AKSI NYATA TOPIK 1

MERDEKA BELAJAR

Modul 1 Modul 2
Mengenali dan memahami diri sebagai Mendidik dan Mengajar
pendidik

Pendidikan tidak hanya berbentuk pengajaran yang

Apapun profesi yang dijalani, kita memang
perlu terus belajar agar bisa membekali
murid-murid dengan pengetahuan,
keterampilan dan sikap untuk terus
mengembangkan potensi serta
mendampingi mereka memahami dan
mencapai tujuan belajar
memberikan pengetahuan kepada murid tetapi juga
mendidik keterampilan berpikir, mengembangkan
kecerdasan batin, dan pada akhirnya murid dapat
melancarkan hidup untuk mencapai keselamatan dan
kebahagiaan

Penyesuaian sesuai konteks merupakan pendekatan yang perlu kita usahakan

setiap waktunya sebagai pendidik dan memahami bagaimana pendidikan yang
Modul 3 : Mendampingi Murid selalu mengupayakan perbaikan dan juga merangkul bakat serta keunikan
setiap siswa.
secara utuh dan menyeluruh

Modul 4 : Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti

Sebagai pendidik tentu kita menemukan

berbagai macam watak murid setiap hari
dikelas. menemani proses belajarnya,
mendampingi tumbuh kecerdasan berpikirnya
dan membantu murid menemukan budi
pekerti atau watak baiknya, budi pekerti juga
dapat dimaknai sebagai perpaduan antara
cipta( kognitif) dan rasa ( efektif ) sehingga
menghasilkan karsa ( fisikomotorik )

Modul 5 : Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

Terlepas dari segala tiori pendidikan yang masing - masing memiliki keunggulan maka kita
sepakat bahwa pendidikan bukan hanya dibutuhkan kerjasama dan kolaborasi antara keluarga,
sekolah dan masyarakat untuk mewujudkan lingkungan belajar yang oktimal bagi siswa

SUSNINGSIH,S.Pd
SD NEGERI 105355 SUKAMULIA
 Form Umpan Balik
Topik 1 Merdeka Belajar

1.
Dari penjelasan yang disampaikan, sejujurnya saya sedikit
mengalami kesulitan dalam memahami merdeka belajar,
tetapi pembelajaran dikelas lebih inovatif karena dapat
mengembangkan kognitif sekaligus keterampilan siswa
yang sesuai dengan bakat dan minatnya

2.
Langkah yang akan saya lakukan adalah mengamati dengan
seksama, kebutuhan gaya belajar siswa di dalam kelas yang
kemudian diberikan perluasan pemahaman yang sesuai dengan
tujuan dari pembelajaran itu sendiri, guna mendapatkan
pembelajaran yang optimal.

3.
Tanggapan anda tentang kualitas merdeka belajar,
secara keseluruhan sesuai dengan perkembangan zaman
pada saat ini, namun sebaiknya dapat disesuaikan dengan
keadaan dan kondisi ruang lingkup dari instansi pendidikan
yang bersangkutan agar tidak terjadi kesenjangan

4.
Jelaskan tujuan merdeka belajar menurut anda agar siswa
lebih menyadari, menghargai dan menerima potensi di dalam
dirinya dan berlatih dalam mengembangkan potensi itu untuk
masa depoannya. adapun untuk guru adalah sebagai
perpaduan antara inovatif dan kreatifitas untuk terus belajar
dan berkembang memajukan pendidikan nasional.

5. Dampak merdeka belajar bagi siswa di sekolah

adalah memberikan siswa pemahaman tentang
kesuaian bakat dan potensinya agar nantinya dapat
berkontribusi bagi masyarakat dan negara
 FORM REFLEKSI
MERDEKA BELAJAR

p el a ja r i Bagian yang
Apa yan g a n d a
r ba g a i mengubah anda
dari pr o s es b e
a ha m a n m e n g e na i
pem secara pribadi saya ingin
m e rd ek a b e la j ar
topik menyampaikan bahwa
pembelajaran yang optimal
untuk mengetahui apakah dapat dikembangkan
keberhasilan dari kegiatan
dengan sebuah kreatifitas,
yang dilakukan mengarah pada
seperti mengkaitkan
proses yang baik dan ternyata
pembelajaran dengan
mengalami hasil yang baik
lingkungan sekolah yang
sebagai acuan untuk bersama-
dekat lingkungan sekolah.
sama memahami lebih dalam
lagi
apa langkah
kongkrit anda
selanjutnya
saya hanya ingin membimbing
siswa dengan konsep sederhana
dimana dapat memberikan suatu
pembelajaran yang bermakna
agar terus dapat dipahami secara
berkelanjutan. memotifasi mereka
untuk terus mengeksplor diri
mereka dengan latihan -latihan
kecil yang dapat menjadikan
mereka terampil dan juga bersikap
baik dan penuh sopan santun