FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : MTs Arabic

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : VIII (Delapan)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampakmenyaji,
KI4: Mengolah, mata dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
Melafalkan kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menganalisis‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menerjemahkan‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
dan makna) dari teks sederhana yang Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
berkaitan dengan tema: ‫ ا لساعة‬yang Menganalisis‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 77 70 75 74
melibatkan tindak tutur memberi dan
meminta informasi terkait waktu dengan Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫ا لتراكيب‬ 77 70 75 74
(Tarkib/Kaidah
Membaca teks Bahasa Arab)
qiroah yang berkaitan dengan materi
memperhatikan susunan gramatikal 77 70 75 74
‫ا لع دد ا لترتيبي‬ ‫ساعة‬‫ل‬ ‫ا‬
Mengkategorikan jenis isim dan fi’il dari teks qiroah 77 70 75 74
yang berkaitan
Menulis dengan materi
jadwal pelajaran dalam‫ساعة‬‫ ا ل‬Arab yang
bahasa 77 70 75 74
berkaitan
Menyusundengan materi ‫ساعة‬dalam
jadwal pelajaran ‫ ا ل‬bahasa Arab yang
77 70 75 74
berkaitan dengan materi
Menyempurnakan ‫ لساعة‬dalam
teks qiroah ‫ا‬ bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan dengan materi ‫ساعة‬
Melafalkan kosakata ‫مفردات‬
( ‫ل‬ ‫ا‬
‫ )ا ل‬tentang ‫ا لساعة‬
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menganalisis‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menerjemahkan‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
memberi dan meminta informasi terkait
dengan waktu dengan memperhatikan
susunan gramatikal‫ ا لع دد ا لترتيبي‬baik
secara lisan maupun tulisan
 4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
memberi dan meminta informasi terkait
dengan waktu dengan memperhatikan Menganalisis‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 77 70 75 74
susunan gramatikal‫ ا لع دد ا لترتيبي‬baik Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫ا لتراكيب‬ 77 70 75 74
secara lisan maupun tulisan (Tarkib/Kaidah
Membaca teks Bahasa Arab)
qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ساعة‬‫ال‬
Mengkategorikan jenis isim dan fi’il dari teks qiroah 77 70 75 74
yang
Menulis jadwal pelajaranmateri
berkaitan dengan dalam‫ساعة‬ ‫ ا ل‬Arab yang
bahasa 77 70 75 74
berkaitan
Menyusundengan materi ‫ساعة‬dalam
jadwal pelajaran ‫ ا ل‬bahasa Arab yang
77 70 75 74
berkaitan dengan materi
Menyempurnakan ‫ لساعة‬dalam
teks qiroah ‫ا‬ bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan
Melafalkandengan materi
kosakata ( ‫ساعة‬
‫ ل)ا ل‬tentang
‫مفردات‬ ‫ا‬ ‫ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menganalisis‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menerjemahkan‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
3.2 Menganalisis gagasan dari teks Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
naratif sederhana yang berkaitan Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
dengan tema: ‫ ا لساعة‬dengan Menganalisis‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 77 70 75 74
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal ‫ا لع دد‬ Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫ا لتراكيب‬ 77 70 75 74
