1. Pagi ini Bu Agni mengadakan penilaian KD metamorfosis pada Makluk hidup, Jika peserta
didik jumlahnya 32 dan saat penilaian ternyata hasilnya 3 peserta didik tidak mencapai
KKM. Yang harus dilakukan Bu Agni adalah...
a. Memberikan remidial masing masing individu untuk 3 peserta didik yang tidak tuntas
KKM
b. Memberikan remidial dengan mengelompokan semua peserta didik yang tidak tuntas
KKM
c. Pembelajaran klasikal untuk semua peserta didik karena ketuntasan minimum kelas
belum terpenuhi.
d. Melanjutkan pembelajaran karena presentase ketuntasan diatas 85%
e. Meminta peserta didik yang tidak tuntas mengulas mengerjakan soal penilaian dengan
soal yang sama.
Jawaban A
Persentase peserta
3
pelaksanaan remidial : = 𝑥 100% = 9 %
32
2
2. Memilih dan merancang kegiatan remedial sesuai dengan masalah dan faktor penyebab
kesulitan serta karakteristik siswa
3. Merencanakan waktu yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan remedial
4. Menentukan jenis, prosedur, dan alat penilaian untuk mengetahui tingkat keberhasilan
siswa
5. Menemukan penyebab kesulitan dan solusi penyelesaian
6. Merumuskan kompetensi atau tujuan pembelajaran
7. Melaksanakan kegiatan remedial
8. Menilai kegiatan remedial
9. Menentukan materi pelajaran sesuai dengan komptensi atau tujuan yang telah
dirumuskan
a. 1, 5, 6,9,2,4,3,7,8
b. 1, 5, 6,9,3,4,2,7,8
c. 1, 5, 6,9,3,2,4,7,8
d. 1, 5, 6,9,2,3,4,7,8
e. 7, 5, 6,9,2,3,4,1,8
Jawaban D
3
5. Menilai kegiatan remedial
3. Bu Fera adalah guru kelas III SD, didalam kelasnya ada 3 peserta didik yang belum bisa
membaca. Ketiga peserta didik setelah diidentifikasi mengalami kesulitan dalam
identifikasi kata-kata yang diucapkan, dan mengubahnya menjadi huruf atau kalimat.
Kesulitan belajar ini disebut....
a. Diskalkulia
b. Disleksia
c. Disgrafia
d. Auditory and visual processing disorder.
e. Non-verbal learning disability
Jawaban C
Disleksia bisa diartikan sebagai kesulitan membaca secara teknis atau kesulitan akan kata
kata yang diucapkan dan sulitnya mengubah kata menjadi huruf.
Dysgraphia
Kesulitan menulis baik berupa merangkai huruf dalam kata atau membuat kalimat lengkap
Dyscalculia
Kondisi di mana seorang anak memiliki kesulitan memecahkan soal matematika dan
mengalami kesulitan menangkap konsep-konsep matematika dasar
Auditory and visual processing disorder: Sebuah gangguan sensorik yang mempengaruhi
kemampuan anak untuk memahami bahasa tertulis atau lisan
Non-verbal learning disability: Kondisi ini merujuk pada ketidakmampuan anak untuk
menggunakan aspek intuitif, pengaturan, visual dan pengolahan fungsi saat belajar
4. Bu Kasih adalah guru kelas II SD, didalam kelasnya ada 2 peserta didik yang jarang sekali
menulis meskipun sudah diminta menulis. Setelah didiagnosa ternyata dia mengalami
gangguan belajar dalam merangkai huruf dalam kata atau membuat kalimat
A. Diskalkulia
B. Disleksia
4
C. Disgrafia
D. Auditory and visual processing disorder.
E. Non-verbal learning disability
Jawaban C
Dysgraphia
Kesulitan menulis baik berupa merangkai huruf dalam kata atau membuat kalimat lengkap
5. Pak Dadang adalah guru di kelas III SD, didalam kelasnya ada 2 peserta didik yang selalu
mendapat nilai jelek pada materi operasi hitung. Bahkan hampir sama sekali tak bisa jika
berhubungan dengan matematika dasar sekalipun. Kondisi yang dialami 2 peserta didik
pak Dadang sering disebut ....
A. Diskalkulia
B. Disleksia
C. Disgrafia
D. Auditory and visual processing disorder.
E. Non-verbal learning disability
Jawaban A
Dyscalculia
Kondisi di mana seorang anak memiliki kesulitan memecahkan soal matematika dan
mengalami kesulitan menangkap konsep-konsep matematika dasar
6. Hal yang dapat dilakukan guru untuk menangani peserta didik yang didiagnosa mengalami
disleksia adalah....
b. menjiplak atau menulis diatas bentuk huruf yang sudah disediakan secara terus menerus
untuk membantu anak memiliki kebiasaan yang baik dalam menulis setiap huruf
c. setiap kata ditulis dalam huruf balok lalu huruf balok tersebut dihubungkan dengan
garis menggunakan pensil warna, lalu anak mencoba menelusuri huruf utama dan garis
sambungnya
d. Berikanlah contoh materi dengan hal yang konkrit
e. Belajar angka dengan menggunakan warna atau animasi menarik
5
Jawaban A
7. Permainan yang tepat untuk mengatasi peserta didik yang kesulitan membaca kecuali...
a. Bermain kata
b. Membaca buku bersama
c. Menyajikan gambar huruf pada kata
d. Menyajikan poster menarik dengan susunan huruf balok
e. Permainan menjiplak huruf dengan garis putus putus.
Jawaban E
1) Bermain Kata
Anda bisa mengajak si Kecil bermain kata yang berhubungan satu sama lain. Awali
dengan pemilihan kata-kata yang mudah diucapkan dan bisa dikombinasikan dengan
aktivitas lain. Misalnya menuliskannya di pasir, kertas, dan sebagainya
Sebagai contoh, minta anak untuk menemukan gambar gajah, lalu lanjutkan dengan
menyusun huruf-huruf pembentuk kata ”gajah” dengan huruf balok.
Anak dengan disleksia tidak menyukai kegiatan membaca. Oleh karena itu, ajak anak
membaca buku yang ia sukai bersama-sama.
6
8. Gangguan neurologis yang menghambat kemampuan mengharmonisasikan ingatan
dengan penguasaan gerak otot secara otomatis saat menulis biasa disebut gangguan...
A. Diskalkulia
B. Disleksia
C. Disgrafia
D. Auditory and visual processing disorder.
E. Non-verbal learning disability
Jawaban C
9. Pak Lenin memiliki peserta didik yang mengalami kesulitan belajar yaitu Anto. Hasil
identifikasinya adalah sebagai berikut!
Huruf yang sama sering kali ditulis dalam bentuk yang berubah-ubah.
Mencampurkan pemakaian huruf besar dan kecil.
Bentuk maupun ukuran huruf dalam tulisan tidak proporsional.
Kesulitan memegang pulpen dengan baik. Kadang terlalu menempel dengan kertas.
Tetap kesulitan menyalin contoh tulisan yang sudah ada
Tindakan yang harus dilakukan Pak Lenin adalah...
a. Meningkatkan frekuensi membaca rutin
b. Melatih peserta didik dengan permainan angka menggunakan media Gadget
c. Melatih peserta didik dalam kegiatan menjiplak huruf bergaris putus putus.
d. Menggambar huruf balok pada poster sederhana
e. Melatih anak dengan bermain tebak kata
Jawaban C
Ciri ciri diatas merupakan gangguan disgrafia. Hal yang dapat dilakukan adalah
1. melatih untuk memegang pensil atau bulpoin dengan benar, mengatur posisi duduk dan
jarak mata dengan buku. Gunakan pensil grip atau pensil segitiga dan mulailah melatih
anak untuk mencoret coret secara bebas.
2. menjiplak atau menulis diatas bentuk huruf yang sudah disediakan secara terus menerus
untuk membantu anak memiliki kebiasaan yang baik dalam menulis setiap huruf
7
3. Metode menulis huruf balok : ini dilakukan dengan cara pertama tama menyebutkan
huruf pada anak sambi menunjukan gambar cara cara menulisnya. Anak kemudian
diberi lembar yang berisikan huruf untuk ditulis ulang atau dijiplak yang secara
beurutan ketebalan dari huruf yang harus dijiplak dikurangi lalu berubah menjadi titik
titik.
4. Metode menulis bersambung : Metode ini dilakukan dengan cara setiap kata ditulis
dalam huruf balok lalu huruf balok tersebut dihubungkan dengan garis menggunakan
pensil warna, lalu anak mencoba menelusuri huruf utama dan garis sambungnya
Jawaban B
8
C. Kesulitan mengingat kembali secara detail.
D. Kesulitan dalam menulis angka
E. trauma dengan pelajaran berhitung.
Jawaban D
12. Yang harus dilakukan guru dalam membuat pembelajaran untuk peserta didik yang
mengalami kesulitan menghitung atau diskalkulia adalah...
a. menghubungkan materi dengan kehidupan sehari hari, Misal, berapa jumlah piring
makan yang harus disiapkan untuk seluruh anggota keluarga, berapa banyak seragam
yang dia gunakan dalam seminggu, dan berapa sepatu yang akan dipakai anak untuk
bepergian
b. Metode menulis bersambung dengan cara setiap kata ditulis dalam huruf balok lalu
huruf balok tersebut dihubungkan dengan garis menggunakan pensil warna, lalu anak
mencoba menelusuri huruf utama dan garis sambungnya
c. Menyebutkan huruf pada anak sambi menunjukan gambar cara cara menulisnya. Anak
kemudian diberi lembar yang berisikan huruf untuk ditulis ulang atau dijiplak yang
secara beurutan ketebalan dari huruf yang harus dijiplak dikurangi lalu berubah menjadi
titik titik.
d. Anda bisa mengajak peserta didik bermain kata yang berhubungan satu sama lain.
Awali dengan pemilihan kata-kata yang mudah diucapkan dan bisa dikombinasikan
dengan aktivitas lain. Misalnya menuliskannya di pasir, kertas, dan sebagainya
e. Mencari Gambar dan Susun dengan Huruf Balok. Sebagai contoh, minta anak untuk
menemukan gambar gajah, lalu lanjutkan dengan menyusun huruf-huruf pembentuk
kata ”gajah” dengan huruf balok.
Jawaban A
Cara melatif diskalkulia
Melatih ingatan dengan sering menyanyikan angka-angka.
Tuangkan konsep matematika secara tertulis di atas kertas agar peserta didik mudah
melihatnya.
Visualisasikan konsep matematika yang sulit dimengerti melalui gambar.
9
Praktikkan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Misal, berapa jumlah
piring makan yang harus disiapkan untuk seluruh anggota keluarga, berapa banyak
seragam yang dia gunakan dalam seminggu, dan berapa sepatu yang akan dipakai anak
untuk bepergian
RT V sangat antusias terhadap kegiatan tersebut. Semua warga memulai kegiatan dengan
mengumpulkan sampah bekas. Kemudian setelah itu membersihkan selokan tempat jentik
jentik nyamuk berkembang. Tak berhenti di situ pada sore harinya mereka menghias
kampung dengan slogan kebersihan dan menyediakan bak sampah dan menghiasnya.
Kegiatan lomba bersih kampung merupakan kegiatan positif yang perlu dilestarikan.
Kegiatan ini dapat menumbuhkan kerukunan antar warga, terpeliharanya kebersihan
kampung juga dapat mencegah berkembangnya wabah demam berdarah.Semua warga
desa Kampung durian sehat dan terhindar dari berbagai penyakit dengan menjaga
kebersihan kampung.
Pemenang lomba kebersihan pun diumumkan, yaitu warga RT IV. Saluran air yang bersih
dan jernih, di dalam air juga di taruh ikan yang sangat indah dengan warna warninya.
Penataan tempat sampah tepat, penanaman tanaman hias yang membuat asri RT IV.
Karena kegiatan kebersihan ini dilakukan setiap tahun, dan menjadi kebiasaan warga
dalam memelihara kebersihan maka desa ini pun menjadi percontohan bagi kampung lain.
10
Kampung duarian menjadi percontohan sebagai “Kampung Bersih, Indah, Sehat dan Asri”
atau biasa disingkat Kampung “BISA”.
Dengan kegiatan kebersihan seperti ini diharapkan seluruh warga Kampung Durian
memiliki sikap ikut bertanggung jawab memelihara kebersihan lingkungan. Misalnya
tidak membuang sampang sembarangan di saluran air maupun di lingkungan lainnya.
Jawaban A
Paragraf eksposisi adalah paragraf bersifat informasi atau pengetahuan secara ringkas,
jelas, padat, dan menarik untuk dibaca. Bersisi fakta fakta.
Paragraf deskripsi adalah paragraf yang berisi penggambaran suatu obyek, tempat, atau
peristiwa tertentu kepada pembaca secara jelas dan terperinci.
Paragraf Persuasi adalah teks yang memuat bujukan atau ajakan untuk menegaskan
pembaca sehingga yakin dengan sesuatu yang disampaikan penulis
eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses 'mengapa' dan 'bagaimana' kejadian-
kejadian alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya dapat terjadi.
Pada soal
11
Paragraf II adalah narasi
14. Mengikuti lomba kebersihan kampung adalah salah satu pengamalan Pancasila sila ke...
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
Jawaban C
Ikut serta menjaga kebersihan persatuan dengan cara kerja bakti merupakan wujud kerja
sama yang akan memupuk rasa persatuan
2. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila
diperlukan.
12
7. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.
Jawaban B
Berikut adalah aturan penulisan daftar pustaka dalam karya ilmiah secara umum yang perlu
diperhatikan:
1. Nama
Nama penulis ditulis paling awal. Nama belakang atau nama keluarga ditulis terlebih
dahulu, diikuti dengan tanda koma (,). Setelah itu, cantumkan nama depan dan tengah
penulis buku tersebut. Jika buku tersebut merupakan karya dari dua penulis atau lebih,
hanya penulis pertama yang urutan namanya dibalik. Penulis kedua dan seterusnya berada
setelahnya, dengan urutan yang sesuai nama aslinya.
2. Tahun Terbit
Penulisan tahun terbit di urutan setelah nama penulis dari buku yang digunakan sebagai
daftar pustaka. Jangan terkecoh pada angka tahun cetakan awal sebab bisa saja buku yang
dipakai merupakan cetakan kedua, ketiga, ataupun terakhir.
3. Judul Buku
Tuliskan judul bukumu secara lengkap. Jangan lupa, penulisan judul dibuat dengan
format italic (miring).
13
4. Kota dan Nama Penerbit
Bagian terakhir dalam penulisan daftar pustaka sebuah buku adalah mencantumkan kota
penerbitan dan nama penerbit yang mencetak buku tersebut. Dahulukan penulisan nama
kota, baru diikuti dengan nama penerbit yang dibatasi dengan tanda titik dua (:).
Data Buku:
Judul : Family Medical Care Volume 4
Penulis : Dr. John F. Knight
Penerbit : Indonesia Publishing House
Kota Penerbit : Bandung
Tahun Terbit 2001
Cara Penulisan:
Knight, John F. 2001. Family Medical Care Volume 4. Bandung: Indonesia Publishing
House.
Metamorfosis
Metamorfosis adalah suatu proses perkembangan biologi pada hewan yang melibatkan
perubahan penampilan fisik dan/atau struktur setelah kelahiran atau penetasan. Terdapat
dua jenis metamorfosis yaitu metamorfosis sempurna dan tak sempurna. Dikatakan
metamorfosis sempurna jika perubahan bentuk awalnya berbeda dengan bentuk akhirnya.
Contohnya kupu-kupu, katak, dan nyamuk, lalat. Selain itu juga adalah Kumbang,
Semut,Lebah, Ngengat, Kutu, Lacewing. Sedangkan metamorfosis tidak sempurna terjadi
jika perubahan yang dialami hewan tidak terlalu mencolok perbedaannya. Contohnya
kepik, jangkrik, dan belalang Capung, Kutu daun, Jangkrik.
a. Narasi
b. eksplanasi
14
c. Deskripsi
d. Argumentasi
e. Eksposisi
Jawaban B
Teks eplanasi karena menerangkan apa dan bagaimana kejadian itu terjadi. Ada unsur
sebab akibat.
Jawaban D
Jawaban B
15
Pembahasan
Daur Hidup lalat : telur => larva => pupa => imago (Lalat dewasa) => telur dst
Jawaban B
Daur Hidup kupu kupu : telur => larva (ulat) => pupa (pompong) => imago (kupu
dewasa)=> dst
16
20. Daur hidup semut yang benar adalah...
A. imago => larva => telur => pupa
B. telur => larva => pupa => semut dewasa
C. telur => larva => semut muda => semut dewasa
D. telur => nimfa => imago
E. telur => semut muda => imago
Jawaban B
21. Dibawah ini hewan yang memiliki fase perubahan yang dialami hewan tidak terlalu
mencolok perbedaannya pada berbagai fase perkembangan adalah...
a. lalat, jangkrik, belalang
b. kecoa, rayap, semut
c. kutu daun, kepik, jangkrik
d. capung, semut, jangkrik
e. belalang, jangkrik, kumbang
17
Jawaban C
perubahan yang dialami hewan tidak terlalu mencolok perbedaannya pada berbagai fase
perkembangan disebut metamorfosis tak sempurna.
