PANDUAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )

2020/2021

YAYASAN PENDIDIKAN AL-FURQON

REJOMULYO

SMK NEGERI 1 SUMARORONG

JURUSAN ASISTEN KEPERAWATAN
 KATA PENGANTAR
STRUKTUR KELOMPOK KERJA
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
SMKN 1 SUMARORONG
            Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah rabbil ’alamin sehingga buku JURUSAN ASISTEN KEPERAWATAN
Panduan pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) untuk peserta didik SMK TAHUN 2021
Negeri 1 Sumarorong Jurusan Asisten Keperawatan dapat diselesaikan dengan
baik.  Panduan ini di susun dalam rangka konsolidasi manajemen Praktek Kerja Penanggung Jawab : Ibrahim Rondopadang., SKM.,M.Kes
Lapangan (PKL) menuju profesionalisme untuk mencapai visi dan misi SMK Laboran : Siskawati. Amd. Kep
Negeri 1 Sumarorong Jurusan Asisten Keperawatan. Pembimbing :
Panduan teknis ini disusun dengan maksud untuk menjadikan pedoman 1.
bagi paserta didik dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) 2.
di instansi pasangan. Buku panduan ini mengacu pada kurikulum 2013 dan
petunjuk pelaksanaan PKL pada Sekolah Menengah Kejuruan yang dikeluarkan
oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan.
                       Mudah-mudahan Allah yang Maha Kuasa senantiasa memberikan
perlindungan dan bimbingan-Nya. Amiiin….!

ii
 24
DAFTAR NAMA PESERTA PKL 23
DAFTAR ISI
TAHUN 2012
No NAMA L/P PEMBIMBING Halaman Sampul ............................................................................... i
1 Kata Pengantar .................................................................................. ii
2
3
Daftar Isi ........................................................................................... iii
4 BAB I PENDAHULUAN
5 1. Latar belakang ............................................................... 1
6
7 2. Landasan Hukum .......................................................... 2
8 3. Tujuan PKL ................................................................... 3
9
4. Manfaat PKL ................................................................ 3
10
11 BAB II PELAKSANAAN PKL
12 1. Petunjuk Umum PKL..... ............................................. 6
13
2. Prosedur PKL .... ......................................................... 7
14
15 3. Tata Tertib PKL........................................................... 7
16 BAB III LAPORAN PKL
17
18 1. Sistematika penulisan Laporan ..................................... 9
19 2. Teknik Penulisan laporan .............................................. 11
20
BAB IV PENUTUP
21
22 Lampiran lampiran
23 1. Daftar siswa peserta PKL Tahun 2015
24
2. Struktur Pokja dan Pembimbing PKL
25
26

iii
 Harapan utama dan kegiatan prakerin ini di samping meningkatkan
BAB I keahlian profesional siswa agar sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja,
PENDAHULUAN

A.   LATAR  BELAKANG BAB V

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis kompetensi, PENUTUP
pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis dunia kerja.
Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan Demikianlah Buku Panduan PKL untuk siswa SMK SMK Negeri 1
untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup Sumarorong Jurusan Asisten Keperawatan ini disusun untuk dijadikan acuan
aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). dalam melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan Tahun 2021. Diharapkan
Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan pada kepada seluruh stake holder sekolah dan pokja bisa melaksanakan seluruh
pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar kegiatan yang sudah diprogramkan.
dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis dunia kerja Perbaikan dan perbaikan adalah hal yang mutlak diperlukan dalam
mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia melanjutkan program ini kedepan. Semoga apa yang kita rencanakan dan apa
kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan yang kita kerjakan senantiasa mendapat ridho dan pertolongan dari Allah SWT.
pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia Amin ya Rabbal alamin.
kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan
melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam
rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai
relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
 agar siswa memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja,

