Sekolah : SDN KARANGSARI 2

C/5
Semester : I / ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : Matematika
Bab / Unit 1 : Pengukuran Per Kuantititas Unit

Pblj Alur Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal

1. Untuk memahami arti, penggunaan, dan - Nilai Rata-rata - Sikap senin
ekspresi rata-rata. - Pengetahuan
- Keterampilan

2. Mampu berpikir tentang pengukuran per - Pengukuran Per Kuantitas Unit - Sikap
kuantitas untuk memecahkan masalah sehari- - Pengetahuan
hari secara matematis. - Keterampilan

Mengetahui
NIP. 197206092014082001
Kepala Sekolah ADI
GuruMUHAROM
NIP. NUR, S.Pd
199107272022211005
Kelas V
EDAH, S.Pd
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 5

Drs. H. NANA ERNAWAN KUNERI, M.Pd

NIP.196511301988031005 NIP. 198906172023212020
 JURNAL HARIAN
Satuan Pendidikan :
Fase/kelas : C/V
Semester : I / Ganjil
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Bab/Unit : Pancasila dalam Kehidupanku

Pb Tujuan Pembelajaran Materi Hasil Belajar/Penilaian Hari/Tanggal

yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
1 sebagai suatu kesatuan
Membiasakan perilaku dalam bentuk
yang sesuai Pancasila dalam Kehidupanku - Sikap
2 keimanan,
dengan ketakwaan
nila-nilai kepada
Pancasila Tuhan
sebagai Pancasila kebiasaan Hidupku -- Sikap
Pengetahuan
ideologi, nilai dan pandangan hidup. Gotong Royong adalah ciri khas bangsaku. -- Sikap
Pengetahuan
Menerapkan nilai dan semangat gortong - Pengetahuan
3
royong yang sesuai Pancasila - Keterampilan

Gotong royong dalam tolong menolong. - Sikap

Menelaah kedudukan manusia sebagai - Pengetahuan
4 makhluk sosial yang membutuhkan - Keterampilan
orang lain.

Menyajikan hasil analisis terhadap Pentingnya gotong royong dalam keberagaman - Sikap
5 perbedaan karakter yang ada di - Pengetahuan
lingkungan. - Keterampilan

6. Makna gotong royong dalam berinteraksi dan - Sikap

Menganalisis perilaku terpuji yang harus perilaku terpuji. - Pengetahuan
ditunjukkan terhadap orang lain dimana - Keterampilan
pun berada.
 JURNAL HARIAN ''

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 TLOGOTUNGGAL

Fase/Kelas : C/5
Semester : I / Ganjil
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Bab/Unit 1 : Bab II ( Norma dan Aturan )

Pblj Alur Tujuan Pembelajaran Materi Hasil Belajar/Penilaian Hari/Tanggal

1. Peserta didik dapat menyebutkan norma yang Makna norma dalam - Sikap
berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap kehidupan - Pengetahuan
keimanan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha - Keterampilan
Esa.

2. Peserta didik dapat menunjukkan sikap disiplin Penerapan norma yang - Sikap
dalam menerapkan norma yang berlaku di berlaku di lingkungan - Pengetahuan
lingkungannya. - Keterampilan

3. Peserta didik dapat menelaah macam-macam Macam-macam norma - Sikap

norma beserta sumber dan sanksinya. dalam kehidupan - Pengetahuan
- Keterampilan

4. Peserta didik dapat menyajikan hasil telaah Menjadi anak hebat dengan - Sikap
tentang macam-macam norma yang berlaku di menerapkan norma - Pengetahuan
lingkungsnnya. - Keterampilan

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 5

WIDJI TUMINAH, S.Pd MASLIHATUN NI'MAH,S.Pd

NIP. 19660416 198803 2 019 NIP. 19930218 202321 2 010
@
JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan SD NEGERI SENGGURUH

Face/Kelas C/5
Semester
I / ganjil
TahunPelajaran
Mata Pelajaran 2023/2024
Bahasa Indonesia
Bab/Unit : I/ Aku Yang Unik

Pblj Alur Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal

1. Berbicara Mengenal karakter unik yang - Sikap

Melalui kegiatan presentasi, peserta didik dapat dimiliki oleh peserta didik - Pengetahuan
menginformasikan secara runut hasil - Keterampilan
pengamatannya dengan menyertakan contoh atau
petunjuk untuk mendukung pendapatnya.