Contohnya kepik, jangkrik, dan belalang Capung, Kutu daun, Jangkrik, Belalang,
Belalang sembah, Kecoak, Rayap, Kutu rambut.
Daur hidup metamorfosis tak sempurna adalah telur => Nimfa => Imago(dewasa)
Jawaban D
Capung adalah hewan dengan metamorfosis tak sempurna. Daur hidup metamorfosis tak
sempurna adalah telur => Nimfa(muda) => Imago(dewasa) => telur
Jawaban D
18
telur => Nimfa(muda) => Imago(dewasa) => telur
Jawaban B
19
25. Perhatikan teks berikut!
Hal pertama yang dilakukan dalam pembuatan keramik adalah pengolahan bahan.
Tanah liat yang masih berupa bubuk harus diolah terlebih dahulu dengan cara disaring dalam
kondisi basah. Maksudnya, ketika akan disaring, tanah dicampur dengan air agar debunya tidak
beterbangan sekaligus membuat tanah liat lebih mudah dibentuk.Kemudian, tanah dijemur
selama satu sampai dua minggu hingga menjadi semakin liat. Agar tetap lembap dan liat saat
dipakai, tanah harus disimpan di dalam plastik yang terlindung dari cahaya.
Langkah selanjutnya adalah pembentukan tanah liat sesuai dengan kreativitas masing-
masing. Ada empat teknik yang digunakan dalam pembentukan tanah liat, yaitu teknik
lintingan, pijitan, butsir, dan putar. Teknik lintingan adalah teknik yang digunakan dengan cara
menyusun lintingan-lintingan kecil. Teknik pijitan adalah teknik yang digunakan dengan cara
menyusun keratan lempengan bahan sesuai dengan rencana pembuat. Teknik butsir adalah cara
mengurangi sedikit-demi sedikit bahan menggunakan sudip hingga bahan terbentuk.
Sedangkan teknik putar adalah teknik membuat keramik dengan menggunakan alat bernama
kickwell/handwell
Pada tahap finishing, keramik bisa dihaluskan dan diwarnai sesuka hati. Alat yang
digunakan untuk menghaluskan biasanya adalah ampelas. Setelah keramik jadi sesuai dengan
bentuk yang diinginkan, keramik dibakar kembali untuk membuatnya lebih kuat. Pembakaran
kedua ini dilakukan pada suhu 1.220 derajat celsius selama 10 jam
20
Dari teks di atas saat proses pembakaran pertama, mengapa kita tidak boleh langsung
memindahkan keramik dari oven?
Jawaban D
Jawaban C
Pada gambar jelas pemberian gaya menyebabkan bentuk tanah liat yang semua tak
berbentuk menjadi bentuk yang lebih teratur.
21
Pengaruh gaya pada meja sebagaimana gambar di atas adalah ...
Jawaban A
Jawaban B
22
Jelas
a. 1, 4, 7, 2, 3, 6, 5
b. 1, 4, 7, 3, 2, 6, 5
c. 1, 4, 7, 2, 6, 3, 5
d. 1, 4, 7, 2, 3, 5, 6
e. 1, 4, 7, 3, 6, 2, 5
Jawaban D
Tahukah kamu, bahwa energi matahari bisa diubah menjadi energi listrik? Sebagai upaya
mencari energi alternatif untuk membangkitkan listrik, energi matahari sudah mulai
digunakan. Teknologi ini dinamakan pembangkit listrik tenaga surya. Pembangkit Listrik
Tenaga Surya (PLTS) adalah pembangkit listrik yang mengubah energi matahari atau
surya menjadi energi listrik. Salah satu bentuk PLTS adalah alat yang disebut panel surya.
Cara kerja panel surya adalah panel menerima cahaya dari matahari yang menyebabkan
terjadinya listrik dari gabungan foton dan elektron. Panel surya merupakan jenis energi
23
terbarukan yang ramah lingkungan. Panel surya biasanya digunakan didaerah-daerah yang
terkena intensitas cahaya.
Pemanfaatan panel surya sudah bisa digunakan untuk menyalakan lampu penerangan
jalan, radio pemancar, dan perangkat komunikasi.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kata yang digaris bawah adalah...
a. diubah
b. dinamakan
c. disebut
d. digunakan
e. didaerah-daerah
Jawaban E
Kata 'di' sebagai imbuhan digunakan dalam kalimat pasif. Misalnya, pada kata 'dimakan',
'dilakukan', 'dimasak', 'ditulis', dan sebagainya. Penulisan harus disambung.
Sebagai kata depan, kata 'di' menunjukkan arah, tempat, dan waktu. Misalnya, pada kata
'di sekolah', 'di atas meja', 'di pagi hari', 'di sebelah barat', dan sebagainya. Penulisan
harus dipisah.
Jawaban B
Cara kerja panel surya adalah panel menerima cahaya dari matahari yang menyebabkan
terjadinya listrik dari gabungan foton dan elektron.
24
32. Panel surya merupakan jenis energi terbarukan yang ramah lingkungan. Panel surya
dikatakan sebagai sumber energi ramah lingkungan artinya adalah...
Jawaban A
Menurut KBBI ramah lingkungan artinya meminimalisir atau meniadakan bahaya pada
ekosistem lingkungan
33. Sebagai upaya mencari energi alternatif untuk membangkitkan listrik, energi matahari
sudah mulai digunakan. alternatif pada kalimat ini memiliki arti....
a. penambah
b. lain
c. pemelihara
d. pengganti
e. sumber
Jawaban D
1. baterai/ aki
2. Inverter
3. Sel surya
4. charge controller
5. Televisi
6. Panel surya
25
Alur Perpindahan energi listrik yang terjadi pada panel surya sampai bisa digunakan untuk
menyalakan televisi adalah...
a. 6,3,4,1,2,5
b. 3,6,2,1,4,5
c. 6,3,2,1,4,5
d. 3,6,4,1,2,5
e. 3,6,2,4,1,5
Jawaban D
Sel surya adalah alat yang digunakan untuk menyerap dan mengubah sinar matahari
menjadi energi listrik
Solar charge controller akan melakukan pengisian muatan listrik kedalam baterai dengan
arus yang besar ketika baterai kosong dan kemudian arus pengisian diturunkan secara
bertahap ketika baterai semakin penuh.
Baterai adalah alat untuk menyimpan muatan listrik. Jadi, pada saat sel surya
mengkonversikan energi cahaya matahari menjadi energi listrik, energi listrik tersebut
kemudian disimpan pada baterai yang kemudian akan digunakan.
Inverter adalah perangkat yang digunakan untuk mengubah arus DC dari sel surya dan
baterai menjadi arus AC dengan tegangan 220 Volt yang kemudian akan digunakan pada
listrik komersial seperti lampu dan televisi.
Didalam sinar matahari terkandung energi dalam bentuk foton. Katika foton ini mengenai
permukaan sel surya, elektronnya akan tereksitasi dan menimbulkan aliran listrik. Energi
yang dihasilkan dikumpulkan dalam panel surya agar berkapasitas besar. adanya solar
charge controller maka energi listrik yang telah dihasilkan oleh sel surya akan otomatis
akan diisikan pada aki/baterai dan menjaga aki/baterai agar tetap dalam kondisi baik.
Tegangan yang dihasilkan masih dalam DC maka kita perlu merubahnya menjadi AC agar
26
bisa digunakan ke perangkat listrik dirumah. Alat tersebut dinamakan Inverter. Hasil
output inverter bisa digunakan untuk menyalakan televisi..
a. Transformator
b. Inverter
c. Transistor
d. Kapasitor
e. Baterai
Jawaban B
Transformator atau sering disingkat dengan istilah Trafo adalah suatu alat listrik yang
dapat mengubah taraf suatu tegangan AC ke taraf yang lain
Transistor adalah alat semikonduktor yang dipakai sebagai penguat, sebagai sirkuit
pemutus dan penyambung arus (switching), stabilisasi tegangan, dan modulasi sinyal
Kapasitor atau disebut juga dengan kondensator adalah komponen elektronika pasif yang
dapat menyimpan energi atau muatan listrik dalam sementara waktu
Baterai adalah perangkat yang terdiri dari satu atau lebih sel elektrokimia dengan koneksi
eksternal yang disediakan untuk memberi daya pada perangkat listrik
Dinamo sepeda adalah merupakan generator atau pembangkit listrik yang sederhana.
Biasanya dinamo digunakan pada sepeda. Mungkin pada saat ini jarang kita menemui
sepeda yang menggunakan dinamo tersebut. Dinamo digunakan untuk menyalakan lampu.
Caranya ialah bagian atas dinamo (bagian yang dapat berputar) dihubungkan ke roda
27
sepeda. Dinamo sepeda intinya adalah sebuah magnet yang dapat berputar dan sebuah
kumparan tetap. Apabila roda sepeda diputar maka dinamo akan memutar magnet di dekat
kumparan. Dinamo dapat menghasilkan tegangan 6 sampai 12 Volt.
Generator (dinamo) merupakan alat yang prinsip kerjanya berdasarkan induksi
elektromagnetik. Alat ini pertama kali ditemukan oleh Michael Faraday. Berkebalikan
dengan motor listrik, generator adalah mesin yang mengubah energi kinetik menjadi energi
listrik. Energi kinetik pada generator juga dapat diperoleh dari angin atau air terjun.
Berdasarkan arus yang dihasilkan, generator dapat dibedakan menjadi dua rnacam, yaitu
generator AC dan generator DC.
Jawaban A
Dinamo sepeda adalah merupakan generator atau pembangkit listrik yang sederhana.
Terdapat dua kata yang memiliki kesepadanan.
Jawaban B
28
Dinamo listrik mengubah energi kinetik menjadi energi listrik
Motor listrik mengubah energi listrik menjadi energi kinetik
38. Alat yang memiliki kesamaan dengan prinsip kerja dinamo obel atau dinamo sepeda
adalah....
a. Panel surya
b. Pembangkit listrik tenaga air
c. Pembangkit listrik tenaga surya
d. Motor listrik
e. Kipas angin
Jawaban B
Dinamo listrik adalah alat generator sederhana yang merubah energi gerak(kinetik)
menjadi energi listrik. Panel surya adalah alat pembangkit listrik tenaga surya yang
merubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik. Sementara motor listrik dan kipas
angin adalah alat yang merubah energi listrik menjadi energi gerak.
Jawaban D
Dinamo sepeda adalah generator sederhana yang mengubah energi gerak (kinetik) menjadi
listrik. Perangkat dinamo sepeda digunakan untuk menyalakan lampu depan dan belakang
sepeda.
Perubahan energi
Energi gerak (kinetik) => energi listrik => energi cahaya
29
PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA AIR
Hampir setiap hari manusia menggunakan tenaga listrik untuk memenuhi kebutuhan
sehari-hari. Tidak hanya untuk penerangan, listrik juga digunakan untuk beragam
keperluan seperti mengolah data dalam perangkat, menghasilkan suara, dan lain
sebagainya. Adapun energi yang biasa digunakan sehari-hari berasal dari listrik yang
dihasilkan dari beragam metode, salah satunya ialah Pembangkit Listrik Tenaga Air
(PLTA).
Meski kerap digunakan untuk keperluan sehari-hari, ternyata masih banyak orang yang
belum mengetahui cara kerja PLTA. Seperti dikutip dari alterra.id, PLTA merupakan
sumber pembangkit listrik yang menggunakan energi potensial dan kinetik dari air guna
menghasilkan energi listrik.
Tegnologi pembangkit listrik tenaga air sudah dikembangkan di hampir setiap negara
di dunia. Di Indonesia sendiri, pembangkit listrik tenaga air memanfaatkan dari bendungan
yang sengaja dibuat untuk menghasilkan listrik. Bendungan menjadi salah satu sumber
alternatif yang mampu menghasilkan listrik dengan jumlah besar, sehingga dapat
mengaliri akses listrik ke rumah dan jalanan untuk penduduk yang jauh dari pembangkit
listrik perkotaan.
Pada paragraf III teks bacaan di atas, pembangunan PLTA merupakan usaha negara untuk
merealisasikan tujuan nasional berbangsa dan bernegara sebagaimana tertuang pada
pembukaan UUD 1945 alenia 4 yaitu....
a. Melindungi segenap bangsa indonesia
b. Memajukan kesejahteraan umum
c. Mencerdaskan kehidupan bangsa
d. Menghantarkan kemerdekaan bangsa yang bersatu berdaulat adil dan makmur
e. Ikut melaksanakan ketertiban dunia.
Jawaban B
Mengaliri akses listrik ke rumah dan jalanan untuk penduduk yang jauh dari pembangkit
listrik perkotaan merupakan upaya memajukan kesejahteraan masyarakat.
41. Dari teks bacaan di atas, tahapan perubahan energi yang terjadi pada PLTA adalah...
30
a. Energi Potensial => Energi kinetik => Energi Listrik
b. Energi kinetik => Energi Potensial => Energi Listrik
c. Energi Kinetik => Energi mekanik => Energi Listrik
d. Energi Potensial=> Energi mekanik => Energi Listrik
e. Energi mekanik => Energi Potensial => Energi Listrik
Jawaban A
1. Ketika air di tampung dalam bendungan maka ada energi potensial
2. Ketika air dibendungan dialirkan lewat pipa maka menjadi energi kinetik
3. Ketika aliran air dalam pipa digunakan untuk memutar generator maka berubah
menjadi energi listrik.
42. Keuntungan dari pembangkit listrik tenaga air terkait dengan pelestarian alam kecuali...
a. ramah lingkungkungan
b. merupakan energi yang dapat diperbarui
c. tidak menyebabkan polusi.
d. Mengurangi efek rumah kaca
e. Meningkatkan kadar oksigen pada lingkungan.
Jawaban E
Manfaat PLTA terkait pelestarian alam adalah
1. ramah lingkungkungan
2. merupakan energi yang dapat diperbarui
3. tidak menyebabkan polusi.
4. Mengurangi efek rumah kaca
31
Bagian dinamo sepeda pada gambar di atas yang ditunjukan pada nomor 3 adalah...
a. Roda dinamo
b. As/sumbu dinamo
c. Magnet
d. Kumparan
e. Inti besi
Jawaban C
44. Dalam percobaan menggosokkan penggaris plastik pada rambut atau kain wol, lalu
mendekatkannya pada potongan kertas. Seketika potongan kertas tertarik ke arah
penggaris dan seakan menari-nari. Perubahan energi apa yang terjadi...
a. Energi gerak menjadi energi kinetik
b. Energi gerak menjadi energi listrik
c. Energi gerak menjadi energi magnet
d. Energi listrik menjadi energi magnet
e. Energi magnet menjadi energi gerak
Jawaban B
32
Reaksi Rambut Kering dan Penggaris Plastik
Saat kita menggosokkan sisir atau penggaris listrik ke rambut yang kering, benda itu
mendapatkan muatan listrik, teman-teman. Karena muatan listrik itulah, sisir atau
penggaris plastik jadi bsa mengerahkan kekuatan pada kertas dan menariknya mendekat.
Muatan ini disebut listrik statis.
Jadi perubahan energinya adalah energi gerak saat menggosokan penggaris ke rambut
menjadi energi listrik.
45. Pernyataan yang benar tentang listrik statis yang terjadi pada percobaan menggosokan
penggaris plastik ke rambut kering adalah...
A. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif
(elektron), dari rambut ke penggaris. Permukaan penggaris menjadi kelebihan
elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan negatif didekatkan pada kertas
yang bermuatan positif, muncul reaksi tarik-menarik.
B. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif
(elektron), dari penggaris ke rambut. Permukaan penggaris menjadi kekurangan
elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan positif didekatkan pada kertas yang
bermuatan negatif muncul reaksi tarik-menarik.
C. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif
(elektron), dari penggaris ke rambut. Permukaan penggaris menjadi kekurangan
elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan positif didekatkan pada kertas yang
bermuatan positif muncul reaksi tarik-menarik.
D. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif
(elektron), dari rambut ke penggaris . Permukaan penggaris menjadi kelebihan
elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan positif didekatkan pada kertas yang
bermuatan negatif muncul reaksi tarik-menarik.
E. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif
(elektron), dari rambut ke penggaris . Permukaan penggaris menjadi kelebihan
elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan negatif didekatkan pada kertas
yang bermuatan negatif muncul reaksi tarik-menarik.
Jawaban A
33
Listrik statis pada percobaan menggosok penggaris plastik ke rambut.
46. Peristiwa yang menyerupai prinsip percobaan menggosokan penggaris plastik dengan
rambut adalah...
a. Dinamo sepeda yang menghidupkan lampu.
b. Lampu senter yang dihubungkan baterai
c. Televisi yang dipasangkan pada aliran listrik
d. Kelistrikan mobil dengan aki
e. Terjadinya petir
Jawaban E
Cabang olahraga lari memiliki nomor estafet yang menjadi bagian dalam perlombaan
ataupun kejuaraan pada umumnya. Lari estafet adalah nomor beregu yang dilakukan
secara bersambung dari start hingga melewati finish dengan pelari sebanyak empat orang,
serta memiliki kewajiban membawa tongkat hingga menyentuh garis akhir. Seperti
dilansir dari laman Badan Atletik Dunia, kejuaraan tingkat dunia hingga Olimpiade
biasanya diisi dengan dua nomor yang diperlombakan pada lari estafet yaitu tipe A
dengan 4 x 100 meter dan tipe B dengan 4 x 400 meter.