1 22 inisiatif, kreatif, disiplin dan tanggung jawab sehingga menghasilkan hasil

A. Saran-saran pekerjaan yang berkualitas,.
1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum
praktek di dunia kerja. B. LANDASAN HUKUM
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja sehingga Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah:
terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses 1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
pembimbingan di tempat praktek. 2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
LAMPIRAN-LAMPIRAN Nasional
4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
A. Agenda (lampirkan semua) 5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor : 0490 / U / 1992 tentang Sekolah
B. Daftar Hadir (lampirkan semua) Menengah Kejuruan
C. Album kegiatan (jika ada) 6. Surat Keputusan Mendikbud No: 323 / U / 1997 tentang Penyelenggaraan
D. (Lain-lain yang dianggap perlu) Pendidikan Standar Ganda Pada Sekolah Menengah Kejuruan.
7. Surat keputusan Kepala SMKN

C. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

21 2
 2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) 1. Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam
antara SMK dan dunia kerja. dunia kerja.
2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
3. Meningkatkan kedewasaan siswa.
berkualitas profesional. 4. (Dan lain-lain sebutkan)
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja
A. Pengembangan/Tindak Lanjut
sebagai bagian dari proses pendidikan.
1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah
didapatkan di dunia kerja.
D. MANFAAT PRAKTEK KERJA LAPANGAN
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada
Kerjasama antara SMK dengan instansi pasangan dilaksanakan dalam teman-teman.
prinsip  saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk 3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa
dalam menghadapi pelaksanaan PKL.
keuntungan bersama.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) akan
memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama, BAB IV
sebagai berikut: PENUTUP
a.    Manfaat Bagi Institusi Pasangan
Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi Institusi A. Kesimpulan
Pasangan antara lain: Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi yang memberi
1. Institusi Pasangan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung
dan bekerja di tempat PKL pada pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya PKL penulis dapat merasakan
2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses pelayanan secara bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang
aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga langsung dibimbing oleh pihak institusi pasangan.
kerja yang memberi keuntungan. Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang
didapatkan di sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama
praktek di institusi pasangan)
3 20
A. Hasil Yang Dicapai
Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang
kami susun untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami
capai telah selesai dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang
dihadapi. Kami berharap dengan adanya PKL ini akan memiliki keahlian
profesional sesuai kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan
mempunyai keterampilan, untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di
era gobalisasi ini. (lengkapi sendiri sesuai dengan institusi pasangan)
BAB III
TEMUAN
B. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)
1. Faktor Pendukung
Faktor pendukung yang ada di ...........dalam pelaksanaan PKL antara
lain: (misalnya)
a. Fasilitas peralatan yang ada sangat mendukung.
b. Pembimbingan kepada peserta PKL oleh pihak Pembimbing dan
Puskesmas sangat baik.
c. Ruangan yang cukup luas.
2. Faktor Penghambat
a. Di tempat praktek kekurangan alat.
b. Siswa tidak bisa merasakan langsung bertemu dengan pasien karena
pandem
3. Institusi Pasangan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
kepentingan pelayanan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
4. Selama proses pendidikan melalui kerja lapangan, peserta PKL lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap
peraturan Institusi Pasangan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat
dibentuk sesuai dengan ciri khas kerja di Institusi Pasangan.
5. Memberi kepuasan bagi Institusi Pasangan karena diakui ikut serta
menentukan masa depan bangsa melalui Praktik Kerja Lapangan
(PKL).
b.    Manfaat Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi
peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat kesesuaian yang
lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan lapangan kerja
(sesuai dengan prinsip Link and Match). Memberi kepuasan bagi
penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya lebih terjamin
memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

C. Manfaat Yang Dirasakan c.    Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik

Melalui pelaksanaan praktek kerja Lapangan (PKL) ada beberapa manfaat
Hasil belajar peserta PKL akan lebih bermakna, karena setelah
yang dirasakan antara lain:
tamat akan betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk
19
4
 meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan b. (dan lain-lain sesuaikan dengan sekolah)
dirinya secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri BAB II
dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka PROSES PELAKSANAAN
untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih
tinggi. B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
1. Waktu pelaksanaan PKL dilaksanakan selama 3 bulan
2. Tempat pelaksanaan PKL di Lab Keperawatan SMKN1 Sumarorong dan
Lingkup Wilayah Puskesmas Sumarorong
C. Alat dan Bahan
 Laboratorium Keperawatan
Waktu :
o Mencakup 18 Kompetensi Keahlian yang dibutuhkan
o Pemeriksaan Saraf
o Pemeriksaan Head to Toe
o Pemeriksaan Anak
1. Alat dan Bahan

