RANCANGAN PEMBELAJARAN

KEPERAWATAN MATERNITAS
Mata Ajar : Keperawatan Maternitas
SKS : 4 SKS
Min Kemampuan akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Metode Waktu Penilaian
ggu yang di harapkan Pembelajaran Teknik Kriteria/indika Bobot
ke dan Pengalaman tor (%)
1 Melakukan asuhan 1. Melakukan asuhan Clinical practice, Tugas - Ketepatan 10 %
keperawatan keperawatan (pengkajian- presentasi kasus, terstruktur : loog membuat
(pengkajian- evaluasi) pada ibu hamil presentasi book, portofolio tugas sesuai
evaluasi) pada ibu normal dan pada ibu hamil jurnal, meet the dengan
hamil normal dan dengan komplikasi : expert, mini cek topik yang
pada ibu hamil a. Anamnesa ibu hamil diterima
dengan komplikas - Menentukan diagnose oleh
kehamilan Pengalaman : masing-
b. Pemeriksaan fisik ibu - Bertanya masing
hamil - Berdiskusi
- Pemeriksaan leopold - Tugas
- Pemeriksaan DJJ disusun
- Pemeriksaan panggul dengan
luar menyajikan
c. Pemeriksaan penunjang trigger case
kehamilan sesuai topic
- Pemeriksaan urin
reduksi
- Pemeriksaan protein
urine
 - Pemeriksaan darah
(hemoglobin)
d. Pendidikan kesehatan ibu Indikator :
hamil dan tindakan ibu - Kerjasama
hamil
- Senam hamil - Komunikasi
- Perawatan payu dara
- Imunisasi TT pada ibu - Tanggung
hamil jawab

- Menghargai

- Tanggap

- Inisiatif

- Antusias

- Sintesa hasil
- Leadership

2 Melakukan asuhan 2. Melakukan asuhan Clinical practice, Tugas - Ketepatan

keperawatan ibu keperawatan ibu intra partum presentasi kasus, terstruktur : loog membuat
intra partum (kala (kala I-IV) dan asuhan presentasi book, portofolio tugas sesuai
I-IV) dan asuhan keperawatan bagi bayi baru jurnal, meet the dengan
keperawatan bagi lahir (pengkajian-evaluasi) : expert, mini cek topik yang
bayi baru lahir a. Anamnesa ibu hamil diterima
(pengkajian- b. Monitoring kemajuan oleh
evaluasi) Pengalaman : masing-
 persalinan dengan partograf - Bertanya masing
c. Melakukan amniotomi - Berdiskusi
- Tugas
d. Menolong persalinan normal disusun
e. Menghisap lendir dengan
f. Memotong tali pusat menyajikan
g. Melakukan perawatan tali trigger case
pusat sesuai topic
h. Menentukan apgar score Indikator :
i. Memandikan bayi
j. Menimbang berat badan (BB) - Kerjasama
mengukur panjangh badan - Komunikasi
(PB), lingkar kepala, serta
lingkar dada bayi - Tanggung
jawab

- Menghargai

- Tanggap

- Inisiatif

- Antusias

- Sintesa hasil

- Leadership

3 Melakukan asuhan 3. Melakukan asuhan Clinical practice, Tugas - membuat

keperawatan keperawatan (pengkajian- presentasi kasus, terstruktur : loog tugas sesuai
(pengkajian- evaluasi) ibu post partum presentasi book, portofolio dengan
evaluasi) ibu post normal dan ibu post partum jurnal, meet the topik yang
partum normal dan dengan komplikasi : expert, mini cek diterima
ibu post partum a. Vulva hygiene oleh
dengan komplikasi b. Perawatan payudara masing-
c. Pendidikan kesehatan Pengalaman : masing
- Bertanya
d. Senam nifas - Tugas
- Berdiskusi
e. Cara menyusui yang benar disusun
f. Perawatan nifas sehari-hari dengan
g. Konseling KB dan menyajikan
pemberian kontrasepsi 1. Tutorial trigger case
Individual sesuai topic

Indikator :

