PENGELOLAAN DAPODIK PKBM/SKB

Yogjakarta, 26 Oktober 2022

JANGAN TERKECOH
BERANDA
Menampilkan seluruh REKAP INFORMASI DAPODIK yang
DAPODIK 2022
dibuat oleh Satuan Pendidikan
MENU SEKOLAH
Isian IDENTITAS SEKOLAH, DATA RINCI, DATA PERIODIK,
SANITASI, PROGRAM & LAYANAN DLL
MENU SARPRAS
Isian TANAH & BANGUNAN, RUANG, ALAT, ANGKUTAN
dan BUKU
MENU GTK
Isian PTK dan GURU/TUTOR

MENU PESERTA DIDIK

Isian Identiras Peserta Didik
MENU ROMOBONGAN BELAJAR
Pembuatan Tingkatan, ROMBEL, Mata Pelajaran dan
Tutor Pengampu
MENU NILAI
Isian Nilai RAPORT dan NILAI UPK siswa
1
MENU SEKOLAH
PERMASALAHAN
A. SUB MENU IDENTITAS SEKOLAH
1. Nomor Rekening tidak bisa menyimpan
2. Mengisi DATA PELENGKAP, untuk jenis IURAN tidak bisa menyimpan

B. SUB MENU DATA RINCI SEKOLAH

1. Data PERIODIK dan SANITASI tidak diisi sesuai fakta di lapangan
2. Ada beberapa Pengisian data SANITASI auto rekap dari pengisian menu Alat
dan Sarana
3. Data YAYASAN terekam tidak sesuai dengan yang diisikan (banyak yayasan
yang turun ke dalam dapodik lokal)
4. Pengisian PROGRAM dan LAYANAN belum sesuai dengan dapodikdasmen
5. Akreditasi masih banyak yang belum terekam

SOLUSI MASALAH
1. REGISTRASI dilakukan secara OFFLINE dengan Prefil terbaru, kemudian clear
history. Kemudian isikan No Rekening dan Pilih memungut IURAN atau TIDAK
sesuai petunjuk LALU SIMPAN.
2. Tempat CUCI TANGAN dan WC adalah auto rekap dari pengisian menu Alat dan
Sarana Pastikan
3. Perbaikan data yayasan, Perubahannya hanya melalui
http://vervalyayasan.data.kemdikbud.go.id dan berkordinasi dengan operator
dinas pendidikan
4. Akreditasi harus menunggu aliran data dari BNSP ke PUSDATIN. Kemudian Turun
ke DAPODIK
5. Merubah Program dan Layanan sesuaikan dengan program dan layanan yang
ada di dapodikdasmen
MENU SARPRAS

TANAH/LAHAN BANGUNAN/GEDUNG RUANG ALAT & BUKU

Diisi Titik Kordinat dan DATA Diisi DATA PERIODIK Ruang adalah bagian yang Alat adalah isi sarana yang
PERIODIK, JENIS SURAT kerusakan bangunan mulai ada dalam BANGUNAN, ada di ruangan.
TANAH, STATUS TANAH dari STRUKTUR, ATAP dan seperti: Kelas, Kantor, WC, Harus ada kesesuaian isi
PONDASI LAB Kemudian diisi kondisi R. Kelas : Meja/Kursi PD,
ruang secara berkala Meja/Kursi Guru, Papan Tulis
R. LAB : Ada alat praktek
K. Mandi : Closed dan Keran
SEMUA ISIAN HARUS SESUAI DENGAN KONDISI YANG ADA DI LEMBAGA MASING-MASING
AKAN MENJADI BAHAN VERISIKASI SAAT AKREDITASI DAN VERVAL TIK
 MENU GTK
PENGISIAN GTK
Untuk GTK Pendidikan Kesetaraan
dan PAUD semua di INPUTkan
melalui Operator Dinas Pendidikan MENU GTK
GURU - TENDIK - GTK NON AKTIF
TENDIK
Tenaga Kependidikan di lembaga
Kepala, Sekretaris Bendahara dan TENDIK
Tenaga kependidikan lainnya