 Terapi Komplementer Keperawatan dan kegiatan kewirausahaan

dilaksanakan di lab SMKN 1
o Pengetahuan tentang ramuan herbal dalam terapi komplementer
o Produksi ramuan herbal “ Jamu Kesehatan “ dengan
Memanfaatkan Tanaman Herbal Di wilayah Sekitar Sumarorong

1. Alat dan Bahan

2. Rimpang wilayah Sumarorong
- Jahe merah - Temulawak
a. Menambah wawasan tentang 5penulisan karya ilmiah.
- Jahe Putih - Kencur
 CONTOH
- Kunyit Putih - Beras I
- Kunyit - Gula Merah dan Putih PENDAHULUAN
- Lengkuas Merah
- Lengkuas Putih
- Serai
A. Latar Belakang
Alat : 1. Gambaran Rumah Sakit

- Kompor 2. Struktur Organisasi Rumah Sakit

- Oven
- Panci Stainlees Sell
3. Rekapitulasi Peralatan di Rumah Sakit
- Sendok Kayu
- Sendok besar
- Blender 4. Kegiatan Pelayanan Di Rumah Sakit
- Baskom
- Pisau B. Tujuan
- Saringan kawat 1. Tujuan Pelaksanaan PKL
- Botol Kemasan Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta PKL diharapkan:
- Standing Pouch
a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja yang
- Alat Menjemur
sesungguhnya.
D. Proses Pengerjaan b. Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh
dunia kerja.
E. Implementasi kegiatan c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis,
kewirausahaan dan produktif.
d. Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk
kepentingan pengembangan diri.
e. (dan lain-lain sesuaikan dengan institusi pasangan )

2. Tujuan Pembuatan Laporan

c. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi
pada akhir proses pembelajaran.
- d. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh Ujian Akhir
BA Sekolah (UAS) dan Ujian Akhir Nasional (UAN).
 BAB II B. PROSEDUR KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
1. Penentuan Jadwal PKL oleh Sekolah
2. Pertemuan dengan orang tua/Wali Peserta PKL
A. PETUNJUK UMUM PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
3. Pencarian Partner Institusi Pasangan
1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XII pada semester 5
Siswa diberi pilihan untuk menentukan tempat PKL sendiri dengan
2. Lama PKL 1  bulan. waktu dan tempat ditentukan oleh POKJA PKL
persetujuan sekolah.
3. PKL dilaksanakan selama 1 bulan penuh tanpa ada beban PBM di
4. Penanda tanganan MOU antara sekolah dan Institusi Pasangan.
sekolah.
5. Ploting / Penempatan Siswa ke Institusi Pasangan dan Pembimbingan
4. Syarat peserta PKL:
6. Penjemputan Siswa PKL
a. Kompetensi dasar sudah tuntas
7. Pembuatan laporan PKL oleh peserta PKL
b. Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan
8. Seminar PKL
PKL
5. Biaya PKL sepenuhnya dibebankan pada orang tua/wali peserta PKL
C. TATA TERTIB PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
6. Memenuhi pemberkasan PKL antara lain :
A.   Hak Peserta
a. Surat pernyataan orang tua
1. Mengikuti program PKL
b. Mengisi biodata/curriculum vitae siswa dilengkapi foto berwarna
2. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang / program keahlian
ukuran 3 x 4 sebanyak 4 lembar
3. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan
c. Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan Institusi
agamanya.
Pasangan
4. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil praktiknya.
7. Siswa menerima panduan PKL
8. Siswa menerima buku jurnal kegiatan PKL B.       Kewajiban Peserta
9. Institusi Pasangan menerima buku panduan penilaian PKL 1. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi
10. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya. pasangan (tempat pelatihan).
11. Siswa mendapatkan sertifikat PKL dari Institusi Pasangan
17 6
 CONTOH CONTOH
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR

