1.3.a.9.

Koneksi Antar Materi Visi

Guru Penggerak

OLEH :

NURUL ISTIKOMAH

SD NEGERI 1 SUMBERJO

CGP ANGKATAN 4

KABUPATEN NGANJUK
 VISI

“MEWUJUDKAN
PESERTA DIDIK YANG
KREATIF, INOVATIF,
DAN CERDAS
BERKARAKTER”
 Penjelasan Visi

Kreatif adalah kemampuan untuk

menciptakan atau daya cipta, kreativitas
juga dapat bermakna sebagai kreasi terbaru
KREATIF dan orisinil yang tercipta, sebab kreativitas
suatu proses mental yang unik untuk
menghasilkan sesuatu yang baru, berbeda

Sesuatu yang bersifat

memperkenalkan sesuatu yang baru
INOVATIF atau bersifat pembaruan

Cerdas berkarakter artinya tidak

sekadar cerdas secara akademis tapi
CERDAS juga memiliki karakter positif seperti
BERKARAKTER religius, nasionalis, mandiri, gotong
royong, dan berintegritas.
 TAHAPAN BAGJA UNTUK
MEWUJUDKAN VISI

TINDAKAN :
Melakukan sosialisasi kepada peserta didik
tentang pentingnya pembiasaan 3 kata ajaib

B- UAT
“ maaf, tolong, terima kasih” untuk
menanamkan karakter positif. Serta
PERTANYAAN memberikan contoh-contoh perilaku yang
(DEFINE) menunjukkan karakter positif di sekolah.
Terlebih lagi, selama masa pademi, peserta
didik jarang bertemu dengan temannya
yang berakibat seringnya terjadi
kesalahpahaman yang menimbulkan
pertengkaran.

TINDAKAN :
Adaptasi kebiasaan baru Bersama
peserta didik:
1. Melakukan berbagai kegiatan yang
dapat meningkatkan kreatifitas.
A- MBIL
PELAJARAN
2. Perilaku positif dimulai dengan (DINCOVER)
saling meminta maaf jika terjadi
salah paham, mengucapkan
terimakasih saat meminjam, dan
membiasakan menggunakan 3 kata
ajaib “ maaf, tolong, terimakasih”
pada awal dan akhir pembelajaran

TINDAKAN :
1. Melakukan berbagai kegiatan yang dapat
meningkatkan inovasi.
2. Sebelum memulai kegiatan pembelajaran,
mengajak peserta didik untuk menyentuh
jantungnya, sambil mengatakan pada diri sendiri “
TOLONG, hari ini semangat ya belajarnya, supaya
ilmu yang kita peroleh berkah”, selanjutnya
mengatakan dengan teman sebangku “ TOLONG
G- ALI MIMPI kerjasamanya ya untuk hari ini, semangat selalu”
3. Selesai pembelajaran, kembali mengajak peserta
(DREAM)
didik untuk menyentuh jantungnya, sambil
mengatakan “ TERIMA KASIH sudah bersemangat
belajar hari ini”, selanjutnya berjabat tangan,
menepuk pundak, dan berpelukan dengan teman
sebangku dan mengatakan “ MAAF jika hari ini
ada salah, terimakasih sudah menjadi partner
yang baik”
TINDAKAN :
Setelah saya rutin melaksanakan
pembiasaan 3 kata ajaib di kelas,
ternyata berdampak positif terhadap
perilaku peserta didik. Sebelumnya,
sering kali terjadi keributan hanya
karena masalah sepele, namun J- ABARKAN
berlahan mereka yang berselisih faham,
bisa langsung bermaafan tanpa ada RENCANA
perintah dari guru. (DESIGN)

Dengan dampak positif tersebut, saya

mencoba menceritakan kepada bapak
ibu teman sejawat, serta bapak kepala
sekolah tentang perubahan positif
peserta didik setelah saya menerapkan
3 kata ajaib tersebut.
A- TUR
EKSEKUSI
(DELIVER)
TINDAKAN :
Semua pemangku yang ada di sekolah
yang terlibat baik internal maupun
eksternal. Saya menjelaskan kepada
teman sejawat, tentang pembiasaan
menggunakan 3 kata ajaib di awal dan
akhir pembelajaran , untuk
menanamkan karakter positif peserta
didik. Dengan harapan, bapak ibu guru
yang lain, juga dapat menerapkannya di
kelas masing-masing. Selain itu,
membiasakannya jika berkomunikasi
melalui WhatsApp Group dengan
harapan orang tua juga dapat
menerapkannya kepada anak-anak di
rumah.