DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. 1

BAB I KETENTUAN UMUM ............................................................................ 2
A. Latar Belakang ....................................................................................... 2
B. Dasar Pelaksanaan .................................................................................. 2
C. Tujuan PKL ............................................................................................ 3
D. Manfaat Bagi Peserta didik .................................................................... 3
E. Manfaat Bagi Sekolah ............................................................................. 3
F. Manfaat Bagi DUDI ................................................................................ 3
BAB II PELAKSANAAN PKL ............................................................................. 4
A. Bentuk kegiatan ...................................................................................... 4
B. Waktu PKL ............................................................................................. 4
C. Jadwal Kegiatan ...................................................................................... 4
D. Tempat praktik........................................................................................ 4
BAB III
MEKANISME PELAKSANAAN PKL ................................................... 5
A. Persiapan................................................................................................. 5
B. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ..................................................... 5
C. Perangkat PKL ....................................................................................... 6
D. Tugas Peserta Praktik Kerja ................................................................... 6
E. Pedoman Penilaian .................................................................................. 6
F. Materi PKL.............................................................................................. 6
BAB IV
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN ............................................... 7
BAB V PENYUSUNAN LAPORAN ..................................................................... 9
A.Cara Penyusunan Laporan ....................................................................... 9
B.Petunjuk Pengetikan Laporan .................................................................. 9
BAB VI PENUTUP .................................................................................................. 11
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................... 12

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 0

 KATA PENGANTAR

Buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan ini disusun agar dapat memberikan arah,
standar dan cara penilaian dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan, sehingga segala
ketentuan yang tertuang dalam buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan ini diharapkan dapat
menyamakan persepsi antara Sekolah, Institusi Tempat Peserta didik Praktik Kerja Lapangan,
Guru Pembimbing, Pembimbing Institusi Tempat Peserta didik Praktik Kerja Lapangan,
Peserta didik Praktik Kerja Lapangan dan Pokja PKL.
Buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan ini secara garis besar memuat:
1. Ketentuan Umum
2. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
3. Mekanisme Pelaksanaan PKL
4. Pelaksanaan PKL
5. Standar Kompetensi Keahlian
6. Cara Penyusunan Laporan
7. Lampiran-lampiran
Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) tahun 2022/2023 dilaksanakan dalan situasi
wabah Covid 19, oleh karenanya pelaksanaan kegiatan PKL disesuaikan dengan tetap
memenuhi protokol kesehatan yang ditetapkan.
Adanya buku panduan yang sederhana ini diharapkan dapat bermanfaat dalam usaha
meningkatkan ketrampilan calon tenaga kerja tingkat menengah yang profesional dan
memenuhi standar kompetensi.
Mudah – mudahan pelaksanaan kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) tahun
2022/2023 dapat terlaksana dengan baik, lancar tanpa halangan, serta sehat selamat dari wabah
Covid 19. Aamiin.

