KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Tema 3 Jumlah Soal : 40 butir
Kelas / Semester : 4/II Bentuk Tes : 25 PG, 10 Isian dan 5 Uraian
Kurikulum : 2013/KMA 183/2019 Penulis : Rina Rusmawati

Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargaiajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukan prilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pemahaman faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahluk ciptaan tuhan, dan kegiatannya, dan benda-benda
yang di jumpainya dirumah, di sekolah, dan di tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

INDIKATOR LEVEL KUNC

No. KOGNITIP BENTUK No. I
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN
Urut SOAL SOAL SOAL JAWA
KOMPETENSI
BAN
3.2 Mengidentifikasi 4 Mengidentifikasi Menunjukan kewajiban Disajikan soal, siswa dapat menunjukan C3/L2 PG 1 C
pelaksanaan pelaksanaan kewajiban dalam memanfaatkan kwajiban masyarakat dalam memanfaatkan
kewajiban dan hak dan hak sebagai warga tanaman tanaman
sebagai warga masyarakat dalam
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Menentukan kegiatan yang Disajikan soal, siswa mampu menentukan C3/L2 PG 2 A
kehidupan sehari- mencerminkan memelihara kegiatan yang mencerminkan memelihara
hari lingkungan lingkungan

Menunjukan akibat dari Disajikan soal, siswa mampu menunjukan

penebangan hutan C3/L2 PG 3 C
akibat dari penebangan hutan

Menentukan sikap yang

sesuai pada tumbuhan Disajikan gambar, siswa mampu C3/L2 PG 4 C
menunjukan contoh sikap yang sesuai pada
gambar
Menunjukan sikap manusia
 INDIKATOR LEVEL KUNC
No. BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP I
Urut SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI JAWA
yang melanggar hewan Disajikan soal, siswa mampu menunjukan BAN
sikap manusia yang melanggar hak-hak C3/L2 PG 5 C
hewan
Menunjukan hak yang di
dapat di lingkungan pasar
Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 ISIAN 28 LAMPI
hak di lingkungan pasar RAN
Menunjukan kewajiban di
lingkungan sekolah
C3/L2 ISIAN 29 LAMPI
Menunjukan dampak jika Disajikan soal, siswa mampu menunjukan RAN
melalaikan menjaga kewajiban di lingkungan sekolah
lingkungan
C3/L2 JAWABLAH 1 LAMPI
Disajikan soal, siswa mampu menunjukan RAN
sikap melaksanakan kewajiban terhadap
dampak jika melalaikan menjaga lingkungan

3.3 Menggali informasi Menggali informasi Menentukan persiapan Di sajikan soal, sisw mampu menentukan C4/L3 PG 6 B
dari seorang tokoh sebelum melakukan persiapan sebelum melakukan wawancara
dari seorang tokoh
melalui wawancara wawancara
melalui wawancara
menggunakan menggunakan daftar
C4/L3 PG 7 A
daftar pertanyaan. pertanyaan Menunjukan sikap dan Disajikan soal, siswa dapat menunjukan
keterampilan yang harus sikap yang harus di miliki pewawancara
dimiliki pewawancara
C3/L2 PG 8 B

Menentukan kata tanya pada

kalimat pertanyaan Disajikan soal, siswa dapat menentukan
wawancara kata tanya pada kalimat pertanyaan C4/L3 PG 9 D
wawancara

Menentukan bagian dari teks

laporan wawancara
C3/L2 PG 10 C
 INDIKATOR LEVEL KUNC
No. BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP I
Urut SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI JAWA
Disajikan teks bagian laporan wawancara, BAN
Menentukan narasumber siswa dapat bagian dari laporan wawancara
berdasarkan dari topik
wawancara C3/L2 PG 11 A

Disajikan teks soal, siswa dapat menentukan

Menunjukan tujuan dari narasumber berdasarkan topik wawancara
wawancara
C3/L2 PG 12 B

Menunjukan kalimat
pertanyaan sesuai dengan
topik Disajikan soal, siswa dapat menunjukan C3/L2 ISIAN 26 LAMPI
tujuan di lakukannya wawancara RAN
Menunjukan langkah-
langkah sebelum melakukan
wawancara Disajikan soal, siswa dapat menunjukan C3/L2 ISIAN 27 LAMPI
kalimat pertanyaan sesuai dengan topik RAN
Menunjukan arti dari poster

Disajikan teks soal, siswa dapat C3/L2 Uraian 1 LAMPI

Menentukan urutan kalimat menunjukan langkah-langkah sebelum RAN
petunjuk melakukan wawancara

