WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1

PENGALAMANKU

SBDP
Udin mengenang pengalamannya bersama teman.
Saat itu mereka berkumpul di rumah Dayu.
Mereka mendengarkan lagu sambil bergerak.
 Jika ketukan lagu lambat, mereka bergerak lambat.
 Jika ketukan lagu cepat, mereka bergerak cepat.

::KEY::
Cepat atau lambat ketukan pada lagu disebut tempo.
 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

Cobalah cari tahu, berapakah tempo lagu Kepala Pundak !

BAHASA INDONESIA
Jika teman melakukan hal baik, kita boleh memuji.
Memuji membuat orang lain senang.
Memuji bisa membuat orang lain semangat.
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

Latihan Membuat Ungkapan Pujian

 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

Dapatkah kamu temukan ungkapan pujian pada cerita di atas?

Berikut beberapa contoh ungkapan pujian

PPKN
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

Edo suka berbagi dengan teman.

Berbagi adalah perilaku yang baik.
Perbuatan berbagi sesuai dengan sila kedua dalam Pancasila.

Siti dan Dayu berteman sejak kecil.

Mereka selalu tolong-menolong.
Jika Siti kesulitan, Dayu siap membantu.
Jika Dayu perlu bantuan, Siti langsung menolong.
Tolong-menolong adalah sikap yang baik.
Perilaku tersebut sesuai dengan Sila ke dua Pancasila.
 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

PJOK
1. Gerakan saling Mendorong

Gerakan yang Beni dan teman-temannya lakukan adalah gerak saling

mendorong dengan bertumpu pada tangan.
Bertumpu pada tangan akan melatih kekuatan.
Saat bergerak, tubuh harus seimbang.
Cara melakukan gerak saling mendorong bersama teman.
 Berdiri di hadapan temanmu.
 Pertemukan telapak tangan kalian.
 Berdiri tegak, kaki kanan berada di depan.
 Dengarkan aba-aba dari guru.
 Saat aba-aba mulai, lakukan gerak saling mendorong

2. Gerakan Menggantung

Banyak bergerak membuat bugar dan sehat.

Udin dan teman-teman aktif bergerak.
Mereka melatih keseimbangan dengan bergantung.
Tempat bergantung harus kukuh dan kuat.
 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

MATEMATIKA
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

Menghitung Jumlah Kue

WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
 WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU

Latihan Soal SBDP

1. Jika ketukan lagu lambat, maka kita juga harus bergerak ________________________________
2. Jika ketukan lagu cepat, maka kita juga harus bergerak _________________________________
3. Pencipta lagu “Burung Kakak Tua” adalah ____________________________________________
4. Pencipta lagu “Kepala Pundak” adalah ______________________________________________
5. Pencipta lagu “Bunda Piara” adalah _________________________________________________
6. Cepat atau lambat ketukan pada lagu disebut ________________________________________

BAHASA INDONESIA
1. Jika teman melakukan perbuatan baik maka kita ______________________________________
2. Memuji akan membuat orang _____________________________________________________
3. Buatlah 3 contoh kalimat memuji !
1)____________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________
3) ____________________________________________________________________________
4. Buat 2 contoh kalimat ucapan terimakasih !
1) ________________________________________________________________________
2) ________________________________________________________________________
PPKN
1. Lambang sila ke dua adalah _______________________________________________________
2. Bunyi sila kedua adalah __________________________________________________________
3. Menolong orang adalah contoh perbuatan yang sesuai dengan sila ke _____________________
4. “Kemanusiaan yang adil dan beradab” adalah bunyi sila ke ______________________________
5. Glory membantu temannya yang jatuh. Sikap Glory sesuai dengan sila ke __________________

PJOK
1. Gerak saling mendorong dilakukan dengan cara bertumpu pada ________________________
2. Gerakan bertumpu pada tangan dapat melatih _______________________________________
3. Gerakan menggantung dapat melatih ______________________________________________
4. Ketika melakukan gerakan menggantung, maka tempat menggantung harus ______________
5. Banyak bergerak membuat badan menjadi __________________________________________
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU
WORKSHEET TEMA 5 SUBTEMA 1
PENGALAMANKU