KISI-KISI SOAL IPA KELAS 8 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMP Panjura Malang Alokasi Waktu : 30 menit

Mata Pelajaran : Biologi Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal
Bahan Kelas/SMT : 12 SMT 2 Pilihan Ganda : 5 soal
Penyusun : Puput Dwi Resdiana (118) Uraian : 5 soal
Wina Amalia Safitri (128)

Tingkat Kunci Nomor

Aspek yang Dinilai Variasi Soal Skor
Kesukaran Jawaban Soal
KD Kemampuan yang Diujikan
C C C C C C PG Essay M Sdg Ssh
1 2 3 4 5 6
3.2 Menganalisis Mengidentifikasi percobaan
berbagai
bioproses dalam
transport membran sel √ √ √ C 10 1

sel yang meliputi secara difusi

mekanisme Menjelaskan percobaan
transpor
membran,
transportasi membran sel √ √ √ B 10 2

reproduksi, dan secara osmosis

sintesis protein. Meyelidiki pernyataan yang
tepat mengenai mekanisme √ √ √ C 10 3

reproduksi
Menganalisis proses
oogenesis pada manusia √ √ √ E 10 4

Menafsirkan proses sintesa

√ √ √ A 10 5
protein yang benar
Menjelaskan peristiwa 1-10 6
√ √ √
 transport membran sel
Menganalisis grafik
perubahan hormon pada √ √ √ 1-10 7

fase menstruasi
Menganalisis kode genetic
√ √ √ 1-10 8
pada sintesis protein.
Menjelaskan pengertian
√ √ √ 1-10 9
organ reproduksi pada pria
Menyimpulkan tahap proses
√ √ √ 1-10 10
sintesis protein.
Soal :
Pilihan ganda :
1. Indikator : Siswa dapat mengidentifikasi percobaan transport membran sel secara difusi.
Perhatiakan gambar berikut:

Proses perubahaan yang terjadi pada gambar tersebut termasuk dalam transfer membran…
a. Osmosis
b. Transfer Elektron
c. Difusi
d. Plasmolisis
 e. Transpor Aktif

2. Indikator : Siswa mampu menjelaskan percobaan transportasi membran sel secara osmosis.
Perhatikan gambar di bawah ini!

Setelah beberapa saat, apa yang akan terjadi dan mengapa?

a. Larutan Y bertambah, karena larutan X bersifat hipertonis
b. Larutan X bertambah, karena larutan Y bersifat hipotonis
c. Larutan Y berkurang, karena bersifat hipertonis
d. Larutan X berkurang, karena bersifat hipertonis
e. Larutan X bertambah, karena bersifat hipotonis

3. Indikator : Siswa mampu meyelidiki pernyataan yang tepat mengenai mekanisme reproduksi
Perhatikan pernyataan berikut:
1. Pembuahan terjadi karena adanya peleburan antara ovum dan sel telur
2. Pembelahan sel gonad pada laki laki disebut oogenesis
3. Peleburan antara sel sperma dan sel telur akan menghasilkan zigot
4. Tempat penyimpanan sel sperma ada di vas differens
Dari pernyataan diatas manakah pernyataan yang paling tepat tentang mekanisme reproduksi…
 a. 1 dan 2
b. 3 dan 4
c. 3 saja
d. Semuanya benar
e. 1, 2, dan 3

4. Indikator : Siswa mampu menganalisis proses oogenesis pada manusia

Perhatikan gambar proses oogenesis berikut:

Berdasarkan diagram metagenesis, huruf yang menunjukan Oosit primer adalah…

a. E
b. A
c. H
d. F
e. C
 5. Indikator : Siswa mampu menafsirkan proses sintesis protein yang benar.

Tahapan sintesis protein:

1. RNAd ke luar inti menuju ribosom dalam sitoplasma
2. RNAt membawa asam-asam amino menuju RNAd di ribosom
3. RNAd dibentuk dalam inti oleh DNA
4. RNAd bergabung di ribosom
5. Terbentuknya rantai polipeptida yang dikehendaki
Urutan dalam proses sintesa protein yang benar adalah …..
a. 3–1–4–2–5
b. 3–1–4–5–2
c. 3–1–2–4–5
d. 3–1–5–2–4
e. 3–1–5–4–2
Essay:

6. Indikator : Siswa dapat menjelaskan peristiwa transport membran sel

Perhatiakan gambar berikut:

