SKENARIO MITA TRISNAWATI

KEGIATAN PENDAHULUAN
1. Guru memberi salam dan menanyakan kabar
Assalamu”alaikum wr wb, semangat pagi anak-anakku, apa kabar kalian hari ini
2. Guru meminta peserta didik (Pak ARNOL) untuk memimpin doa
Anak-anak sebelum kita memulai pelajaran hari ini, kita berdoa dulu, Arnol silakan
memimpin doa !
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik
Anak-anak alhamdulillah, kelihatannya sudah gabung semua. Jangan lupa nanti kalian
mengisi absensi di google classroom ya
4. Guru memberikan semangat/memotivasi peserta didik
Anak2ku, bagaimana masih semangat untuk belajar??? Meskipun di tengah pandemi,
kalian tidak bisa bertemu bp ibu guru dan teman2 di sekolah, kalian harus tetap
semangat belajar, tidak boleh malas dan menyerah dengan kondisi sekarang ini.
Sepakat ya???
5. Guru menyampaikan apersepsi “anak-anak, minggu kemarin kita sudah mempelajari
pengertian konsumen dan perilaku konsumen. Ada yang tau kira2 hari ini kita akan
belajar materi apa????
BU DETI : kalau berdasarkan buku yang say abaca, materi selanjutnya tentang faktor-
faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen bu
Guru: Betul sekali anak-anak, hari ini kita akan belajar tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku konsumen.
Perilaku Konsumen adalah hal yang mengacu pada perilaku yang ditampilkan oleh
individu ketika mereka membeli, mengkonsumsi atau memakai produk atau layanan
tertentu. Perilaku konsumen ini dapat dipengaruhi oleh banyak faktor. Nanti kalian akan
mendiskusikan terkait hal ini
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

KEGIATAN INTI
7. Sebelum kita membahasa materi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
konsumen, kalian simak video berikut ini, kemudian analisislah apa yang kalian lihat
pada video tersebut!

Guru menampilkan Video

Apa yang kalian lihat dalam video tersebut?

Jawabannya: Perilaku/ gaya hidup konsumtif masyarakat Indonesia

Faktor apa yang mempengaruhi gaya hidup konsumtif?

Jawab:Latar Belakang dan tingkat ekonomi/ pendapatan

Mengapa mereka rela membeli barang2 branded?

Jawab: karena bisa meningkatkan prestise dan kelas sosial seseorang

8. Guru membentuk kelompok diskusi dan memberikan instruksi tentang diskusi kelompok
Kelompok 1 : BU Deti dan Bu Umi
Kelompok 2 : Pak Arnol dan Pak Sugoni
Kelompok 3 : Bu Lika, Pak Rendy, Pak Sugoni

LKPD sudah saya unggah di google classroom. Untuk membantu penyelesaian soal
diskusi kalian bisa mendownload materi, modul yang sudah saya unggah di goggle
classroom dan juga mencari materi di internet. Selamat mengerjakan anak2

9. Peserta didik melakukan diskusi kelompok (kegiatan di skip)

10. Peserta didik menyajikan hasil diskuisi (BU DETI presentasi melalui google meet dengan
menampilkan hasil diskusi yang berupa power point “baik teman-teman saya akan
menyampaikan hasil diskusi terkait faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen
dalam membeli pakaian )
Peserta didik yang lain menanggapi, misalnya : saya setuju, hasil analisisnya sudah
sangat lengkap, pemaparannya jelas bu

11. Guru memberikan penguatan dan bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan
kegiatan pembelajaran
KEGIATAN PENUTUP
12. Guru meminta peserta didik untuk merefleksikan hasil pembelajaran (umi apa yang
sudah kalian pelajari hari ini? )

BU UMI: hari ini saya mempelajari tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku
konsumen dalam membeli produk bu, mulai dari faktor personal, faktor budaya, faktor
sosial dan faktor psikologis

Jangan lupa untuk mengunggah hasil refleksi pembelajaran kalian di Google Classrom
ya anak-anak

13. Guru: untuk pertemuan berikutnya, kita akan mempelajari tentang tahapan proses
pengambilan keputusan pembelian konsumen, silakan kalian baca dulu materi tersebut
di rumah
14. Guru: Sebelum saya akhiri ada pertanyaan anak-anak?
Jangan lupa untuk selalu menjaga kesehatan dan kebersihan, jaga jarak, selalu pakai
masker, salam sehat dan selalu semangat
15. Guru menutup pelajaran “ pelajaran hari ini saya akhiri, semangat pagi
wassalamu’alaikum wr.wb