KISI-KISI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN FIKIH

KELAS VII
(Kurikulum 2013)

Tim Penyusun:

Kelompok MGMP Fikih

KELOMPOK KERJA MADRASAH TSANAWIYAH

SUB KKM MTSN WALURAN
KAB.SUKABUMI
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : FIKIH Pilihan Ganda : 40 soal

Kelas/Semester : VII / Ganjil Uraian :5
Waktu : 90 Menit Jumlah soal : 45

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BENTUK NO

NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
1 3.1 Mengidentifi- kasi Thaharah 3.1.1 Menjelaskan  Disajikan cerita singkat tentang seseorang Level 1/C1 PG 1
macam-macam (Hadats dan macam-macam yang terkena najis, peserta didik menyebutkan
najis dan tata Najis) najis nama najisnya
cara bersucinya  Disajikan opsi, peserta didik menunjukkan Level 1/C1 PG 2
yang temasuk contoh najis mutawassithah
‘ainiyah
3.1.2 Menjelaskan  Disajikan Hadits tentang dasar hukum Level 1/C2 PG 3
dasar hukum thaharah, peserta didik menjelaskan contoh
thaharah sikap positif yang mencerminkan penerapan
dari Hadits tersebut.
 Disajikan cerita singkat tentang orang masuk Level 1/C2 PG 4
3.1.3 Menjelaskan tata mesjid yang menemukan najis di dalamnya,
cara peserta didik menjelaskan cara menyucikan
3.2 Mengidentifi-kasi mensucikankan najisnya
macam-macam najis  Peserta didik membedakan air thahir muthahir Level 3/C4 URAIAN 41
hadats dan tata 3.2.1 Menjelaskan dan air thahir ghair muthahir dengan
cara taharah contohnya
macam-macam
 Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik Level 1/C1 PG 5
 KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
air menunjukkan yang dimaksud dengan air
musta’mal
 Disajikan tentang seseorang yang berwudhu Level 1/C2 PG 6
dengan buah-buahan, peserta didik
menjelaskan hukumnya

 Disajikan beberapa contoh orang yang Level 1/C1 PG 7

berhadas, peserta didik menyebutkan yang
3.2.2 Menjelaskan termasuk berhadas besar
macam-macam  Disajikan seorang ibu yang berhadas, peserta Level 1/C2 PG 8
hadas didik menjelaskan cara bersucinya

 Disajikan beberapa do’a, peserta didik Level 1/C1 PG 9

menyebutkan do’a keluar WC
3.2.3 Menyebutkan  Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan Level 1/C1 PG 10
adab buang air yang termasuk adab buang air
besar atau kecil
 Disajikan cerita singkat orang yang bersuci Level 1/C1 PG 11
dari kotoran, peserta didik menyebutkan nama
pekerjaan tersebut
3.2.4 Menjelaskan
bersuci dari Level 1/C1 PG 12
 Disajikan tabel, peserta didik menyebutkan
kotoran yang termasuk rukun wudhu

 Disajikan gambar tentang orang yang sedang Level 2/C3 PG 13

wudhu, peserta didik memilih perilaku yang
disunahkan dalam wudhu
3.2.5 Menjelaskan
ketentuan wudhu
 Peserta didik menjelaskan makna dari salah Level 1/C1 PG 14
yang dilakukan dalam wudhu yaitu
madmadhah, istinsyaq atau istinsyar

 Peserta didik menyebutkan anggota yang Level 1/C1 PG 15

disucikan ketika tayamun
 KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
3.2.6 Menjelaskan
ketentuan
Tayamum

