KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Kompetensi Keahlian : OTKP
Mata Pelajaran : OTK Humas dan Keprotokolan
TIngkat : 12
Tingkat
N Kesukara
o Bentu Nomo n
Ranah/Level Kognitif
k Soal r Soal (mdh,
Indikator sdg,
Kompetensi Lingkup
Pencapaian Indikator Soal skr)
Dasar Materi
Kompetensi Peng. dan Aplikasi/ Penalara
Pemahama Penerapa n dan
n n logika
(L1) (L2) (L3)

1 3.19 Menjelaskan Definisi Siswa dapat √ PG 1

Menerapkan definisi perjalanan menjelaskan definisi
perjalana dinas perjalanan dinas Mudah
penyusununan n dinas
daftar (itinerary)
perjalanan
dinas (itinerary Menentukan Persiapan Siswa dapat √ PG 2, Mudah
persiapan rencana menentukan persiapan 3, Sedang
perencanaan perjalanan perencanaan perjalanan 4 Sedang
perjalanan dinas
 dinas dinas

Menentukan Tujuan Siswa dapat √ PG 5 Sedang

Tujuan Perjalanan menentukan tujuan
Perjalanan dinas dinas perjalanan dinas

Menentukan Jenis-jenis Siswa dapat √ PG 9

Sukar
Persipan transportasi menentukan jenis-jenis
transportasi perjalanan transportasi yang harus
perjalanan dinas
dinas dipersiapakan dalam
perjalanan dinas

Menguraikan Itinerary Siswa dapat √ PG 6 Sedang

definisi Itinerary menguraikan arit
itinerary

Siswa dapat √ PG 7 Sukar

menentukan Hal-hal
yang perlu diperhatikan
dalam mengatur daftar
perjalanan dinas

Menentukan Dokumen Siswa dapat √ PG 8 Sedang

Persiapan perjalanan menentukan dokumen 10 Sedang
dokumen dinas perjalanan dinas
perjalanan dinas
Menetukan Alat Siswa dapat √ PG 11 Sukar
Persiapan Pembayaran menentukan jenis alat
Anggaran dalam pembayaran perjalanan
Perjalanan dinas
perjalanan dinas ke luar negeri
dinas

Jenis- jenis Siswa dapat √ PG 14 Sedang

biaya menentukan jeni-jenis 15 Sedang
perjalanan biaya perjalanan dinas
 dinas

Menentukan Jenis jenis Siswa dapat √ PG 12 Mudah

Persiapan akomodasi menguraikan definisi
Akomodasi motel
Perjalanan dinas

Jenis-jenis Siswa daoar √ PG 13 Sukar

hotel menentukan jenis hotel
untuk persiapan
perjalanan dinas
Cara Pengisian:
 KD` :
- Diambil dari kurikulum (Sylabus)
- Pilih KD yang esensial dan relevan dengan kekinian
 IPK`:
- Diambil dari sylabus atau RPP
- Perhatikan kriteria dalam penentuan IPK
 Lingkup Materi:
- Diambil dari lingkup materi mata pelajaran
- Untuk Kejuruan dapat berupa pengelompokan KD-KD
- Dipilih materi yang penting dikuasai siswa
- Memiliki nilai terapan tinggi dalamkehidupansehari-hari

 Indikator soal:
- Indikator soal merupakan penjabaran dari IPK pencapaian kompetensi (yang telah diseleksi) ke ranah yang lebih operasional
- Gunakan rumus ABCD (Audience, Behaviour, Condition, Degree)
- Perhatian sayrat pembuatan IPK untuk soal berbasis HOTs

 Level Kognitif:
- Diambil dari KKO yang ada di Indikator soal
- L1 (C1, C2): L2 (C3); L3 (C4, C5, C6)

 Bentuk soal : PG atau Esei

 Tingkat Kesukaran :
- Soal terlebih dahulu di analisis
- Tentukan tingkat kesukaran : Mudah, Sedang, Sukar