34
Dari teks di atas, tim X yang terdiri dari Joko, Leno, Sapri dan Dwi mengikuti lomba
estafet tipe B dan Leno adalah pelari pertama dan sudah menyerahkan tongkatnya kepada
budi. Panjang lintasan sisa agar tim X menyelesaikan lomba adalah....
a. 200 m
b. 300 m
c. 4800 m
d. 1200 m
e. 800 m
Jawaban D
Panjang lintasan = 4 x 400 m artinya 4 orang masing masing harus berlari 400 m. Jika
yang sudah selesai 1 orang maka masih ada 3 orang yang harus menyelesaikan lomba.
Panjang lintasan sisa = 3 x 400 = 1200m
48. Anton mengelilingi halaman 3 kali yang berbentuk persegi, luas halaman 289 m2. Jarak
yang ditempuh anton adalah....
A. 204 m
B. 96 m
C. 68 m
D. 289 m
E. 51 m
Jawaban A
Luas persegi = 𝑠2
289 = 𝑠2
S = √289
S = 17 m
K=4s
K = 68 m
35
Total jarak 3 kali putaran = 3 x 68 = 204 m
Deni, Rudi dan Siska adalah 3 bersaudara yang terkenal cerdas dalam membelanjakan
uang jajannya. Mereka selalu membeli barang sesuai dengan kebutuhannya. Prinsip hemat
tersebut sudah tertanam pada dirinya sejak kecil. Misalkan saja kemarin sore Deni
berbelanja di Toko Mekar bersama kedua saudaranya, ia membeli 2 pensil dan 1
penghapus seharga Rp 7.000,00. Sementara Rudi hanya membeli 3 pulpen dan dua pensil
seharga Rp. 7.000. Siska membeli 5 pulpen dan 2 penghapus seharga Rp. 11 000,00.
Perilaku hidup hemat yang dilakukan Deni, Rudi dan Siska termasuk pengamalan
pancasila sila ke ....
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
Pembahasan E
Hemat adalah sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 Pancasila. Contoh butir
pengamalannya adalah tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat
pemborosan.
Deni, Rudi dan Siska adalah 3 bersaudara yang terkenal cerdas dalam membelanjakan
uang jajannya. Mereka selalu membeli barang sesuai dengan kebutuhannya. Prinsip hemat
tersebut sudah tertanam pada dirinya sejak kecil. Misalkan saja kemarin sore Deni
berbelanja di Toko Mekar bersama kedua saudaranya, ia membeli 2 pensil dan 1
penghapus seharga Rp 7.000,00. Sementara Rudi hanya membeli 3 pulpen dan dua pensil
seharga Rp. 7.000. Siska membeli 5 pulpen dan 2 penghapus seharga Rp. 11 000,00.
36
Bentuk persamaan atau pertidaksamaan yang tepat untuk permasalahan pada teks di atas
adalah....
a. 5c + 2b = 3c + 5a
b. 5a + 2b = 8c + 4a
c. 2a + b < 2c + b
d. 4a + 5c < 2a + 3b
e. 3c + 2a = 3c + 2b
Jawab B
Jika a = harga sebuah pensil, b : harga sebuah penghapus, c : harga sebuah pulpen dan d :
harga sebuah penggaris.
2a + b =7000
3c + 2a = 7000
5c + 2b = 11 000
2a + b =7000 x2 4a + 2b = 14.000
5c + 2b = 11 000 x 1 5c + 2b = 11.000 -
4a – 5c = 3.000....... (4)
3c + 2a = 7000 x2 6c + 4a = 14.000
11c = 11.000
c = 11000/11 = 1000
5c + 2b = 11 000
37
5.1000+2b = 11.000
2b = 11.000 – 5000
2b = 6000
b = 6000/2 = 3000
2a + b =7000
2a + 3000 = 7000
2a = 7000 – 3000
2a = 4000
a = 4000/2 =2000
Lihat opsi
A. 5c + 2b = 3c + 5a 11000= 13000
B. 5a + 2b = 8c + 4a 16000= 16000
C. 2a + b < 2c + b 7000 < 5000
D. 4a + 5c < 2a + 3b 13000 < 13000
E. 3c + 2a = 3c + 2b 7000 = 9000
38
a. a + b > c
b. a + b < c
c. 2a + b < a + c
d. 2a + b = a + c
e. c = a + b
Jawaban E
Pada gambar jelas 2 kubus dan 1 kerucut lebih berat dari 1 bola dan 1 kubus
2a + b > a + c
2a – a + b > c
a+b>c
a. berat dua kubus dan 1 kerucut sama dengan berat 1 bola dan 1 kubus
b. berat 1 kubus dan 1 kerucut lebih berat dari 1 bola dan 1 kubus
c. berat 2 kubus dan 1 kerucut lebih ringan dari 1 bola dan 1 kubus
d. berat 1 kubus dan 1 kerucut lebih berat dari 1 bola
e. berat 1 kubus = berat 1 bola = berat 1 kerucut
Jawaban D
Pada gambar jelas 2 kubus dan 1 kerucut lebih berat dari 1 bola dan 1 kubus
39
2a + b > a + c
2a – a + b > c
a+b>c
53. Urutan kejadian pemberontakan yang pernah terjadi paska kemerdekaan Indonesia
adalah...
a. PKI Madiun , RMS maluku, G30s PKI
b. APRA, Karto Suwiryo, G30s PKI
c. PRRI , RMS Maluku, permesta
d. RMS Maluku, Andi Aziz, Permesta
e. PKI madiun, RMS Maluku, Andi Aziz
Jawaban A
40
dibayang-bayangi kehadiran Belanda yang masih ingin berkuasa atas Indonesia. Di awal
tahun 1948, terjadi pertemuan antara SM Kartosoewirjo dengan Panglima Laskar
Sabilillah dan Raden Oni Syahroni.
Pertemuan ini terjadi lantaran ketiga tokoh tersebut menentang adanya Perjanjian
Renville. Mereka menganggap perjanjian tersebut tidak melindungi warga Jawa
Barat. Kartosoewirjo lantas mengubah penolakannya dengan membentuk negara Islam
yaitu Negara Islam Indonesia (NII) yang dipimpin oleh dirinya sendiri Dicetusnya NII ini
menjadi bentuk protes dari Kartosoewirjo kepada Belanda sekaligus untuk Indonesia yang
mereka anggap terlalu lemah
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
Jawaban C
Jelas pemberontakan merupakan upaya untuk memisahkan diri dari NKRI merupakan
pelanggaran sila persatuan indonesia.
41
Dari teks di atas Program BPJS yang merupakan bentuk jaminan pemerintah terhadap
kesehatan warga negara. Hal tersebut sesuai dengan realisasi tujuan negara yang termuat
dalam pembukaan UUD 1945 yaitu....
a. Mencerdaskan kehidupan bangsa
b. Melaksanakan ketertiban dunia
c. Memajukan kesejahteraan umum
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
e. Melindungi segenap bangsa indonesia
Jawaban C
Tujuan negara yang termuat dalam pembukaan UUD 1945 adalah Melindungi segenap
bangsa indonesia, Memajukan kesejahteraan umum, Mencerdaskan kehidupan bangsa
Melaksanakan ketertiban dunia .
42
Pernyataan yang benar berdasarkan diagram pertumbuhan klaim BPJS diatas adalah...
a. Pertumbuhan klaim BPJS tertinggi terjadi pada tahun 2019 dikarenakan banyaknya
pengguna klaim yang tak ber gaji tapi membutuhkan pengobatan penyakit berbiaya
mahal.
b. Klaim BPJS tahun 2019 meningkat hampir 3 kali dari klaim BPJS tahun 2014
c. Kenaikan Pertumbuhan klaim BPJS tertinggi terjadi pada periode tahun 2015 ke 2016
d. Klaim BPJS terjadi penurunan signifikan antara 2018 ke 2019
e. Tahun 2016 ke tahun 2017 terjadi penurunan klaim BPJS
Jawaban B
pada periode tahun 2015 ke 2016 terjadi penurunan pertumbuhan klaim BPJS
57. Masa benda 20kg dikenai gaya 50N. Maka percepatannya adalah...
a. 1000 m/s2
b. 30 m/s2
c. -30 m/s2
d. 2,5 m/s2
e. 0,4 m/s2
Jawaban D
M = 20 Kg
F = 50 Kg
𝐹
𝑎=
𝑚
50
𝑎=
20
43
𝑎 = 2,5 𝑚/𝑠2
58. Andi, Anto dan Arman bersama sama mendorong gerobak dengan arah yang sama masing
masing 10N, 5N, dan 20N . Ketiga saudara tersebut dapat memindahkan benda 70 Kg
maka percepatan gerobak tersebut adalah...
a. 2 m/s2
b. 0,5 m/s2
c. 35 m/s2
d. 10 m/s2
e. 5 m/s2
Jawaban B
m = 70 kg
𝐹
𝑎=
𝑚
35
𝑎=
70
𝑎 = 0,5 𝑚/𝑠2
59. Andi, Anto dan Arman bersama sama mendorong gerobak dengan arah yang sama masing
masing 10N, 5N, dan 20N . Ketiga saudara tersebut dapat memindahkan benda 70 Kg
dengan percepatan gerobak tersebut adalah 0,5 m/s2. Jika ketiga saudara tersebut dapat
memindahkan benda dengan percepatan 2 m/s2 maka masa benda yang dipindahkan
adalah....
a. 12,0 kg
b. 17,5 kg
c. 22,5 kg
d. 27,5 kg
e. 35 kg
44
Jawaban B
Karena F tetap dan kita membandingkan antara percepatan dengan masa dimana semakin
besar masa maka percepatannya pasti semakin kecil maka itu adalah perbandingan
terbalik.
𝑎1 𝑚2
=
𝑎2 𝑚1
0,5 𝑥
=
2 70
0,5 𝑥 70
𝑥=
2
𝑥= 35 = 17,5 kg
2
1. Tambahkan tepung terigu dan baking powder ke dalam wadah bergantian dengan
minuman soda sedikit demi sedikit sembari terus dikocok.
3. Masukkan gula pasir, telur, dan emulsifier ke dalam wadah (mangkuk) kemudian di
kocok
4. Tuang adonan putih pada cetakan lalu tambahkan sedikit adonan coklat.
6. Diamkan pada suhu ruangan selama 5 menit, lalu lepas kue dari cetakannya Ambil
adonan dan masukkan pada wadah lain lalu tambahkan pasta coklat.
8. Siapkan cetakan kue bolu kukus lapisi dengan kertas kue bolu kukus.
45
a. 2,3,1,6,7,8,4,5
b. 2,3,1,6,7,8,5,4
c. 2,3,1,6,7,4,8,5
d. 2,3,1,6,8,7,4,5
e. 2,3,1,7,6,8,4,5
Jawaban A
61. Terdapat 3 oven yaitu oven A, B, dan C. Oven A dapat memproduksi 10 kue dalam waktu
1 jam. Oven B dapat memproduksi 15 kue dalam 1 jam dan oven C dapat memproduksi
20 kue dalam waktu 1 jam. Jika ketiga oven digunakan bersama sama dalam 3 jam. Maka
banyaknya kue yang diproduksi adalah...
a. 135 kue
b. 45 kue
c. 155 kue
d. 145 kue
e. 150 kue
Jawaban A
Jadi jika bekerja selama 3 jam maka banyaknya kue adalah 3 x 45 = 135 kue
62. Oven A dapat menyelesaikan seluruh pemesanan kue dalam waktu 12 jam, dengan
kecepatan produksi 700 kue/jam. Sementara jika pekerjaan tersebut dikerjakan Oven B
maka hanya butuh waktu 7 jam. Kecepatan produksi oven B adalah....
a. 900 kue/jam
b. 65 kue/jam
c. 850 kue/jam
d. 1200 kue/jam
e. 1400 kue/jam
Jawaban E
46
Pada soal termasuk perbandingan terbalik karena semakin cepat oven maka semakin
sedikit waktu yang dibutuhkan.
700 7
=
𝑥 12
700 .12
X=
7
X = 1200 kue/jam
63. Hasil penilaian pada KD : membandingkan perubahan energi yang terjadi pada berbagai
pembangkit listrik” diperoleh data semua peserta didik sudah mencapai ketuntasan belajar
berdasarkan KKM yang ditetapkan. Semua peserta didik kelas V sudah memenuhi
ketuntasan belajar. Yang harus dilakukan Pak Kadi sebagai guru IPA pada kasus ini
adalah...
a. Mengadakan pengayaan materi perbandingan perubahan energi yang terjadi pada
berbagai pembangkit listrik untuk semua peserta didik.
b. Mengadakan pengayaan materi perbandingan perubahan energi yang terjadi pada
berbagai pembangkit listrik untuk peserta didik diatas rata rata.
c. Mengadakan remidial materi perbandingan perubahan energi yang terjadi pada
berbagai pembangkit listrik untuk beberapa indikator yang masih lemah
d. Mengadakan remidial materi perbandingan perubahan energi yang terjadi pada
berbagai pembangkit listrik untuk semua indikator agar semua peserta didik dapat
optimal hasil belajarnya.
e. Melanjutkan materi pembelajaran berikutnya.
Jawaban E
Jika ketuntasan belajar 100% maka tindakan guru adalah melanjutkan materi selanjutnya.
Jika ketuntasan kurang dari 100% maka tindakan guru adalah melakukan remidial untuk
peserta didik yang belum tuntas dan mengadakan pengayaan untuk peserta didik yang
sudah tuntas.
47
20-50% pembimbingan kelompok
1. Kacang hijau yang sudah direndam selama 1 jam kemudian rebus dengan 1 L air hingga
matang dan empuk. Sisihkan.
2. Rebus kembali kacang hijau dan masukkan pula daun pandan dan santan. Aduk hingga
rata.
3. Masukan jahe dan juga garam. Aduk hingga rata. Aduk hingga santan berbusa.
5. Rebus gula merah dan gula pasir dengan 500 ml air. Tunggu hingga larut.
6. Setelah gula merah dan gula pasir larut dan mendidih, tuang ke dalam air rebusan
kacang hijau dengan memakai saringan.
Urutan langkah yang benar dalam membuat bubur kacanh hijau adalah....
a. 1, 5, 6, 2, 3, 4
b. 1, 6, 5, 2, 3, 4
c. 1, 5, 2, 6, 3, 4
d. 1, 5, 6, 3, 2, 4
e. 1, 5, 2, 3, 6, 4
Jawaban A
Jelas
65. Alasan mengapa bintang emas dijadikan lambang sila ke I Pancasila adalah...
a. Bintang emas melambangkan 5 agama yang hidup dan tumbuh berkembang di
indonesia
48
b. Bintang emas menggambarkan 5 agama cerminan kehidupan bangsa yang saling
menghargai.
c. Bintang emas menggambarkan cahaya dari Tuhan untuk semua manusia
d. Bintang emas adalah simbol keagamaan yang merupakan identitas bangsa indonesia
e. Bintang emas adalah simbol negara indonesia melindungi kebebasan dalam beragama.
Jawaban C
Bintang emas merupakan simbol sila pertama dalam pancasila berbunyi "Ketuhanan Yang
Maha Esa".
Lambang bintang tersebut memiliki makna sebagai sebuah cahaya yaitu yang dipancarkan
oleh Tuhan Yang Maha Esa kepada umat manusia. Kemudian latar belakang hitam pada
lambang bintang emas tersebut menggambarkan warna alam, berkah dari Tuhan yang
menjadi sumber segalanya di muka bumi ini.
66. Bintang emas dengan latar belakang warna hitam merupakan simbol Pancasila sila ke ...
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V
Jawaban A
Bintang = sila I
Rantai = sila II
49
A. Rantai melambangkan keterikatan yang kokoh antar warga negara
B. Rantai melambangkan pria dan wanita yang saling terikat dan berhubungan timbal
balik.
C. Rantai yang kokoh adalah wujud bersatunya indonesia dalam bingkai persatuan
Indonesia
D. Rantai melambangkan berputarnya keadilan dari rakyat oleh rakyat dan untuk rakyat
E. Rantai adalah wujud hukum yang harus dipatuhi setiap warga negara untuk
menciptakan keadilan yang hakiki.
Jawaban B
Rantai emas merupakan lambang dari sila kedua yang berbunyi "Kemanusiaan yang adil
dan beradab".
Mata rantai dalam simbol tersebut berbentuk persegi dan lingkaran yang saling
mengaitkan. Mata rantai berbentuk persegi empat merupakan lambang laki-laki,
sedangkan mata rantai lingkaran menggambarkan perempuan.
Kemudian mata rantai yang saling mengaitkan melambangkan hubungan timbal balik
antarumat manusia, baik laki-laki maupun perempuan.
Jawaban B
Bintang = sila I
Rantai = sila II
50
Padi dan kapas = sila ke V
69. Pohon beringin memiliki sulur yang banyak yang menggantung di ranting rantingnya. Hal
ini pada lambang sila ke III Pancasila memiliki maksud........
A. sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan suku, keturunan, dan agama yang
berbeda-beda di Indonesia. Meski berbeda-beda, mereka tetap bersatu sebagai bangsa
Indonesia di bawah lambang Pancasila
B. sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan tempat bergantungnya semua
perbedaan
C. sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan beringin memiliki keteduhan untuk
menjaga bangsa indonesia dalam bingkai persatuan indonesia
D. sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan keragaman pendapat yang tepat
dimusyawarhkan untuk mencapai persatuan indonesia
E. sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan indonesia memiliki ketekatan bulat
untuk mempertahankan marwah persatuan indonesia
Jawaban A
Pohon beringin merupakan simbol sila ketiga yang berbunyi "Persatuan Indonesia".
Pohon beringin daun lebat dengan akar yang menjulur ke bawah diartikan sebagai tempat
berteduh. Jadi, Pancasila sebagai dasar negara diibaratkan sebagai peneduh bangsa
Indonesia untuk berlindung dan merasa aman. Pohon beringin juga memiliki akar
tunggang yang kuat, menggambarkan persatuan bangsa Indonesia.
Sementara, sulur-sulur pada pohon beringin melambangkan suku, keturunan, dan agama
yang berbeda-beda di Indonesia. Meski berbeda-beda, mereka tetap bersatu sebagai bangsa
Indonesia di bawah lambang Pancasila.
51
E. V
Jawaban C
Bintang = sila I
Rantai = sila II
71. Alasan mengapa kepala banteng dijadikan lambang sila ke IV Pancasila adalah........
A. Banteng diartikan sebagai hewan sosial yang suka berkumpul dan bergerombol. Yang
menggambarkan budaya bangsa Indonesia yang senang berkumpul, berdiskusi, dan
bermufakat.
B. Banteng diartikan sebagai hewan kuat yang tahan terhadap serangan apapun, itu semua
melambangkan jiwa bangsa indonesia yang semakin kuat dengan ciri kas demokrasi
C. Banteng diartikan sebagai hewan hewan berbudaya yang senantiasa melakukan
musyawarah untuk menentukan pembagian kawasan.
D. Banteng diartikan sebagai hewan hewan berbudaya suka bergerombol agar lebih kuat
melambangkan indonesia yang suka mementingkan persatuan indonesia
E. Banteng diartikan sebagai hewan hewan yang kuat mencerminkan bangsa indonesia
yang tegar dan kuat meskipun diterpa rintangan apapun.
Jawaban A
Kepala banteng merupakan simbol sila keempat Pancasila yang berbunyi "Kerakyatan
yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan".
Banteng diartikan sebagai hewan sosial yang suka berkumpul dan bergerombol. Saat
banteng berkumpul, menjadi lebih kuat dan sulit diserang lawan. Jadi, lambang kepala
banteng tersebut menggambarkan budaya bangsa Indonesia yang senang berkumpul,
berdiskusi, dan bermufakat.
52
72. Kepala banteng adalah lambang Pancasila sila ke ...
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
Jawaban D
Bintang = sila I
Rantai = sila II
Jawaban B
Padi dan Kapas merupakan simbol sila kelima atau terakhir, yang berbunyi "Keadilan
sosial bagi seluruh rakyat Indonesia".
Padi dan kapas melambangkan dua hal yang dibutuhkan manusia demi bisa bertahan
hidup.
53
Jadi, setiap warga Indonesia berhak atas pangan dan sandang secara adil dan setara tanpa
membeda-bedakan. Terpenuhinya pangan dan sandang, merupakan syarat suatu negara
dianggap sejahtera.
Jawaban E
Bintang = sila I
Rantai = sila II
75. Orang tua Mita memiliki pembantu, tetapi oleh orangtuanya , Mita juga diberi tugas
merawat tanaman hias diteras rumah. Ilustrasi diatas termasuk...
d. Kewajiban di masyarakat
Jawaban B
54
Hak Anak di Rumah
1. Hak Mendapatkan Kasih Sayang
2. Hak Mendapatkan Perlindungan
3. Hak untuk Bermain
4. Hak Mendapatkan Kesehatan
5. Hak Mendapatkan Pendidikan
76. Yang merupakan hak warga negara untuk mendapatkan pendidikan pada pancasila adalah
...
A. pasal 27 ayat 1
B. pasal 27 ayat 2
C. pasal 29 ayat 2
D. pasal 27 ayat 2
E. pasal 31 ayat 1
Jawaban E
Terkait hak dan kewajiban warga negara diatur pada pasal
Hak warga negara
1. Kesamaan kedudukan dalam hukum dan pemerintahan (pasal 27 ayat 1)
2. Mendapat pekerjaan dan penghidupan yang layak (pasal 27 ayat 2)
3. Untuk berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pendapat atau pikiran dengan lisan
dan tulisan
4. Dijamin kemerdekaan tiap warga negara untuk memeluk agama dan beribadat sesuai
agama dan kepercayaan masing-masing (pasal 29 ayat 2)
5. Ikut serta dalam bela negara (pasal 30 ayat 1)
6. Memperoleh pendidikan (pasal 31 ayat 1)
55
Kewajiban warga negara menurut UUD 1945 :
1. Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan (pasal 27 ayat 1)
2. Ikut serta dalam bela negara (pasal 30 ayat 1)
3. Mengikuti pendidikan dan pemerintah wajib membiayainya (passal 32 ayat 2)
Jawaban B
78. Cara kerja cermin yang digunakan pada spion kendaraan adalah....
a. Cahaya => benda =>cermin cembung(spion) =>bayangan => kornea mata => pupil
=> lensa => retina => syaraf otak => benda terlihat tegak diperkecil.
b. Cahaya => benda =>cermin cekung(spion) =>bayangan => kornea mata => pupil =>
lensa => retina => syaraf otak => benda terlihat tegak diperkecil.
c. Cahaya => benda =>cermin cekung(spion) =>bayangan => kornea mata => pupil =>
lensa => retina => syaraf otak => benda terlihat tegak diperbesar
d. Cahaya => benda =>cermin cembung(spion) =>bayangan => retina => pupil => lensa
=> kornea => syaraf otak => benda terlihat tegak diperkecil.
e. Cahaya => benda =>cermin cembung(spion) =>bayangan => pupil => retina => lensa
=> kornea => syaraf otak => benda terlihat tegak diperkecil.
Jawaban A
Alur perjalanan mengapa kita bisa melihat
Cahaya => benda =>cermin cembung(spion) =>bayangan => kornea mata => pupil =>
lensa => retina => syaraf otak => benda terlihat tegak diperkecil.
56
79. Kaca spion berfungsi untuk membantu melihat benda benda dibelakang kendaraan, agar
pengemudi aman dalam mengemudi. Prinsip kerja kaca spion adalah....
a. Menggunakan cermin cembung agar hasil bayangannya tegak dan bisa lebih besar
sehingga menjangkau benda benda disekitarnya
b. Menggunakan cermin cekung agar hasil bayangannya tegak dan diperkecil sehingga
menjangkau benda benda disekitarnya
c. Menggunakan cermin cembung agar hasil bayangannya tegak dan diperkecil sehingga
menjangkau benda benda disekitarnya
d. Menggunakan cermin cekung agar hasil bayangannya tegak dan diperbesar sehingga
menjangkau benda benda disekitarnya
e. Menggunakan lensa cembung agar hasil bayangannya tegak dan diperbesarl sehingga
menjangkau benda benda disekitarnya
Jawaban C
Kaca spion kendaraan bermotor menggunakan cermin cembung karena
sifat cermin cembung adalah maya, tegak dan diperkecil. Agar semua objek benda yang
terpantul dapat tertangkap dan masuk sehingga tercipta bayangan yang diperkecil
pada cermin cembung
80. Alat yang memiliki prinsip kerja sama dengan prinsip kerja kaca spion adalah...
A. Cermin tikungan
B. Reflektor lampu senter.
C. Antena parabola.
D. kompor tenaga surya.
E. Reflektor lampu mobil
Jawaban A
Kaca spion mobil menggunakan cermin cembung sama dengan cermin pada perempatan
atau tikungan. Sementara Reflektor lampu senter.,Antena parabola. kompor tenaga surya.
reflektor lampu mobil
57
a. Menggunakan cermin cekung, lampunya diletakkan pada fokus cermin sehingga
cahaya yang dipantulkan sejajar.
b. Menggunakan cermin cekung, lampunya diletakkan pada jari jari kelengkungan
cermin sehingga cahaya yang dipantulkan sejajar.
c. Menggunakan cermin cekung, lampunya diletakkan pada jari jari kelengkungan
cermin sehingga cahaya yang dipantulkan menyebar
d. Menggunakan cermin cekung, lampunya diletakkan pada fokus cermin sehingga
cahaya yang dipantulkan menyebar.
e. Menggunakan cermin cekung, lampunya diletakkan pada fokus cermin sehingga
cahaya yang dipantulkan mengecil.
Jawaban A
Cermin cekung terbuat dari irisan bola yang permukaan dalamnya mengkilap atau bagian
yang memantulkan cahaya. Apabila berkas sinar sejajar dijatuhkan pada permukaan cermin
cekung, maka sinar-sinar pantulnya akan berpotongan pada satu titik yang disebut titik
fokus.
Titik fokus terletak di tengah-tengah garis hubung antara titik pusat kelengkungan cermin
dan titik pusat bidang cermin. Cermin cekung disebut juga cermin konvergen (pengumpul
disebut juga cermin konvergen (pengumpul sinar). Karena itulah cermin cekung digunakan
sebagai reflektor lampu karena suber cahaya diletakkan tepat di tengah titik fokus sehingga
akan dihasilkan cahaya pantul yang sejajar
81. Sebuah benda setinggi 1 cm di depan cermin cekung dengan fokus 2 cm. Jika benda berada
pada jarak 4 cm di depan cermin, tentukanlah sifat bayangan yang dihasilkan!
58
F = 2 maka R = 4
Jadi posisi benda tepat pada jari jari kelengkungan R. Sifat bayangan cermin cekung
Jadi ketika benda diletakan di pusat kelengkungan maka bayangannya adalah nyata,
terbalik dan sama besar.
Jawaban D
Makna Pembukaan UUD 1945 Alinea Pertama
• -Keteguhan Bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam
segala bentuk.
• -Pernyataan subjektif bangsa Indonesia untuk menentang dan manghapus penjajahan
di atas dunia.
• -Pernyataan objektif bangsa Indonesia bahwa penjajahan tidak sesuai dengan
perikemanusiaan dan peri keadilan.
• -Pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa Indonesia untuk
berdiri sendiri
59
Makna Pembukaan UUD 1945 Alinea Kedua
• Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia merupakan hasil perjuangan
pergerakan melawan penjajah
• Bahwa kemerdekaan bukanlah akhir perjuangan, tetapi harus diisi dengan mewujudkan
Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.
• Memuat cita-cita negara Indonesia, yaitu: merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan
makmur.
• Motivasi spiritual yang luhur bahwa kemerdekaan kita adalah berkat rahmat Allah
Yang Maha Kuasa.
• Keinginan yang didambakan oleh segenap Bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan
yang berkesinambungan antara kehidupan material dan spiritual, dan kehidupan di
dunia maupun akhirat.
• Terkandung fungsi dan sekaligus tujuan negara Indonesia yaitu, melindungi segenap
bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan
umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, serta ikut melaksanakan ketertiban dunia
yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.
60
83. Implikasi teori edgar dale pada pembelajaran untuk meningkatkan hasil pembelajaran pada
KD: Proklamasi Kemerdekaan adalah...
D. melatih peserta didik untuk presentasi agar peserta didik terampil dalam penyajian
Jawaban E
84. Beno berangkat dari kota A ke kota B dengan kecepatan 40 Km/jam. Hilman berangatdari
kota A ke kota B dengan kecepatan 50 Km/jam pada pukul 08.00. jika beno ingin
berpapasan dengan hilman pada jarak 56 km dari kota A maka beno harus berangkat pada
pukul...
A. 07. 42
B. 07.43
C. 07.44
D. 07.45
E. 07.50
61
Jawaban B
𝑠(𝑣2 − 𝑣1)
𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 =
𝑣1. 𝑣2
56(50 − 40)
=
40.50
56.10 56 14
= = = jam
40.50 200 50
= 16,8 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡
85. Surya berangkat dari kota A ke kota B dengan kecepatan 40 Km/jam. Dedi berangat dari
kota B ke kota A dengan kecepatan 50 Km/jam pada pukul 08.00. jika Surya ingin
berpapasan dengan Dedi pada jarak 56 km dari kota A jika jarak A ke B adalah 106 Km
maka surya harus berangkat pada pukul..
A.07.36
B.07.38
C.07.44
D.07.45
E. 07.50
Jawaban A
S1 = 56 km
S2 = 50 km
T2 = s2/v2 = 50/50 = 1 jam
𝑆 −𝑉1.𝑡
T2 =
𝑉1+𝑉2
106 −40.𝑡
1=
40+50
106 −40.𝑡
1=
90
90 = 106 – 40t
40t = 106-90
40t = 16
62
t = 16 jam
40
16
t= x 60 = 24 menit
40
86. Paman baru saja selesai membersihkan halaman depan. Di ruang tamu dilihatnya Adi dan
Beni sedang belajar. Paman menyapa mereka dengan ramah. Paman lalu masuk lewat
pintu depan. Paragraf diatas adalah jenis paragraf....
A. Nasarsi
B. Deskripsi
C. Argumentasi
D. Eksposisi
E. persuasi
Jawaban A
Ciri-ciri paragraf narasi:
– terdapat tokoh
– terdapat alur dan konflik
87. Buah pepaya memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. Buah pepaya mengandung papain
dan serat yang dapat membantu mengatasi gangguan pencernaan. Kandungan vitamin C
63
dalam buah pepaya dapat memperbaiki sistem imunitas tubuh. Sementara itu, biji pepaya
juga mengandung flavanoid untuk menjaga kesehatan ginjal.
A. Nasarsi
B. Deskripsi
C. Argumentasi
D. Eksposisi
E. persuasi
Jawaban D
Ciri-ciri paragraf narasi:
– terdapat tokoh
– terdapat alur dan konflik
88. Perpustakaan merupakan sumber belajar yang menyediakan berbagai bacaan. Bacaan
tersebut misalnya buku, kamus, majalah, dan tabloid. Di perpustakaan, kita dapat
membaca bacaan tersebut sepuasnya. Kita pun dapat meminjamnya untuk dibaca di rumah.
Dengan banyak membaca, tentunya kita akan memperoleh banyak pengetahuan. Jadi,
seharusnya kita memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar semaksimal mungkin
A. Nasarsi
B. Deskripsi
C. Argumentasi
D. Eksposisi
64
E. persuasi
Jawaban E
Ciri-ciri paragraf persuasi:
– berisi ajakan kepada pembaca
89. Tumbuhan kaktus memiliki ciri khusus pada daun, batang, dan akarnya. Daunnya
berbentuk duri. Batangnya tebal berlapis lilin. Akarnya tumbuh memanjang dan berserabut
serabut. Paragraf di atas termasuk paragraf...
A. Nasarsi
B. Deskripsi
C. Argumentasi
D. Eksposisi
E. persuasi
Jawaban B
90. Kerukunan warga sekolah harus dipupuk agar tercipta suasana belajar yang nyaman dan
menyenangkan. Dalam hal ini, partisipasi seluruh warga sekolah sangat diharapkan. Upaya
menjalin kerukunan tersebut harus dilakukan di setiap bentuk kegiatan. Sikap saling
menghargai antar warga sekolah merupakan kunci utama.
Paragraf diatas termasuk...
A. Nasarsi
B. Deskripsi
C. Argumentasi
D. Eksposisi
E. Persuasi
Jawaban C
65
91. Perhatikan Gambar berikut!
a. Dua buah kubus lebih kecil dari dua kerucut dan dua tabung
b. Dua buah kubus senilai dengan dua kerucut dan satu tabung
c. Satu buah kubus senilai dengan dua kerucut dan satu tabung
d. Dua buah kubus lebih besar dari dua kerucut dan satu tabung
e. Dua buah kubus lebih kecil dari dua kerucut dan satu tabung
Jawaban B
Kesimpulan
Dua buah kubus senilai dengan dua kerucut dan satu tabung.
92. Seorang anak dapat menyebutkan ciri ciri kotak kapur namun tidak bisa menyebutkan ciri
ciri kubus. Menurut piaget anak tersebut...
66
d. Dalam tahapan praoperasional
Jawaban B
Jawaban C
Pemasangan rumah burung hantu (Rubuha) merupakan salah satu cara untuk
melestarikan dan menjaga keberadaan burung hantu di areal persawahan mengingat
burung hantu adalah musuh alami yang paling efektif dan efisien dalam mengendalikan
tikus
94. Budi berangkat mengendarai sepeda motor dari desanya ke Semarang yang berjarak 60
Km menghabiskan 4 liter bensin. Jika dengan kendaraan yang sama dia pergi ke kota
Yogyakarta dan menghabiskan 7 liter bensin berapa kah jarak desa Budi ke Yogyakarta?
A. 100 Km
B. 105 Km
C. 95 Km
D. 75 Km
E. 125 Km
67
95. Budi berangkat mengendarai sepeda motor dari desanya ke Semarang dengan kecepatan
60 Km/jam sampai ditempat tujuan dalam waktu 5 jam. Jika dengan jika ia melaju dengan
kecepatan 50 Km/jam, berapa kah waktu yang diperlukan?