HALAMAN JUDUL .................................................................................. i Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga
KATA PENGANTAR ................................................................................. iii penulisan Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) Di Rumah Sakit
DAFTAR ISI ............................................................................................... iv Muhammadiyan Kota Metro dapat terselesaikan dengan baik.
BAB I PENDAHULUAN
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
1. Gambaran Umum Rumah Sakit....................................... 1 pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut
2. Struktur Organisasi Rumah Sakit ................................. 3 membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:
3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Rumah Sakit........ 4 1. …………………., selaku pembimbing sekolah.
4. Kegiatan Pelayanan di Rumah Sakit.................................... 6 2. ………………….., selaku pembimbing di Rumah Sakit
B. Tujuan ................................................................................... 7 3. ………………….., selaku wakasek Kurikulum .
1. Tujuan Pelaksanaan PKL ........................................... 7 4. …………………..,selaku kepala SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata
2. Tujuan Pembuatan Laporan ............................................. 8
5. Guru-guru SMK Keperawatan Bhakti Muda Wiyata.
BAB II PROSES PELAKSANAAN
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ............................................. 9 6. Karyawan/Pegawai Rumah Sakit Muhammadiyah Kota Metro
B. Alat dan Bahan .... ................................................................... 10 7. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
C. Gambar Kerja ......................................................................... 11 membantu dalam proses penyusunan laporan ini.
D. Proses Pengerjaan Pelayanan................................................... 12 Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian
E. Implementasi Pelayanan Prima .............................. 14 Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS) Tahun Diklat 2011/2012
F. Hasil Yang Dicapai ................................................................. 15
serta sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja Lapangan (PKL).
BAB III TEMUAN
A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)............. 16 Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari
B. Manfaat Yang Dirasakan ......................................................... 17 sempurna. Untuk itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi
C. Pengembangan/Tindak Lanjut ................................................. 18 kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini
BAB IV PENUTUP dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
B. Kesimpulan .............................................................................. 19
C. Saran-saran ............................................................................... 19 Pasir Sakti, 1 Juni 2015
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Penyusun,
A. Agenda/ jurnal
B. Daftar Hadir

AGUS SETIAWAN

15
7 16
 2. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang BAB III
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan.
3. Menghormati instruktur.
4. Berada di tempat kerja pelatihan 30 menit sebelum pelatihan dimulai.
Laporan kegiatan PKL diwajibkan bagi seluruh siswa yang telah
5. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab melaksanakan kegiatan PKL. Laporan terdiri dari laporan individu dan laporan
kelompok .
berinisiatif dan kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam
pelatihan kerja. A. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PKL
6. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan. ( memakai seragam Laporan PKL terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bagian awal, bagian inti
dan bagian akhir. Bagian awal dan bagian akhir untuk semua Institusi
sekolah )
Pasanagan sama, sedangkan bagian inti tidak sama, tergantung dari Institusi
7. Memberitahu pimpinan unit / pembimbing apabila berhalangan hadir. mana peserta didik melaksanakan praktik. Secara umum bagian dari laporan
8. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok PKL tersebut adalah sebagai berikut:

instruktur apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.

1. BAGIAN AWAL
9. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila  Halaman Sampul
terjadi kerusakan atau salah mengambil bahan / alat.  Halaman Logo (logo timbul)
 Halaman Judul (sama dengan halaman sampul)
10. Ikut memelihara sarana, prasarana pelatihan, kebersihan, ketertiban dan
 Halaman Pengesahan
keamanan di tempat pelatihan.  Kata Pengantar
 Daftar Isi
C.     Sanksi Peserta  Daftar Tabel
Peserta yang tidak mengikuti atau meninggalkan kegiatan PKL tanpa ada  Daftar Gambar
surat keterangan akan dikenakan sanksi sebagai berikut:  Daftar Lampiran
 Daftar Lainnya
a.      Surat teguran
b.      Surat peringatan keras 2. BAGIAN INTI
c.      Dinyatakan tidak lulus PKL dan mengulang.  BAB 1 PENDAHULUAN
 Latar Belakang

8
 CONTOH

Lembar Pengesahan LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
LAPORAN
DI RUMAH SAKIT MUHAMMADIYAH METRO
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
KOTA METRO
DI RUMAH SAKIT MUHAMMADIYAH METRO TANGGAL 1 AGUSTUS SAMPAI 1 SEPTEMBER 2015
KOTA METRO
TANGGAL I AGUSTUS SAMPAI 1 SEPTEMBER 2015
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional
(UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS)

