FORUM KOMUNIKASI KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SE-KARESIDENAN SEMARANG

Jl. Fatmawati Telp. 0246716521 Semarang

KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : FIQIH Pilihan Ganda : 40 soal

Kelas / Semester : VII / Ganjil Uraian :5
Waktu : 90 Menit Jumlah soal : 45

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KRITERIA SOAL
KOMPETENSI TAKSONOM TINGKAT
NO MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO BENTUK KESUKARAN
DASAR ( TAHAPAN
SOAL SOAL
BERPIKIR ) MD SD SK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 3.1 Memahami alat-alat Ketentuan tata cara Peserta didik dapat menjelaskan pengertian C1 1 PG √
bersuci dari najis bersuci dari hadats thaharah
dan hadats dan najis Peserta didik dapat menentukan alat-alat bersuci C2 2 PG √

Disajikan data, peserta didik mengidentifikasi C2 3 PG √

macam-macam air berdasarkan hukum
menggunakannya
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan air C3 4 PG √
thahir ghoiru muthahir
 Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam air C1 41 Uraian √
dan contohnya
Disajikan data peserta didik mengidentifikasi C3 5 PG √
macam-macam hadas beserta cara thaharahnya
Disajikan pernyataan, peserta didik menentukan C1 6 PG √
jenis-jenis najis mutawasithah ainiyah
Disajikan tabel, peserta didik mengidentifikasi C4 7 PG √
najis mutawassithah hukmiyah
Disajikan hadits, peserta didik menentukan tata cara C2 8 PG √
bersuci dari najis mughallazah
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian wudlu C1 9 PG √

Disajikan peristiwa, peserta didik dapat C3 10 PG √

menjelaskan ketentuan tayamum
Disajikan ayat al quran, peserta didik menunjukkan C2 11 PG √
dalil tentang wudlu
Disajikan tabel peserta didik menunjukkan rukun C2 12 PG √
wudlu
Peserta didik dapat menentukan sebab-sebab mandi C2 13 PG √
wajib
C2 42 Uraian √
Disajikan tabel, Peserta didik mengidentifikasi C2 14 PG √
larangan bagi orang yang sedang hadats besar
2 3.2.Menganalisis Ketentuan shalat Peserta didik dapat menjelaskan pengertian shalat C1 15 PG √
ketentuan shalat fardlu lima
fardlu lima waktu waktu
Peserta didik dapat menunjukkan dalil tentang C4 16 PG √
shalat lima waktu
Disajikan data, Peserta didik dapat menyebutkan C1 17 PG √
syarat wajib shalat
Disajikan peristiwa, Peserta didik dapat C1 18 PG √
menentukan sunah ab’ad shalat
 Peserta didik dapat mengidentifikasi sunah hai’at C2 19 PG √
shalat
Peserta didik dapat menunjukkan rukun shalat C1 20 PG √
(rukun fi’liyah)
Disajikan sebuah peristiwa, Peserta didik dapat C3 21 PG √
menidentifikasi hal yang membatalkan shalat
Peserta didik dapat menentukan bacaan shalat C4 22 PG √
ketika sujud
Peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah shalat C1 23 PG √
fardlu (wajib)
3 3.3. Menganalisis Ketentuan waktu Peserta didik dapat menentukan waktu shalat fardlu C3 24 PG √
waktu-waktu shalat shalat lima waktu (lima waktu) C4 25 PG √
lima waktu C1 43 Uraian √

3.4. Menganalisis Ketentuan shalat Peserta didik dapat menjelaskan pengertian shalat C2 26 PG √
4 ketentuan shalat berjamaah berjamaah
berjamaah
Peserta didikdapat menunjukkan dalil shalat C1 27 PG √
berjamaah
C2 44 Uraian √
Peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat shalat C1 28 PG √
jamaah
Peserta didik dapat menentukan syarat-syarat C3 29 PG √
menjadi imam shalat
Disajikan peristiwa, Peserta didik dapat C3 30 PG √
menentukan syarat-syarat menjadi makmum shalat
Peserta didik dapat menjelaskan makmum muwafiq C2 31 PG √

Peserta didik dapat menjelaskan tatacara urutan C2 32 PG √

shaf shalat
Peserta didik dapat menjelaskan hukum shalat C1 33 PG √
berjamaah
 Peserta didik dapat menentukan tata cara menegur C1 34 PG √
Imam yang lupa
Peserta didik dapat menentukan tata cara mengganti C3 35 PG √
Imam yang batal
5 3.5 Menganalisis . Pengertian zikir dan Peserta didik dapat menjelaskan pengertian zikir C1 36 PG √
keutamaan berzikir do’a
dan berdoa setelah Peserta didik dapat mengidentifikasi kalimat dzikir C2 37 PG √
salat
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian do'a C1 38 PG √

Manfaat dan tatacara Peserta didik dapat menjelaskan tata cara zikir dan C2 39 PG √
zikir dan doa do’a
Peserta didik dapat menjelaskan manfaat zikir dan C1 40 PG √
do'a
Peserta didik dapat menyebutkan waktu-waktu C3 45 Uraian √
mustajab dalam berdoa.

Karangtengah, 27 September 2021

Penyusun

MUHTADIN, S.Pd.I
NIP. 19790721 200701 1 012

***santrikondang***