‫ا لترتيبي‬ (Tarkib/Kaidah
Membaca teks Bahasa Arab)
qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ساعة‬‫ال‬
Mengkategorikan jenis isim dan fi’il dari teks qiroah 77 70 75 74
yang berkaitan
Menulis dengan materi
jadwal pelajaran dalam‫ساعة‬ ‫ ا ل‬Arab yang
bahasa 77 70 75 74
berkaitan
Menyusundengan materi ‫ساعة‬dalam
jadwal pelajaran ‫ ا ل‬bahasa Arab yang
77 70 75 74
berkaitan dengan materi
Menyempurnakan ‫ لساعة‬dalam
teks qiroah ‫ا‬ bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan
Melafalkandengan materi
kosakata ( ‫ساعة‬
‫ ل)ا ل‬tentang
‫مفردات‬ ‫ا‬ ‫ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menganalisis‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
Menerjemahkan‫( ا لنصوص‬teks tentang ‫)ا لساعة‬ 77 70 75 74
4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
dari teks naratif sederhana yang Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) 77 70 75 74
berkaitan dengan tema ‫ ا لساعة‬dengan Menganalisis‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 77 70 75 74
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal ‫ا لع دد‬ Menyusun kalimat bahasa Arab sesuai dengan‫ا لتراكيب‬ 77 70 75 74
‫ا لترتيبي‬ (Tarkib/Kaidah
Membaca teks Bahasa Arab)
qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ساعة‬‫ال‬
Mengkategorikan jenis isim dan fi’il dari teks qiroah 77 70 75 74
yang berkaitan dengan materi ‫ا لساعة‬
 memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal ‫ا لع دد‬
‫ا لترتيبي‬

Menulis jadwal pelajaran dalam bahasa Arab yang 77 70 75 74

berkaitan
Menyusundengan materi ‫ساعة‬dalam
jadwal pelajaran ‫ ا ل‬bahasa Arab yang
77 70 75 74
berkaitan dengan materi
Menyempurnakan ‫ لساعة‬dalam
teks qiroah ‫ا‬ bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan dengan materi ‫ساعة‬
Melafalkan kosakata ‫مفردات‬
( ‫ل‬ ‫ا‬
‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur ‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata ‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menganalisis ‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 77 70 75 74
dan makna) dari teks naratif sederhana yang
yang berkaitan dengan tema: ‫ي وميتنا‬ Merubah kalimatdengan
berkaitan bahasamateri
Arab ‫وياتنا‬
(Jumlah‫ ي‬Fi’liyyah ke
77 70 75 74
yang melibatkan tindak tutur berterima dalam JumlahJumlah
Menentukan Ismiyyah) sesuaidan
ismiyyah dengan ‫تراكيب‬
jumlah ‫ال‬
Fi’liyyah 77 70 75 74
kasih dan meminta maaf dengan (Tarkib/Kaidah
yang Bahasa
berkaitan qiroah Arab)
denganyang
materiyang
‫ ي وياتنا‬dengandengan
berkaitan
Membaca
materi ‫وياتنا‬teks
‫ي‬ berkaitan materi 77 70 75 74
memperhatikan susunan gramatikal ‫ومياتنا‬ ‫ي‬
‫ا لجملة ا إلسمية‬ Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menghubungkan teks qiroah dengan gambar yang 77 70 75 74
berkaitan dengan
Menulis jadwal materi ‫ومياتنا‬
pelajaran dalam‫ي‬bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan dengankalimat
Menerjemahkan materi bahasa
‫ ي ومياتنا‬Arab yang berkaitan
77 70 75 74
dengan materi
Melafalkan ‫مفردات ومياتنا‬
kosakata (‫ي‬ ‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menganalisis ‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur 77 70 75 74
berterima kasih dan meminta maaf yang
Merubah kalimatdengan
berkaitan bahasamateri
Arab ‫وياتنا‬
(Jumlah‫ ي‬Fi’liyyah ke
77 70 75 74
dengan memperhatikan susunan dalam JumlahJumlah