- Kerjasama

- Komunikasi

- Tanggung
jawab

- Menghargai

- Tanggap

- Inisiatif
 - Antusias

- Sintesa hasil

- Leadership

4 Melakukan asuhan 4. Melakukan asuhan Clinical practice, Tugas - membuat

keperawatan ibu keperawatan ibu dengan presentasi kasus, terstruktur : loog tugas sesuai
dengan gangguan gangguan kesehatan sistem presentasi book, portofolio dengan
kesehatan sistem reproduksi (pengkajian- jurnal, meet the topik yang
reproduksi evaluasi) expert, mini cek diterima
(pengkajian- a. Melakukan perawatan oleh
evaluasi) pasien sebelum dan masing-
sesudah pemeriksaan Pengalaman : masing
- Bertanya
diagnostik - Tugas
Berdiskusi
b. Pemeriksaan VT (vaginal disusun
toucher) pada kasus tumor dengan
ovarium dan mioma uteri menyajikan
c. Membantu pemeriksaan trigger case
sesuai topic
spekulum pada ibu dengan
Ca Cervix Indikator :
d. Membantu pemasangan
- Kerjasama
radium pada ibu dengan Ca
Cervix - Komunikasi
e. Pemeriksaan pap smear
- Tanggung
f. Pemasangan dan pelepasan
 fesarium (cincin vagina) jawab
g. Memberikan pendidikan
- Menghargai
kesehatan
- Tanggap

- Inisiatif

- Antusias

- Sintesa hasil

- Leadership

5 SEMINAR KASUS Metode: - Tugas Kriteria: 10

Small group terstruktur: - Ketepatan
discusion, Seminar Kasus membuat
project based tugas sesuai
learning, case dengan
study, presentasi topik yang
jurnal, presentasi diterima
kasus, meet the oleh masing-
expert masing
- Tugas
Pengalaman: disusun
- Bertanya dengan
Berdiskusi menyajikan
trigger case
sesuai topik.
 Indikator:
- Kerjasama
- Komunikasi
- Tanggungja
wab
- Menghargai
- Tanggap
- Inisiatif
- Antusias
- Sintesa hasil
Leadership
UJIAN TULIS Metode: - Tugas mandiri: Kriteria: 10%
Ujian Tulis Ujian Klinik, - Ketepatan
Ujian Tulis menyelesaik
an ujian
sesuai
dengan
topik yang
diterima
oleh masing-
masing

Indikator:
- Tanggungja
wab
- Menghargai
- Sintesa hasil
DAFTAR PUSTAKA

Doenges Marilynn E, Moorhouse Mary Frances, Murr Alice C. 2006. Nursing Care
PlansGuidelines for Individualizing Client Care Across The life Span. 7th Edition. F.A. DavisCompany. Philadelphia.
Gulanick Meg, Myers Judith L. 2007. Nursing Care Plans: Nursing Diagnosis and
Intervention. 6th Edition. St. Louis. Mosby.
Jensen Margaret Duncan dan Bobak Irene M. 1985. Maternity and Gynecology Care The Nurse ang the Family. The C.V. Mosby
Company. St. Louis. Toronto. Princeton.
Kozier Barbara, Erb Glenora, Berman Audrey, Snyder Shirlee J. 2004. Fundamentals of Nursing Concepts, Process, and Practice. 7th
Edition. Pearson Education, Inc. Upper SaddleRiver. New Jersey. United Stated of America.
Lowdermilk Deitra Leonard, Perry Shannon E, Bobak Irene M. 1999. Maternity Nursing. Fifth Edition. Mosby. St. Louis, London,
Philadelphia, Sydney, Toronto.
May Katharyn Antle and Mahlmeister Laura Rose. 1990. Comprehensive Maternity Nursing Nursing Process and Childbearing
Family. . J.B. Lippincott Company Philadelphia. Grand Rapids, Newyork, St. Louis, San Fransisco, London, Sydney, Tokyo.
Neeson Jean D dan May Katharyn A. 1986. Comprehensive Maternity Nursing Nursing Process and Childbearing Family. J.B.
Lippincott Company Philadelphia. London Mexico City, Newyork, St. Louis Sao Paolo Sydney.
Niswander Kenneth R. 1983. Manual of Obstetri Diagnosis and Therapy. Second Edition. Little, Brown and Company, Boston
Medical Science International, Ltd, Tokyo.
 BAB 6
SISTEM PENILAIAN

A. PENILAIAN

KOMPONEN BOBOT

HARDSKILLS PRAKTIK KLINIK (pre conference, conference, post 50%

conference, presentasi kasus dan presentasi jurnal)
PENUGASAN (resume jurnal intervensi 20%
keperawatan)
REFLEKSI KASUS 15%
SOFTSKILLS PROFESSIONAL BEHAVIOR 15%
TOTAL 100%