Banyumas, Desember 2022

Penyusun

Pokja PKL
SMK Negeri 1 Banyumas

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 1

 BAB I
KETENTUAN UMUM

A. Latar Belakang

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,

pasal 1 angka (1) menyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pada Standar Proses (SP)
Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK) diarahkan untuk mencapai tujuan yang
dikembangkan bedasarkan profil lulusan yaitu : (1) beriman, bertakwa, dan berbudi
pekerti luhur; (2) memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan diri secara
berkelanjutan; (4) memiliki kemapuan produktif sesuai dengan bidang keahliannya baik
untuk bekerja pada pihak lain atau berwirausaha, dan (5) berkontribusi dalam
pembangunan industri Indonesia yang kompetitif menghadapai pasar global.
Proses pembelajaran diselenggarkan dengan berbasis aktivitas secara interaktif,
inspiratif, menyenangkan, menatang, dan memotivasi peserta didik. Selain itu proses
pembelajaran juga memberikan ruang untuk berkembangnya ketrampilan abad 21 yaitu
kreatif, berfikir kritis, penyelesaian masala, kolaborasi dan komunikasi yang
memberikan peluang bagi pengembangan prakarsa dan kemandirian sesuai dengan
minat, bakat, dan perkembangan psikologis peserta didik. Karakteristik proses
pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik program keahlian yang berada pada
bidang keahlian yang dilakukan di sekolah, di Dunia kerja DU/DI atau gabungan dari
keduanya. Pelaksanaan proses pembelajaran melibatkan DU/DI melalui model
penyelanggaraan Praktik Kerja Lapangan.
Pembelajaran di dunia kerja DU/DI adalah program PKL yaitu kegiatan
pembelajaran praktik untuk menerapkan, memantapan, dan meningkatkan kompetensi
peserta didik. Pelaksanaan PKL melibatkan praktisi ahli yang berpengalaman di
bidangnya untuk memperkuat pembelajaran praktik dengan cara pembimbingan.
Program PKL sangat penting untuk memberikan bekal kempuan bagi peserta
didik, maka perlu dibuat suatu pedoman sesuai dengan pernyataan pada pasal 4 tentang
Srandar Proses (SP) yang dinyatakan bahwa pelaksanaan pembelajaran praktik di
DU/DI berupa PKL.

B. Dasar Pelaksanaan

Praktik Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk penyelenggaraan Pendidikan

yang merupakan program wajib di SMK Negeri 1 Banyumas yang ditetapkan
berdasarkan :
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP No. 19 Tahun 2005 yang terakhir diubah dengan PP No. 13 Tahun 2015 tentang
Standar Nasional Pendidikan.
3. PP RI No. 17 Tahun 2010 yang telah diubah dengan PP RI No. 66 Tahun 2010
Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. PP RI No. 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber Daya Industri.
5. Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI);
6. Perpres No. 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter;

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 2

 7. Inpres No. 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan Dalam
Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia.
8. Permen Perindustrian No. 03/M-IND/PER/1/2017 tentang Pedoman Pembinaan dan
Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and
Match dengan Industri.
9. Permen Tenaga Kerja Nomor 36 Tahun 2016 tentang Penyelenggaraan Pemagangan
di Dalam Negeri.
10. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah
Kejuruan.
11. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
130/D/KEP/KR/2017 tentnag Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan.
12. Program Kerja Waka Hubungan Industri
Adapun konsep dasar pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan adalah
sebagai berikut:
1. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan merupakan kegiatan pengikat, perangkum dan
pendukung terhadap kegiatan kurikuler, utamanya terhadap mata pelajaran
Produktif yang mengembangkan bidang keahlian.
2. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan merupakan kegiatan yang mengacu pada Program
Keahlian dan praktis yang seimbang. Selain Peserta didik belajar dari sekolah,
diharapkan pula dapat memperoleh pengalaman kerja langsung dari Dunia kerja
yang sesungguhnya.
3. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini dilaksanakan pada komunitas Dunia Usaha
dan Dunia Industri
4. Pembimbingan dilakukan oleh Guru Pembimbing dari pihak Sekolah dan
Pembimbing Institusi dari pihak Institusi Pasangan tempat Peserta didik Praktik
Kerja Lapangan.

C. Tujuan PKL
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) untuk menanamkan (internalize)
iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Memberikan penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat kepada peserta
didik.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja
menghadapi tuntutan pasar kerja global.
4. Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi lulusan.
5. Mengaktualisasikan penyelenggaraan model Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
antara SMK dan Institusi Pasangan (DUDI); memadukan secara sistematis dan
sistemik program pendidikan di SMK dan program latihan di dunia kerja (DUDI).

D. Manfaat PKL Bagi Peserta didik

1. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
2. Menambah wawasan dunia kerja, iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli
mutu proses dan hasil kerja.
3. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta dapat menamkan etos kerja yang
tinggi.
4. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipelajari
ditempat PKL
5. Mengembangkan kemampuannya sesuai dengan bimbingan/ arahan pembimbing
industri

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 3

E. Manfaat Bagi Sekolah

1. Terjalinnya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan antara sekolah

dengan duni kerja (perusahaan).
2. Meningkatkan kualitas lulusannya melalui pengalaman kerja selama PKL.
3. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses
pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan prasarana praktik
berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
4. Memperkuat pendidikan karakter khususnya nilai-nilai karakter berbasis
masyarakat yang tumbuh dari budaya industri
5. Meningkatkan kualitas lulusan.