Pembimbing RSUD, Pembimbing Sekolah,

________________ Ns Agus Setiawan, S.Kep.

.
YAYASAN PENDIDIKAN AL-FURQON
REJOMULYO

MENGETAHUI

Kepala SMK Farmasi Wakasek Kurikulum Disusun oleh:

Yannas Husada Bangkalan Ns. Agus Setiawan. S,Kep

SMK KEPERAWATAN BHAKTI MUDA WIYATA

Jl. Abdurrahman Wahid Rejomulyo
Jamhari, S. Ag Bambang Yusbiantoro, S.Kom Kec. Pasir Sakti Kab. Lampung Timur 34184 Telp. 082376764444
Website : www.smkbmwpasirsakti.sch.id
PASIR SAKTI

13

9 14
  Ruang Lingkup B. TEKNIK PENULISAN LAPORAN
 Tujuan dan Manfaat  Ukuran kertas A4, 70 Gram
 Sistematika Penulisan  Batas kanan & batas atas 3 cm, sedangkan batas bawah dan batas kiri 4 cm
 BAB 2 TINJAUAN UMUM  Jarak Ketikan adalah 2 (dua) spasi
 Gambaran umum Institusi Pasangan  Tipe font Time New Roman
 Struktur Organisasi dan job Deskripsi Institusi Pasangan  Ukuran huruf 12
 Penomoran Bab serta sub bab
 Sejarah Institusi Pasangan
o Bab dinomori dengan menggunakan angka romawi.
 Sistem yang sedang berjalan di Institusi Pasangan
o Subbab dinomori dengan menggunakan angka latin dengan mengacu
 BAB 3 URAIAN KEGIATAN
pada nomor bab/subbab dimana bagian ini terdapat.
 Tabel Kegiatan pelaksanaan PKL
Contoh :
 Uraian kegiatan PKL
II ………………... (Judul Bab)
 BAB 4 PEMBAHASAN MASALAH (sesuai dengan topik)
2.1 ………………..(Judul Subbab)
 Permasalahan
2.2 ………………..(Judul Subbab)
 Usulan pemecahan masalah
2.2.1 ………………(Judul Sub-Subbab)
 BAB 5 PENUTUP
o Penulisan nomor dan judul bab di tengah; dengan huruf besar, ukuran
 Kesimpulan
font 14,tebal.
 Saran o Penulisan nomor dan judul subbab; dimulai dari kiri, dimulai dengan
huruf besar,ukuran font 12, tebal.
3. BAGIAN AKHIR
 Penomoran Halaman
 DAFTAR PUSTAKA
o Bagian Awal, nomor halaman ditulis dengan angka romawi huruf kecil
 LAMPIRAN
(i,ii,iii,iv,…). Posisi di tengah bawah (2 cm dari bawah). Khusus untuk
 Surat Keterangan diterima PKL dengan kop surat, tanda tangan dan
lembar judul dan lembar pengesahan, nomor halaman tidak perlu
stempel asli dari Institusi Pasangan
diketik, tapi tetap dihitung.
 Surat Keterangan selesai PKL dengan kop surat, tanda tangan dan o Bagian inti, nomor halaman ditulis dengan angka latin. Halaman
stempel asli dari Institusi Pasangan
pertama dari bab pertama adalah halaman nomor satu. Peletakan nomor
 SK PKL halaman untuk setiap awal bab di bagian bawah tengah, sedangkan
 Foto Kegiatan halaman lainnya di pojok kanan atas.
 Sumber Dokumen o Bagian akhir, nomor halaman ditulis di bagian bawah tengah dengan
angka latin dan merupakan kelanjutan dari penomoran pada bagian inti.
10
11
 Judul dan Nomor Gambar / Grafik / Tabel
o Judul gambar/grafik diketik di bagian bawah tengah dari gambar.
o Judul tabel diketik di bagian atas kiri dari tabel.
o Penomoran gambar/grafik/tabel tergantung pada bab yang
bersangkutan, contoh : gambar 3.1 berarti gambar pertama yang ada di
bab III.

12