Ismiyyah) sesuaidan
dengan ‫تراكيب‬ ‫ال‬
gramatikal ‫ ا لجملة ا إلسمية‬baik secara lisan Menentukan ismiyyah jumlah Fi’liyyah 77 70 75 74
(Tarkib/Kaidah
yang Bahasa
berkaitan qiroah Arab)
denganyang
materiyang
‫ ي وياتنا‬dengandengan
berkaitan
maupun tulisan Membaca
materi ‫وياتنا‬teks
‫ي‬ berkaitan materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menghubungkan teks qiroah dengan gambar yang 77 70 75 74
berkaitan dengan
Menulis jadwal materi ‫ومياتنا‬
pelajaran dalam‫ي‬bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan dengankalimat
Menerjemahkan materi bahasa
‫ ي ومياتنا‬Arab yang berkaitan
77 70 75 74
dengan materi
Melafalkan ‫مفردات ومياتنا‬
kosakata (‫ي‬ ‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
‫ي ومياتنا‬
3.4. Menganalisis gagasan dari teks
naratif sederhana yang berkaitan
dengan tema: ‫ ي وميتنا‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal ‫ا لجملة‬
 Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
3.4. Menganalisis gagasan dari teks ‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menganalisis ‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab) 77 70 75 74
naratif sederhana yang berkaitan yang berkaitan
dengan tema: ‫ ي وميتنا‬dengan Merubah kalimatdengan
bahasamateri
Arab ‫وياتنا‬
(Jumlah‫ ي‬Fi’liyyah ke
77 70 75 74
memperhatikan bentuk, makna dan dalam JumlahJumlah
Menentukan Ismiyyah) sesuaidan
ismiyyah dengan ‫تراكيب‬
jumlah ‫ال‬
Fi’liyyah 77 70 75 74
fungsi dari susunan gramatikal ‫ا لجملة‬ (Tarkib/Kaidah
yang Bahasa
berkaitan qiroah Arab)
denganyang
materiyang
‫ ي وياتنا‬dengandengan
berkaitan
Membaca
materi ‫وياتنا‬teks
‫ي‬ berkaitan materi 77 70 75 74
‫ا إلسمية‬ ‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menghubungkan teks qiroah dengan gambar yang 77 70 75 74
berkaitan dengan
Menulis jadwal materi ‫ومياتنا‬
pelajaran dalam‫ي‬bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan dengankalimat
Menerjemahkan materi bahasa
‫ ي ومياتنا‬Arab yang berkaitan
77 70 75 74
dengan materi
Melafalkan ‫مفردات ومياتنا‬
kosakata (‫ي‬ ‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ي ومياتنا‬ 77 70 75 74
Menganalisis ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menerjemahkan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menganalisis‫( ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
4.4. Menyajikan hasil analisis gagasan 77 70 75 74
dari teks naratif yang berkaitan dengan yang
Merubah berkaitan
kalimatdengan
bahasamateri
Arab ‫وياتنا‬
(Jumlah ‫ ي‬Fi’liyyah ke
77 70 75 74
tema: ‫ ايوياتنا‬dengan memperhatikan dalam JumlahJumlah
Ismiyyah) sesuaidan
dengan ‫تراكيب‬ ‫ال‬
bentuk, makna dan fungsi dari susunan Menentukan ismiyyah jumlah Fi’liyyah 77 70 75 74
(Tarkib/Kaidah
yang berkaitan Bahasa
dengan Arab)
materiyang
‫وياتنا‬ berkaitan
‫ي‬ dengan
gramatikal ‫ا لجملة ا إلسمية‬ Membaca
materi ‫وياتنا‬teks
‫ ي‬qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫ومياتنا‬ ‫ي‬
Menghubungkan teks qiroah dengan gambar yang 77 70 75 74
berkaitan dengan materi ‫ومياتنا‬
Menulis jadwal pelajaran dalam‫ي‬bahasa Arab yang 77 70 75 74
berkaitan dengankalimat
Menerjemahkan materi bahasa
‫ ي ومياتنا‬Arab yang berkaitan
77 70 75 74
dengan materi
Melafalkan ‫مفردات ومياتنا‬
kosakata (‫ي‬ ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬ 77 70 75 74
Melengkapi kalimat dalam Bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan ‫ا لهواية‬