F. Manfaat Bagi DUDI:

1. Dunia Kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat sekolah sehingga dapat
membantu promosi produk.
2. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan
DUDI.
3. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui
optimalisasi peserta PKL.
4. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.
5. Meningkatkan citra positif DUDI sebagai bentuk implementasi dari Inpres No 9
tahun 2016.

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 4

 BAB II
PELAKSANAAN PKL

A. Bentuk Kegiatan
Dilatarbelakangi oleh wabah Covid 19 maka teknis pelaksanaan PKL dibagi menjadi 2
bentuk yaitu online dan offline.

B. Waktu Kegiatan
Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) tahun 2022/ 2023 dimulai Senin, 19
Desember 2022 sampai dengan Senin, 20 Maret 2023

C. Jadwal Kegiatan
Keseluruhan kegiatan praktek kerja lapangan mengikuti jadwal berikut:

RENCANA PELAKSANAAN PKL 2022/2023

No Kegiatan Waktu Pelaksanaan

12 September 2022
Pokja PKL dan K3
1 Rapat dengan K3 10 Oktober 2022

2 Pemetaan tempat PKL 13 - 19 September 2022 Pokja PKL

Penjagagan tempat PKL 10 Oktober 2022 s/d
3 K3 dan tim
21 November 2022
Pembagian Kelompok Peserta didik
4 22 – 28 November 2022
PKL K3 dan tim
Rapat Koordinasi Pemetaan
5 30 November 2022 Pokja PKL dan K3
Tempat PKL
13 September 2022 – 18
6 Penyiapan Administrasi PKL Pokja PKL
Desember 2022
7 Pembekalan Peserta PKL 7,8 Desember 2022 Pokja PKL dan K3
8 Penyerahan Peserta PKL ke Du/Di 15 – 16 Desember 2022 Guru pembimbing
19 Desember 2022 – 20
9 Pelaksanaan PKL Peserta didik
Maret 2023
10 Monitoring Peserta didik PKL 1 16 – 21 Januari 2023 Guru Pembimbing
11 Monitoring Peserta didik PKL 2 20 – 25 Febuari 2023 Guru Pembimbing
12 Penarikan Peserta didik PKL 15 – 20 Maret 2023 Guru Pembimbing
13 Penyusunan Laporan PKL 21 – 25 Maret 2023 Peserta PKL
Penyerahan Laporan Pelaksanaan
14 27 Maret 2023 Peserta PKL
PKL
15 Pengujian laporan PKL 3 – 8 Apri 2022 Tim penguji

D. Tempat Praktik

Tempat Praktik Kerja Lapangan adalah institusi pasangan yang telah menjalin
kerjasama dengan sekolah, adapun lokasi Praktik Kerja Lapangan meliputi Dunia Usaha
/ Dunia Industri yang berada di wilayah Karesidenan Banyumas (Kabupaten Banyumas,
Kabupaten Purbalingga, Kabupaten Cilacap dan Kabupaten Banjarnegara) dan luar
karesidenan Banyumas.
Pemilihan Dunia Usaha / Dunia Industri yang digunakan sebagai lokasi tempat
Praktik Kerja Lapangan dilakukan dengan dasar pertimbangan kesesuaian antara
program keahlian di sekolah dengan Dunia Usaha / Dunia Industri

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 5

 BAB III

MEKANISME PELAKSANAAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Persiapan

