KISI – KISI PENULISAN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang : SMP Kelas : VIII
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Semester : Ganjil
Kurikulum : Kurikulum Merdeka Jumlah Soal : 50 soal
20 PG, 10 PGK, 5 Menjodohkan
10 Isian Singkat, 5 Uraian
No
No Kompetesi Awal Materi Indikator Bentuk Soal
Soal
1 Peserta didik diharapkan mampu Kondisi alam lingkungan Disajikan gamabr dan pengantar, peserta didik
1 PG
mendeskripsikan keragaman alam Indonesia. tempat tinggal mampu menganalisis keadaan alamnya
Letak dan Luas Indonesia Disajikan data, peserta didik mampu menentukan
2 PG
waktu di suatu kota
Disajikan pengantar, peserta didik mampu
3 PG
menganalisis unsur iklim terhadap tanaman
Disajikan peta, peserta didik mampu menyebutkan
1 PG Kompleks
nama letak geologis Indonesia
Peserta didik mampu menyebutkan dampak
2 PG Kompleks
perubahan iklim
Peserta didik mampu menyebutkan bulan
1 Isian Singkat
terjadinya musim kemarau atau musim penghujan
Keragaman Sosial Disajikan pengantar, peserta didik mampu
Budaya menyebutkan faktor keragaman budaya karena 3 PG Kompleks
faktor geografis
Disajikan cuplikan berita online, peserta didik
mampu memberikan solusi atas permasalahan yang 2 Uraian
ada
2 Peserta didik diharapkan mampu Potensi Sumber Daya Disajikan infografis, peserta didik mampu
4 PG
menganalisis pemanfaatan sumber daya alam Alam Indonesia mencocoknya pernyataan dengan infogarfis
di Indonesia. Disajikan infografis, peserta didik mampu
menghitung jumlah spesies sumber daya hayati di 5 PG
Indonesia
Peserta didik mampu menyebutkan contoh sumber 4 PG Kompleks
 daya alam yang tidak dapat diperbaharui
Peserta didik mampu mendefinisikan salah satu
2 Isian Singkat
pengertian hutan
Disajikan wacana, peserta didik mampu
memberikan solusi permasalahan sumber daya 1 Uraian
alam
3 Peserta didik diharapkan mampu merancang Sumber Daya Manusia Disajikan data, peserta didik dapat menganalisis
6 PG
upaya meningkatkan kualitas sumber daya data tersebut
manusia di Indonesia. Disajikan wacana, peserta didik mampu
memberikan solusi terhadap permasalahan yang 3 Uraian
ada
4 Peserta didik diharapkan mampu Peran lembaga sosial Peserta didik mampu menganalisis gambar sesuai
7 PG
menganalisis peran lembaga sosial dalam dalam pemanfaatan dengan tingkatan norma di masyarakat
pemanfaatan sumber daya alam dan sumber sumber daya alam dan Disajikan gambar, peserta didik mampu
daya manusia sumber daya manusia menganalisis kecocokan gambar dan peran dalam 8 PG
pemanfaatan sumber daya alam
Disajikan gambar, peserta diidk mampu
3 Isian Singkat
menganalisis nama tingkatan normanya
Peserta didik mampu menyebutkan peranan salah
4 Isian Singkat
satu lembaga sosial
5 Peserta didik diharapkan mampu Perdagangan Nusantara Disajikan pengantar, peserta didik mampu
9 PG
menghubungan kondisi geografis dengan pada awal Masehi menyebutkan selat berdasarkan pengantar
kegiatan ekonomi dan kedatangan Hindu- Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu
6 Isian Singkat
Buddha di Indonesia. teori masuknya Hindu – Budha ke Indonesia
Pengaruh Agama dan Disajikan pengantar, pseserta didik mampu
10 PG
Kebudayaan Hindu – menyebutkan candi yang bercorak Hindu/Budha
Budha di Indonesia Disajikan gambar, peserta didik mampu
menyebutkan nama candi yang bercorak Hindu - 5 PG Kompleks
Budha
Disajikan cuplikan berita online, peserta didik 11 PG
mampu menganalisis dampak yang timbul dari isi
6 Peserta didik mampu mendeskripsikan Pengaruh Cuaca dan berita tersebut
keragaman bentuk muka bumi terhadap
 keragaman aktivitas ekonomi masyarakat. Iklim bagi Kehidupan