Mendemonstrasikan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang 77 70 75 74
3.5. Memahami fungsi sosial, struktur materi ‫ لهواية‬kalimat
Menuliskan ‫ا‬ bahasa Arab ( Jumlah Fi’liyyah ) 77 70 75 74
teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, tentang materi
Menganalisis‫(ا ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
‫هواية‬‫ل‬
77 70 75 74
dan makna) dari teks sederhana yang yang berkaitan dengan materi ‫ا لهواية‬
berkaitan dengan tema: ‫ ا لهواية‬yang Merubah kalimat bahasa Arab (Jumah Ismiyyah ke 77 70 75 74
melibatkan tindak tutur membuat pilihan dalam JumlahJumlah
Menentukan Fi’liyyah) sesuaidan
ismiyyah dengan ‫تراكيب‬
jumlah ‫ال‬
Fi’liyyah 77 70 75 74
dan argumentasinya dengan (Tarkib/Kaidah
yang berkaitan Bahasa Arab) yang
dengan materi ‫ا لهواية‬berkaitan dengan
Membaca
materi ‫هواية‬teks
‫ ا ل‬qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
memperhatikan susunan gramatikal ‫ا لهواية‬
‫ا لجملة ا لفعلية‬
dan makna) dari teks sederhana yang
berkaitan dengan tema: ‫ ا لهواية‬yang
melibatkan tindak tutur membuat pilihan
dan argumentasinya dengan
memperhatikan susunan gramatikal
‫ا لجملة ا لفعلية‬ Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫هواية‬
‫ال‬
Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan materi
Menyusun ‫هواية‬bahasa
kalimat ‫ال‬ Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74
materi
Menulis‫هواية‬
‫ ا ل‬dalam bahasa Arab yang berkaitan
kalimat 77 70 75 74
dengan
Menyusun materi ‫هواية‬bahasa
kalimat ‫ال‬ Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74
materi ‫ لهواية‬kosakata
Melafalkan ‫ا‬ ( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬
‫مفردات‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬ 77 70 75 74
Melengkapi kalimat dalam Bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan ‫ا لهواية‬
Mendemonstrasikan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang 77 70 75 74
materi ‫ لهواية‬kalimat
Menuliskan ‫ا‬ bahasa Arab ( Jumlah Fi’liyyah ) 77 70 75 74
tentang materi
Menganalisis‫(ا ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
‫هواية‬
‫ل‬
4.5. Mendemonstrasikan tindak tutur 77 70 75 74
membuat pilihan dan argumentasinya yang berkaitan
Merubah kalimatdengan
bahasamateri
Arab ‫هواية‬ ‫ ا ل‬Ismiyyah ke
(Jumah 77 70 75 74
dengan memperhatikan susunan dalam JumlahJumlah
Fi’liyyah) sesuaidan
dengan ‫تراكيب‬‫ال‬
gramatikal ‫ ا لجملة ا لفعلية‬baik secara lisan Menentukan ismiyyah jumlah Fi’liyyah 77 70 75 74
(Tarkib/Kaidah
yang Bahasa
berkaitan qiroah
denganyangArab)
materiyang
‫ ا لهواية‬dengandengan
berkaitan
maupun tulisan Membaca
materi ‫هواية‬teks
‫ال‬ berkaitan materi 77 70 75 74
‫هواية‬
‫ل‬ ‫ا‬
Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫هواية‬
‫ال‬
Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan
Menyusun materi ‫هواية‬bahasa
kalimat ‫ال‬ Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74
materi
Menulis‫هواية‬
‫ ا ل‬dalam bahasa Arab yang berkaitan
kalimat 77 70 75 74
dengan
Menyusun materi ‫هواية‬bahasa
kalimat ‫ال‬ Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74
materi ‫هواية‬
‫ل‬ ‫ا‬
Melafalkan kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬ 77 70 75 74
Melengkapi kalimat dalam Bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan ‫ا لهواية‬