Pada setiap tahap persiapan Praktik Kerja Lapangan ada beberapa hal yang perlu
diketahui, diinformasikan dan dipersiapkan oleh Peserta didik PKL maupun institusi/
perusahaan tempat praktik antara lain :
1. Persyaratan Peserta
a. Terdaftar sebagai Peserta didik kelas XI pada SMK Negeri 1 Banyumas
b. Telah memenuhi kewajiban administrasi sekolah
2. Pendaftaran dan Pengelompokan Peserta
Peserta didik yang akan mengikuti kegiatan PKL wajib mendaftarkan diri
sebagai calon peserta PKL kepada Ketua Kompetensi Keahlian atau Guru yang
ditunjuk, untuk kelengkapan pendaftaran, Peserta didik harus mengisi dan
menyerahkan berkas-berkas sebagai berikut :
a. Biodata peserta yang telah diisi lengkap sesuai dengan keadaan sebenarnya
b. Persyaratan lain yang telah ditentukan oleh Pokja PKL
c. Seleksi terhadap calon peserta PKL berupa seleksi kelengkapan administrasi
yang dilakukan guna menentukan persyaratan administrasi.
Peserta didik yang memenuhi persyaratan administrasi selanjutnya
dikelompokkan berdasarkan beberapa pertimbangan antara lain:
1) Tipe dan jenis Institusi / Perusahaan
2) Kebutuhan Institusi / Perusahaan
3) Hal-hal lain yang dipandang perlu mendapat perhatian khusus oleh Pokja
PKL
3. Sosialisasi dan Pembekalan
Sebelum pelaksanaan kegiatan PKL, Peserta didik mendapatkan pembekalan.
a. Tujuan Sosialisasi dan Pembekalan :
1) Memahami konsep dasar Praktik Kerja Lapangan
2) Memahami arti, tujuan, program, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi
kegiatan PKL
3) Mendapat informasi secara umum tentang situasi, kondisi, potensi dan
permasalahan institusi/perusahaan yang akan dijadikan tempat Peserta didik
PKL
4) Memiliki bekal pengetahuan, tata krama atau etika kerja di dunia kerja yang
sesungguhnya
5) Memiliki bekal pengetahuan dan ketrampilan praktis agar dapat
melaksanakan program dan tugas-tugas di tempat Praktik
b. Materi Pembekalan
Materi pembekalan bagi calon Peserta didik PKL meliputi
1) Pembekalan dengan materi khusus yang bersifat normatif dan etika, hal ini
dimaksudkan agar peserta PKL mampu mengendalikan moral dan etika kerja
peserta PKL yang masih remaja
2) Pembekalan dengan materi yang bersifat pengembangan wawasan dan
teknis operaional PKL
3) pembekalan yang bersifat games out bond yang bertujuan untuk
menggalang rasa kebersamaan dan tanggungjawab

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 6

 c. Syarat Ketuntasan Pembekalan bagi Peserta didik PKL:
1) Mengikuti pembekalan dengan tertib dan disiplin
2) Memenuhi presensi kehadiran sekurang-kurangnya 90% dari seluruh materi
pembekalan

B. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

1. Peserta PKL
Dalam melaksanakan program PKL, Peserta didik harus berusaha untuk dapat :
a. Menyelesaikan program kegiatan tepat waktu
b. Menjalin kerjasama dengan teman sejawat, karyawan/pegawai tempat
institusi/perusahaan terkait
c. Mengembangkan potensi sasaran
d. Mencatat semua kegiatan dalam agenda kerja harian
e. Melaksanakan kegiatan kerja praktik dengan bimbingan dan petunjuk dari
Pembimbing Institusi tempat praktik
f. Melaporkan dan konsultasi dengan pembimbing jika ada halangan yang bersifat
insidental
g. Tidak boleh menggunakan fasilitas di tempat praktik untuk kepentingan pribadi
h. Melakukan refleksi terhadap unjuk kerja yang telah dilakukan
2. Pembimbing Peserta didik PKL
Pembimbing kegiatan Peserta didik PKL adalah :
a. Kepala/ Pimpinan institusi/perusahaan beserta jajarannya
b. Guru pembimbing yang ditunjuk oleh Ketua Program Keahlian serta ditugasi
oleh Kepala Sekolah
c. Pembimbing institusi yang telah ditunjuk oleh atasannya
3. Tugas Pembimbingan
a. Guru pembimbing, membimbing Peserta didik PKL yang ada di tempat praktik
terkait dengan kegiatan PKL
b. Memonitor kegiatan Praktik Kerja Peserta didik
c. Mengarahkan Peserta didik dalam menggali pengetahuan dan ketrampilan
sesuai standar kompetensi kerja
d. Pembimbing institusi membimbing dan mengarahkan Peserta didik PKL sesuai
dengan bidang pekerjaan di tempat praktik setiap hari kerja
e. Memberikan nilai sesuai standar kompetensi unjuk kerja.
f. Kepala / Pimpinan institusi/perusahaan membimbing dan mengkoordinasikan
semua kegiatan PKL di tempat parktek.