A. 5 jam
B. 6 Jam
C. 7 Jam
D. 4,5 Jam
E. 8 Jam
Jawaban B
96. Seorang siswa pergi ke toko buku untuk membeli alat tulis. Toko itu memberikan
penawaran khusus. Pembelian 10 buku tulis dan 2 pensil seharga 23.000. sedangkan
pembelian 6 pulpen dan 6 pensil adalah 15.000. pembelian 5 buku tulis dan 5 pensil
15.000. Persamaan / pertidaksamaan yang sesuai adalah...
a. 10a+2b = 6b+6c
b. 10a+2b = 5a+5c
68
d. 10a+2b < 2a+3c
Jawaban C
Pembahasan
5a + b = 11.500
a + b = 3000 -
4a = 8.500
a = 2.125
a+b = 3000
2125+b = 3000
b = 3000-2125 =875
c+b = 2500
c+875 = 2500
69
97. Ada beberapa pekerja pasar akan mengangkut barang, mereka berangkat bersama
mengangkat 1 kali. Setiap orang maksimal mengangkut 85 kg. Jika jumlah seluruh barang
300 Kg. Berapa pekerja untuk mengangkut semuanya.
a. 3 orang
b. 4 orang
c. 5 orang
d. 6 orang
e. 7 orang
Jawaban B
Banyak orang = n
85 n ≥ 300
300
n≥
85
n≥ 3,5
{4,5,6,7,8,.....}
98. Peserta didik kelas IV SD Suka Senang sudah keliling lapangan 1 putaran, lapangan
berbentuk lingkaran dengan deameter 140 m. Banyak putaran lagi yang harus ditempuh
untuk jarak 1.320 m adalah...
a. 2 puataran
b. 3 putaran
c. 1 putaran
d. 4 putaran
e. 5 putaran
70
Jawaban A
D= 140 m
K = 22 . 𝐷
7
K = 22 . 140 m
7
K = 440 m
S = 1320 𝑚
2 putaran
99. Perhatikan diagram lbanyak siswa yang gemar sepak bola adalah 80 siswa, maka siswa
yang gemar bulu tangkis sebanyak
A. 36 siswa
B. 42 siswa
C. 46 siswa
D. 48 siswa
71
E. 52 siswa
Jawaban C
Renang = 25 %
𝑠𝑒𝑝𝑎𝑘𝑏𝑜𝑙𝑎 40
=
𝐵𝑢𝑙𝑢 23
𝑡𝑎𝑛𝑔𝑘𝑖𝑠
80 40
=
𝑥 23
80𝑥23
𝑥=
40
𝑥 = 46 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎
100. Perhatikan diagram lingkaran jenis olahraga kegemaran dari 200 siswa berikut siswa yang
gemar bulu tangkis sebanyak
A. 36 siswa
B. 42 siswa
C. 46 siswa
D. 48 siswa
E. 52 siswa
Jawaban C
72
Renang = 25 %
23
Bulu tangkis = 𝑥 200 = 46 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎
100
101. Harga 2 buku dan 5 pensil adalah 14.500 sama dengan harga 4 pensil dan 3 pulpen.
Harga 5 buku dan 3 pulpen adalah 9.500. pernyataan yang senilai adalah....
a. 2x + 5y = 5x + 3z
b. 2x + 5y = 4x + 7z
c. 2x + 5y < 5x + 3z
d. 2x + 5y > 5y + 3z
e. 4y + 3z <5x +3z
Jawaban B
2x+5y = 14.500
4y + 3z = 14.500
5x + 3z = 9500
4y + 3z = 14.500
5x + 3z = 9500 –
33x = 33.000
X = 33000/33 = 1000
73
5y + 2x = 14.500
5y + 2000 = 14.500
5y = 12.500
Y = 12500/5 = 2.500
4y + 3z = 14.500
10.000+3z =14500
3z= 4500
Z = 1500
102. Penyataan yang benar mengenai hukum newton 2 tentang hubungan gaya, masa dan
percepatan adalah....
a. Percepatan suatu benda berbanding lurus dengan massa benda
b. Percepatan suatu benda berbanding terbalik dengan gaya yang bekerja pada benda
tersebut.
c. Masa berbanding terbalik dengan gaya sebuah benda
d. Percepatan benda berbanding lurus dengan gaya yang bekerja pada benda tersebut
e. Usaha benda berbanding terbalik dengan massa benda
Jawaban D
𝐹
𝑎=
𝑚
74
Percepatan (a) berbanding lurus dengan gaya (F)
a. 2-1-3
b. 1-2-3
c. 2-1-4
d. 3-4-2
e. 4-2-1
Jawaban C
Perang Margarana 20 November 1946. Pertempuran ini dipimpin oleh Kepala Divisi
Sunda Kecil Kolonel I Gusti Ngurah Rai.
Masa perjuangan rakyat Sulawesi Selatan berlangsung pada tahun 1829 hingga tahun
1907.
Serangan Militer Belanda I adalah operasi militer Belanda di Jawa dan Sumatera terhadap
Republik Indonesia yang dilaksanakan dari 21 Juli 1947 sampai 5 Agustus 194
75
Mobil A massa = 3 kg percepatan= 2 m/s2
A. 2 : 5
B. 5 : 2
C. 3 : 5
D. 5 : 3
E. 2 : 3
Jawaban A
FA = m . a = 3 . 2 = 6 N
FB = m. a = 5 . 3 = 15 N
FA : FB = 6 : 15 = 2 : 5
76
7. Tuang Beras ke Dalam Panci Rice Cooker.
8. Proses Masak Dimulai.
Urutan langkah memasak nasi dengan rice cooker adalah...
a. 3-4-1-7-2-8-5-6
b. 4-3-7-1-2-8-5-6
c. 3-4-7-1-2-5-8-6
d. 3-4-7-1-2-8-5-6
e. 3-4-7-1-8-2-5-6
Jawaban D
106. Hubungan antara senar gitar dengan frekuensi yang dihasilkan adalah....
a. Semakin panjang senar semakin rendah frekuensi yang dihasilkan
b. Semakin panjang senar semakin tinggi frekuensinya
c. Semakin besar senar gitar semakin tinggi frekuensi yang dihasilkan
d. Semakin kecil luas penampang senar gitar semakin rendah frekuensi yang dihasilkan
e. Semakin panjang senar gitar semakin besar pula luas penampang senar
Jawaban A
77
Terlihat bahwa L berbanding terbalik dengan f artinya semakin panjang senar semakin
rendah frekuensi dan semakin pendek senar maka semakin tinggi frekuensinya
Terlihat f berbanding terbalik juga dengan akar kuadrat luas penampang atau besar
penampang senar. Artinya semakin besar penampang senar maka semakin kecil frekuensi
yang dihasilkan dan sebaliknya.
107. Terdapat soal Jarak dua buah kota adalah 4500 m dengan waktu 1,5 jam . perhatikan
langkah penyelesaian sebagai berikut.
1. Mengkonversi 4500 m menjadi 4,5 km
2. Mengkonversi 1,5 jam menjadi 90 menit dan menjadi 5400 detik
3. Menulis informasi yang terdapat pada soal
4. Menentukan rumus hubungan kecepatan , jarak dan waktu kecepatan= 𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘
𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢
Urutan langkah untuk menyelesaikan soal mencari kecepatan pada soal diatas adalah
a. 1-4-5-3-6
b. 3-1-2-4-5-6
c. 3-1-7-5-6
d. 3-1-4-5-6
e. 3-2-7-5-6
Jawaban D
78
7. Pertanyaan Mendasar
a. 4-2-3-6-5
b. 7-2-3-6-5
c. 4-2-1-6-5
d. 7-2-1-6-5
e. 7-2-3-6-5
Jawaban A
a. 8-4-6-5-1-7
b. 3-4-6-5-1-7
c. 2-4-6-5-1-7
d. 8-6-4-5-1-7
e. 3-6-4-5-1-7
Jawaban C
79
2. Orientasi peserta didik pada masalah
3. Pengolahan data (Data Processing)
4. Pembuktian (Verification)
5. Pertanyaan mendasar
6. Pernyataan/ Identifikasi masalah (Problem Statement)
7. Pengumpulan data (Data Collection)
8. Menarik simpulan/ generalisasi (Generalization)
a. 1-6-7-3-4-8
b. 2-6-7-3-4-8
c. 5-6-7-3-4-8
d. 5-6-7-4-3-8
e. 1-6-7-4-3-8
Jawaban A
a. 2-3-6-1-4
b. 5-3-6-1-4
c. 7-3-6-1-4
d. 7-6-3-1-4
e. 2-6-3-1-4
Jawaban A
80
112. Pak Kusno membelajarkan KD : Menganalisis Laju Fotosintesis Pada tumbuhan hijau.
Kegiatan Peserta didik mengamati tayangan powerpoint materi tentang proses fotosintesis
dilanjutkan tanya jawab. Peserta didik kemudian diminta melakukan percobaan,
mengumpulkan bahan bahan yang diperlukan, mencatat dalam tabel pengamatan,
melakukan interprestasi hasil percobaan dan meminta peserta didik mempresentasikan
hasil percobaan didepan kelas. Pembelajaran yang dilakukan Pak Kusno dikatakan
pembelajaran saintifik karena...
a. Dimulai dari orientasi masalah , membagi kelompok, membimbing percobaan,
menyajikan hasil dan evaluasi
b. Dimulai dari pemberian rangsangan awal , mengidentifikasi masalah, mengumpulkan
data mengolah data dan menguji hasil
c. Dimulai dari kegiatan 5M yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
mengolah informasi dan mengkomunikasikan
d. Melakukan pembelajaran dengan kegiatan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi
e. Pembelajaran dengan pertanyaan mendasar, menyusun hipotesis, mengumpulkan data,
mengolah data , membuktikan dan menyajikan hasil
Jawaban C
113. Perhatikan posisi burung yang sedang terbang bebas seperti pada gambar berikut!
Saat terbang di udara gerakan burung tersebut dapat dijelaskan dengan hukum ketiga
81
Newton, yaitu dengan cara memanfaatkan sifat aliran udara. Perbandingan besarnya gaya
aksi dan reaksi antara burung dengan udara yang benar adalah...
Jawaban C
114. Penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah mencapai kompetensi
yang ditetapkan atau belum. Hal ini sesuai dengan prinsip penilaian...
A. Keeping track
B. Summing Up
C. Finding Out
D. Checking Up
E. Checking out
Jawaban B
PRINSIP PENILAIAN
• Keeping track, yaitu harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai
dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan.
82
• Checking up, yaitu harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik
dalam proses pembelajaran.
• Finding out, yaitu penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi
kesalahan – kesalahan yang menyebabkan terjadi kelemahan dalam proses
pembelajaran.
• Summing up, yaitu penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah
mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum
115. Penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi kesalahan – kesalahan
yang menyebabkan terjadi kelemahan dalam proses pembelajaran. Hal ini merupakan
prinsip...
A. Keeping track
B. Summing Up
C. Finding Out
D. Checking Up
E. Checking out
Jawaban C
PRINSIP PENILAIAN
• Keeping track, yaitu harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai
dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan.
• Checking up, yaitu harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik
dalam proses pembelajaran.
• Finding out, yaitu penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi
kesalahan – kesalahan yang menyebabkan terjadi kelemahan dalam proses
pembelajaran.
• Summing up, yaitu penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah
mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum
83
116. Penilaian harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana
pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini adalah prinsip penilaian...
A. Keeping track
B. Summing Up
C. Finding Out
D. Checking Up
E. Checking out
Jawaban A
PRINSIP PENILAIAN
• Keeping track, yaitu harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai
dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan.
• Checking up, yaitu harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik
dalam proses pembelajaran.
• Finding out, yaitu penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi
kesalahan – kesalahan yang menyebabkan terjadi kelemahan dalam proses
pembelajaran.
• Summing up, yaitu penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah
mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum
117. Penilaian harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses
pembelajaran. Hal ini sesuai dengan prinsip penilaian ....
A. Keeping track
B. Summing Up
C. Finding Out
D. Checking Up
E. Checking out
Jawaban D
PRINSIP PENILAIAN
84
• Keeping track, yaitu harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai
dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan.
• Checking up, yaitu harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik
dalam proses pembelajaran.
• Finding out, yaitu penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi
kesalahan – kesalahan yang menyebabkan terjadi kelemahan dalam proses
pembelajaran.
• Summing up, yaitu penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah
mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum
118. Penggunaan media pembelajaran SD lebih mementingkan benda kongkret hal tersebut
sesuai perkembangan siswa dengan prinsip penggunaan media pembelajaran yaitu...
A. Efektivitas media
B. Membangkitkan minat
C. Taraf berpikir peserta didik
D. Ketersediaan
E. Interaksi dengan peserta didik
Jawaban C
1. Efektivitas Media Pembelajaran
Prinsip utama pemilihan media pembelajaran adalah efektivitas media pembelajaran
dalam mencapai tujuan pembelajaran serta efektivitasnya dalam membantu siswa
memahami materi pembelajaran yang akan disajikan
2. Taraf Berpikir Siswa
Benda-benda yang bersifat konkret lebih baik digunakan sebagai media
pembelajaran bila dibandingkan media yang lebih abstrak
3. Interaktivitas Media Pembelajaran
4. Ketersediaan Media Pembelajaran
5. Minat Siswa Terhadap Media Pembelajaran
6. Kemampuan Guru Menggunakan Media Pembelajaran
7. Alokasi Waktu
8. Fleksibelitas (kelenturan) Media Pembelajara
9. Keamanan Penggunaan Media Pembelajaran
85
c. Kita harus selalu bersyukur kepada tuhan.
d. Keluarga Aji pergi berlibur ke Yogyakarta.
e. Pak Slamet berasal dari suku Jawa.
Jawaban C
Contoh:
Contoh
3. Huruf kapital digunakan pada kata Tuhan dan kata ganti Tuhan.
Contoh
4. huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama nama suku dan agama
Contoh
5. Huruf kapital digunakan pada huruf pertama nama kota dan nama negara
Contoh
6. Huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama nama hari dan nama bulan
Contoh
86
D dapat menempuh jarak 0,5 Km dalam waktu 6 menit
A. A-D-C-B
B. B-C-D-A
C. C-B-A-D
D. A-B-C-D
E. D-C-B-A
Jawaban A
1
Kecepatan A = = 0,07
15
4
Kecepatan B = = 0,20
20
2
Kecepatan C = = 0,10
20
87
e. mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh
Jawaban A
1. Otak : pengendalian diri, perencanaan, penalaran, dan berfikir abstrak, yang membuat
manusia adalah spesies paling cerdas di bumi.
2. Jantung berperan sebagai pemompa dalam sistem peredaran darah
3. Lambung menghasilkan enzim yang diperlukan untuk pencernaan
4. Ginjal mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh
5. Usus besar terdapat bakteri Escherichia coli. Bakteri ini membantu dalam proses
pembusukan sisa makanan menjadi feses.
6. Hati meliputi ;penyaringan zat berbahaya dari darah, menjaga kadar kolesterol dan
glukosa dalam darah
7. Paru paru tempat difusi gas CO2 dan O2 pada proses pernapasan
8. Faring terletak di hulu tenggorokan dan merupakan persimpangan antara rongga mulut
ke kerongkongan dan rongga hidung ke tenggorokan
9. Kandung kemih : kantung otot yang fleksibel yang menyimpan urin sebelum
diekskresikan
88
E. mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh
Jawaban D
123. Hewan yang memiliki ciri ciri : tubuh terdiri dari kepala dan perut, beruas dan pada tiap
ruas ada sepasang kaki adalah...
a. Laba laba
b. Lipan
c. Belalang
d. Kecoa
e. Kupu Kupu
Jawaban B
Kumbang
1. 3 segment tubuh (kepala, thorax atau dada, abdomen atau perut)
2. Jumlah kaki kumbang: 3 pasang
3. Sayap serangga: 2
4. Jumlah mata kumbang: 2
5. Memakan buah, daun, sampah, hewan mati
Ciri kelabang/lipan
1. kaki beruas-ruas,
2. tubuh terbagi menjadi kepala, dada, dan abdomen, setiap ruas memiliki sepasang alat
embelan.
3. tubuh: sefalotoraks dan abdomen yang panjang.
4. kaki: 1 pasang pada setiap segmen abdomen
5. antena: 1 pasang
89
6. memakan binatang yang lebih kecil
Ciri belalang
Kecoa :
1. Tubuhnya terdiri atas 3 segmen : kepala, dada, dan perut
2. Bersayap licin, keras, tidak berbulu
3. Memiliki sepasang antena
4. Memiliki 3 pasang kaki
5. Perutnya terdapat di bawah dan sedikit lebih lembek dari bagian punggungnya
6. Omnivora
Lebah :
1. Tubuhnya terdiri atas 3 segmen : kepala, dada, dan perut
2. Bersayap
3. berbulu
4. Memiliki sepasang antena
5. Memiliki 3 pasang kaki
6. Menghisap nekstar
124. Hewan yang memiliki ciri ciri : tubuh terdiri dari kepala dan badan, tak bersayap dan
memiliki 4 pasang kaki adalah...