Mendemonstrasikan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang 77 70 75 74
materi ‫ لهواية‬kalimat
Menuliskan ‫ا‬ bahasa Arab ( Jumlah Fi’liyyah ) 77 70 75 74
tentang materi
Menganalisis‫(ا ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
‫هواية‬
‫ل‬
3.6. Menganalisis gagasan dari teks 77 70 75 74
sederhana yang berkaitan dengan tema: yang berkaitan
Merubah kalimatdengan
bahasamateri
Arab ‫هواية‬ ‫ ا ل‬Ismiyyah ke
(Jumah 77 70 75 74
‫ ا لهواية‬dengan memperhatikan bentuk, dalam JumlahJumlah
Fi’liyyah) sesuaidan
dengan ‫تراكيب‬‫ال‬
makna dan fungsi dari susunan Menentukan ismiyyah jumlah Fi’liyyah 77 70 75 74
(Tarkib/Kaidah
yang Bahasa
berkaitan qiroah
denganyangArab)
materiyang
‫ ا لهواية‬dengandengan
berkaitan
gramatikal ‫ا لجملة ا لفعلية‬ Membaca
materi ‫هواية‬teks
‫ال‬ berkaitan materi 77 70 75 74
‫هواية‬
‫ل‬ ‫ا‬
Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫هواية‬
‫ال‬
Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan materi ‫ا لهواية‬
makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫ا لجملة ا لفعلية‬

Menyusun kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74

materi
Menulis‫هواية‬
‫ ا ل‬dalam bahasa Arab yang berkaitan
kalimat 77 70 75 74
dengan
Menyusun materi ‫هواية‬bahasa
kalimat ‫ال‬ Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74
materi ‫هواية‬
‫ل‬ ‫ا‬
Melafalkan kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬ 77 70 75 74
Menghafal kosakata ‫مفردات‬
( ‫ )ا ل‬tentang ‫ا لهواية‬ 77 70 75 74
Melengkapi kalimat dalam Bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan ‫ا لهواية‬
Mendemonstrasikan ‫( ا لحوار‬percakapan) tentang 77 70 75 74
materi ‫ لهواية‬kalimat
Menuliskan ‫ا‬ bahasa Arab ( Jumlah Fi’liyyah ) 77 70 75 74
4.6. Menyajikan hasil analisis gagasan tentang materi
Menganalisis‫(ا ا لتراكيب‬Tarkib/Kaidah Bahasa Arab)
‫هواية‬
‫ل‬
77 70 75 74
dari teks sederhana yang berkaitan yang berkaitan
dengan tema: ‫ ا لهواية‬dengan Merubah kalimatdengan
bahasamateri
Arab ‫هواية‬ ‫ ا ل‬Ismiyyah ke
(Jumah 77 70 75 74
memperhatikan bentuk, makna dan dalam JumlahJumlah
Menentukan Fi’liyyah) sesuaidan
ismiyyah dengan ‫تراكيب‬
jumlah ‫ال‬
Fi’liyyah 77 70 75 74
fungsi dari susunan gramatikal ‫ا لجملة‬ (Tarkib/Kaidah
yang Bahasa
berkaitan qiroah
denganyangArab)
materiyang
‫ ا لهواية‬dengandengan
berkaitan
Membaca
materi ‫هواية‬teks
‫ال‬ berkaitan materi 77 70 75 74
‫ا لفعلية‬
‫هواية‬
‫ل‬ ‫ا‬
Melengkapi teks qiroah yang berkaitan dengan materi 77 70 75 74
‫هواية‬
‫ال‬
Menerjemahkan kalimat bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan
Menyusun materi ‫هواية‬bahasa
kalimat ‫ال‬ Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74
materi ‫هواية‬
‫ل‬ ‫ا‬
Menulis kalimat dalam bahasa Arab yang berkaitan 77 70 75 74
dengan
Menyusun materi ‫هواية‬bahasa
kalimat ‫ال‬ Arab yang berkaitan dengan 77 70 75 74
materi ‫ا لهواية‬
Total Indikator 156 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 11470
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 74

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 5162 Tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis Penilaian Hasil Belajar Pada Madrasah Tsanawiyah
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80
+ 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 74
Mengetahui, Cianjur, Juli 2021
Kepala MTs Arabic Guru Mata Pelajaran

MTs Arabic MTs Arabic

NIP/NPK/PEG.ID NIP/NPK/PEG.ID