Peserta didik mampu menyebutkan tenaga endogen

atau tenaga eksogen pembentuk muka bumi
Bentuk Muka Bumi di
6 PG
Indonesia

Disajikan data, peserta didik mampu menganalisis

15 PG
tujuan perdagangan antarpulau
Perdagangan Antarpulau Disajikan wacana, peserta didik mampu
menganalisis faktor terjadinya perdagangan 6 Isian Singkat
antarpualu
Disajikan infografis, peserta didik mampu
menganalisis jenis mobilitas yang dilakukan 12 PG
7 Mendeskripsikan keragaman dalam Dinamika Kependudukan sesorang
kehidupan sosial masyarakat Indonesia. di Indonesia Disajikan bentuk piramida, peserta didik mampu
13 PG
menyebutkan contoh negaranya
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
14 PG
menganalisis akibatnya
Disajikan infografis, peserta didik mampu
menganalisis daerah yang mempunyai jumlah 7 PG Kompleks
penduduk terbesar
Peserta didik mampu menyebutkan faktor yang
7 Isian Singkat
mempengaruhi dinamika penduduk
Disajikan wacana, peseta didik mampu
9 Isian Singkat
menganalisis jenis migrasinya
Disajikan data, peserta didik mampu menghitung
4 Uraian
pertumbuhan penduduk suatu daerah
 Peserta didik mampu menyebutkan peran dan
fungsi keragaman budaya dalam pembangunan 8 PG Kompleks
Bentuk Keragaman nasional
Masyarakat Indonesia Peserta didik mampu menyebutkan nama suku
terbesar di Indonesia 8 Isian Singkat

Disajikan wacana, peserta didik mampu

16 PG
menganalisis bentuk mobilitas sosialnya
Proses Mobilitas Sosial di Disajikan pengantar, peserta didik mampu 17 PG
Indonesia menganalisis faktor terjadinya mobilitas sosial
Disajikan gambar, peserta didik mampu
18 PG
menganalisis dampak mobilitas sosial
Peserta didik mampu menganalisis gambar salah
9 PG Kompleks
satu saluran mobilitas sosial
Peserta didik mampu menganalisis bentuk 1 Menjodohkan
mobilitas sosial dari contoh di kehidupan sehari- 2 Menjodohkan
hari 5 Menjodohkan
Peserta didik mamapu menganalisis faktor 3 Menjodohkan
penyebab terjadinya mobilitas sosial 4 Menjodohkan
Disajikan gambar dan wacana, peserta didik
mampu menganalisis Sunan yang menyebarkan 19 PG
8 Menganalisis proses interaksi masuk dan Cara Penyebaran Agama agama Islam di Indonesia
berkembangnya agama Islam di Indonesia. Islam di Indonesia Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
menganalisis alasan Islam mudah masuk ke 10 PG Kompleks
Indonesia
Peserta didik mampu menyebutkan jalur yang
digunakan dalam penyebaran agama Islam di 5 Uraian
Indonesia
Disajikan wacana, peserta didik mampu
menyebutkan nama peninggalan Islam dalam 20 PG
Perubahan Masyarakat bidang aksara dan seni sastra
Masa Islam dalam Bidang Disajikan pengantar, peserta didik mampu 10 Isian Singkat
menyebutkan nama asal daerah seni pertunjukan
peninggalan Islam
Budaya

MGMP IPS KAB. WONOGIRI