GURU INDUK/NON INDUK

INDUK:
- Adalah GURU/TUTOR yang diberikan TUGAS
Utama di SATMINKAL lembaga tersebut
- Akun dan Perubahan DATA hanya bisa
GURU/ dilakukan di SATMINKAL INDUK
- Sertifikasi dan Bantuan GTK hanya dapat
TUTOR diakses di SATMINKAL INDUK

NON INDUK:
- Adalah GURU/TUTOR yang diberikan TUGAS
TAMBAHAN di SATMINKAL lembaga lain
- Tugas tambahan hanya bisa dilakukan oleh
Operator Dinas Pendidikan
 TUTOR

TENDIK
 MASALAH KEPALA SATUAN

LEBIH TEPATNYA untuk ASN mesti mengikuti peraturan BKD

Yaitu jam bekerja yang harus DIPENUHI adalah 40 jam per Minggu (24 jam untuk Guru)
Secara hitungan OTOMATIS ASN tidak bisa memiliki TUGAS POKOK di PKBM yang swasta, kecuali untuk menambah
KEKURANGAN JAM sesuai SK di DAERAH atau bersifat tambahan pekerjaan SOSIAL (membantu saja)
PENGELOLAAN PTK pd.data.kemdikbud.go.id

• AKUN agar semua PTK bisa memperbaiki data

pribadinya dan AKUN akan terbaca GANDA bila
terdaftar 2 INDUK lembaga
• Pengajuan NUPTK dan mengakses INFO GTK
• Mendapatkan Akses Bantuan yang diluncurkan oleh
Pemerintah untuk Tutor/Guru --> Contoh : BSU,
vervalponsel, akun belajar.id (bukti sudah bisa https://vervalponsel.data.kemdikbud.go.id/
diakses oleh TUTOR

https://info.gtk.kemdikbud.go.id

http://vervalptk.data.kemdikbud.go.id
 MENU PESERTA DIDIK INPUT Peserta Didik hanya bisa dilakukan melalui
sp.datadik.kemdikbud.go.id
Jenis INPUT Peserta Didik ada 2 menu, yaitu:
1. ENTRY Peserta Didik Baru
- Peserta Didik Baru By DAPODIK
- Peserta Didik Baru Non Dapodik
2. Mutasi, INPUT Peserta Didik dengan cara
menarik data dari SEKOLAH ASAL/PINDAHAN

PESERTA DIDIK MASUK PESERTA DIDIK KELUAR

MENARIK DATA REGISTASI REGISTASI
Peserta Didik Baru yang Di Aplikasi Lokal Di Aplikasi Lokal REGISTASI
dari sekolah asal karena DAPODIK dengan DAPODIK dengan Di Aplikasi Lokal
data sudah ada di MENU LULUS DAPODIK dengan MENU
MENU MUTASI KELUAR kemudin DI
DAPODIK kemudian DI
CONTOH: kemudin DI SINKRONKAN
PAUD - PAKET A, SD - PAKET
SINKRONKAN SINKRONKAN
INPUT BY DAPODIK INPUT NON DAPODIK LULUS MUTASI TIDAK AKTIF

SETIAP INPUT PESERTA DIDIK BARU AKAN DITERIMA DI KELAS PALING RENDAH, KEMUDIAN LAKUKAN
SINKRON UNTUK DI MAPPING OLEH OPERATOR DINAS KE KELAS TUJUAN LALU SINKRONKAN ULANG
PENGELOLAAN MENU PD ENTRY & TARIK DATA

