KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

SEKOLAH DASAR KELAS I - VI

KELAS I
Kompetensi Inti KD Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar
1. Menerima dan menjalankan ajaran 1.1 Mengenal kisah penciptaan dan memahami bahwa Allah adalah 2.1 Memahami Allah sebagai pencipta yang Maha Baik
agama yang dianutnya. Bapa Yang Maha Baik 2.2 Memahami kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah
yang Mahabaik dan memelihara
1.2 Mengenal kisah kelahiran Yesus sebagai wujud kasih Allah
yang Mahabaik dan memelihara 3.1 Memahami doa-doa harian sebagai ungkapan syukur kepada
Allah

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung 1.3 Mengenal diri dan lingkungannya dan mensyukurinya sebagai 1.1 Mengenal identitas diri yang khas sebagai anugerah Allah dan
jawab, santun, peduli, dan percaya diri karunia Allah mensyukurinya
dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan 2.1 Mewujudkan rasa syukur, hormat dan kasihnya kepada Allah 4.1 Memahami lingkungan rumah sebagai tempat bertumbuh dan
cara mengamati [mendengar, melihat, dan sesama berkembang
membaca] dan menanya berdasarkan 4.2 Memahami lingkungan sekolah sebagai tempat bertumbuh dan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk berkembang
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah  
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam 2.2 Mengungkapkan syukur, hormat dan kasihnya kepada Allah 1.2 Mengenal anggota tubuh yang dimilikinya dan mensyukurinya
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya melalui doa-doa sebagai karunia Allah
yang estetis, dalam gerakan yang 3.2 Berdoa sesuai dengan rumusan doa harian
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia

1
2
KELAS II
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia 
KD Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006
1.4 Mengenal dan memahami karya penyelamatan Allah yang
dialami oleh tokoh-tokoh sebelum Yesus
2.1 Memahami dan mengimani Yesus Kristus sebagai Putera Allah
yang diutus untuk menyelamatkan dunia
1.1 Mengenal diri, lingkungannya, keterlibatan di dalamnya, dan
menyadari bahwaAllah menyertainya
2.2 Menanggapi panggilan Allah dengan percaya dan
mengungkapkannya dalam wujud menghormati / menyembah
serta berdoa kepada-Nya
1.3 Siswa mampu berkomunikasi dengan teman-teman di
lingkungan tempat tinggalnya
Usulan Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-
tokoh sebelum Yesus Kristus, seperti: Kain dan Habel, Nabi Nuh,
Abraham, Esau dan Yakub
2.2 Meneladani tokoh-tokoh Perjanjian Baru dalam kisah kanak-
kanak Yesus
1.1 Mensyukuri kehadiran sanak saudara sebagai karunia Allah
dalam memperkembangkan dirinya
1.2 Mensyukuri kehadiran teman sebagai karunia Allah dalam
memperkembangkan dirinya
3.1 Menyatakan iman kepada Allah melalui doa
3.2 Mengenal sikap-sikap doa dan maknanya
3.3 Memperagakan sikap-sikap doa
4.1 Mengenal tetangga sebagai pendukung pertumbuhan dan
perkembangan dirinya
4.2 Menciptakan kerukunan dengan tetangga sebagai bentuk relasi
kasih dengan sesama
3
KELAS III
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
KD Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006
1.2 Mengenal dan memahami Yakub, Yusuf dan Musa yang turut
ambil bagian dalam karya penyelamatan Allah
1.3 Mengenal Yohanes Pembaptis, dan memahami karya-karya
Yesus sehubungan dengan sakramen Baptis, Ekaristi dan Tobat
1.1 Menyadari pertumbuhan dan perkembangan dirinya serta
mengenal lingkungan yang dikaruniakan oleh Tuhan
kepadanya sehingga ia dapat hidup dan berkembang
2.1 Memahami makna sakramen Baptis, Ekaristi dan Tobat serta
Tata Perayaannya
2.2 Menyadari dan mengakui kelemahan dirinya sehingga terdorong
untuk berkembang menjadi pribadi yang dewasa dalam hidup
bermasyarakat
Usulan Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-
tokoh sebelum Yesus Kristus, seperti:Yakub, Yusuf dan Musa
dan Perjanjian Baru: Yohanes Pembaptis
2.2 Meneladani Yesus dan karya-Nya melalui kisah percakapan
Yesus dengan Nikodemus, penggandaan lima roti - dua ikan,
dan kisah anak yang hilang
1.1 Memahami bahwa dirinya mengalami pertumbuhan dan
perkembangan dan mensyukurinya sebagai anugerah Allah
1.2 Menghargai bahwa dirinya memiliki kemampuan untuk
membedakan perbuatan baik dan buruk
3.1 Mengenal makna dan tata perayaan sakramen Baptis, Ekaristi
dan Tobat sebagai tanda keselamatan Allah kepada manusia
3.2 Terlibat dalam kegiatan Gereja sebagai tanggapan atas karya
keselamatan Allah
4.1 Mengenal tokoh- tokoh,budaya, dan kebiasaan masyarakat
sebagai wujud karya keselamatan Allah
4.2 Terlibat dalam kegiatan masyarakat sebagai perwujudan
kesadaran dirinya yang merupakan bagian dari masyarakat
4
KELAS IV
Kompetensi Inti KD Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan 1.2 Memahami bahwa Allah setia pada janjiNya dengan memberikan 2.1 Memahami Allah yang setia pada janjiNya dengan memberikan
menghargai ajaran agama yang pedoman hidup mendampingi dan memilih pemimpin umat Sepuluh Firman sebagai pedoman hidup
dianutnya. dalam memasuki tanah perjanjian 2.2 Memahami makna perumpamaan-perumpamaan dan mukjizat-
2.1 Memahami bahwa Yesus adalah penyelamat yang dijanjikan mukjizat Yesus sebagai karya keselamatan Allah
Allah beserta karya-karya-Nya

1. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 2.2 Memahami kehendak Allah bagi dirinya dalam bersikap terhadap 1.1 Memahami kekhasan diri secara fisik sebagai anugerah Allah
tanggung jawab, santun, peduli, dan orangtua, kehidupan diri dan sesamanya 1.2 Memahami kemampuan dan keterbatasan diri agar dapat
percaya diri dalam berinteraksi dengan memperkembangkan diri
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual 1.3 Memahami bahwa Allah menciptakan dirinya sebagai makhluk 4.1 Memahami Firman Allah yang melandasi relasi dengan orang
dengan cara mengamati dan menanya yang unik, mengenali perasaan-perasaannya yang dapat tua
berdasarkan rasa ingin tahu tentang mengganggu persahabatan, serta lebih memahami dan 4.2 Memahami Firman Allah yang melandasi dalam relasi dengan
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan menerima lingkungan hidupnya sebagai karunia Allah sesama
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam 2.3 Berdoa secara spontan dalam doa bersama 3.1 Memahami aneka doa dalam Gereja sebagai ungkapan iman
bahasa yang jelas, sistematis dan kepada Allah
logis, dalam karya yang estetis, dalam 3.2 Berdoa secara spontan dalam doa pribadi dan doa bersama.
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

5
KELAS V
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya
serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
KD Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006
1.2 Memahami karya keselamatan Allah melalui keagungan dan
keruntuhan kerajaan Israel
1.3 Mengenal dan memahami karya keselamatan Allah melalui
peristiwa-peristiwa Yesus yang menyelamatkan
1.1 Menyadari dan memahami bahwa dirinya adalah perempuan
atau laki-laki yang dipanggil oleh Tuhan untuk berkembang dan
menghargai lawan jenisnya
2.2 Memahami dan menghayati hidup baru dalam Roh Kudus yang
terungkap melalui doa-doa dan diwujudkan dalam tindakan-
tindakan jujur dan adil dalam Gereja
2.3 Memahami dan menghayati hidup baru dalam Roh Kudus yang
diwujudkan dalam tindakan jujur dan adil dalam masyarakat
Usulan Kompetensi Dasar
2.1 Meneladani tokoh-tokoh Perjanjian Lama dalam kisah Daud,
Salomo dan Ester.
2.2 Memahami makna karya keselamatan Allah melalui peristiwa
Yesus yang sengsara, wafat dan bangkit
1.1 Mengembangkan diri sebagai perempuan atau laki-laki seturut
citra Allah.
1.2 Menghargai sesama baik perempuan maupun laki-laki sebagai
partner yang saling membutuhkan dan melengkapi
3.1 Memahami hidup baru dalam Rohkudus yang terungkap melalui
doa-doa
3.2 Mewujudkan karya Rohkudus dalam kehidupan menggereja
4.1 Memahami buah-buah Roh yang dibutuhkan demi
pengembangan kehidupan bersama dalam masyarakat
4..2 Mewujudkan nilai-nilai kejujuran dan keadilan dalam kehidupan
bermasyarakat sebagai tanggapan atas karya Rohkudus
6
KELAS VI
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
KD Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006
1.1 Memahami dan menyadari kesetiaan Allah akan memenuhi
janji-Nya untuk menyelamat kan umat manusia melalui para
nabi
2.2 Memahami bahwa Allah membimbing bangsa Israel pulang dari
pembuangan dan kerinduan bangsa Israel akan kedatangan
seorang Mesias
2.3 Memahami dan menyadari kesetiaan Allah akan janji
penyelamatan
1.1 Memahami dan menyadari bahwa dirinya adalah warga negara
Indonesia dan warga dunia
1.2 Memahami, mencintai dan mensyukuri keindahan Nusantara
sebagai Karunia Allah
1.3 Memahami dan menyadari adanya keanekaragaman dalam
kesatuan di dalam negara RI
Usulan Kompetensi Dasar
2.1 Memahami karya keselamatan Allah melalui para nabi
2.2 Memahami karya keselamatan Allah melalui kata-kata, tindakan,
dan pribadi Yesus Kristus
1.1 Bangga menjadi warga negara Indonesia yang memiliki
keanekaragaman sebagai karunia Allah
1.2 Memahami diri sebagai bagian warga dunia dan melibatkan diri
dalam berbagai keprihatinan yang ada.
3.1 Memahami ciri-ciri Gereja sebagai sakramen keselamatan bagi
dunia
3.2 Melibatkan diri dalam karya pelayanan Gereja.
4.1 Memahami aneka tantangan zaman di tengah masyarakat
4.2 Menanggapi aneka tantangan zaman berdasarkan ajaran Gereja
dan hati nurani
7
 Kompetensi Inti KD Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Usulan Kompetensi Dasar
anak beriman dan berakhlak mulia.