B. Target Pencapaian Ketrampilan Keperawatan Maternitas

Kemampuan Tgl, TT & Nama

D
No Jenis Kompetensi B 
M P 1 2 3 4 5
S
S

1 Anamnesa ibu hamil 5

2. Pemeriksaan fisik ibu hami 5
3. Tes kehamilan 5
4. Tes urin reduksi 5
5. Tes protein urin 5
6. Tes Hb 5
7. Pemeriksaan albumin 5
8. Pemeriksaan panggul luar 5
9. Melakukan imunisasi TT 5
10. KIE kelompok pada ibu hamil 5
11. Antenatal care 5
12. Anamnesa ibu bersalin 4
13. Pemeriksaan VT 4
14. Persiapan alat persalinan 4
15. Monitoring janin 4
16. Menolong janin persalinan normal 4
17. Melakukan pengeluaran plasenta 4
18. Hecting/jahit luka episiotomy perineum 4
19. Melakukan imunisasi TT 4
20. KIE kelompok pada ibu hamil 4
21. Pemantauan partograf 4
22. Memasang identitas ibu-bayi 4
23. Bonding Attachment 4
24. Anamnesa ibu post partum 5
25. Pengawasan proses involusi 5
26. Pengawasan pengeluaran lokhea 5
27. Perawatan payu dara 5
28. Perawatan perinium 5
29. Perawatan luka post SC 5
30. KIE kelompok pada ibu post partum 5
31. Anamnesa wanita dengan gangguan 5
sistem reproduksi
32. Melakukan pemeriksaan PAP SMEAR 4
33. Membantu pemasangan psarium 4
34. Membantu pemberian terapi sitostatika 4
35. Membantu pemeriksaan biopsy 4
36. KIE kelompok pada wanita dengan 5
gangguan sistem reproduksi
37 Melakukan anamnesa KB 5
38. Melakukan konseling KB 5
39. Memberikan KB suntik 4
40. Pemantauan fotograf 4
41. Pengkajian BBL 5
42. Suction BBL 4
43. Pengawasan APGAR score 4
44. Membantu memotong dan merawat tali
pusat
45. Memandikan bayi 5
46. Memberikan kehangatan 5
47. Mencegah infeksi pada mata 5
48. Memasang identitas bayi 5
49. Bonding attachment 5

Keterangan :
1. M : Mandiri
2. DPS : Dibantu Pembimbing Sebagian
3. BS : Bantuan Seluruhnya
 Lembar Presensi harian

No Hari/Tgl Kehadiran Keterangan

Datang Paraf Pulang Paraf
Preceptor Preceptor
 FORMAT PENILAIAN
PRE/POST CONFERENCE

Nama mahasiswa : ..............................................................

NIM : ..............................................................
Judul : ..............................................................
Tanggal penilaian : ..............................................................
Tempat : ..............................................................

No Aspek Penilaian Bobot Skor Nilai Skor x Bobot

1 2 3 4
1 Kesiapan dalam pre/post 10
Conference
2 Pengetahuan Tentang konsep 20
Penyakit
3 Pengetahuan tentang Asuhan 25
keperawatan:
a. Pengkajian pasien
b. Identifikasi tujuan dan
diagnose keperawatan
c. Identifikasi intervensi
d. Kemampuan implementasi
asuhan keperawatan
e. Identifikasi evaluasi
asuhan keperawatan
4 Kemampuan memberikan 25
masukan (tanggapan,
pendapat, ide) terhadap askep
yang
didiskusikan

5 Kemampuan memberi respon 20

(kognitif dan afektif)
terhadap masukan

Total 100
Keterangan :
Skor :
1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Baik
4 : Sangat Baik
Jombang, ……………………....
Preceptor Klinik

…………………........................
 FORMAT PENILAIAN PRESENTASI JURNAL

Waktu (Hari/Tanggal/Jam) : ……………………..

Judul jurnal : ……………………..
Presenter : ……………………..

Nama Nilai
No 1 2 3 4 5 6
Mahasiawa Akhir

Keterangan :
a. Kemampuan mempresentasikan resume jurnal
b. Kemampuan mengkolerasikan isi jurnal dengan seting klinik/RS atau
evidence based nursing
c. Kemampuan penguasaan pengetahuan selama presentasi
d. Kemampuan melakukan analisa jurnal berdasarkan referensi yang lain
e. Organisasi/efisiensi dalam penyampaian analisa jurnal
f. Performance mahasiswa : attitude, sistematik, dan skill komunikasi

No Nama Mahasiswa 1 2 3 4 Nilai Akhir

Keterangan :
a. Partisipasi selama diskusi
b. Tingkat persiapan pengetahuan/knowledge selama diskusi
c. Kemampuan mendiskusikan prinsip-prinsip dasar terhadap skill/kasus
yang didiskusikan
d. Performance mahasiswa : critical thingking, attitude, dan logical thingking
dalam penyampaian pendapat/pertanyaan
Kriteria penilian :
A : 80 – 100, B : 70 – 79, C : 60 - 69
Jombang, ……………………....
Preceptor Klinik

…………………........................
 FORMAT PENILAIAN PRESENTASI KASUS

Waktu (Hari/Tanggal/Jam) : ……………………..