C. Perangkat PKL
Yang dimaksud mperangkat PKL adalah Program atau materi Praktik, format yang
digunakan dalam pelaksanaan Praktik kerja di institusi pasangan, seperti daftar hadir,
jurnal/agenda harian, daftar nilai, lembar monitoring.

D. Tugas Peserta Praktik Kerja

1. Mengikuti pengarahan dan pembekalan Praktik Kerja Lapangan.
2. Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan.
3. Konsultasi dengan pembimbing.
4. Melaksanakan PKL sesuai jadwal.
5. Mengorganisasi bukti belajar (evidence) sebagai portofolio.
6. Membuat laporan PKL.

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 7

 E. Penilaian PKL
1. Penilaian PKL meliputi aspek Pengetahuan, Keterampilan,dan sikap yang
terintegrasi dan disesuaikan dengan karakteristik materi Praktik Kerja. Penilaian
pada dasarnya dilakukan secara langsung selama proses Praktik Kerja
Lapangan,dan Peserta didik dinyatakan kompeten (cakap) apabila memenuhi
standar minimal yang dipersyaratkan.
2. Penilaian PKL merupakan kewajiban DUDI
.
F. Materi PKL
Yang dimaksud materi PKL disini adalah kompetensi-kompetensi yang telah
dipersyaratkan dalam kurikulum 2013 sesuai dengan bidang keahlian yang
dipilih/ditempuh Peserta didik.
Mengingat bervariasinya jenis pekerjaan dan ugas yang terdapat ditempat praktik,
kemungkinan tidak semua kompetensi dapat dipenuhi, tetapi mencapai yang maksimal
adalah yang terbaik.
Berikut ini pada halaman berikutnya tercantum daftar kompetensi keahlian
Akuntansi dan Keuangan Lembaga, Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran, Bisnis
Daring Pemasaran, Komputer dan Jaringan dan Multi Media yang digariskan dalam
kurikulum 2013 untuk SMK Kelompok Bisnis dan Manajemen.

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 8

 BAB IV
STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN

Standar keahlian yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum 2013 adalah
Standar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan masing-masing Kompetensi
Keahlian.
A. Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga
1. Simulasi dan Kompputer digital
2. Ekonomi Bisnis
3. Adminsitrasi Umum
4. Ilmu Pengetahuan Alam
5. Etika Profesi
6. Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet
7. Akuntnasi Dasar
8. Perbangkan Dasar
9. Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufactur
10. Praktikum Akuntnasi Lembaga Pemerintah
11. Akuntansi Keuangan
12 Komputer Akuntansi
13. Administrasi Pajak
14. Produktif Kreatif dan Kewirausahaan

B. Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran

1. Simulasi dan Komputer digital
2. Ekonomi Bisnis
3. Adminsitrasi Umum
4. Ilmu Pengetahuan Alam
5. Tehnologi Perkantoran
6. Korespondensi
7. Kearsipan
8. Otomatisasi Tata Kelola Kpegawaian
9. Otomatisasi Tata Kelola Keungan
10. Otomatisasi Tata Kelola Sarana Prasarana
11. Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan
12. Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 9

