Konsep Pendidikan Menurut para Tokoh Pendidikan Indonesia dan Luar Negeri

1. Pembagian materi
1.1 Buku Ki Hadjar Dewantara (Pendidikan)
Buku dikaji dalam kelompok

Kelompok Bagian
1 Bab 1: Pendidikan Nasional
2 Bab 2: Politik Pendidikan
3 Bab 3: Pendidikan kanak-kanak
4 Bab 5: Pendidikan Keluarga
5 Bab 7: Imu Adab
6 Bab 8: Bahasa

1.2 Jurnal Driyarkara (1 jurnal, diusahakan berbeda)

Jurnal dikaji individu, silahkan mencari jurnal terkait (Jurnal dicantumkan ya)

1.3 Buku Pendidikan Kaum Tertindas (Paulo Freire)

Buku dikaji dalam kelompok

Kelompok Bagian
1 Bab 1
2&5 Bab 2
3 Bab 3
4&6 Bab 4

1.4 Jurnal Ivan Illich (1 jurnal, diusahakan berbeda)

Jurnal dikaji individu, silahkan mencari jurnal terkait. (Jurnal dicantumkan ya)

2. Sintesa menggunakan Teknik DIER

DIER merupakan salah metode sintesa dengan langkah deskripsi, interpretasi, evaluasi, dan
rekomendasi. Pembaca akan membaca buku jurnal secara keseluruhan dan melihat relevansi
terhadap keadaan sekarang dengan memberikan pandangan melalui evaluasi dan rekomendasi.

Ketentuan Sintesa sebagai berikut:

 (Sintesa tidak dibatasi halaman, huruf times new roman, kertas A4, spasi 1)
 Adapun teknik DIER sebagai berikut:
1. Deskripsi (gambaran keseluruhan resume isi buku atau jurnal)
2. Interpretasi (pandangan/pendapat saudara tentang isu-isu)
3. Evaluasi (setuju atau tidak) (diberi landasan/penguat) = teori
4. Rekomendasi (apa yang harus anda lakukan untuk pendidikan sekarang dan masa
yang akan datang)
3. Pengumpulan Tugas
Setiap mahasiwa membuat blog dan menggunggah tugas secara individu berdasarkan deadline.
Untuk link bisa dikoordinasi penanggung jawab kelas dengan rekap link 1 kelas.