Kode Dok : WKs1/ADM.

M/RE-008
Revisi ke : 05
Halaman : 1 dari
Tgl. Terbit : 16 Juli 2018

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Boyolali

Komp. Keahlian : Akuntansi Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Produk kreatif dan kewirausahaan
Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami kewirausahaan dan wirausaha
4.1 Melakukan pengelompokkan karakter wirausaha
Kelas / Semester : XI / Gasal
Tahun Pelajaran : 2021 – 2022
Alokasi Waktu : 16 X 45 menit (off line) / 4 X 45 menit (online)

Melalui model pembelajaran discovery learning, siswa dapat:

Pengetahuan
1. Menjelaskan pengertian kewirausahaan dengan tepat
2. Menjelaskan pengertian kewirausahaan dengan benar.
TUJUAN
Keterampilan
PEMBELAJARAN
4. Mengumpulkan data tentang kewirausahaan dan wirausaha
5. Mengelompokkan karakter wirausaha dan situasi kegiatan sehari hari dengan
memasukkan unsur penyelamatan lingkungan (misal : hobi tentang
berkebun )atau literasi
PROSES Offline ( 15 menit)
PEMBELAJARAN 1. Orientasi: Peserta didik disiapkan secara fisik dan
psikis untuk mengikuti proses pembelajaran
2. Apersepsi: Peserta didik diberikan Trigering Questions
yang terkait dengan materi yang akan dipelajari.
3. Motivasi : Peserta didik diberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari kewirausahaan dalam kehidupan
sehari-hari serta tujuan pembelajaran.

Online (15 menit)

Pendahulua 1. Orientasi: Peserta didik disiapkan secara fisik dan
n psikis untuk mengikuti proses pembelajaran melalui wa
grup.
2. Peserta didik diminta untuk “login” aplikasi jagaratu
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik di kolom
kehadiran siswa.
4. Apersepsi: Peserta didik diberikan Trigering Questions
yang terkait dengan materi yang akan dipelajari dalam
kolom chat di jagaratu
5. Peserta didik diberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari kewirausahaan dalam kehidupan sehari-
hari serta tujuan pembelajaran.
Inti Pertemuan 1
Offline (30 menit)
 1. mengamati
Mengamati (30 menit)
Peserta didik bersama-sama mempelajari materi
2. Critical Thinking
Menanya (15 menit)
Peserta didik Menjelaskan pengertian kewirausahaan
dan bertanya hal-hal yang belum dipahami dari materi
yang dilihat dan teks yang dibaca.
Online
1. Literasi
Mengamati (25 menit)
Peserta didik bersama-sama mempelajari materi pada
materi fitur belajar interaktif di aplikasi Jagaratu.
2. Critical Thinking
Menanya (10)
Peserta didik Menjelaskan hal-hal yang terkait dengan
kewirausahaan dan wirausaha dan bertanya hal-hal yang
belum dipahami dari materi dan teks yang dibaca pada
fitur belajar interaktif di aplikasi jagaratu.
Offline
3. Collaboration
Mengumpulkan informasi (40 menit)
 Peserta didik secara berpasangan mengumpulkan
informasi informasi dari berbagai sumber (internet)
tentang kewirausahaan dan wirausaha
membandingkan dengan materi dari guru kemudian
mendiskusikan dengan kelompok lain.
 Peserta didik mengerjakan soal-soal latihan tentang
kewirausahaan dan wirausaha dan mendikusikan
hasil pekerjaan dengan bimbingan guru
Online
3. Collaboration (35)
Mengumpulkan informasi
 Peserta didik secara secara mandiri mengumpulkan
informasi informasi dari berbagai sumber (internet)
tentang kewirausahaan dan wirausaha,
membandingkan denga materi dari guru kemudian
mendiskusikan dengan teman dan guru dalam kolom
chat di aplikasi Jagaratu
 Peserta didik mengerjakan soal-soal latihan tentang
kewirausahaan dan wirausaha dan mendikusikan
hasil pekerjaan dengan bimbingan guru melauli
kolom chat di aplikasi jagaratu dan mengunggah
hasil latihan di kolom tugas daring
Offline
Menalar (25 menit)
Peserta didik berdiskusi dan menyampaikan hasil
diskusi atau mempresentasikan hasil diskusi kelompok
dan menyimpulkan tentang tentang materi yang telah
dipelajari

Pertemuan ke 2
4. Creativity: (70 menit)
 Mengkomunikasikan
 Peserta didik mengelompokkan sikap wirausaha
Ulangan harian 45 menit
Online
1. Communication
Menalar (20 menit)
Peserta didik membahas hasil tugas kolom chat aplikasi
“jagaratu” dan menarik kesimpulan dari hasil
pembahasan tugas
2. Creativity:
Mengkomunikasikan (60)
 Peserta didik menyusun tugas tentang sikap
wirausaha di kolom tugas aplikasi jagaratu
 Peserta didik mengelompokkan sikap wirausaha.