C. Kompetensi Keahlian Bisnis Daring Pemasaran
1. Simulasi dan Komputer digital
2. Ekonomi Bisnis
3. Adminsitrasi Umum
4. Ilmu Pengetahuan Alam
5. Marketing
6. Perencanaan Bisnis
7. Komunikasi Bisnis
8. Penataan Produk
9. Bisnis Online
10. Pengelolaan Bisnis Ritel
11. Administrasi Transaksi
12. Produk Kreatif dan Kewirausahaan
D. Kompetensi Keahlian Tehnik Komputer dan Jaringan
1. Simulasi dan Komunikasi Digital
2. Fisika
3. Kimia
4. Sistem Kompputer
5. Komputer dan Jaringan Dasar
6. Pemograman dasar
7. Dasar Desain Grafis
8. Teknologi WAN
9. Administrasi Infrastruktur Jaringan
10. Administrasi Sistem Jaringan
11. Tehnologi Layanan Jaringan
12. Produk Kreatif dan Kewirausahaan

E. Kompetensi Keahlian Multi Media

1. Simulasi dan Komunikasi Digital
2. Fisika
3. Kimia
4. Komputer dan Jaringan Dasar
5. Pemograman dasar
6. Dasar Desain Grafis
7. Desain Grafis Percetakan
8. Teknik Pengolahan Audio Video
9. Teknik Animasi 2D dan 3D
10. Desain Media Interaktif
11. Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 10

 BAB V

PENYUSUNAN LAPORAN

A. Cara Penyusunan Laporan

Yang dimaksud laporan disini yaitu laporan tertulis dengan format tertentu yang
telah ditetapkan yang dibuat oleh Peserta didik secara kelompok tentang pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan di instansi/perusahaan yang baru saja diselesaikan, untuk
memenuhi kelengkapan bukti belajar (evidence) yang dituangkan dalam tulisan ilmiah.
Semua kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik selama PKL baik yang ada
dalam jurnal ataupun pekerjaan lain yang diberikan oleh istruktur pembimbing eksternal
harus dicatat dan didokumentasikan sebagai bahan untuk melakukan evaluasi terhadap
program PKL. Seluruh kegiatan harus diketahui oleh pembimbing dengan cara
membubuhkan tanda tangan pada kolom yang tersedia.
Dalam menyusun laporan setiap Peserta didik dapat bekerja sama dengan teman
dan yang lebih penting harus berkonsultasi dengan pembimbing, sejak dari penyusunan
konsep hingga diketik dan dijilid.

KERANGKA LAPORAN

SAMPUL DEPAN
Halaman Judul
Halaman Pengesahan
Kata Pengantar (berisi persembahan dan ucapan terima kasih)
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan dan Manfaat PKL
BAB II PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DUDI
A. Sekilas tentang tempat PKL
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL
C. Jenis Pekerjaan yang Dilakukan
D. Hasil yang Dicapai
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Kesan
C. Saran
LAMPIRAN
- Daftar Hadir dan Jurnal Harian Kegiatan PKL
- Foto Kegiatan PKL (minimal 5 foto) sertakan keterangan foto
- Penilaian PKL
- Fc. Sertifikat

Catatan: Untuk Kompetensi Keahlian AKL pada bagian lampiran ditambahkan

Laporan Keuangan di Instansi sebagaimana Petunjuk dari Ketua Kompetensi
Keahlian AKL

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 11

 B. Petunjuk Pengetikan Laporan
1. Umum
Laporan Praktek Kerja Industri ditulis dengan bahan sebagai berikut
a. Kertas HVS 70 gr ukuran Folio atau F4 warna putih, pengecualian bila
diperlukan kertas khusus untuk gambar, grafik dan diagram atau dokumen
tertentu dari perusahaan.
b. Dijilid soft cover sampul warna hijau muda rangkap 2
 Warna Kuning untuk Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL)
 Warna Hijau Muda untuk Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
(OTKP)
 Warna Merah Muda untuk Bisnis Daring dan Pemasaran (BDP)
 Warna Biru Muda untuk Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
 Warna Putih untuk Multi Media (MM)
c. Di antara setiap Bab diberi kertas pembatas kertas berwarna
d. Laporan dibuat berkelompok sesuai dengan instansi masing-masing.