X Y
 Jelaskan peristiwa transport membran sel berdasarkan gambar diatas …
Kunci Jawaban : Salah satu sifat mebran plasma adalah semipermeabel yang memungkinkan membran plasma dapat dilalui
oleh molekul atau ion tertentu. Transpor membran terbagi dua yaitu transport aktif dan transport pasif. Transport pasif
merupakan perpindahan molekul atau ion yang tidak membutuhkan energi, terdiri dari difusi dan osmosis.
Dari gambar diatas, diketahui bahwa transport membran yang terjadi adalah osmosis (perpindahan molekul dari larutan
berkonsentrasi rendah atau hipotonik menuju konsentrasi tinggi atau hipertonik melalui membran semipermeabel).  X
menandakan larutan encer atau hipotonik berkurang dan menuju ke Y selaku larutan pekat atau hipertonik melalui M
(membran semi permeabel).

7. Indikator : Siswa mampu menganalisis grafik perubahan hormon pada fase menstruasi
Perhatikan gambar berikut!

Analisislah grafik perubahan hormon pada setiap fase menstruasi!

Kunci Jawaban : 
a. Fase Menstruasi : hormon estrogen Anda akan berada pada tingkatan yang rendah menyebabkan luruhnya dinding rahim,
ketidakstabilan emosi, dan gejala fisik seperti kram perut, perut kembung, sakit kepala, dan lain sebagainya.
 b. Fase pra-Ovulasi : hormon perangsang folikel (FSH) mulai sedikit meningkat dan memancing perkembangan folikel.
Folikel yang matang akan memicu lonjakan estrogen untuk menebalkan lapisan rahim. 
c. Fase-Ovulasi : Meningkatkan kadar estrogen selama fase folikel atau pra ovulasi memicu kelenjar pituitari untuk
melepaskan hormon luteinizing (LH). Di fase inilah proses ovulasi dimulai. 
d. Fase Pra-Menstruasi : Jika tidak terjadi pembuahan, kadar progesteron dan estrogen akan menurun, lapisan dinding rahim
juga akan luruh hingga menjadi darah menstruasi. Terkadang, bisa muncul gejala keputihan sebelum haid akibat perubahan
hormon menjelang menstruasi.

8. Indikator : Siswa dapat menganalisis kode genetic pada sintesis protein.

Jika rantai DNA adalah ATT GTA AAA CGG, kode genetik yang dibawa oleh mRNA pada sintesis protein adalah?

Kunci:

 Dna rantai sense : ATT-GTA-AAA-CGG

 Dna rantai antisense : TAA-CAT-TTT-GCC

 Rantai kodon mRNA: UAA-CAU-UUU-GCC

9. Indikator : Siswa dapat menjelaskan pengertian organ reproduksi pada pria.
Apakah yang dimaksud dengan vas deferens?
Kunci Jawaban : Vas deferens atau dikenal juga dengan sebutan ductus deferensadalah sebuah tabung yang dimiliki oleh
kebanyakan vertebrata jantan yang berfungsi menyalurkan sperma dari epididimis saat ejakulasi. Vas Deferens membentang
dari epididimis ke uretra. Vas deferens juga berfungsi sebagai tempat penyimpanan sperma sebelum dikeluarkan melalui penis.
Saluran ini bermuara dari epididimis. Saluran Vas Deferens menghubungkan testis dengan kantong sperma. Kantong sperma
ini berfungsi menampung sperma yang dihasilkan oleh testis.
10. Indikator : Siswa mampu menyimpulkan tahap proses sintesis protein.
Beri kesimpulan mengenai proses sintesis protein yang terbagi menjadi 2 tahapan yaitu tahap transkripsi dan translasi…
Kunci Jawaban : Tahap pertama dalam sintesis protein adalah transkripsi. Dilihat dari namanya “transkrip”, dapat diketahui
bahwa dalam proses ini terjadi penyalinan sebagian DNA. DNA terletak di nukleus, sedangkan proses pembentukan protein
berlangsung di ribosom yang letaknya di sitoplasma. DNA tidak dapat bergerak sendiri menuju ke ribosom, sehingga
dibutuhkan fasilitator yaitu RNA polimerase untuk datang ke DNA, membuat cetakannya, dan menyuruhnya pergi ke ribosom.
Ketika mRNA terbentuk, maka mRNA atau RNA messenger atau RNA “pembawa pesan” bisa membawa kode hasil
salinan DNA ke ribosom. mRNA berisi kumpulan dari kodon-kodon DNA. Setelah tiba di ribosom, maka proses translasi
dapat dimulai. Translasi merupakan proses penerjemahan kode DNA sehingga menghasilkan rantai polipeptida penyusun
protein.