Pertemuan ke 3
4. Creativity: (70 menit)
Mengkomunikasikan
 Peserta didik mengelompokkan prilaku wirausaha
wirausaha denagn tepat.
Ulangan harian 45 menit

Online
3. Communication
Menalar (20 menit)
Peserta didik membahas hasil tugas kolom chat aplikasi
“jagaratu” dan menarik kesimpulan dari hasil
pembahasan tugas
4. Creativity:
Mengkomunikasikan (60)
 Peserta didik menyusun tugas tentang prilaku
wirausaha di kolom tugas aplikasi jagaratu
Peserta didik mengelompokkan sikap wirausaha
Ulangan harian (45 menit)
Penutup Offline (10 menit)
1.Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran
tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan.
Online (10 menit)
1. Guru mengecek tugas siswa yang sudah masuk di
Jagaratu dan memberikan konfirmasi siapa saja yang
belum mengumpulkan tugas.
2. Guru menutup pertemuan dengan salam melalui
aplikasi jagaratu
Pengetahuan Uraian Terbatas
PENILAIAN Ketrampilan Kinerja (Unjuk Kerja), Penugasan

Mengetahui Boyolali, Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mapel
 Heryanto, S,TP. MM Erna Lies.S, S.Pd.
NIP. 196301301985031005 NIP.

Lampiran 1 : Materi Pelajaran

1. Pengertian kewirausahaan
Pengertian kewirausahaan secara umum adalah kewirausahaan adalah suatu proses dalam mengerjakan
sesuatu yang baru atau kreatif dan berbeda (inovatif) yang bermanfaat dalam memberikan nilai lebih.
Menurut Drs. Joko Untoro bahwa kewirausahaan adalah suatu keberanian untuk melakukan upaya
upaya memenuhi kebutuhan hidup yang dilakukan oleh seseorang, atas dasar kemampuan dengan cara
manfaatkan segala potensi yang dimiliki untuk menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi dirinya dan
orang lain
2. Pengertian wirausaha
Wirausaha adalah seorang yang berani berusaha secara mandiri dengan mengerahkan segala sumber
daya dan upaya meliputi kepandaian mengenali produk baru.. wirausaha adalah pelaku utama dalam
pembangunan ekonomi dan fungsinya untuk melakukan inovasi atao kombinasi yang baru untuk sebuah
inovasi.
3. Sikap dan perilaku wirausaha yang sukses
1. Percaya diri
2. Berorientasi tugas dan hasil
3. Pengambil resiko
4. Kepemimpinan
5. Keorisinilan
6. Berorientasi kemasa depan
7. Jujur dan tekun
4. Karakter wirausaha
1. Visi kedepan
2. Keputusan dengan cepat
3. Melaksanakan keputusan
4. Penentuan / kebutuhan tekad
5. Mencintai pekerjaan
6. Mencintai keadaan
7. Dapat memerinci
8. Bertanggung jawab atas nasib usahanya
Lampiran 2 : Instrumen Penilaian Pengetahuan

No. Dokumen WKs1/ADM.M/RE.008

Revisi ke  01
Halaman  11 dari 17
Tgl. Berlaku  1 Oktober 2015

KISI – KISI SOAL PENGETAHUAN

SMK N 1 BOYOLALI
Tahun Pelajaran 2021 / 2022

Mata pelajaran : Profesi dan Kewirausahaan

Kelas / semster : XI / Gasal Jumlah soal : 5
Komp. Keahlian : Akt. Keu. Lembaga Bentuk soal : Essay
Kelas : XI / Gasal Alokasi waktu : 60 menit
No.
Standar
Bahan Soa TK. Kes Asp. Kog
Kompetensi / Jml
No Indikator l
Kompetensi Soal
Sm S AS
Dasar Kls A B Md Sd I PP
t k C
1 Memahami XI 1 3.1.1 Menjelaskan 5 1 v v
wirausahawan pengertian
kewirausahaan
. 3.1.2 Menjelaskan 2 v v
pengertian
berorientasi
3.1.3 Menjelaskan 3 v v
sikap wirausaya
yang baik
3.1.4 Menjelaskan
prilaku kerja
prestatif
3.1.5 Menyebutka
n prilaku
wirausaha
Keterangan : A : Pilihan ganda biasa (termasuk tinjauan kasus, diagram, gambar dan grafik)
 B : Essay berstruktu

Soal :

