KISI-KISI SOAL SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR
KELAS/SEMESTER : V/II
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KURIKULUM : 2013
TEMA : 8 (Lingkungan Sahabat Kita)

No. Mapel Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk No. Ket
soal soal
1 PPKN Lingkungan 1. Manusia dan 3.3 Menelaah  Keberagaman  Siswa mampu mengidentifikasi keragaman PG 1
. Sahabat Kita Lingkungan keberagaman sosial budaya sosial budaya masyarakat Indonesia
sosial budaya masyarakat  Siswa mampu mengidentifikasi keragaman PG 2
masyarakat sosial budaya masyarakat Indonesia
berdasarkan tabel
 Siswa dapat mengidentifikasi keragaman sosial PG 3
di lingkungan sekitarnya berdasarkan jenis
usaha
2. Perubahan  Siswa dapat mengidentifikasi keragaman sosial Isian 27
Lingkungan di lingkungan sekitarnya berdasarkan jenis
profesi
 Siswa dapat menyebutkan sikap kerukunan Isian 28
dalam keberagaman
 Siswa mampu menyebutkan contoh keragaman Essay 42
budaya daerah yang ada di Indonesia dengan
benar.
3. Usaha
 Pakaian daerah  Siswa mampu menentukan nama pakaian adat PG 4
Pelestarian
yang berasal dari daerah kepulauan Riau
Lingkungan
 Lagu daerah  Siswa menentukan lagu daerah dari Sumatera PG 5
Barat
 Kesenian daerah  Siswa mampu menyebutkan 5 macam tarian Essay 41
beserta daerah asalnya dengan tepat.
 Keunikan suatu  Siswa mampu menentukan daerah yang Isian 26
budaya melakukan acara siraman pada perkawinan
2 BAHASA Lingkungan 1. Manusia dan 3.8 Menguraikan  Mengidentifikasi  Siswa mampu mengetahui peristiwa yang PG 6
INDONESIA Sahabat Kita Lingkungan urutan peristiwa peristiwa pada terjadi pada sebuah teks bacaan.
atau tindakan bacaan  Siswa mampu mengetahui peristiwa yang PG 7
yang terdapat terjadi pada sebuah teks bacaan.
pada teks  Siswa mampu menentukan pikiran utama yang PG 9
. nonfiksi terdapat pada sebuah teks bacaan
  Siswa mampu menyebutkan faktor yang PG 11
merusak bumi
2. Perubahan  Siswa mampu menyebutkan pengertian Isian 32
Lingkungan informasi
 Teks fiksi dan  Siswa mampu menentukan pengertian dari teks PG 8
non fiksi Fiksi
 Siswa mampu menentukan yang termasuk teks PG 10
Non fiksi
 Siswa mampu menuliskan paragraf Non Fiksi Essay 43
3. Usaha tentang lingkungan
Pelestarian  Teks bacaan  Melalui teks bacaan siswa mampu menentukan Isian 29
Lingkungan tokoh utama dalam teks cerita
 Melalui teks bacaan siswa mampu menentukan Isian 30
sifat tokoh dalam teks cerita
 Melalui teks bacaan siswa mampu menentukan Isian 31
imformasi isi teks cerita
 Siswa dapat menuliskan kalimat tanya dari Essay 44
sebuah paragraf
3. IPA Lingkungan 1. Manusia dan 3.8 Menganalisis  Siklus air  Siswa mampu mengetahui salah satu pengertian PG 12
Sahabat Kita Lingkungan isi siklus air yang terdapat di dalam proses penguapan
dan dampaknya  Siswa mampu mengetahui peristiwa yang PG 13
pada peristiwa menyebabkan air di permukaan bumi selalu
di bumi serta tersedia.
kelangsungan  Siswa dapat menentukan proses siklus air Isian 33
mahluk hidup
 Siswa dapat menentukan daerah resapan air Isian 35
pada siklus air
2. Perubahan  Siswa mampu menjelaskan pengertian dari Essay 45
Lingkungan katakata" Presipitasi, Evaporasi, d an
Kondensasi" yang terdapat pada
 Fungsi air  Siswa mampu menentukan fungsi air bagi PG 15
tanaman
 Siswa mampu menyebutkan fungsi air bagi Essay 46
manusia dalam kehidupan sehari- hari dengan
tepat.
3. Usaha  Air permukaan  Siswa mampu mengetahui pengertian dari air PG 14
Pelestarian permukaan.
Lingkungan  Faktor yang  Siswa mampu menentukan faktor yang PG 16
mempengaruhi mempengaruhi Siklus air
Siklus Air  Siswa mampu menyebutkan dampak buruk Isian 34
terhadap kelangsungan air
  Syarat air yang  Siswa mampu menyebutkan kualitas air yang PG 17
baik baik
 Siswa mampu menyebutkan prilaku yang dapat Isian 36
mengurangi krisis air
4. IPS Lingkungan 1. Manusia dan 3.3 Menganalisis  Jenis usaha  Siswa mampu mengetahui jenis usaha PG 18
Sahabat Kita Lingkungan peran ekonomi masyarakat yang tergolong di dalam bidang
dalam upaya ekstratif
menyejahterakan  Siswa mampu mengetahui pengertian salah PG 19
kehidupan satu jenis bidang usaha yang ada di dalam
masyarakat di masyarakat.
2. Perubahan bidang sosial
 Siswa mampu mengetahui jenis usaha yang PG 20
Lingkungan dan budaya
terdapat pada sebuah gambar.
untuk
memperkuat  Siswa mampu menentukan usaha kegiatan Isian 37
persatuan dan ekonomi dalam bidang perindustrian
kesatuan bangsa  Siswa mampu menentukan usaha kegiatan Isian 38
Indonesia serta ekonomi dalam bidang peternakan
3. Usaha hubungannya  Kegiatan  Siswa mampu menyebutkan istilah dari Essay 47
Pelestarian dengan produksi perindustrian,perdagangan dan jasa
Lingkungan karakteristik  Siswa mampu menyebutkan pengertian dari Essay 48
ruang distributor
 Contoh usaha  Siswa mampu mengetahui contoh usaha yang PG 21
perorangan bisa di lakukan perorangan di dalam
masyarakat.
5. SBDP Lingkungan 1. Manusia dan 3.2 Memahami  Tangga nada  Siswa mampu menentukan ciri – ciri tangga PG 22
Sahabat Kita Lingkungan tangga nada nada diatonis minor
 Siswa menyebutkan lagu bertangga nada Essay 50
diatonis mayor
3.3 Memahami pola  Pola lantai tari  Siswa dapat menentukan pengertian dari pola PG 23
2. Perubahan lantai dalam tari lantai
Lingkungan kreasi daerah  Siswa dapat menentukan bentuk dari pola PG 25
lantai sebuah tarian
 Siswa dapat menentukan bentuk pola lantai PG 24
3. Usaha
Pelestarian  Siswa dapat menyebutkan bentuk dari pola Isian 40
Lingkungan lantai sebuah tarian
3.1 Memahami  Teknik  Siswa dapat menyebutkan cara mewarnai Isian 39
gambar cerita mewarnai dengan teknik basah
 Langkah –  Siswa dapat menyebutkan pengertian gambar Essay 49
langkah gambar cerita beserta langkah – langkah membuat
cerita gambar cerita