A. Laba laba
B. Lipan
90
C. Belalang
D. Kecoa
E. Kupu Kupu
Jawaban A
Jawaban A
1. Mengheningkan cipta.
2. Pembacaan teks Pancasila.
3. Penghormatan umum pada pembina upacara.
4. Laporan pemimpin upacara.
5. Pembina upacara memasuki lapangan upacara.
6. Pembacaan teks Pembukaan UUD 1945.
91
7. Amanat pembina upacara
8. Pengibaran bendera merah putih diiringi lagu Indonesia Raya.
Jawaban D
Jawaban C
92
Makna Pembukaan UUD 1945 Alinea Pertama
• -Keteguhan Bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam
segala bentuk.
• -Pernyataan subjektif bangsa Indonesia untuk menentang dan manghapus penjajahan
di atas dunia.
• -Pernyataan objektif bangsa Indonesia bahwa penjajahan tidak sesuai dengan
perikemanusiaan dan peri keadilan.
• -Pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa Indonesia untuk
berdiri sendiri
Makna Pembukaan UUD 1945 Alinea Kedua
• Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia merupakan hasil perjuangan
pergerakan melawan penjajah
• Bahwa kemerdekaan bukanlah akhir perjuangan, tetapi harus diisi dengan mewujudkan
Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur.
• Memuat cita-cita negara Indonesia, yaitu: merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan
makmur.
• Motivasi spiritual yang luhur bahwa kemerdekaan kita adalah berkat rahmat Allah
Yang Maha Kuasa.
• Keinginan yang didambakan oleh segenap Bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan
yang berkesinambungan antara kehidupan material dan spiritual, dan kehidupan di
dunia maupun akhirat.
93
• Terkandung fungsi dan sekaligus tujuan negara Indonesia yaitu, melindungi segenap
bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan
umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, serta ikut melaksanakan ketertiban dunia
yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.
Jawaban D
Gaya otot adalah macam-macam gaya yang dimiliki makhluk hidup yang mempunyai otot.
Gaya Pegas adalah macam gaya yang dihasilkan oleh sebuah pegas yang memiliki sifat
elastis.
Gaya gesek adalah macam-macam gaya yang muncul akibat adanya sentuhan langsung
antara dua permukaan benda
94
Gaya gravitasi adalah macam-macam gaya tarik terhadap seluruh benda bermassa yang
terdapat pada permukaannya
Gaya magnet merupakan konsekuensi dari gaya elektromagnetik, salah satu dari empat
gaya dasar alam, dan disebabkan oleh gerakan muatan.
Gaya listrik yaitu jenis gaya yang dihasilkan oleh benda-benda bermuatan listrik dalam
medan listrik
130. Proses penetasan telur oleh ayam oleh mesin penetas terjadi perubahan energi. Perubahan
energi tersebut adalah...
a. Listrik – kalor
b. Kalor – listrik
c. Gerak – kalor
d. Potensial – kalor
e. Cahaya – kalor
Jawaban A
Cara kerja mesin penetas telur mirip dengan perilaku induk ayam, yaitu mesin
penetas bertindak sebagai induk ayam.
Pada penetasan telur secara alami oleh induk ayam, panas (kalor) merambat dari
tubuh induk ayam ke telur. Cara perpindahan kalor melalui zat padat ini disebut
peristiwa konduksi.
Dalam mesin penetas telur terjadi perubahan energi listrik menjadi energi panas atau
kalor. Perpindahan panas secara konduksi terjadi dari mesin penetas ke
telur. Selanjutnya, energi panas diserap oleh telur dan berubah menjadi energi
kimia di dalam embrio telur agar dapat melangsungkan proses pertumbuhan dan
metabolisme dengan baik.
95
Jawaban C
Aplikasi
pengamalannya adalah dengan menggunakan bahasa persatuan yakni Bahasa Indonesia
dalam kehidupan sehari-hari. memakai produk dalam negeri, juga mempromosikan
keindahan alam Indonesia agar pariwisata negara ini makin maju , memakai batik dll.
132. Untuk menyelesaikan kasus Undang Undang Cipta Kerja maka lembaga yang memiliki
kewenangan dalam menguji undang undang (Judicial Review) tersebut adalah ....
A. Mahkamah Agung
B. Mahkamah Konstitusi
C. DPR
D. MPR
E. Pengadilan Tinggi
Jawaban B
'Mahkamah Konstitusi berwenang mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang
putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang
Dasar, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan
oleh Undang-Undang Dasar, memutus pembubaran partai politik dan memutus
perselisihan tentang hasil pemilihan umum.
Fungsi peradilan MA dalam pengujian ialah hak uji materiil, yaitu wewenang
menguji/menilai secara materiil peraturan perundangan dibawah Undang-undang
misalnya perpres, kepres, perda, permen, peraturan pemerintah. tentang hal apakah
suatu peraturan ditinjau dari isinya (materinya) bertentangan dengan peraturan dari
96
tingkat yang lebih tinggi
133. Untuk menyelesaikan kasus semua sengketa yang timbul karena perampasan kapal asing
dan muatannya oleh kapal perang Republik Indonesia maka lembaga yang berwenang
adalah adalah ....
A. Mahkamah Agung
B. Mahkamah Konstitusi
C. DPR
D. Kementrian Kelautan dan Perikanan
E. Pengadilan Tinggi
Jawaban A
Jawaban E
Terasering atau sengkedan adalah suatu metode konservasi dengan cara membuat teras
– teras yang dikerjakan guna mengurangi panjang lereng dan menahan air sehingga
dapat mengurangi kecepatan serta jumlah aliran permukaan, dan juga untuk
memperbesar peluang penyerapan air yang dilakukan oleh tanah sehingga dapat
mencegah kelongsoran tanah
97
135. Perhatikan gambar berikut!
Fungsi terumbu karang seperti nampak pada gambar dalam upaya pelestarian alam
adalah...
Jawaban A
Fungsi utama terumbu karang dalam pelestarian alam adalah menjaga ekosistem laut.
Tempat tinggal yang ideal bagi hewan-hewan kecil seperti kuda laut, ikan kerapu, ikan
baronang, dan ikan kecil lainnya. Selain itu, terumbu karang juga menjadi sumber
makanan bagi hewan-hewan terebut. Terumbu karang mampu menahan dan
memperlambat arus ombak yang datang ke pesisir.
Jawaban E
1. tidak menginjak terumbu karang saat sedang menyelam atau berenang di lautan
2. Memancing ikan tanpa merusak karang
98
3. Tidak menurunkan jangkar perahu / kapal di kawasan terumbu karang
4. Tidak mengambil terumbu karang untuk bahan bahan kosmetik dan obat obatan.
5. Menjaga kebersihan laut dari sampah dan endapan lumpur
a. 1,2,3,5
b. 1,2,3,4
c. 1,3,4,5
d. 1,4,5
e. 1,2,4
Jawaban A
138. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dari hutan mangrovea.
A. sebagai filter zat garam yang dibawa angin laut ke kawasan darat
B. sebagai habitat beberapa jenis air payau
C. sumber pendapatan bagi masyarakat
D. tidak dapat dijadikan sebagai kawasan wisata
E. mencegah sunami
Jawaban A
99
a. Mengeluarkan enzim amilase untuk pencernaan
b. Membantu pencernaan lemak dengan cairan empedu
c. Tempat penyerapan sari makanan
d. Tempat pembusukan sisa makanan
e. Memompa darah keseluruh tubuh
Jawaban B
a. 3,4,6
b. 3,5,6
c. 2,5,6
d. 2,3,6
e. 2,4,6
Jawaban D
Gaya sentuh adalah gaya yang memerlukan sentuhan untuk bisa timbul (contoh: gaya
gesek, gaya pegas, dan gaya mesin). Gaya tak sentuh adalah gaya yang tidak
memerlukan sentuhan untuk bisa timbul (contoh: gaya magnet, gaya listrik dan gaya
gravitasi bumi).
100
141. Salah satu kearifan lokal yang dilakukan masyarakat Badui dalam memitigasi gempa
adalah...
a. Mendirikan bangunan dari bahan yang lentur, seperti bambu, ijuk, dan kiray supaya
rumah tidak mudah rusak
b. Menggunakan penanda hewan tupai untuk mengetahui gejala gempa
c. Membangun barak barak penampungan
d. Masuk kedalam kolong kolong meja atau kolong tempat tidur
e. Membangun bangunan dari beton tahan gempa
Jawaban A
Badui : membuat aturan adat atau pikukuh dan larangan dalam membangun rumah.
Dalam hal ini, bahan bangunan yang digunakan adalah bahan-bahan yang lentur,
seperti bambu, ijuk, dan kiray supaya rumah tidak mudah rusak. Rumah juga tidak
boleh didirikan langsung menyentuh tanah
Mentawai : menggunakan pertanda dari tupai dan ayam. tupai akan gelisah, begitu juga
dengan ayam peliharaan akan berkotek tanpa sebab
Mitigasi Gempa Bumi Masyarakat Tana Ai, Nusa Tenggara Timur dengan
memberikan sesajen kepada sang naga dan membangun barak.
Masyarakat Bali melakukan mitigasi dengan masuk ke kolong tempat tidur atau kolong
meja, berangkulan satu sama lain
142. Adat cowongan dan gebug ende adalah salah satu kearifan lokal masyarakat nusantara
untuk bertahan hidup. Maksud dari adat cowongan dan gebug ende adalah...
A. Mempertahankan budaya dan adat lokal
B. Adat meminta hujan
C. Bertahan dari bahaya gempa
D. Adat mengolah sumber daya alam dan lingkungan
E. Budaya menanam padi
Jawaban B
101
Adat meminta hujan : Tradisi Cambuk Badan Tiban, Tulungagun, Tradisi Ujungan,
Purbalingga, Tari Sintren, Cirebon, Tari Gundala-Gundala, Karo, Tradisi Gebug
Ende, Karangasem, Tradisi Ojung, Bondowoso, Tradisi Cowongan, Banyumas,,
Tarian Suling Dewa, Bayan Lombok Utara, Nusa Tenggara Barat (NTB).
Jawaban B
144. Kalimat yang menggunaan ejaan bahasa indonesia yang benar adalah...
A. Ibu menyuci piring di dapur
B. Ayah sedang menunjukan pada Budi cara mempaku dengan martil yang benar.
C. Cara mensiasati kekurangan air di desa itu adalah membangun sumur pompa.
D. Peserta didik diminta untuk mengkelompokkan tumbuhan tersebut.
E. Adik menangis setiap teringat ayah kami.
Jawaban E
Imbuhan me akan meluluh jika kata dasarnya adalah kata kerja yang berawalan k,t,s,p
Menyuci => cuci => tidak terjadi peluluhan => yang benar mencuci
102
Mempaku => paku => terjadi peluluhan => yang benar memaku
Mensiasati => siasat => terjadi peluluhan => yang benar menyiasati
145. Dalam membelajarkan menulis huruf tegak bersambung yang memiliki tipe yang sama
denga huruf “k” adalah...
a. b,h,l
b. d, t
c. b,h,l,d
d. b,h,d,t
e. s,l, h
Jawaban A
146. Kerjasama ASEAN yang menguntungkan bagi Indonesia pada bidang Pendidikan dan
ketenaga kerjaan adalah....
a. Pusat Promosi ASEAN
b. ASEAN Council of Teachers Convention
c. Pengiriman Duta dari Konsulat
d. ASEAN Free Trade Area (AFTA)
e. SEATO
Jawaban B
103
Kerjasama ASEAN bidang politik
Kerjasama Ekonomi
147. Toko Anita menjual beraneka macam. Semua buah dijual perkilogramnya. Harga apel Rp
36.000,00/kg maka buah apel terbanyak yang dapat dibeli Sinta dengan membawa uang
Rp 440.000,00 adalah... Kg
a. 13 kg
b. 12 kg
c. 15 kg
d. 11 kg
e. 10 kg
Jawaban
36000x < 440.000
440.000
x<
36.000
x < 12,222
104
Jika diputar 90 derajad terhadap garis AD searah jarum jam
a.
b.
c.
d.
e.
Jawaban A
105
Urutan penyelesaian yang tepat adalah....
a. 1-5-6
b. 8-2-3
c. 1-5-9
d. 1-4-9
e. 4-1-7
Jawaban E
Prosedur pengoperasian
150. Ari membeli 2 buku dan 1 pensil seharga Rp 15.000,00. Ia juga membeli 2 pulpen dan 3
buku gambar seharga Rp 9.000,00. Persamaan atau pertaksamaan yang mungkin yaitu...
a. 2a +b > 4c +6d
b. 4a +2b < 6c +7d
c. 4c +6d > a +b
d. 4a +b = 8c + 12d
e. a + b = 2c + 4d
Jawaban C
106
1. Pendaftaran pemilih
2. Penghitungan suara
3. Penetapan dan pengumuman hasil Pemilu
4. Kampanye
5. Pemungutan suara
a. 3-1-4-5-2
b. 5-2-3-1-4
c. 1-4-5-2-3
d. 1-4-5-2-3
e. 1-3-4-5-2
Jawaban D
152. Kartika meskipun memiliki pembantu rumah tangga, namun orang tuanya tetap
memberikan tugas untuk membereskan kamarnya sendiri. Hal tersebut adalah....
A. Hak Anak di rumah
B. Kewajiban anak di rumah
C. Hak orang tua di rumah
D. Kewajiban orang tua di rumah
E.Kewajiban pembantu di rumah
Jawaban B
107
Kewajiban anak di sekolah
153. Presiden yang jabatannya sesuai dengan amandemen UUD 1945 pasal 7 adalah...
A. Joko Widodo
B. Abdurrahman Wahid
C. Megawati Soekarno Wati
D. Susilo Bambang Yudhoyono
E. Soeharto
Jawaban D
Pasal 7 Presiden dan Wakil Presiden memegang jabatan selama lima tahun, dan sesudahnya
dapat dipilih kembali dalam jabatan yang sama, hanya untuk satu kali masa jabatan.*)
Jawaban B
108
2. Gunakan masker bedah dengan sisi yang berwarna di sisi luar. Bagian sisi masker yang
terdapat kawat berada di sebelah atas.
3. Posisikan masker menutupi seluruh bagian hidung, tarik bagian bawah hingga
menutupi dagu. Tekuk kawat di bagian atas masker hingga mengikuti lekuk tulang
hidung.
4. Lepas dengan menarik tali belakang masker. Hindari menyentuh bagian luar masker.
Ganti masker setiap terkontaminasi atau terasa lembap.
5. Segera buang masker ke tempat sampah yang tertutup setelah masker dilepas. Jangan
gunakan masker berulang kali.
A. 1-2-3-4-5-6
B. 2-1-3-4-5-6
C. 1-2-3-4-6-5
D. 1-2-3-5-4-6
E. 1-2-4-5-6-3
Jawaban A
a. 3-4-5-1-2
b. 4-3-5-1-2
c. 1-2-3-4-5
d. 1-3-5-2-4
e. 2-1-3-4-5
Jawaban B
109
a. Penggunaan bahasa daerah
b. Penggunaan bahasa Indonesia
c. Peraturan tentang UMKM
d. Penanganan COVID 19
e. Penanganan berita Hoaks
Jawaban B
Misalnya, pada pasal 5 perpres 63 tahun 2019 ini yang berbunyi “Bahasa Indonesia wajib
digunakan dalam pidato resmi Presiden, Wakil Presiden, dan pejabat negara yang lain yang
disampaikan di dalam atau di luar negeri.” Sedangkan, pasal 6 mengatur siapa saja yang
diwajibkan menggunakan bahasa Indonesia dalam pidato resmi ini. dari mulai presiden,
wakil presiden, sampai walikota dan pejabat negara lainnya. Sedangkan, ketentuan pidato
resmi yang dimaksud adalah apabila pidato ini adalah pidato pada kegiatan yang diadakan
oleh PBB, organisasi internasional, dan negara lain. Aturan penggunaan bahasa Indonesia
sebagai bahasa utama dalam penyelenggaraan pendidikan di Indonesia
Jawaban D
110
6. Anak kurang bersosialisasi.
Dampak positif :
158. Berikut yang bukan merupakan cara yang dapat dilakukan guru untuk memotivasi peserta
didik agar semangat belajar adalah...
a. 1
b. 2
111
c. 3
d. 4
e. 5
Jawaban D
Di bagian atas usus kecil, lebih tepatnya duodenum, proses emulsifikasi lemak secara
mekanik berlanjut dengan bantuan asam empedu yang dihasilkan dari kantung empedu.
Asam empedu adalah zat yang mampu mengemulsi lemak dan merubah ukurannya menjadi
beratus-ratus kali lipat lebih kecil dari ukuran normalnya.
Di saat yang bersamaan, pankreas, organ kecil yang terletak di bawah perut, menghasilkan
enzim lipase untuk mengemulsi lemak secara hidrolisis menjadi gliserol dan asam lemak.
Kedua senyawa tersebut akan bereaksi dengan garam empedu untuk menghasilkan
molekul-molekul lemak yang lebih kecil lagi, disebut micel.
Jawaban C
Sasando
Menurut penuturan masyarakat adat, sasando telah digunakan di Rote (Nusa Tenggara
Timur) sejak abad ke-7. Sasando merupakan salah satu alat musik tradisional khas
Indonesia yang berupa dawai dan dimainkan dengan cara dipetik
Gamelan
Gamelan merupakan gabungan dari beberapa alat musik tradisional khas Indonesia
yang dimainkan secara bersamaan. Gamelan merupakan alat musik tradisional
112
Indonesia yang terdiri dari gong, kenong, gambang, saron, celempung, dan alat musik
pendamping lainnya. Gamelan sendiri populer di Pulau Jawa dan Bali, ada gamelan
Sunda, gamelan Jawa, dan gamelan Bali. Cara memainkannya dengan dipukul. diakui
UNESCO sejak 2014.