2. Aturan Pengetikan
a. Jenis Huruf
Bila pengolah kata yang digunakan adalah MS-Word, huruf yang digunakan
adalah Times New Roman ukuran 12 pt.
b. Jarak Baris
Jarak antar baris atau spasi adalah
Satu setengah (1,5) spasi untuk isi laporan judul pada nama tabel, nama
gambar, daftar tabel, daftar gambar, daftar lampiran, daftar isi dan daftar
pustaka yang panjangnya lebih dari satu baris
c. Batas Tepi
Batas tepi (Margin) pengetikan pada kertas adalah
1) Empat cm dari tepi kiri
2) Tiga cm dari tepi atas
3) Tiga cm dari tepi bawah
4) Tiga cm dari tepi kanan
Untuk suatu paragraph baru diketik 5 ketukan atau satu tab dari tepi kiri.

3. Penomoran Halaman
a. Bagian Awal Laporan
Bagian awal laporan dimulai dari halaman judul sampai dengan Daftar
Lampiran diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil : i, ii, iii, iv, v
dan seterusnya, yang ditulis ditengah bagian bawah halaman.
b. Bagian Isi Laporan
Bagian isi laporan dimulai dari BAB I PENDAHULUAN sampai dengan
DAFTAR PUSTAKA diberi nomor halaman dengan menggunakan angka
Arab : 1, 2, 3, 4, dan seterusnya dtuliskan pada tepi kanan atas, kecuali untuk
halaman yang mengandung Judul Bab ditulis pada tengah halaman bagian
bawah.
c. Bagian Lampiran
Bagian akhir laporan terdiri dari lampiran diberi nomor halaman dengan
menggunakan huruf dan angka Arab : A-1, A-2, B-2, C3, D-4, dan
seterusnya dituliskan pada tengah halaman bagian bawah.

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 12

 d. Penomoran Bab dan Sub Bab
Jika suatu Bab atau Sub Bab dipecah menjadi bagian-bagian kecil maka
penomorannya :
1) Angka Romawi besar untuk BAB
2) Kombinasi angka Arab untuk Sub Bab-sub bab berikutnya dan
seterusnya.

Contoh :
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
1. Tujuan PKL
a. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) untuk
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi
pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
1). ...........................................................
a). .........................................................
dan seterusnya

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 13

 BAB VI
PENUTUP

Seluruh program Praktik Kerja Lapangan dirancang dengan tujuan agar lebih berdaya
guna dan berhasil guna dengan harapan dapat memberikan dampak yang lebih bermakna bagi
siswa dalam rangka pengembangan kompetensinya dan menumbuhkan profesionalisme
Sekolah harus selalu berbenah diri meningkatkan kualitas pendidikan melalui
penjaminan mutu, oleh karena itu perlu melibatkan institusi pasangan sebagai mitra dan
stakeholders agar segala kekurangan yang terjadi dapat segera bisa diperbaiki untuk
pelaksanaan kegiatan berikutnya
Melalui kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini diharapkan SMK Negeri 1 Banyumas
berkolaborasi dengan institusi pasangan terjadi link and match dan memberikan pengalaman
yang utuh dan lengkap kepada Peserta didik sebagai calon tenaga kerja tingkat menengah.

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 14

Contoh Cover (sampul depan)

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI KANTOR PENGADILAN NEGERI BANYUMAS

Disusun oleh :
1. ................................... 11691 XI AKL 1
2. .................................... .......... ..............
3. .................................... .......... ..............
4. .................................... .......... ..............
........ dst

SMK NEGERI 1 BANYUMAS

Tahun Pelajaran 2021/2022

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 15

Contoh Halaman Pengesahan

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI KANTOR PENGADILAN NEGERI BANYUMAS

Disahkan dan disetujui pada :

Hari dan Tanggal : ....................................,...................

Mengesahkan:

Pembimbing Institusi, Guru Pembimbing,

_____________________
______________________
NIP NIP

Mengetahui:
K3.....................................,

_________________________
NIP

Panduan Praktek Kerja Lapangan (PKL) _____________________________________________ 16