2 3.3 Memahami Shalat fardhu 3.3.1 Menjelaskan  Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan hal- Level 1/C1 PG 16
waktu-waktu lima waktu ketentuan shalat hal yang termasuk rukun qauly dalam shalat
shalat lima
waktu  Disajikan Hadits yang berkaitan dengan rukun
shalat, peserta didik menjelaskan maksud Level 1/C2 URAIAN 42
Hadits tersebut
 Disajikan beberapa pernyataan tentang hal-hal
sunnah dalam shalat, peserta didik Level 1/C1 PG 17
menyebutkan yang termasuk sunnah ab’ad
 Disajikan cerita singkat orang yang mendaki
gunung ketika akan shalat menggunakan
kompas, peserta didik menjelaskan hubungan Level1/C2 PG 18
kegiatan tersebut dengan ketentuan shalat.
 Peserta didik menyebutkan syarat sah shalat
 Menyebutkan do’a duduk antara dua sujud
 Disajikan cerita singkat orang yang tidak
Level 1/C1 PG 19
membaca shalawat atas Nabi SAW setelah
tasyahud akhir, peserta didik menjelaskan
Level 1/C1 PG 20
hukum shalatnya
 Disajikan do’a yang dibaca ketika shalat,
Level1/C2 PG 21
peserta didik memnyebutkan waktu membaca
3.3.2 Menyebutkan
do’a tersebut
bacaan atau do’a
yang dibaca  Peserta didik menyebutkan waktu-waktu yang
ketika shalat dilarang untuk mengerjakan shalat Level 1/C1 PG 22
 Peserta didik menjelaskan salah satu dari
waktu shalat Level 1/C1 PG 23
 Disajikan Hadits tentang perintah pendidikan
 KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
shalat kepada anak, peserta didik Level1/C1 PG 24
3.3.3 Mengidentifikasi menjelaskan waktu pendidikan shalat pada
ketentuan waktu anak berdasarkan Hadits tersebut
shalat  Peserta didik menjelaskan dua cara Level 1/C2 PG 25
3.3.8 Menjelaskan melaksanakan sujud sahwi
nilai-nilai  Disajikan cerita singkat tentang orang yang
pendidikan dalam ragu jumlah rakaat shalat Zuhur tiga atau
Sujud sahwi shalat empat, peserta didik menjelaskan hal yang
3.4 Memahami dilakukan oleh orang tersebut Level 1/C2 URAIAN 43
ketentuan sujud 3.4.1 Menjelaskan
sahwi ketentuan sujud Level 1/C2 PG 26
sahwi

3 3.5 Memahami Adzan dan 3.5.1 Menjelaskan  Peserta didik menyebutkan hukum adzan Level1/C1 PG 27
ketentuan azan Iqamah ketentuan adzan menurut jumhur ulama
dan iqamah dan iqamah  Disajikan arti dari salah satu bacaan adzan: Level1/C1 PG 28
“Mari kita meraih kemenangan”, peserta didik
menunjukkan lafadz atau bacaannya
Disajikan cerita singkat orang yang sedang
adzan, peserta didik menyebutkan salah satu Level 1/C1 PG 29
bacaan yang diucapkan oleh orang yang
mendengar adzan
Disajikan salah satu lafadz iqamah,
peserta didik mengartikan lafadz tersebut Level 1/C1 PG 30

Peserta didik menyebutkan contoh shalat yang

disyari’atkan karenanya adzan dan iqamah Level 1/C1 PG 31
Disajikan opsi peserta didik menyebutkan
syarat-syarat adzan
Level1/C1 PG 32
Peserta didik menyebutkan hukum
menghadapkan wajah dan lehernya ke
sebelah kanan ketika mengucapkan “Hayya Level 1/C1 PG 33
 KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
‘alas shalaah” dan ke sebelah kiri ketika
mengucapkan “Hayya ‘alal falaah”.

4 3.6  Menganalisis Salat 3.6.1 Menjelaskan  Peserta didik menyebutkan syarat menjadi Level 1/C1 URAIAN 44
ketentuan shalat berjamaah ketentuan shalat makmum dalam shalat berjamaah
berjamaah berjamaah
 Peserta didik menjelaskan tata cara
pengaturan shaf dalam salat berjamaah bila Level 1/C2 PG 34
makmum terdiri 1 orang laki-laki

 Disajikan cerita singkat tentang orang yang

ketinggalan shalat Maghrib berjamaah dan Level 2/C3 PG 35
mendapatkan imam bergerak bangkit dari
ruku’ pada rakaat ketiga, peserta didik
menjelaskan tata cara yang harus dilakukan
oleh orang tersebut
 Disajikan cerita singkat suami istri sedang
shalat berjamaah, peserta didik menjelaskan
cara makmum mengingatkan imam yang lupa Level 1/C2 PG 36

 Disajikan Hadits tentang ketentuan makmum

masbuk, peserta didik menjelaskan sikap
orang yang sesuai dengan Hadits tersebut
Level 1/C2 PG 37
 Disajikan QS. Al A’raf ayat 55, peserta didik
dapat menjelaskan cara berdo’a berdasarkan
kalimat yang digaris bawah pada ayat tersebut
3.7 Memahami
tatacara Dzikir dan 3.7.1 Menjelaskan tata Level 2/C3 PG 38
 Disajikan beberapa sikap orang, peserta didik
berdzikir dan do’a cara berdo’a dan
menunjukkan contoh yang berdzikir dengan
berdo’a setelah berdzikir
hati
shalat

Level 1/C1 PG 39
 KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
 Disajikan tabel tentang kalimat-kalimat
thayyibah, peserta didik dapat menyebutkan
artinya
 Disajikan salah satu kalimat toyyibah,
3.7.2 Menjelaskan peserta didik menyebutkan nama lafal dari Level 1/C1 URAIAN 45
kalimah toyyibah kalimat toyyibah tersebut

Level 1/C1 PG 40