2. Membaca membaca teks rana dan rani dan - Sikap

Melalui kegiatan menyimak dan membaca dalam memahami isi bacaan - Pengetahuan
hati, peserta didik mampu mengenali fungsi tanda - Keterampilan
baca dan pengaruhnya pada intonasi yang
membuat pembaca mampu memahami isi bacaan
dengan lebih baik.

3. Menyimak, melalui kegiatan menyimak peserta Menyimak penjelasan guru - Sikap

didik mampu memahami makna sinonimdan tentang kosa kata sinonim dan - Pengetahuan
antonim, peserta didik dapat memahami kalimat antonim, kalimat majemuk setara - Keterampilan
majemuk setara dan dapat memberikan
contohnya

4. Berbicara Presentasi - Sikap

Melalui kegiatan presentasi, peserta didik dapat - Pengetahuan
menginformasikan secara runut hasil - Keterampilan
pengamatannya dengan menyertakan contoh atau
petunjuk untuk mendukung pendapatnya.

5. Membaca Membaca dan membahas gaya - Sikap

Melalui pembahasan tentang gaya bahasa, peserta bahasa - Pengetahuan
didik mampu memahami cara pemilihan bahasa - Keterampilan
oleh penulis untuk menyampaikan pesan tertentu
dengan makna kiasan.

6. Membaca Membaca dan membahas - Sikap

Melalui pembahasan penulisan kalimat langsung kalimat langsung dan tidak - Pengetahuan
dan tidak langsung, peserta didik mampu langsung - Keterampilan
memahami fungsi tanda baca dan cara membaca
kalimat tersebut dengan tepat.

7. Membaca Membaca teks “Serba Serbi - Sikap

Melalui pembahasan penulisan kalimat langsung Kelinci” - Pengetahuan
dan tidak langsung, peserta didik mampu - Keterampilan
memahami fungsi tanda baca dan cara membaca
kalimat tersebut dengan tepat.

Mengetahui,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas V

URSULA LITA JUSTINA,S.Pd.SD IKA ROSALINA FITROH, S.Pd.

NIP. 197410061997972001 NIP. 199104202023212031
 JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Selat

Fase / Kelas : C/5
Semester : 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : IPAS
Bab / Unit 1 : Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi

Pblj Alur Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal

1. Menjelaskan sifat-sifat bunyi dan cahaya melalui - Cahaya dan sifatnya - Sikap
percobaan sederhana - Pengetahuan
- Keterampilan

2. Mendemonstrasikan bagaimana sistem pendengaran - Bunyi dan sifatnya - Sikap

dan penglihatan manusia bekerja - Pengetahuan
- Keterampilan

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas V

I KOMANG GEDE DENY SURYAWAN,S.PD,M.PD LUH PUTU ADI MARTHANINGSIH,S.PD

NIP.198209222010011014 NIP.198303072022212008
REFLEKSI
 JURNAL HARIAN

Sekolah : SDN 2 PULIHARJO

Fase/Kelas : C/5
Semester : Ganjil
Tahun : 2023/2024
Mata Pelajaran : Matematika
Bab/Unit 1 : Bilangan Desimal Dan Bilangan Bulat

Pblj Alur Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian Hari/Tanggal Keterangan

1. Bilangan Bulat Dan Desimal - Sikap
Penjumlahan Bilangan - Pengetahuan
Desimal Perkalian dan - Keterampilan
Pembagian Bilangan Desimal

Mengetahui

Mengetahui
NIP.H.196312311986051052
Kepala Sekolah
SUPARDI, S.Pd ADI
Guru MUHAROM
Kelas
NIP. V NUR, S.Pd
199107272022211005
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas V

SATIJO, S.Pd. SD MUSTAQIMAH, S.Pd.