1. Menjelaskan pengertian kewirausahaan

2. Menjelaskan pengertian berorientasi
3. Menyebutkan sikap wirausaha yang baik
4. Menjelaskan prilaku kerja prestatif
5. Menyebutkan prilaku wirausaha
Kunci jawaban :
1. Kewirausahaan adalah suatu proses dalam mengerjakan sesuatu yang baru atau kreatif dan berbeda
(inovatif) yang bermanfaat dalam memberikan nilai lebih
2. Wirausaha adalah seorang yang berani berusaha secara mandiri dengan mengerahkan segala sumber
daya dan upaya meliputi kepandaian mengenali produk baru
3. Sikap dan prilaku wirausaha yait
- Percaya diri
- Berorientasi tugas dan hasil
- Pengambil resiko
- Kepemimpinan
- Keorisinilan
- Berorientasi kemasa depan
- Jujur dan tekun
4. Karakter wirausaha adalah
- Visi kedepan
- Keputusan dengan cepat
- Melaksanakan keputusan
- Penentuan / kebutuhan tekad
- Mencintai pekerjaan
- Mencintai keadaan
- Dapat memerinci
- Bertanggung jawab atas nasib usahanya
Lampiran 3 : Instrumen Penilaian Keterampilan

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN.

Mata Pelajaran: Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KD. 4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan.

Kategori
IPK
1 2 3 4
1.1.1 Menunjukkan Tidak dapat Mampu Mampu Mampu
sikap dan menunjukkan menunjukkan menunjukkan menunjukkan
perilaku sikap dan sikap dan sikap dan sikap dan
wirausahawan perilaku perilaku perilaku perilaku
wirausahawan wirausahawan wirausahawan wirausahawan
yang baik Misal 2 contoh Misal 3 contoh Misal 4 contoh
perilaku kerja perilaku kerja perilaku kerja
yang baik yang baik yang baik

4.1.3
Mempresentasikan Tidak dapat Mampu Mampu Mampu
sikap dan perilaku mempresentasikan mempresentasika mempresentasika mempresentasika
wirausahawan hasil diskusi n hasil diskusi n hasil diskusi n hasil diskusi,
tanpa dan menunjukan menunjukan forto
menunjukan forto forto folio folio dan
folio memperagakan
sikap dan
perilaku
wirausaha yang
baik
Lampiran 4 : Instrumen Penilaian Remidi

KISI – KISI SOAL REMIDI

SMK N 1 BOYOLALI
Tahun Pelajaran 2021 / 2022

Mata pelajaran : PKK Jumlah soal : 5

Kelas / semster : XI / Gasal Bentuk soal : Isay
Komp. Keahlian : Akt. Keu. Lembaga Alokasi waktu : 60 menit
No.
Standar
Bahan Soa TK. Kes Asp. Kog
Kompetensi / Jml
No Indikator l
Kompetensi Soal
Sm S AS
Dasar Kls A B Md Sd I PP
t k C
1 Memahami XI 1 3.1.6 Menjelaskan 3 1 v v
wirausahawan pengertian
Wirausaha
. 3.1.7 Menjelaskan 2 v v
orientasi
wirausaha
3.1.8 Menyebutkan 3 v V
sikap wirausaha
Keterangan : A : Pilihan ganda biasa (termasuk tinjauan kasus, diagram, gambar dan grafik)

B : Essay berstruktur

Soal :

1. Menjelaskan pengertian Wirausaha

2. Menjelaskan orientasi wirausaha
3. Menyebutkan sikap wirausaha
Kunci jawaban ;
1. Wirausaha adalah seorang yang berani berusaha secara mandiri dengan mengerahkan segala sumber
daya dan upaya meliputi kepandaian mengenali produk baru
2. Orientasi wirausaha adalah semata mata untuk mencari keuntungan semaksimal mungkin
3. Sikap wirausaha yaitu
 - Percaya diri
- Berorientasi.
- Pengambil resiko
- Kepemimpinan
- Keorisinilan
- Berorientasi kemasa depan
- Jujur dan tekun
Penilaian :

a. Nilai 10 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban

b. Nilai 8 : jika jawaban mendekati kunci jawaban
c. Nilai 5 ; jika jawaban setengah dari kunci jawaban
d. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban

Total nilai 10 x 3 = 30
30 ; 3 = 10

Lampiran 5 : Instrumen penilaian Pengayaan

Soal :

1. Menyebutkan sektor industri

2. Menjelaskan sektor industri formal
3. Memberikan contoh sektor industri informal
Kunci jawaban ;

1. Sektor industri antara lain

- Formal
- informal
2. Sektor industri formal adalah kegiatan usaha yang dikelola sedemikian rupa yang bersifat tetap atau
tumpuan harapan pengelola
3. Contoh sektor industri informal yaitu
- Jasa, perantara perdagangan angkutan, warung makan, biro jasa trevel, tata busana.
- Perdagangan, meliputi pedagang kecil atau retailer.

Penilaian :

e. Nilai 10 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban

f. Nilai 8 : jika jawaban mendekati kunci jawaban
g. Nilai 5 ; jika jawaban setengah dari kunci jawaban
h. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban

Total nilai 10 x 3 = 30
30 ; 3 = 10