1
b. 3
 c. 5
14. Nama bilangan dari 3 adalah…..
a. Lima
b. Tiga
c. Dua
15. Lambang bilangan dari 5 adalah…..
a. Lima
b. Empat
c. Dua
16. 3,1,2
Urutan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar adalah…..
a. 2,1,3
b. 1,2,3
c. 3,2,1
17. 3,5,4
Urutan bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil adalah…..
a. 4,3,5
b. 3,4,5
c. 5,4,3
18.

Jumlah bola pada gambar diatas.....buah

a. 2
b. 3
c. 4
19.
 Jumlah segitiga diatas…..buah

a. 5
b. 4
c. 3
20. AKU
Berapakah jumlah huruf dalam kata AKU?
a. 4
b. 3
c. 1

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!

BAHASA INDONESIA

1. Hari ini adalah hari pertamaku masuk sekolah. Aku melakukan…..didepan guru
dan teman-temanku.
2. Hai. Namaku,,,,,
Aku tinggal di…..
Aku suka bermain…..
Sekarang aku duduk dikelas…..
Isilah tititik-titik diatas sesuai dengan identitasmu!
MATEMATIKA

3. Tulislah nama bilangan dari 5!

4. Tulislah nama bilangan dari 3!
5. 3,2,5,4,1
Urutkan bilangan diatas dimulai dari yang terkecil!
B. KUNCI JAWABAN 9. b
PILIHAN GANDA 10. c
1. a URAIAN
2. c 1. Perkenalan 2. …..
3. b 3. Lima
4. b 4. Tiga
5. c 5. 1,2,3,4,5
6. a
7. b
8. a
11. b
12. c
13. a
14. b
15. a
16. b
17. c
18. a
19. c
20. b
MEDIA

Bola-bola kecil