NIP. 19670908 199803 1 007 NIP. 19921206 201903 2 014
 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Materi SDN Rawa Badak Selatan 11 JURNAL HARIAN
Kepala Sekolah : JURNAL HARIAN
Fase / Kelas : C/5
Sekolah *: : Sekolah *: Tahun Pelajaran * :
2023/2 Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran * : : Bab / Unit 4 * :
Sekolah *: : Belajar Berwirausaha

Fase / Kelas * : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Materi Penilaian

1. SDN Rawa Badak Selatan 11 JURNAL HARIAN - Sikap
- Pengetahuan
- Keterampilan

2. Fase / Kelas * : Kosakata baru - Sikap

- Pengetahuan
- Keterampilan

3. Membaca Memahami teks - Sikap

Melalui kegiatan membaca teks “Dari Pedagang Asongan - Pengetahuan
hingga Pemilik Perusahaan”, peserta didik dapat memahami - Keterampilan
isi teks dengan bantuan kata tanya panduan seperti apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
 4. Berbicara Berbicara dan presentasi - Sikap
Setelah memahami teks “Dari Pedagang Asongan hingga - Pengetahuan
Pemilik Perusahaan”, peserta didik berdiskusi dengan - Keterampilan
peserta didik lain mengenai isi teks tersebut kemudian
mempresentasikannya di depan kelas.
JURNAL HARIAN
Membaca Memahami teks - Sikap
Melalui latihan ini, peserta didik dapat menentukan ide - Pengetahuan
pokok pada setiap paragraf dari teks “Dari Pedagang - Keterampilan
Asongan hingga Pemilik Perusahaan”.
JURNAL HARIAN
Membaca Bahas Bahasa Idiom
Melalui kegiatan bahas bahasa mengenai idiom, peserta
didik dapat memahami dan mengidentifikasi idiom beserta
maknanya.

7. Membaca

8. Bermain peran dari teks - Sikap

wawancara - Pengetahuan
- Keterampilan

9. SDN Rawa Badak Selatan 11 Mewawancarai - Sikap

- Pengetahuan
- Keterampilan
10. Menulis Menulis teks - Sikap
Melalui kegiatan menulis, peserta didik dapat menulis - Pengetahuan
sebuah teks deskripsi yang ia kembangkan berdasarkan - Keterampilan
hasil wawancara yang telah dilakukan di kegiatan
sebelumnya.
11. Membaca Jurnal Membaca - Sikap
Melalui kegiatan jurnal membaca, peserta didik dapat - Pengetahuan
membaca buku atau teks yang menceritakan hidup seorang - Keterampilan
tokoh (biografi). Dengan begitu peserta didik akan
mendapatkan kisah tokoh yang menginspirasi dari sumber
lain yang mungkin salah satu yang peserta didik baca
berhubungan dengan dunia kewirausahaan.

Mengetahui, Jakarta, 10 Juli 2023

Guru Kelas VD

Sekolah *:
Markus H. B Laitabun, S.Pd Hotma Maria Saing, S.Pd
Nip. 1980042720006041018
Hari/Tanggal

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SDN 2 PULIHARJO

Fase : C/5
Semester :I
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : IPAS
Bab / Unit 3 : Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk kehidupan
Pblj Alur Tujuan Pembelajaran Materi Penilaian
1. Memanfaatkan gaya magnet untuk manjalankan - Magnet - Sikap
aktivitas sehari-hari - Pengetahuan
- Keterampilan

2. Mendeskripsikan bagaimana energi listrik diperoleh - Bagaimana Cara Mendapatkan - Sikap

dan digunakan Energi Listrik - Pengetahuan
- Keterampilan

3. Menggunakan perangkat teknologi yang memnfaatkan - Teknologi untuk Kehidupan - Sikap

perubahan energi listrik - Pengetahuan
- Keterampilan

Mengetahui
NIP. 197206092014082001
Kepala
EDAH, Sekolah
S.Pd

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas V

SATIJO, S.Pd. SD MUSTAQIMAH, S.Pd.