Judul jurnal : ……………………..
Presenter : ……………………..

Nama Nilai
No 1 2 3 4 5 6
Mahasiawa Akhir

Keterangan :
1. Kemampuan mempresentasikan resume jurnal
2. Kemampuan mengkolerasikan isi jurnal dengan seting klinik/RS atau
evidence based nursing
3. Kemampuan penguasaan pengetahuan selama presentasi
4. Kemampuan melakukan analisa jurnal berdasarkan referensi yang lain
5. Organisasi/efisiensi dalam penyampaian analisa jurnal
6. Performance mahasiswa : attitude, sistematik, dan skill komunikasi

No Nama Mahasiswa 1 2 3 4 Nilai Akhir

Keterangan :
a. Partisipasi selama diskusi
b. Tingkat persiapan pengetahuan/knowledge selama diskusi
c. Kemampuan mendiskusikan prinsip-prinsip dasar terhadap skill/kasus
yang didiskusikan
d. Performance mahasiswa : critical thingking, attitude, dan logical thingking
dalam penyampaian pendapat/pertanyaan
Kriteria penilian :
A : 80 – 100, B : 70 – 79, C : 60 – 69

Jombang, ……………………....
Preceptor Klinik

…………………........................
 CATATAN SIKAP DAN ETIKA PROFESIONAL

Komponen Catatan

Sikap

Komunikasi

Kedisiplinan

Percaya diri

Efisiensi &
Efektivitas
kerja
Kesimpulan Sufficient / Unsufficient*
 FORM PENILAIAN LONG CASE/KASUS KELOLAAN

Nama mahasiswa : ..............................................................

NIM : ..............................................................
Judul : ..............................................................
Tanggal penilaian : ..............................................................
Tempat : ..............................................................

Tanda tangan
Skor
preceptor
No Pnilaian ketrampilan Bobot
Akademi Akademi
Klinik Klinik
k k
1 Menyusun pengkajian 15
data dasar lengkap :
a. Menggunakan
komunikasi efektif baik
dengan
pasien/keluarganya,
atau tenaga kesehatan
yang lainnya.
b. Membuat prioritas
sesuai dengan
kebutuhan/kondisi
pasien
c. Menggunakan teknik
atau instrument
pengkajian yang sesuai
d. Memasukkan data
subjektif dan objektif
yang sesuai dengan
kondisi pasien
(fisiologis, psikososial,
perkembangan,
budaya, dan spiritual
2 Menegakkan diagnosa 10
keperawatan:
a. Menyusun diagnosa
keperawatan sesuai
dengan hasil
pengkajian
b. Melakukan validasi
melalui komunikasi
yang efektif dengan
pihak-pihak yang
terkait
(pasien/keluarganya,
dan tenaga kesehatan
 yang lain)
c. Menyusun diagnosa
keperawatan sesuai
dengan terminologi
dalam NANDA
3 Menyusun prioritas 5
keperawatan:
Menyusun prioritas
berdasarkan kebutuhan
atau kondisi pasien yang
berdasarkan pada
landasan teori

4 Menyusun perencanaan: 10
a. Merumuskan tujuan
1. Spesifik
2. Dapat diukur
3. Dapat dicapai
4. Relevan
5. Batas waktu
b.Sasaran dan tujuan
diarahkan pada
pencapaian
kemandirian
c. Mengidentifikasi
intervensi
keperawatan yang
sesuai
5 Implementasi: 20
a. Memperhatikan aspek
keselamatan pasien
(patient safety)
b. Teliti, hati-hati dan
sistematis
c. Menunjukkan
konsistensi dan sesuai
dengan perencanaan
keperawatan beserta
hasil yang diharapkan
d. Mengkomunikasikan
tindakan keperawatan
dengan
pasien/keluarganya
sebelum implementasi
e. Sesuai dengan
evidence based
practice
 f. Menunjukkan
kompetensi dalam
melakukan
ketrampilan
keperawatan dan
sesuai dengan seting
praktek
6 Evaluasi: 20
a. Mencatat respon
pasien terhadap
tindakan keperawatan
yang telah diberikan
b. Didasarkan pada
ketercapaian outcome
yang diharapkan
c. Digunakan untuk
memperbaiki diagnosa,
perencanaan, dan
outcome sesuai
kebutuhan
7 Responsi: 20
a. Kemampuan analisis
dan critical thinking
b. Penguasaan kasus
c. Kemampuan
argumentasi
Kriteria penilian :
A : 80 – 100, B : 70 – 79, C : 60 – 69

Jombang, ……………………....
Preceptor Klinik

…………………........................
 FORM PENILAIAN TUTORIAL

Nama mahasiswa : ..............................................................