Disajikan soal, siswa mampu menunjukan

arti dari poster

Disajikan teks petunjuk, siswa mampu

menentukan urutan kalimat petunjuk
3.1 Menganalisis Menganalisis hubungan Menunjukan bagian Disajikan soal, siswa mampu Menunjukan C3/L2 PG 13 D
hubungan antara antara bentuk dan fungsi tumbuhan tempat tempat fotosintesis
bentuk dan fungsi bagian tubuh pada fotosintesis
bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan.
hewan dan C4/L3 PG 14 D
tumbuhan. Menjelaskan pentingnya Menganalisis bagian Disajikan tabel, siswa mampu menganalisis
upaya keseimbangan dan tumbuhan dan fungsinya bagian tumbuhan dan fungsinya
3.8 Menjelaskan pelestarian sumber daya
 INDIKATOR LEVEL KUNC
No. BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP I
Urut SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI JAWA
pentingnya upaya alam di lingkungannya BAN
keseimbangan dan Menunjukan dampak
pelestarian sumber pencemaran air dari Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C4/L3 PG 15 B
daya alam di perubahan lingkungan dampak dari pencemaran air
lingkungannya.
Menunjukan fungsi dari
bagian tubuh ekor burung
Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 PG 16 D
fungsi dari bagian tubuh ekor burung
Menganalisis karakteristik
hewan cicak

Disajikan tabel, siswa dapat menganalisis C4/L3 PG 17 D

Menunjukan fungsi dari karakteristik hewan cicak
batang

Disajikan soal, siswa dapat menunujukan C3/L2 Isian 30 LAMPI

Menganalisis hewan fungsi dari batang RAN
noktural berdasarkan ciri-
ciri
Disajikan soal, siswa dapat menganalisis C3/L2 Isian 33 LAMPI
Menunjukan kegiatan hewan noktural berdasarkan ciri-ciri RAN
manuasi yang menyebabkan
ketidak seimbangan
ekosisstem
Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 Uraian 3 LAMPI
kegiatan manusia yang menebabkan RAN
ketidak seimbangan ekosistem

3.1 Mengidentifikasi Mengidentifikasi Menganalisis ciri-ciri Disajikan soal, siswa mampu menganalisis C3/L2 PG 18 B
karakteristik ruang karakteristik ruang dan dataran tinggi ciri-ciri dataran tinggi
dan pemanfaatan pemanfaatan sumber
sumber daya alam daya alam
untuk Menentukan dataran untuk Disajikan soal, siswa mampu menetukan C4/L3 PG 19 A
kesejahteraan perkebuanan teh daeran untuk perkebunan teh
 INDIKATOR LEVEL KUNC
No. BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP I
Urut SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI JAWA
masyarakat dari BAN
tingkat
kota/kabupaten Menunjukan sumber daya Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 PG 20 C
sampai tingkat alam di dataran tinggi Dieng sumber daya alam di dtaran tinggi Dieng
provinsi.
Menunjukan daerah utama C3/L2 PG 21 B
penghasil padi
Disajikan soal, siswa mampu menunjukan
daerah utama penghasil padi
Menunjukan ciri-ciri sikap
mencintai lingkungan
Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 PG 22 A
sikap mencintai lingkungan
Menunjukan tanaman yang
dapat mencegah abrasi
LAMPI
disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 Isian 31 RAN
Menunjukan tempat untuk tanaman yang dapat mencegah abrasi
melindungi hewan langka
-

Menunjukan mkegiatan disajikan soal, siswa mampu menunjukan LAMPI

ekonomi di daerah pantai tempat untuk melindungi hewan langka C3/L2 Isian 32 RAN

disajikan soal, siswa mampu menunjukan 3 LAMPI

kegiatan ekonomi didaerah pantai C3/L2 Uraian 4 RAN

3.2 Mengetahui tanda Memahami dasar-dasar Menentukan bahan dan alat Disajikan soal, siswa mampu menentukan C2/L1 PG 23 B
tempo dan tinggi gerak tari daerah. untuk membuat kolase bahan dan alat untuk membuat kolase
rendah nada.
Menentukan tema pada C2/L1 PG 24 A
 INDIKATOR LEVEL KUNC
No. BENTUK No.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK PENCAPAIAN KOGNITIP I
Urut SOAL SOAL SOAL
KOMPETENSI JAWA
gambar montase Disajikan gambar, siswa mampu BAN
menentukan tema montase

Menunjukan arti dari

montase Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C2/L1 PG 25 A
arti dari montase

Menunjukan arti dari karya

seni tempel
Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 ISIAN 9 LAMPI
karya seni tempel RAN

Menunjukan jenis karya seni

montase Disajikan soal, siswa mampu menunjukan C3/L2 ISIAN 10 LAMPI
jenis karya seni montasi RAN

Menentukan teknik dalam

membuat kolase
Disajikan soal, siswa mampu menentukan C2/L1 URAIAN 5 LAMPI
teknik dalam membuat kolase RAN

Bekasi, …………………………………..
Guru Mata Pelajaran,
 _________________________
___
NIP.