PESERTA DIDIK BARU

REKAM JEJAK SISWA

REKAM JEJAK harus terbaca
6 semester baru dianggap
dalam
dan BISA menjadi
SYARAT ikut UJIAN
AKHIR/UPK dan menjadi
FILTER keluarya MENU
LULUS
 PROGRAM REGULER
HANYA TERDIRI DARI:
PAKET A SETARA SD, PAKET B SETARA SMP
dan PAKET C SETARA SMA Jurusan
IPA/IPS/BAHASA
PROGRAM KURSUS & KEAKSARAAN
Diisi apabila Satuan PKBM/SKB KURSUS
ROMBONGAN
menyelenggarakan Program dan LAINNYA
Layanan Pelatihan dan KF
SUB MENU ANGGOTA ROMBEL
Adalah PESERTA DIDIK yang sudah di tarik datanya
dari sp.datadik.kemdikbud.go.id kemudian di mapping
ke dalam tingkatan dan kelas tujuan sesuai dengan
data dan kondisi peserta didik tersebut
(syarat dan ketentuan berlaku)
PROGRAM DARING
Sama dengan Program REGULER hanya terdiri dari::
DARING PAKET A SETARA SD, PAKET B SETARA SMP
dan PAKET C SETARA SMA Jurusan IPA/IPS/BAHASA
Tetapi diselenggarakan melalui seTARADaring
PENGELOLAAN ROMBEL
1. Mengisi Program dan Layanan
2. Menetapkan Tingkatan Kelas
ROMBEL
3. Menentukan Kurikulum
BELAJAR
4. Memberi Nama Rombel
5. Menetapkan Wali Kelas
6. Menetapkan Ruang Kelas yang dipakai
SUB MENU PEMBELAJARAN
Diisi dengan MAPEL sesuai dengan Kurikulum yang
berlaku dan Pengampu masing-masing pelajaran.
Materi Pelajaran harus diisi karena akan
berpengaruh terhadap Pengisian NILAI RAPOR dan
KELULUSAN SISWA pada tahapan selanjutnya
MENU NILAI
REKAM JEJAK PESERTA DIDIK
01 NILAI RAPORT
Diisikan pada SETIAP SEMESTER merupakan HASIL dari Evaluasi Modul

02 NILAI UPK
Diisikan setelah dilaksanakan Ujian Pendidikan Kesetaraan Kelas Akhir

03 NILAI AKHIR
Adalah hasil Penjumlahan Persentase dari Akumulasi Nilai Raport
Semester 1 (satu) sampai dengan Semester 6 (Enam) dengan Persentase
Hasil Nilai UPK sesuai dengan yang ditetapkan oleh Satuan Pendidikan
CATATAN:
1. Dapat dipastikan apabila Satuan Pendidikan tidak mengisi NILAI RAPORT pada setiap semester maka
prefil RAPORT akan kosong dan tidak ada rekam jejak NILAI PESERTA DIDIK
2. Rekam Jejak Nilai Peserta Didik akan mempengaruhi terhadap KELULUSAN di Akhir tingkatan peserta
didik tersebut
PENGELOLAAN NILAI DI DAPODIK

CATATAN:
NILAI RAPORT hanya dibuka setiap AWAL/AKHIR semester
NILAI RAPORT bisa diisi apabila PEMBELAJARAN sudah diisi
Melihat RAPORT bisa diambil lewat PREFIL
PEMANFAATAN DATA DAPODIK

DATA BOP
01 PENENTUAN PESERTA DIDIK CPCL
DIAMBIL DARI DATA DAPODIK
DATA AKREDITASI
Semua Kegiatan 02
MELALUI SALUR BOP
AKREDITASI harus
sesuai dengan data
yang di INPUT oleh
Satuan Pendidikan

DATA ASISMENT
03 VERVAL TIK, PESERTA
AN BAIK TUTOR
DATA BANTUAN LAIN
BANTUAN BSU, PIP,
04
MAUPUN PESERTA BANTUAN PONSEL PESDIK &
TUTOR, BANTUAN AKUN
DIDIK
BELAJAR TUTOR DAN PESDIK,
BANTUAN SARPRAS
KESIMPULAN AKHIR
KUALITAS DATA yang di ENTRI dan disampaikan oleh LEMBAGA
sangat BERPENGARUH terhadap

LEMBAGA serta memiliki DAMPAK HUKUM bagi PENGELOLA DATA

dan PENANGGUNGJAWAB.

Hati-hati dengan KUALITAS DATA Peserta Didik, karena akan

berpengaruh sepanjang hidupnya.

Hati-hati dengan DATA GTK, karena akan berpengaruh terhadap

perjalanan karir GTK tersebut
“
”