NIM : ..............................................................
Judul : ..............................................................
Tanggal penilaian : ..............................................................
Tempat : ..............................................................

No Hari/Tgl Kasus 1 2 3 4 Nilai TTD

Akhir

Keterangan:
1. Partisipasi selama diskusi
2. Tingkat persiapan pengetahuan/knowledge selama diskusi
3. Kemampuan mendiskusikan prinsip-prinsip dasar terhadap skill/kasus
yang didiskusikan.
4. Performance mahasiswa: critical thinking, attitude, dan logical thingking
dalam penyampaian pendapat/pertanyaan

Kriteria penilian :
A : 80 – 100, B : 70 – 79, C : 60 – 69

Jombang, ……………………....
Preceptor Klinik

…………………........................

LEMBAR KEGIATAN BST (Bed Side Teaching)

 Preceptor
No Hari/Tgl Topik Umpan Balik
Nama Paraf

REKAPITULASI NILAI AKHIR STASE

Rangkuman nilai stase
Skor Rata-
No Nama Kegiatan Bobot (a) Hasil (axb)
Rata (b)
A.Proses
1 Tutorial 15%
2 Pre/post Conference 20%
3 Presentasi kasus 10%
4 Presentasi Jurnal 10%
5 BST 5%
B. Ujian Akhir Stase
7 Long Case 25%
9 CBT/PBT 15%
Jumlah A+B
Perilaku Profesional Baik/Cukup/Kurang

Kriteria penilian :
A : 80 – 100, B : 70 – 79, C : 60 – 69

Mahasiswa adi nyatakan lulus apabila mendapatkan nilai minimal B

Jombang, ……………………....
Preceptor Klinik

…………………........................

FORM LAPORAN INSIDEN MAHASISWA

RAHASIA
 DILAPORKAN KEPADA PRESEPTOR
Insiden KNC, KTC, KTD dan Kejadian Sentinel

A. Data Pasien
1. Nama : ................................................................................................................. ....
2. No. RM : ......................................................... Ruang: ..........................................
3. Jenis Kelamin: laki-laki/perempuan
4. Penanggungjawab biaya Pasien: pribadi/BPJS
5. Tanggal masuk RS: .............................................................................................

B. Rincian Kejadian
1.Tanggal dan waktu insiden:..............................................................................
2. Insiden : ..............................................................................................................
3. Kronologis Insiden:

4. Jenis Insiden* (Lingkari sesuai pilihan)

a. Kejadian Nyaris Cidera/KNC (Near Miss)
b. Kejadian Tidak Cidera/KTC (No Harm)
c. Kejadian Tidak Diharapkan/KTD (Adverse Event)
d. Kejadian Sentinel/Sentinel Event
5. Orang pertama yang melaporkan insiden*
a. Pasien
b. Perawat
c. Keluarga/Pendamping pasien
d. Pengunjung
e. Lain-lain:.....................................
6. Insiden yang terjadi pada:
a. Pasien
b. Mahasiswa
c. Lain-lain:.........................................
7. Tempat insiden:
Lokasi kejadian: ................................................................(tempat pasien
berada).
8. Kasus penyakit:
.....................................................................................................
9. Unit/Departemen terkait yang menyebabkan
insiden: ..........................................
10. Akibat insiden terhadap pasien:
 d. Tidak cidera
e. Cidera ringan
f. Cidera reversibel/cedera sedang
g. Cidera irreversibel/Cedera berat
h. Kematian
11. Tindakan yang dilakukan segera setelah kejadian, dan
hasilnya: ..................................................................................................................
......... ...........................................................................................................................
........................................................................................................................... ..........
.................................................................................................................
12. Tindakan dilakukan
oleh: .......................................................................................

Nama
Terang: .......................................................................................................................
Tanda
Tangan: ......................................................................................................................
Tanggal :
.......................................................................................................................
Jam :
.......................................................................................................................

Mengetahui Preseptor Kepala Departemen

(........................................) (..........................................)

Keterangan: Form ini diisi apabila mahasiswa mengalami insiden.