Tifa
Berasal dari Timur Indonesia tepatnya daerah Papua dan Maluku, tifa merupakan alat
musik tradisional khas Indonesia yang memiliki bentuk seperti tabung dan dimainkan
dengan cara dipukul.
Angklung
Alat musik tradisional dari Jawa Barat ini namanya telah mendunia. Angklung terbuat
dari bilah-bilah bambu yang disusun sedemikian rupa sehingga saat digetarkan atau
digoyangkan menghasilkan bunyi yang khas
Kolintang
Merupakan alat musik yang berasal dari Sulawesi Utara. Fungsi awal kolintang
digunakan untuk mengiringi upacara ritual adat yang berhubungan dengan
penghormatan roh leluhur.
Kolintang terdiri dari beberapa potongan kayu ringan yang disusun di atas rak kayu.
Alat musik tradisional ini dimainkan dengan cara dipukul dengan pemukul kayu khusus
Jawaban D
Bungong Jeumpa (aksara Jawoë: )جمڤا بوڠوڠadalah lagu daerah yang berasal
dari Aceh. Bungong Jeumpa dalam bahasa Aceh berarti bunga cempaka. Lagu ini
memiliki arti penting dalam budaya suku Aceh yang menggambarkan semangat dan
keindahan Tanah Aceh dan menjadi simbol bunga khas di Kesultanan Aceh.
Jali Jali Seperti kebanyakan lagu yang berasal dari Betawi, lirik jali-jali merupakan
jalinan pantun yang dipadukan nada dan musik riang yang berfungsi untuk penghibur
hati yang sedang berduka atau sedih.
113
Lagu Yamko Rambe Yamko merupakan lagu yang bertemakan peperangan.Lagu ini
menceritakan tentang pertikaian yang terjadi di dalam negeri. Pelantun lagu ingin
menjadi pahlawan yang rela berkorban sampai mati untuk mempertahankan negara
Indonesia dari penjajah.
Soleram - Riau
Lagu daerah kali ini cukup populer hingga saat ini. Lagu ciptaan Muhammad Arief ini
bercerita tentang cinta dan persahabatan, arti lainnya juga merupakan pesan orang tua
kepada sang anak untuk menjaga tali silahturahmi dengan siapapun
Organ pendengaran yang mengatur tekanan udara bagian luar dan bagian dalam
adalah... adalah..
a. 9
b. 4
c. 5
d. 7
e. 8
114
Jawaban E
Gambar Telinga
1. Daun Telinga (Pinna): Fungsi Daun Telinga ini adalah mengumpulkan suara,
memperkuatnya dan mengarahkan suara atau bunyi tersebut ke saluran telinga.
2. Lubang telinga: tempat masuknya bunyi ke liang telinga
3. Tiga tulang pendengaran (martil, landasan, dan sanggurdi): memperkuat dan
menghantar getaran ke saluran telinga yang lebih dalam
4. Gendang telinga : Gelombang suara yang diterima menyebabkan membran ini
bergetar dan getaran ini ditransmisikan ke tiga tulang kecil (ossicle) di telinga
tengah
5. Tiga tulang Pendengaran
Malleus (Tulang Martil) : Tulang Martil ini adalah menghantarkan getaran suara
dari gendang telinga (eardrum) ke tulang landasan (incus)
Incus (Tulang Landasan): mentransmisikan getaran suara dari Tulang Martil
(Malleus) ke Tulang Sanggurdi (Stapes)
Stapes (Tulang Sanggurdi) : menerima getaran suara dari tulang landasan dan
kemudian diantar ke membran di telinga dalam melalui tingkap oval
6. Saraf
7. Cochlea (Koklea)/rumah siput : mengubah getaran menjadi impuls dan
meneruskannya ke otak
8. Saluran Eustachius: menghubungkan rongga mulut dengan telinga bagian dalam
dan mengatur keseimbangan tekanan udara
9. Saluran Telinga (Auditory Canal) Fungsi saluran atau liang telinga ini adalah untuk
menyalurkan suara atau bunyi ke telinga bagian tengah. menyerupai huruf S,liang
telinga sebagai resonator bunyi khususnya pada frekuensi 2 s-d 5 khz 2 dan sebagai
penyangga terhadap perubahan suhu dan kelembaban yang dapat mengubah
kekenyalan gendang telinga
115
Bagian telinga yang berfungsi untuk mengatur kelembaban udara adalah...
a. 1
b. 2
c. 9
d. 4
e. 8
Jawaban C
Gambar no 9 adalah Saluran Telinga (Auditory Canal) Fungsi saluran atau liang telinga
ini adalah untuk menyalurkan suara atau bunyi ke telinga bagian tengah. menyerupai
huruf S,liang telinga sebagai resonator bunyi khususnya pada frekuensi 2 s-d 5 khz 2
dan sebagai penyangga terhadap perubahan suhu dan kelembaban yang dapat
mengubah kekenyalan gendang telinga
1. Rumah siput menghantarkan getaran melalui cairan yang memenuhi rumah siput
sehingga dapat ditangkap oleh sel-sel saraf rambut getar dalam rumah siput.
2. Otak menerjemahkan sinyal listrik sebagai sensasi bunyi
3. Suara ditangkap daun telinga dan diarahkan melalui saluran telinga.
4. Getaran suara ditangkap gendang telinga dan diteruskan ke telinga tengah.
5. Sel-sel saraf rambut getar di rumah siput menghantarkan sinyal listrik akibat
getarannya ke saraf pendengaran.
6. Saraf pendengaran menghantarkan sinyal listrik ke otak.
7. Getaran diteruskan oleh tulang sanggurdi ke rumah siput (koklea).
Urutan langkah saat kita mendengarkan suara adalah...
a. 3-4-7-1-2-5-6-2
b. 3-4-7-1-2-5-2-6
c. 3-4-7-1-2-6-5-2
d. 3-7-4-1-2-5-6-2
e. 3-4-7-2-1-5-6-2
Jawaban A
116
165. Seseorang mengadakan perjalanan dengan bus saat mau turun dia seakan akan jatuh , yang
menyebabkan peristiwa tersebut adalah....
a. Sebelum bus berhenti kecepatan tetap dengan resultan gaya nol sehingga badan
seimbang. Ketika bus berhenti mendadak, gaya yang bekerja tidak seimbang lagi,
tubuh kita ingin bergerak terus mempertahankan keseimbangan, sehingga tubuh kita
akan terasa terdorong ke depan
b. Sebelum bus berhenti percepatan tetap dengan resultan gaya nol sehingga badan
seimbang. Ketika bus berhenti mendadak, gaya yang bekerja tidak seimbang lagi,
tubuh kita ingin bergerak terus mempertahankan keseimbangan, sehingga tubuh kita
akan terasa terdorong ke depan
c. Sebelum bus berhenti percepatannya merupakan hasil bagi gaya dan massa benda.
Ketika bus berhenti mendadak, gaya yang bekerja tidak seimbang lagi, tubuh kita
ingin bergerak terus mempertahankan keseimbangan, sehingga tubuh kita akan terasa
terdorong ke depan
d. Orang tersebut mengalami gaya aksi reaksi dan reaksi. Dengan gaya aksi = gaya reaksi
e. Gaya yang bekerja pada bus adalah hasil kali massa bus dengan percepatannya. Saat
bus di rem maka orang tersebut memberikan gaya reaksi yang sama dengan gaya bus
Jawaban A
Hukum I Newton ini berkaitan dengan sifat kelembaman benda.
Contoh penerapan Hukum I Newton, yaitu pada saat kita sedang naik bus yang bergerak
dengan kecepatan tetap (konstan). Tubuh kita ada pada posisi duduk nyaman. Namun,
ketika supir bus mengerem mendadak. Maka, otomatis tubuh kita pada saat itu akan
terdorong ke depan.
Hal ini terjadi karena pada awalnya, bus bergerak dengan kecepatan konstan atau
percepatannya nol, dan tubuh kita sudah nyaman dengan keadaan tersebut. Namun, tiba-
tiba bus mengerem atau memperlambat gerakannya secara mendadak, sehingga tubuh kita
tidak siap dan terdorong ke depan karena mau mempertahankan geraknya ke depan
166. Binatang yang habitatnya di persawahan dengan badan licin, kepala bulat, badan beruas
dan tanpa kaki adalah....
a. Cacing tanah
b. Lipan
c. Lintah
d. Ular
e. Belut
Jawaban C
Ciri ciri Lintah
Hirudinea biasa disebut lintah. Tubuh lintah tidak memiliki parapodia maupun seta.
Lintah memiliki dua buah alat pengisap yang terletak di bagian anterior dan posterior
untuk menempel pada inangnya. Lintah hidup secara ektoparasit sementara pada tubuh
inang. Lintah memiliki bentuk tubuh pipih dorsoventral dengan ujung anterior
meruncing dan alat pengisap anterior mengelilingi mulut. Jumlah ruas tubuh sejati
sebenarnya tetap 34 buah, tetapi lintah memiliki ruas-ruas semu eksternal (annuli).
Darah lintah memiliki pigmen hemoglobin, tetapi ada pula yang tidak. Semua
lintah bersifat hermafrodit dan melakukan perkawinan silang untuk saling bertukar
sperma
117
Cacing Tanah
Belut mempunyai ciri-ciri badan bulat panjang seperti ular tetapi tidak bersisik, dan
kulitnya licin mengeluarkan lendir. Matanya kecil hampir tertutup oleh kulit. Giginya
juga kecil runcing berbentuk kerucut dan bibir berupa lipatan kulit yang lebar di
sekeliling mulutnya
167. Dalam rangka untuk mengurangi dampak buruk dari sampah adalah RECYCLE
,REDUCE , REUSE. Urutan yang benar cara menanaggulangi sampah yang benar adalah
A. RECYCLE – REDUCE – REUSE
B. RECYCLE – REUSE – REDUCE
C. REDUCE – RECYCLE – REUSE
D. REDUCE – REUSE– RECYCLE
E. REUSE – REDUCE – RECYCLE
Jawaban D
3R terdiri dari Reuse, Reduce, dan Recycle. Reuse berarti menggunakan kembali
sampah yang masih dapat digunakan untuk fungsi yang sama ataupun fungsi lainnya.
Reduce berarti mengurangi segala sesuatu yang mengakibatkan sampah. Dan Recycle
berarti mengolah kembali (daur ulang) sampah menjadi barang atau produk baru yang
bermanfaat
Jawaban E
118
169. Keterampilan intelektual menurut gagne adalah...
a. kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan lingkungannya masing-masing
dengan penggunaan lambang
b. keterampilan peserta didik untuk mengatur proses internal perhatian, belajar, ingatan
dan pikiran
c. kemampuan untuk mengenal dan menyimpan nama atau istilah, fakta, dan
serangkaian fakta yang merupakan kumpulan pengetahuan
d. keterampilan mengorganisasikan gerakan sehingga terbentuk keutuhan gerakan yang
mulus, teratur, dan tepat waktu
e. keadaan dalam diri peserta didik yang mempengaruhi (bertindak sebagai moderator
atas pilihan untuk bertindak). Sikap ini meliputi komponen afektif, kognitif dan
psikomotorik.
Jawaban A
Menurut gagne
170. Kebutuhan tertinggi manusia dalam pembelajaran menurut teori Maslow adalah....
A. makan dan minum, tidur dan pakaian
B. keamanan
C. afeksi dan relasi
D. pencapaian dan status
E. pengembangan diri
Jawaban E
TEORI MASLOW
Teori hierarki kebutuhan Maslow adalah teori yang diretas oleh Abraham Maslow.
Beliau beranggapan bahwa kebutuhan-kebutuhan di tingkat rendah harus terpenuhi atau
119
paling tidak cukup terpenuhi terlebih dahulu sebelum kebutuhan-kebutuhan di tingkat
lebih tinggi dibuat menjadi hal yang memotivasi.
171. Kegiatan pembelajaran yang paling maksimal dalam menyerap kompetensi yang
diharapkan menurud Edgar Dale adalah...
A. memanfaatkan berbagai media pembelajaran
B. pembelajaran yang melibatkan peserta didik dalam kelompok untuk mendiskusikan
permasalahan pembelajaran
C. belajar dengan kegiatan nyata dalam kehidupan sehari hari
D. pembelajaran yang memfasilitasi kegiatan presentasi dan penyajian
E. belajar dengan metode membaca intensif dan mendengarkan penjelasan dari Guru
Jawaban C
Kerucut pengalaman yang dikemukakan oleh Edgar Dale itu memberikan gambaran
bahwa pengalaman belajar dapat melalui proses perbuatan atau mengalami sendiri apa
yang dipelajari, proses mengamati, dan mendengarkan melalui media tertentu dan proses
mendengarkan melalui bahasa.
120
Yang memberikan hasil lebih dari 90% enguasaan adalah kegiatan bermain peran,
simulasi dan belajar mengerjakan hal yang nyata
172. Kegiatan pembelajaran yang merupakan implikasi dari teori belajar ausuble adalah....
a. pemberian kegiatan apersepsi materi dengan menghubungkan materi ajar dengan
materi sebelumnya
b. kegiatan refleksi pembelajaran umpan balik
c. memanfaatkan hasil belajar untuk meningkatkan motivasi belajar
d. belajar sesuai dengan perkembangan kognitif peserta didik
e. Memaklumi akan adanya perbedaan invidual dalam hal kemajuan perkembangan
Jawaban A
Teori belajar Ausubel adalah teori belajar mengajar yang dapat mengakibatkan seseorang
bisa belajar bermakna. Mengaitkan pembelajaran materi sebelumnya dengan materi baru.
Sehingga dengan belajar bermakna informasi (pengetahuan) yang diperoleh mempunyai
daya tahan yang lebih lama.
Teori pembelajaran Gagne. Teori ini sebagai bentuk rangkaian langkah belajar yang
mengategorikan situasi belajar berdasarkan peristiwa belajar, kemampuan belajar, dan
hasil belajar. belajar membutuhkan suatu proses yang berkaitan dengan perkembangan
dan pertumbuhan tingkah laku anak. Hasil dari belajar dapat mempengaruhi tingkat
kognitif serta mengubah tingkah laku ana
Piaget
121
Menurut Piaget, perkembangan kognitif sebagian besar bergantung kepada seberapa jauh
anak aktif memanipulasi dan aktif berinteraksi dengan lingkungannya, yaitu bagaimana
anak secara aktif mengkontruksi pengentahuannya
A. 1-2-4
B. 1-2-3
C. 2-3-4
D. 2-4-1
E. 2-1-4
Jawaban D
Pertempuran Lima Hari Palembang merupakan peristiwa perlawanan Tentara Indonesia (TRI)
terhadap serangan pasukan tentara Belanda (NICA). Pertempuran berlangsung selama lima hari, sejak
tanggal 1 hingga 5 Januari 1947. Latar belakang Belanda ingin Palembang segera mengosongkan
kotanya. Akan tetapi, keinginan Belanda ditolak oleh seluruh rakyat Palembang
Perlawanan rakyat jakarta sudah dimulai sejak VOC sampai pemerintah belanda, termasuk pergerakan
memperjuangkan kemerdekaan
Pertempuran Ambarawa adalah pertempuran yang terjadi antara Tentara Indonesia dengan
Tentara Inggris. Peristiwa ini terjadi antara 20 Oktober sampai 15 Desember 1945 di Ambarawa,
Kabupaten Semarang, Jawa Tengah. Pertempuran Ambarawa dimulai saat pasukan Sekutu dan
NICA atau Pemerintahan Sipil Hindia Belanda mulai mempersenjatai tawanan perang Belanda di
Ambarawa dan Magelang. Hal ini kemudian memicu kemarahan pada penduduk setempat. Hubungan
pun semakin runyam saat Sekutu mulai melucuti senjata anggota Angkatan Darat Indonesia
122
Ultimatum untuk menyerahkan senjata kepada rakyat, menewaskan Brigjen A.W.S. Mallaby,
merobek bendera belanda menjadi merah putih
174. Urutan perubahan energi pada pembangkit listrik tenaga uap adalah...
Jawaban A
Pembangkit listrik tenaga air (PLTA): energi potensial - energi kinetik → energi listrik;
Pembangkit listrik tenaga angin: energi kinetik →energi mekanik - energi listrik;
Pembangkit listrik tenaga uap (PLTU): energi kimia → energi panas → energi kinetik →
energi listrik;
Pembangkit listrik tenaga panas bumi: energi panas → energi kinetik → energi listrik;
Pembangkit listrik tenaga diesel (PLTD): energi kimia → energi kinetik → energi listrik
Pembangkit listrik tenaga nuklir (PLTN): energi nuklir → energi panas → energi kinetik
→ energi listrik
a. 2-4-3-8-1-5-6-7
b. 4-2-3-8-1-5-6-7
c. 2-4-3-8-1-5-7-6
d. 2-4-3-8-1-6-5-7
e. 2-4-8-3-1-5-6-7
123
Jawaban A
176. Berikut yang dampak negatif dari perubahan lahan pertanian dalam kaitannya dengan pelestarian
sumber daya alam adalah...
