KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

TEMA 3 (TIGA) KELAS V (LIMA)

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
BENTUK NOMOR
MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KET
SOAL SOAL
1.3 Mensyukuri keragaman sosial masyarakat Siswa dapat menerima
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa realitas Bhineka Tunggal Ika. PG 1, 2
dalam Konteks Bhineka Tunggal Ika .
2.3. Bersikap toleran dalam keberagaman sosial Menerapkan sikap toleran
budaya masyarakat dalam konteks Bhineka terhadap pentingnya nilai
PG 3, 4, 5
Tunggal Ika kebersamaan dalam
PKn keanekaragaman.
3.3 Menelaah keragaman sosial budaya Menyebutkan nilai
masyarakat kebersamaan yang ada di ISIAN 5, 6
masyarakat.
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang Mengadakan diskusi tentang
mendukun keragaman sosial budaya pentingnya nilai kebersamaan URAIAN 4
masyarakat dalam Keanekaragaman.
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan Siswa dapat mengidentifikasi
PG 16, 20
paparan iklan dari media cetak atau isi iklan eklektronik
elektronik Siswa dapat mencari
informasi tentang iklan
PG 17, 18, 19
elektronik layanan
masyarakat
BAHASA INDONESIA Siswa dapat meyebutkan
ISIAN 2
jenis-jenis iklan elektronik
3.3 Memeragakan kembali informasi yang Mengolah informasi yang
disampaikan paparan iklan dari media cetak mereka dapatkan dalam ISIAN 1
atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, bentuk laporan berita.
dan visual. Siswa dapat membuat contoh
URAIAN 1
iklan
 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan Siswa dapat menjelaskan PG 11, 13
fungsinya pada hewan dan manusia serta proses pencernaan makanan ISIAN 3, 4
cara memelihara kesehatan organ URAIAN 2
pencernaan manusia Siswa dapat mengidentifi
kasi macam-mancam
IPA PG 14
penyakit yang menyerang
organ pencernaan manusia.
Siswa dapat menyebutkan
PG 12
cara memelihara kesehatan
URAIAN 3
organ pencernaan manusia
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi Siswa dapat menyebutkan
PG 7, 8
manusia dengan lingkungan dan bentuk-bentuk interaksi
ISIAN 7
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, dengan lingkungan
IPS budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia. Siswa dapat menyebutkan
PG 6, 9, 10
pengaruh interaksi manusia
ISIAN 8
terhadap pembangunan nasiol
URAIAN 5
dan ekonomi masyarakat
3.4 Memahami karya seni rupa daerah Siswa dapat menyebutkan
PG 21, 23
alat musik daerah Nusantara
Siswa dapat menyebutkan
SBDP jenis kerajinan daerah PG 22
Nusantara
Siswa dapat menyebutkan PG 24, 25
jenis tarian daerah nusantara ISIAN 9, 10