NIP. 19670908 199803 1 007 NIP. 19921206 201903 2 014
 Hari/Tanggal

ADI
NIP. MUHAROM
Guru Kelas V NUR, S.Pd
199107272022211005

Guru Kelas V

MUSTAQIMAH, S.Pd.
19921206 201903 2 014
 JURNAL HARIAN

Satuan Pendidikan : SDN 2 KALIGARANG

Fase/Kelas :C/5
Semester : I / Ganjil
Tahun Pelajaran :2023/2024
Mata Pelajaran :Bahasa Indonesia

Bab / Unit 3 : Ekspresi Diri Melalui Hobi

Pblj Alur Tujuan Pembelajaran Materi Materi Hari/Tanggal

1. Mendengarkan penjelasan guru tentang eksresi diri - Sikap

melalui hobi pada teks cerita - Pengetahuan
- Keterampilan
Menyimak
Melalui kegiatan menyimak petunjuk yang diberikan dengan saksama,
peserta didik dapat belajar memahami dan menganalisis petunjuk
untuk menemukan jawaban.
2. Membaca Membaca - Sikap
Melalui kosakata baru, peserta didik mampu mengenali dan Melalui kosakata baru, peserta didik mampu mengenali - Pengetahuan
mengucapkan kata-kata baru yang digunakan dalam teks “Ekspresi dan mengucapkan kata-kata baru yang digunakan dalam - Keterampilan
Diri melalui Hobi”. teks “Ekspresi Diri melalui Hobi”.

3. Membaca Jenis-jenis imbuhan - Sikap

Melalui kegiatan bahas bahasa, peserta didik mampu mengenal jenis - Pengetahuan
imbuhan, yakni imbuhan berawalan me- dan akhiran -kan dan -lah. - Keterampilan

4. Menulis Imbuhan - Sikap

Melalui kegiatan bahas bahasa, peserta didik mampu menganalisis - Pengetahuan
maupun mengaplikasikan jenis imbuhan, yakni imbuhan berawalan - Keterampilan
me- dan akhiran -kan dan -lah.
5. Berbicara Presentasi - Sikap
Melalui kegiatan presentasi/ bercerita, peserta didik dapat berbagi - Pengetahuan
dengan menceritakan tentang hobinya ke peserta didik lain. - Keterampilan

6. Menulis Menulis surat pribadi - Sikap

Melalui pembahasan tentang menulis surat pribadi kepada seseorang/ - Pengetahuan
tokoh dalam artikel sebagai apresiasi dari kegiatan yang dilakukan - Keterampilan
orang tersebut.

7. Membaca Definisi, tujuan, dan ciri ciri konse teks prosedur - Sikap
Melalui kegiatan membaca konsep teks prosedur, peserta didik dapat - Pengetahuan
memahami definisi, tujuan, ciri-ciri, struktur, dan penggunaan teks - Keterampilan
prosedur.

8. Membaca Panduan membuat krreasi dan mempraktikkannya - Sikap

Melalui kegiatan menyimak panduan membuat kreasi, peserta didik - Pengetahuan
dapat menuliskan kembali langkah-langkah tersebut ke dalam buku - Keterampilan
tulis kemudian mempraktikkannya.

9. Menulis Kalimat prosedur - Sikap

Melalui kegiatan menulis, peserta didik dapat berbagi dengan cara - Pengetahuan
menulis kalimat prosedur untuk mengajarkan cara melakukan atau - Keterampilan
membuat sesuatu sesuai dengan hobi atau kegemaran peserta didik.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas V
 SATIJO, S.Pd. SD MUSTAQIMAH, S.Pd.
NIP. 19670908 199803 1 007 NIP. 19921206 201903 2 014