Jawaban E
3. Timbulnya pengangguran
A. 2 m/s2
B. 4 m/s2
C. 5 m/s2
D. 8 m/s2
E. 10 m/s2
Jawaban D
124
M = 5 Kg
F = 40 N
𝐹
𝑎=
𝑚
40
𝑎=
5
𝑎 = 8 𝑚/𝑠2
178. Pak Amir mempunyai tanah berbentuk persegi dengan luas 400 m2 kemudian membeli lagi 2,5 m
disetiap sisinya. Luas tanah baru yang dibeli pak amir adalah...
A. 20 m2
B. 225 m2
C. 215 m2
D. 144 m2
E. 169 m2
Jawaban B
L = 400
L = s. s
S. S = 400
S=√400 = 20
125
Luas baru = 25 x 25 – 400
A.
B.
C.
D.
E.
Jawaban A
126
180. Si A akan menjual beberapa kotak buah ke kota, setiap kotak berisi 15 kg. Kendaraan maksimal
dapat memuat 700 Kg. Berapa Kg yang bisa dimuat kendaraan adalah...
A. 600 Kg
B. 690 Kg
C. 780 Kg
D. 620 Kg
E. 960 Kg
Jawaban B
15n ≤ 700
700
n≤
15
n ≤ 46, ….
181. Alat yang memanfaatkan perubahan energi listrik menjadi kalor adalah...
a. Kipas Angin
b. Pengering rambut
c. Lampu
d. Televisi
e. Radio
127
Jawaban B
Bagian jatung yang berfungsi memperoleh darah dari paru paru yang banyak mengandung
oksigen adalah...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Jawaban A
183. Pemberian reinforcement penting untuk memastikan peningkatan perilaku baik dan
menghilangkan perilaku yang tidak baik bagi peserta didik. Reinforcement untuk peserta didik
yang mendapat nilai bagus adalah...
a. Reinforcement positif
b. Reinforcement negatif
c. Punishment
128
d. Reinforcement partial
e. Punishment positif
Jawaban A
Contoh pemberian hadiah pada siswa yang nilainya bagus agar tetap konsisten belajarnya
Reinforcement negative tidak menyenangkan, tetap membuat perilaku/ respon makin kuat
Contoh
Tindakan menggeleng gelengkan kepala untuk peserta didik yang telat mengumpulkan tugas akan
membuat anak besok mengumpulkan lebih cepat
Contoh : tindakan guru menghukum peserta didik yang tidak mengumpulkan tugas dengan berdiri
didepan kelas.
Contoh
Untuk siswa yang menjawab belum benar saat guru memberikan pertanyaan, kemudian guru
memberikan reinforcement partial dengan mengatakan “jawaban kamu tersebut sudah bagus
namun masih perlu disempurnakan, siapa diantara kalian yang dapat menyempurnakan jawaban
Budi?’
129
6. Hasil fotosintesis adalah Glukosa dan Oksegen
a. 1,2,3,4
b. 1,3,5,6
c. 1, 4, 5,6
d. 1,2,5,6
e. 1,2,4,5
Jawaban C
Karbondioksida (CO2) yang ada di udara masuk melalui stomata yang ada di daun. Akar tumbuhan
menyerap air (H2O) dari dalam tanah, kemudian membawanya ke daun. Di dalam daun (kloropil
pada jaringan Kloroplas), karbondioksida dan air diproses oleh sinar matahari. Hasil dari proses
fotosintesis tersebut berupa glukosa (C6H12O6), oksigen(O2). Oksigen yang dihasilkan tumbuhan
kemudian dilepaskan melalui stomata. Oksigen tersebut bisa dinikmati oleh makhluk hidup lainnya
seperti manusia dan hewan. Sedangkan glukosa akan didistribusikan ke seluruh bagian tumbuhan.
Glukosa yang terseimpan dalam tubuh tumbuhan bisa menjadi sumber bahan makanan untuk
makhluk hidup lainnya.
130
a. Hukum newton III Aksi reaksi yaitu ketika kaki mendorong ke depan pada skatebord maka
terjadi hukum aksi, tanah memberikan gaya reaksi yang sama dengan gaya aksi dengan arah
berlawanan yaitu kedepan makan skatebord melaju ke depan.
b. Hukum newton III Aksi reaksi yaitu ketika kaki mendorong ke belakang pada skatebord maka
terjadi hukum aksi, tanah memberikan gaya reaksi yang sama dengan gaya aksi dengan arah
berlawanan yaitu kedepan makan skatebord melaju ke depan.
c. Hukum II newton dimana gaya dorong pada skatebord dengan kaki menyebabkan terjadi
percepatan melaju kedepan
d. Hukum I newton atau hukum kelembaban, dimana skatebord akan tetap diam saat tidak
diberikan gaya dan akan terus bergerak selama tidak dihentikan.
e. Hukum II newton dimana gaya dorong pada skatebord dengan kaki akan menyebabkan
skatebord mengalami perlambatan sementara saat kaki condong ke depan maka akan berkenti.
Jawaban B
Beberapa aplikasi hukum III Newton dapat kalian cermati pada contoh di bawah ini.
b. Pemain Skateboard
Kalian mungkin pernah bermain skateboard atau mengamati pemain skateboard bukan?
Perhatikanlah ketika pemain skateboard menggerakkan skateboardnya. Dia akan
menjejakan kakinya ke belakang. Jejakan kaki ini akan menyebabkan timbulnya gaya ke
depan pada skateboard, sehingga skateboard dapat melaju.
c. Pemain Sepatu Roda
Gaya aksi-reaksi paling mudah diamati pada pemain sepatu roda yang mendorongkan
tangannya pada dinding. Ketika dia mendorong dinding dan kemudian menghentaknnya,
maka sepatu roda akan terpental. Hal ini menunjukkan bahwa dorongan dinding oleh
pemain sepatu roda, menyebabkan dia bergerak ke belakang.
131
1. Dapat merambat melalui zat padat
2. Dapat merambat melalui ruang hampa
3. Frekuensi yang dapat didengar manusia 20 – 20.000 HZ
4. Merambat melalui air
Yang merupakan sifat bunyi adalah...
a. 1,3,4
b. 1,2,3
c. 2,3,4
d. 1,2,4
e. 1,2,3,4
Jawaban A
Sifat bunyi
1. Bunyi Bisa Merambat Melalui Zat Padat, Zat Cair, dan Gas.
Getaran bunyi merambat dalam bentuk gelombang. Bunyi hsnys merambat
jika ada medianya, jika diruang hampa bunyi tak dapat merambat.
2. Bunyi yang dapat didengar manusia pada frekuensi antara 20-20.000 Hz
3. Bunyi Bisa Diserap dan Dipantulkan.
4. Bunyi Bisa Dibiaskan.
5. Gelombang Bunyi Bisa Mengalami Pelenturan.
6. Bunyi atau gelombang bunyi mengalami perpaduan
132
189. Pada sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator
kompetensi “menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika
pendidik ingin menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah....
a. Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat mejelaskan
kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input,
komponen proses dan komponen output.
b. Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi , siswa
dapat mejelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar.
c. Siswa dapat menjelaskan operasi sistem dan komponen perangkat keras meliputi
komponen input, proses dan output secara benar
d. Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input,
proses dan output tanpa melihat catatan
e. Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi materi
kondisi operasi sistem dan perangkat keras dan komponen perangkat keras secara
benar tanpa melihat catatan
Kunci Jawaban B
Tujuan pembelajaran meliputi komponen
A (audience) dalam hal ini siswa
B (behavior) dalam hal ini perilaku peserta didik yang diukur misalkan menjelaskan
kondisi operasi sistem dan perangkat keras
C(Condition) dalam hal ini kondisi yang diperlukan agar perilaku yang diukur dapat
tercapai misalkan setelah melaksanakan pembelajaran melalui...
D(degree) adalah tingkatan perilaku misalkan dengan benar, dengan teliti, dengan
tepat, dengan akurat dll
190. Alat pelindung cahaya pada kacamata las berfungsung untuk mencegah bahaya...
A. Sinar infrared, ultra violet dan cahaya tampak
B. Panas las, ultra violet, cahaya tampak
C. Sinar laser, sinar ultra violet, cahaya tampat
D. Sinar ultra red, ultra violet, cahaya tampak
E. Sinar ultra red, panas las, dan kebocoran radiasi
Jawaban A
Cahaya Las yang berbahaya
133
Sinar ultraviolet, sebenarnya adalah pancaran yang mudah diserap, tetapi sinar ini
mempunyai pengaruh yang besar terhadap reaksi kimia yang terjadi di dalam tubuh. Bila
sinar ultraviolet yang terserap oleh lensa dan kornea mata melebihi jumlah tertentu maka
pada mata akan terasa seakan-akan ada benda asing di dalamnya. Dalam waktu antara 6
sampai 12 jam kemudian mata akan menjadi sakit selama 6 sampai 24 jam. Pada umunya
rasa sakit ini akan hilang setelah 48 jam.
Cahaya tampak, Semua cahaya tampak yang masuk ke mata akan diteruskan oleh lensa
dan kornea ke retina mata. Bila cahaya ini terlalu kuat maka akan segera menjadi lelah
dan kalau terlalu lama mungkin akan menjadi sakit. Rasa lelah dan sakit ini sifatnya juga
hanya sementara.
Sinar inframerah, Adanya sinar inframerah tidak segera terasa oleh mata, karena itu sinar
ini lebih berbahaya sebab tidak diketahui, tidak terlihat dan tidak terasa. Pengaruh sinar
inframerah terhadap mata sama dengan pengaruh panas, yaitu menyebabkan
pembengkakan pada kelopak mata, terjadinya penyakit kornea, presbiopia yang terlalu
dini dan terjadinya kerabunan.
134
191. Ada seekor Gajah dan anak gajah
Seekor gajah betina mendorong anaknya ke sungai untuk minum. Gajah betina tersebut
mendorong anaknya dengan hati-hati karena massa tubuhnya yang jauh lebih besar
daripada massa tubuh anaknya. Hukum newton yang berlaku adalah...
Jawaban B
“Percepatan benda berbanding lurus dengan gaya dan berbanding terbalik dengan
massa”
𝐹
𝑎=
𝑚
𝐹 = 𝑚. 𝑎
B. Menetralkan racun
Jawaban B
Hati memiliki berbagai fungsi yang salah satunya adalah untuk menetralisir racun yang
masuk ke dalam tubuh.
Setiap zat makanan, minuman, atau obat yang masuk melalui saluran pencernaan pada
awalnya akan melawati proses pencernaan dalam lambung dan usus.
Setelah dicerna, zat-zat tersebut akan diserap oleh usus dan masuk ke dalam pembuluh
darah usus.
Selanjutnya, zat tersebut akan dibawa oleh dara masuk ke dalam hati.
Sebelum zat tersebut disirkulasikan ke seluruh tubuh, zat tersebut terlebih dahulu
melalui proses detoksifikasi di dalam hati
Jawaban C
1. Adopsi adalah unsur serapan yang dipungut secara utuh, tanpa perubahan atau
penyesuaian dengan bahasa penerima.
2. Adaptasi adalah unsur serapan yang disesuaikan dengan ejaan dan lafal Indonesia.
3. Perubahan atau penyesuaian kata-kata asing tersebut tergantung pada sistem fonologi
dan morfologi bahasa Indonesia
Ada beberapa kata serapan bahasa Indonesia terbaru yang sering digunakan dalam
komunikasi. Di bawah ini adalah beberapa contoh kata serapan terbaru dalam bahasa
Indonesia yang bisa dipelajari.
13. Komedi tunggal= stand-up comedy = komedi yang dibawakan oleh satu orang
A. Rino-Bela-Sinta-Dea
B. Rino-Dea-Bela-sinta
D. Dea-Rino-Sinta-Bela
E. Dea-Rino- Bela-Sinta
Jawaban C
195. Diketahui 5 pensil dan 2 penghapus Rp 12.000,00 harganya sama dengan 3 buku tulis .
Jika 3 pulpen dan penggaris Rp 14.000,00 lebih banyak dari 2 pensil dan 3 buku tulis
maka persamaan/pertaksamaannya adalah...
a. 5a + 2b = 3c
b. 5a +2b = 3d + e
c. 5a+ 2b > 2a + 3c
d. 3d + e < 2a + 3c
e. 3d + e <5a + 2b
Jawaban A
a = pensil
b = penghapus
c = buku tulis
d = pulpen
e = penggaris
5a + 2b = 12.000
3c = 12.000
Artinya 5a + 2b = 3c
Implikasinya 5a + 2b <2a + 3c
3d + e = 14000+2a+3c
3d + e = 14000+2a+3c
196. Kerjasama ASEAN dalam melindungi perdagangan perempuan dan anak anak,
mengembangkan kebudayaan , mempertahankan keamanan, bidang apa saja yang
paling banyak kerjasamanya di ASEAN?
a. Sosial dan kebudayaan
b. Ekonomi dan Keamanan
c. Sosial dan Politik
d. Pendidikan dan sosial
Jawaban B
ASEAN merupakan salah satu wadah wujud perdamaian dunia sebagaimana tujuan
dibentuknya ASEAN sesungguhnya. Perdamaian ini di mulai dari kawasan Asia
Tenggara. Tujuan dibentuknya ASEAN adalah untuk menciptakan perdamaian dan
kesejahteraan.
197. Tugas anak dirumah jika melakukan kewajiban sekaligus haknya adalah...
a. Bermain dengan adik
b. Melihat televisi
c. Mendapatkan kasih sayang dari orang tua
d. Menyayangi adik dan kakak
Jawaban D
A. 1-2-3-4
B. 1-3-4-2
C. 1-3-2-4
D. 1-4-3-2
E. 1-4-2-3
Jawaban C
Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, sumber penelitian adalah pembuka dan Bab I
Jawaban A
Halaman Judul
Halaman Pengesahan
Abstrak
(Bahasa Indonesia + Bahasa Inggris, maksimum masing-masing 150-250 kata )
KATA PENGANTAR
DARTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Masalah dan latar belakang masalah Uraikan secara lugas masalah yang ingin
ditanggulangi, penyebab timbulnya masalah tersebut, dan tingkat masalah yang ingin
ditanggulangi oleh peneliti.
D. Ruang Lingkup PenelitianSebutkan lingkup atau batas- batas tindakan yang akan
diambil peneliti.
B. Kerangka pikir Adalah sintaks dari hasil analisa variabel penelitian yang berbentuk
skema yang menghasilkan sebuah pernyataan
a. 1,2,3
b. 1,3,4
c. 1,2,4
d. 2,3,4
Jawaban C
1. Membantu memudahkan belajar bagi siswa dan juga memudahkan pengajaran bagi
guru,
201. Diketahui suatu sawah milik pak adi memiliki lebar 120 m. sawah tersebut
disekelilingnya ditanami 600 batang tanaman dengan jarak yang sama. Maka luas
tanaman adalah...
A. 18000 m2
B. 60000 m2
C. 12000 m2
D. 21600 m2
E. 26100 m2
Jawaban D
l = 120 m
Banyak tanaman = n = 600
K = p+l+p+l
600 = 2p + 240
600 – 240 = 2p
360 = 2p
P = 360/2 = 180 m
L=pxl
L = 180 x 120
L = 21.600 m2
a. 1,2,3
b. 2,3,4
c. 1,2,4
d. 1,3,4
Jawaban D
203. Jika suatu kolam memiliki panjang 2 meter, lebar 3 meter dan tinggi 5 meter, serta
dapat terisi air dalam waktu 4 sekon. Bagaimana cara memperoleh debitnya.
1. Hitung volume kolam diubah ke desimeter
2. Hitung panjang lebar dan tinggi diubah ke liter
3. Bagilah volume dengan waktu
4. Hitung jumlah volume
a. 4-1-3
b. 1-3-4
c. 1-2-3
d. 2-4-3
e. 4-2-3
Jawaban A
Opsi prosedur 1
P = 20 dm, l = 30 dm dan t = 50 dm
V = p x l x t = 20 x 30 x 50 = 30.000 dm3
V = 30.000 liter
3 tentukan debit
V = p x l x t = 2 x 3 x 5 = 30 m3
3. Hitung debit
D=𝑉= 30.000 = 7500 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟/𝑠
𝑡 4
204. Sebuah bus dapat melaju menggunakan tenaga dari surya. Bagaimana proses terjadinya
kelistrikan sehingga bus dapat berjalan?
a. Energi cahaya menjadi listrik
b. Energi panas menjadi listrik
c. Energi kimia menjadi listrik
d. Energi mekanik menjadi listrik
Jawaban A
Kunci Jawaban A
Membina hubungan sehat dan penuh kasih mesra antara guru dan peserta didik
termasuk sikap saling percaya = hirarki kasih sayang
Memberikan ruang belajar yang kondusif bagi peserta didik = kebutuhan fisiologis
206. Tindakan pemerintah dalam penerapan UMKM di masyarakat supaya efektif
1. Menghapus pajak bagi usaha UMKM
2. Memberikan tambahan modal secara berkala kepada pengusaha UMKM
3. Menertibkan sistem standar operasional prosedure kepada pengusaha umkm
4. impor bahan baku dan bahan penolong industri dipermudah sekaligus fasilitas ekspor bagi
UMKM.
a. 1,3,4
b. 2,3,4
c. 1,2,3
d. 1,2,4
Jawaban D